人教版(新課程標準)2019-2020學年三年級下學期語文期末試卷(2)(I)卷

1、人教版（新課程標準）2019-2020學年三年級下學期語文期末試卷（2） （I ）卷姓名: 班級:成績:第2頁共5頁定是最棒的!小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一、按要求寫字詞句（共9題；共42分）1. （5分） 讀一讀，照樣子寫一寫。梗概圈養(yǎng)畏懼桅桿荒島簡陋野蠻教化救援痕跡2.（4分）讀拼音，寫詞語。z o ng t o ng b 1 mi anzh e ng jubu ch agi3. （ 3分） 根據(jù)意思寫出課文富饒的西沙群島中的詞語。 形容色彩鮮艷，花樣繁多。 形容事物奇異而多樣。 沒有什么沒有的，在本課指什么（形狀的）都有。4. （4分）看拼音寫詞語。w

2、ei f e ng l in l iish i b u k e d a ngji ao z ao b uan b an ban xu e5.（6分）（2019 一上汕頭期末）學著樣子寫下來。土1 In求丨j1二1£LL（1）E（2） 組詞。南t 地t 晚t 關t 前t6. （5分）造句。聰明能干7. （6分）（2017 上海模擬）仿照例句，再寫三個表現(xiàn)你對“語文”的理解的比喻句。例句：語文是滋味甘酣的美酒，讓人回味無窮。語文是，讓人; 語文是，讓人; 語文是 ，讓人8. （3分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。 恐驚天上人。 天蒼蒼，野茫茫， 。 九九加一九，。9.（6分） 我還能選擇其中的關聯(lián)詞

3、寫話。A.因為所以B.雖然但是C.即使也D.如果就E.不但而且F.只有才 己昌已經(jīng)取得了不小的成績， 飛衛(wèi)還覺得他的眼力不行。 己昌勤學苦練，他成了百發(fā)百中的射箭能手。 扁鵲對蔡桓公說：“ 您的病不治， 會愈來愈重的?！倍?、閱讀理解（共2題；共23分）10. （20分）閱讀幾段話，回答問題 我一直珍藏著這個秘密，終于有一天，我拉的一曲月光奏鳴曲讓專修音樂的妹妹感到大吃一驚。妹妹逼問我得到了哪位名師的指點，我告訴她：“是一位老太太，就住在12號樓，非常瘦，滿頭白發(fā)，不過一一她是一個聾子。 “聾子！”妹妹先是一愣，隨即驚訝起來，仿佛我在講述天方夜譚，“聾子？多么荒唐！她是音樂 學院最有聲望的教授，

4、曾經(jīng)是樂團的首席小提琴手！你竟說她是聾子！” 我一直珍藏著這個秘密，珍藏看一位老人美好的心靈。每天清晨，我總是早早地來到林子里，面對著這位老人，這位耳“聾”的音樂家，我惟一的聽眾，輕輕調(diào)好弦，然后靜靜地拉起一支優(yōu)美的曲子。 我漸漸感覺我奏出了真正的音樂，那些美妙的音符從琴弦上緩緩流淌著，充滿了整個林子，充滿了整個心靈。我們沒有交談過什么，只是在一個個美麗的清晨，一個人默默地拉，一個人靜靜地聽。老人在木椅上， 微笑著，手指悄悄要著節(jié)奏。她慈祥的眼睛平靜地望著我，像深深的潭水 后來，拉小提琴成了我無法割舍的愛好，我能熟練地拉出許多曲子。在各種文藝晚會上，我有機會面對成百上千的觀眾演奏小提琴曲。但總

5、是不由得想起那位耳“聾”的老人，每天清晨里我惟一的聽眾（1）第一段和第三段開頭劃線的“秘密”含義相同嗎？結合文意說說。（2）文中戈U線句是人物的什么描寫？你能說說自己的體會嗎？（3）請結合文章內(nèi)容，想象一下老人作為“惟一的聽眾”的心理活動。（4）如果你是文中的作者，圣誕節(jié)來臨的時候，你會以什么方式祝福老人呢？11. （3分）讀動手做做看，回答下列問題。媽媽說：“不能（），你（）！ ”朗志萬聽了，哈哈大笑。他說：“我不是（）你們。我是想讓你們知道，科學家的話，也不一定都是（），要（）?！崩手救f是。（2）這兩段話告訴我們：遇到問題，不能只聽別人的，也不能光動腦想，還要，才能找到正確的答案。（3）填上合適的詞語。不能 你 我不是你們者E是 要三、習作（共1題；共5分）12.（5分）寫作。題目：最得意的一件事生活中肯定有許多讓你得意的事情吧，一起分享吧第5頁共5頁參考答案一、按要求寫字詞句（共9題；共42分）1、答案：略2、答案：略3、答案：略