專題教育教案,二年

1、二年級(jí)地方課程教案 第一單元 認(rèn)識(shí)自然1課 不尋常的朋友教學(xué)目標(biāo)：  1、教育學(xué)生密閉的空氣很污濁，要常開窗通風(fēng)。 2、掌握好開窗通風(fēng)的時(shí)間。  教學(xué)過程：  一、談話導(dǎo)入課題  1、談話引入課題。 2、板書：不尋常的朋友  二、情景聚焦  1、 教師介紹：我們教室里有不尋常的朋友，你知道是什么嗎？2、 教師打開窗戶，請(qǐng)它出去。  三、探索活動(dòng)：小游戲“你追我趕”  1、介紹游戲規(guī)則。 

2、 2、游戲。  3、結(jié)合參加游戲時(shí)的感受，想一想，舊空氣有哪些不好的地方。  四、討論與分享：什么時(shí)候開窗通風(fēng)最好呢？五、智慧提示 學(xué)生自學(xué)課本相關(guān)內(nèi)容，知道“開窗通風(fēng)，百病滅蹤”六、總結(jié)全文。  附：開窗通風(fēng)的好處 室內(nèi)經(jīng)常的通風(fēng)是有很多的好處，而且還可以對(duì)一些疾病有很好的預(yù)防作用，所以在平時(shí)的時(shí)候應(yīng)該養(yǎng)成經(jīng)常開窗的習(xí)慣，在早上外出上班或者是回來的時(shí)候，應(yīng)該多多的進(jìn)行通風(fēng)，一般的需要半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間，然后再給關(guān)上，有的時(shí)候也可以根據(jù)溫度來適當(dāng)?shù)恼{(diào)整開的大小，主要的是為了使里面有新鮮的空氣。這樣做是有很

3、多的益處，主要的是具有以下的幾點(diǎn)。     第一，通風(fēng)可增氧     要是含有的二氧化碳很多的活，是很不好的，特別的是濃度高的時(shí)候，是會(huì)對(duì)健康有很大的影響。一般的要是含量超過了2%的時(shí)候，就會(huì)感覺到頭痛、血壓高等等的情況；在含量達(dá)到10%的時(shí)候，是會(huì)失去意識(shí)，甚至出現(xiàn)死亡的情況。     第二，保持空氣保鮮     要是長時(shí)間的不進(jìn)行通風(fēng)，我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)有一股怪怪的味道。這樣的情況很不好的，是很容易使人有缺氧的情況，中老年要是長時(shí)間的在

4、這樣的環(huán)境里面，很容易有頭暈、惡心、心慌、疲乏等等的情況，這個(gè)時(shí)候尤其的需要新鮮的空氣。     第三，殺菌去塵     這樣做是可以將一些病毒以及細(xì)菌等等的給排出去，還可以使陽光將里面的一些有害的物質(zhì)給殺滅，或者是加快這些有害物質(zhì)落地的速度，是可以很好的減少被我們吸收的情況，這樣那個(gè)做是可以減少一些呼吸道的疾病，這是一種比較簡單，而且很有效，很經(jīng)濟(jì)的消毒的方法。第二課 汽車也呼吸教學(xué)目標(biāo)： 1、了解現(xiàn)代生活中必不可少的汽車排放的尾氣對(duì)環(huán)保及人身體的危害。  2、呼吁大家使用

5、環(huán)保車輛。  教學(xué)過程：  一、談話引入課題  1、師談話引入新課。  2、板書課題。  二、學(xué)習(xí)新課  板塊一：情景聚焦“汽車會(huì)呼吸嗎” 學(xué)生自學(xué)。  討論： （1）什么樣的車漂亮？  （2）汽車排出的尾氣有什么危害？  （3）學(xué)生匯報(bào)自學(xué)情況。 （4）小結(jié)。  板塊二：探索活動(dòng)1、不能讓汽車消失，我們采取什么措施？  2、你有什么倡議？板塊三：

6、 制定宣傳小報(bào)。  板塊四：學(xué)習(xí)“酸雨的危害”知識(shí)  三、總結(jié)。 附：汽車的尾氣污染物汽車尾氣的主要污染物是:一氧化碳、氮氧化物、碳?xì)浠衔?、鉛、硫化物等。它們對(duì)環(huán)境的污染主要表現(xiàn)為產(chǎn)生溫室效應(yīng)，破壞臭氧層，產(chǎn)生酸雨、黑雨等現(xiàn)象。對(duì)人體的危害主要表現(xiàn)為造成各種疾病，嚴(yán)重?fù)p害呼吸系統(tǒng)，并且具有很強(qiáng)的致癌性。汽車行駛時(shí)排出有害物質(zhì)破壞環(huán)境和人體健康。這些有害物質(zhì)成分非常復(fù)雜，主要包括一氧化碳、氮氧化物、碳?xì)浠衔锏取Ｒ谎趸际侨剂显诎l(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)燃燒不完全的產(chǎn)物，它與人體血紅蛋白的結(jié)合力遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于氧與血紅蛋白的結(jié)合力。所以一氧化碳削弱了血紅蛋白向

7、人體組織輸送氧的能力，影響神經(jīng)中樞系統(tǒng)，嚴(yán)重時(shí)造成中毒死亡。碳?xì)浠衔锸侨剂显诎l(fā)動(dòng)機(jī)中燃燒不完全和燃料揮發(fā)形成的。它包括多種烴類化合物，部分烴類化合物有致癌性，進(jìn)入人體后產(chǎn)生慢性中毒。第三課 清潔工放假了教學(xué)目標(biāo)： 1.了解生活垃圾對(duì)環(huán)境的危害。2.通過學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺保護(hù)環(huán)境。    教學(xué)過程：  一、談話引入課題  1、師談話引入新課。  2、板書課題：清潔工放假了  二、學(xué)習(xí)新課  板塊一：情景聚焦“公園里的垃圾” 。&#

8、160; 討論： （1）大家這么做對(duì)嗎？ （2）我們應(yīng)該怎么做？  （3）學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果。 （4）小結(jié)。  板塊二：探索活動(dòng) 1、收集衛(wèi)生標(biāo)志。  2、了解這些標(biāo)志。  3、了解標(biāo)志的用途。  板塊三：討論與分享 看圖。 大家的做法對(duì)嗎？ 你有什么話對(duì)這些人說嗎？  板塊四：智慧提示 自學(xué)。 通過自學(xué)你知道了什么？。 板塊五：一次性用品的危害、  

9、;三、總結(jié)全文。  附：環(huán)境污染環(huán)境污染會(huì)給生態(tài)系統(tǒng)造成直接的破壞和影響，如沙漠化、森林破壞、也會(huì)給生態(tài)系統(tǒng)和人類社會(huì)造成間接的危害，有時(shí)這種間接的環(huán)境效應(yīng)的危害比當(dāng)時(shí)造成的直接危害更大，也更難消除。例如，溫室效應(yīng)、酸雨、和臭氧層破壞就是由大氣污染衍生出的環(huán)境效應(yīng)。這 種由環(huán)境污染衍生的環(huán)境效應(yīng)具有滯后性，往往在污染發(fā)生的當(dāng)時(shí)不易被察覺或預(yù)料到，然而一旦發(fā)生就表示環(huán)境污染已經(jīng)發(fā)展到相當(dāng)嚴(yán)重的地步。當(dāng)然，環(huán)境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人類環(huán)境的質(zhì)量下降，影響人類的生活質(zhì)量、身體健康和生產(chǎn)活動(dòng)。例如城市的空氣污染造成空氣污濁，人們的發(fā)病率上升等等；水污染使水環(huán)境質(zhì)

10、量惡化，飲用水源的質(zhì)量普遍下降，威脅人的身體健康，引起胎兒早產(chǎn)或畸形等等。嚴(yán)重的污染事件不僅帶來健康問題，也造成社會(huì)問題。第四課  洗衣粉有毒教學(xué)目標(biāo)： 1、知道有些洗衣粉會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。 2、了解什么樣的算無害洗衣粉。  3、  了解“磷”對(duì)環(huán)境的危害。教育過程：  一、談話引入課題  1、師談話引入新課。  2、板書課題：洗衣粉有毒  二、學(xué)習(xí)新課  板塊一：情景聚焦“吹泡泡” 學(xué)生自學(xué)“吹泡泡”故事 

11、;。  討論：1 、洗衣粉有毒嗎？  2、學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果。 3、小結(jié)。  板塊二：討論與分享 1、了解“磷”2、“磷”對(duì)我們有什么危害？  3、你有話對(duì)這些小朋友說嗎？  板塊三：智慧提示  1、自學(xué)。  2、通過自學(xué)你知道了什么？  3、師生總結(jié)。  板塊四：實(shí)踐園  1、自學(xué)。  2、如果你遇到這種情況，將怎么應(yīng)對(duì)？  3

12、、小結(jié)。  板塊五：成長坊 收集有關(guān)“磷”的新聞、故事，提高環(huán)保意識(shí)。 三、總結(jié)。我們要使用無磷洗衣粉，保護(hù)環(huán)境。 附：含磷洗衣粉的危害      含磷洗衣粉雖然是一種去污能力強(qiáng)的化學(xué)合成洗滌劑，但它不僅對(duì)環(huán)境造成污染，也影響人體健康。      首先，含磷洗衣粉導(dǎo)致水質(zhì)的富營養(yǎng)化。含磷洗衣粉中的磷本身并無危害，但是這種洗滌污水排放到河流湖泊中去以后，使水中含磷量升高，水質(zhì)出現(xiàn)富營養(yǎng)化，導(dǎo)致各種藻類植物瘋狂繁殖，水草狂長，這些

13、水生物死亡腐敗以后，會(huì)放出甲烷、硫化氫、氨等大量有毒有味氣體，使水質(zhì)混濁發(fā)臭，水體缺氧，導(dǎo)致水中魚、蝦、貝類等水生物死亡，河流湖泊變成死水，嚴(yán)重影響周圍的生態(tài)環(huán)境。      其次，三聚磷酸鈉嚴(yán)重污染水源后，水質(zhì)惡化渾濁，水中的各種有害物質(zhì)通過地表滲透到我們的飲用水源，并與飲用水“混為一潭”，這樣，不知不覺地?fù)p害著我們的健康。      再次，三聚磷酸鈉和硅酸鈉對(duì)皮膚有強(qiáng)烈的刺激作用。表面活性劑有較強(qiáng)的脫脂作用，用洗衣粉搓洗衣服時(shí)，皮膚表面的油脂被洗掉，使皮膚的屏障作用遭到破

14、壞，就會(huì)引起皮膚干燥、皸裂、脫皮或皮膚炎癥，甚至引發(fā)脫皮、起泡、發(fā)癢、裂口，并且經(jīng)久不愈；而合成洗滌劑也成為接觸性皮炎、嬰兒尿布疹、掌跖角皮癥等常見病的刺激源，用此類洗滌劑洗后晾干的衣服還會(huì)讓人瘙癢不止。      此外，熒光增白劑能使人體細(xì)胞發(fā)生突變，誘發(fā)癌癥，還會(huì)影響人的生殖能力等。如果用含磷洗衣粉來洗餐具、水果或蔬菜，人就會(huì)吃進(jìn)殘留在上面的洗衣粉，其有毒有害物質(zhì)在體內(nèi)長期累積，會(huì)誘發(fā)肝癌。第五課  我需要“補(bǔ)”嗎教學(xué)目標(biāo)： 1、 知道小學(xué)生正常吃飯就是對(duì)身體最好的能量補(bǔ)充。  2、了解小學(xué)

15、生吃補(bǔ)品帶來的壞處。教育過程：  一、談話引入課題  1、師談話引入新課。  2、板書課題：我需要“補(bǔ)”嗎 二、學(xué)習(xí)新課  板塊一：情景引入 “媽媽買的補(bǔ)品” 學(xué)生自學(xué) 。  討論： 1、 小孩子吃補(bǔ)品合適嗎？  2、學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果。板塊二：故事“人參的話”1、人參的話有沒有道理？2、匯報(bào)板塊三： 討論：你吃過補(bǔ)品嗎？說說吃了補(bǔ)品你的身體有什么變化？板塊四：什么食物對(duì)小學(xué)生長身體有好處。匯報(bào)。總結(jié)：不亂吃補(bǔ)品。附：亂給孩子服補(bǔ)藥吃補(bǔ)品

16、的危害性1、促使小孩假性性早熟。經(jīng)常給孩子服用補(bǔ)品補(bǔ)藥，即使孩子還是學(xué)齡學(xué)兒童，甚至是未滿周歲的嬰兒也可能會(huì)發(fā)生性早熟。這種性早熟是父母催出來的，所以叫假性性早熟。其特征是男孩*變粗，女孩乳房突然增大或*流出白帶樣的分泌物，長陰毛。這完全損害了孩子的身心健康，不利于孩子的正常生長發(fā)育。2、加重原有病癥。如果服用與自己體質(zhì)相抵觸的補(bǔ)藥，不僅無益，還可加重病癥。如偏陽虛的人服用滋陰藥物，則陽虛更甚;偏陰虛的人服用壯陽藥，則陰更虛;腸胃常脹氣的人再服人參、黃芪等補(bǔ)氣藥，病癥將更加重。3、人參中毒。未經(jīng)醫(yī)生指導(dǎo)而濫服人參中毒者大有人在。據(jù)專家研究分析，連續(xù)服人參1個(gè)月，每日3克，大多數(shù)人再現(xiàn)極度興奮、

17、煩躁失眠、甚至精神錯(cuò)亂或出現(xiàn)人格喪失。有一小孩在服用1次人參精后，便出現(xiàn)血壓升高、煩躁不安等癥狀。4、出現(xiàn)消化道癥狀。小孩脾胃薄弱，在服用熟地、龜板、鱉甲、首烏后，?？芍律细姑洂?、苔膩、食欲減退、腹瀉或便秘等。第六課 睡眠學(xué)問大教學(xué)目標(biāo)： 1.了解睡眠對(duì)少兒的重要性。2.知道睡正常睡眠的時(shí)間  教學(xué)過程：  一、談話引入課題  1、師談話引入新課。  2、板書課題：睡眠學(xué)問大  二、學(xué)習(xí)新課  板塊一：情景聚焦“睡眠小故事” 。  討論

18、： （1）睡得少對(duì)健康好嗎？ （2）我們應(yīng)該怎么做？  （3）學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果。 （4）小結(jié)。  板塊二：討論活動(dòng) 1、 缺少睡眠對(duì)少兒身體有什么危害  2、誰的過多可以嗎？板塊三：校園內(nèi)調(diào)查大家的睡眠時(shí)間板塊四：制成表冊(cè)，出一期小報(bào)。   三、總結(jié)全文。 附：兒童青少年睡眠不足的嚴(yán)重后果顯而易見，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：影響長高。我國中小學(xué)生的平均身高，近年來已經(jīng)低于日本同齡孩子的身高。食欲下降，身體免疫力下降，導(dǎo)致近視眼等常見病。思維活動(dòng)的能力降低，出

19、現(xiàn)注意力不集中，記憶力減低，思維遲鈍，反應(yīng)遲緩。情緒低落，煩躁易怒，焦慮緊張，抑郁孤獨(dú)，不愿與人交往等。 第七課  水痘不可怕教學(xué)目標(biāo)： 1、了解水痘這種常見傳染病 2、知道起水痘并不可怕。3、  被傳染后及時(shí)就醫(yī)。教育過程：  一、談話引入課題  1、師談話引入新課。  2、板書課題：水痘不可怕  二、學(xué)習(xí)新課  板塊一：情景聚焦水痘可怕嗎？  討論：1 、水痘可怕嗎？  2、學(xué)生匯報(bào)

20、討論結(jié)果。 3、小結(jié)。  板塊二：討論與分享 1、了解水痘這種常見傳染病2、你起過水痘嗎？  板塊四：智慧提示  1、自學(xué)。  2、通過自學(xué)你知道了什么？  3、師生總結(jié)。  板塊五：實(shí)踐園  1、自學(xué)。  2、如果你遇到這種情況，將怎么應(yīng)對(duì)？  3、小結(jié)。  板塊六：成長坊 收集有關(guān)水痘的知識(shí) 三、總結(jié)。我們不要害怕起水痘。 附：在水痘期間注意以

21、下方面：1、隔離患兒：對(duì)可疑或確診為水痘的患者應(yīng)進(jìn)行隔離。其中上學(xué)或入托的小兒，一般可在家中隔離，家中如有其他未患過的水痘的小孩，應(yīng)另擇居住處或不與患者同住一房間。隔離應(yīng)持續(xù)到全部皰疹干燥結(jié)痂時(shí)為止。 2、避免用手抓破皰疹：特別注意不要抓破面部皰疹，以免皰疹被抓破化膿感染，若病變損傷較深，有可能留下疤痕。為了防止這一情況發(fā)生，要把指甲剪短，保持雙手清潔。 3、止癢：衣被不宜過多過厚過緊，太熱了出汗會(huì)使皮疹發(fā)癢。清潔皮膚后，在長水痘的局部使用爐甘石洗劑涂抹。 4、注意消毒與清潔：對(duì)接觸水痘皰疹液的衣服、被褥、毛巾、敷料、玩具、餐具等，根據(jù)情況分別采取洗、曬、燙、煮、

22、燒消毒，且不與健康人共用。同時(shí)還要勤換衣被，保持皮膚清潔。 5、注意病情變化：注意病情變化，如發(fā)現(xiàn)出疹后持續(xù)高熱不退、咳喘，或嘔吐、頭痛、煩躁不安或嗜睡，驚厥時(shí)應(yīng)及時(shí)送到醫(yī)院。 6、定時(shí)開窗：空氣流通也有殺滅空氣中病毒的作用。但房間通風(fēng)時(shí)要注意防止患者受涼。房間盡可能讓陽光照射，打開玻璃窗(玻璃可阻擋殺滅病毒的紫外線)。 7、物理退燒：水痘如有發(fā)燒情形，最好是以冰枕、毛巾、多喝水等物理退燒法。應(yīng)避免使用阿司匹林類的藥物來退燒，以免發(fā)生可怕的并發(fā)癥8、忌吃辛辣魚蝦等食物。水痘患者應(yīng)多喝水并供給營養(yǎng)豐富、容易消化的食物如牛奶、雞蛋、水果、蔬菜等。第八課  運(yùn)

23、動(dòng)要選擇教學(xué)目標(biāo)： 1、了解適合二年級(jí)小學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)2、選擇適合自己的運(yùn)動(dòng)  教學(xué)過程：  一、談話引入課題  1、師談話引入新課。  2、板書課題。  二、學(xué)習(xí)新課  板塊一：情景聚焦“體育老師為什么不讓玩滑板車” 學(xué)生自學(xué)。  討論： （1）為什么二年級(jí)的小孩不能玩滑板車  （2）過度運(yùn)動(dòng)有什么危害？  （3）學(xué)生匯報(bào)自學(xué)情況。 （4）小結(jié)。  板塊二

24、：探索活動(dòng)1、二年級(jí)的小學(xué)生應(yīng)選擇哪些運(yùn)動(dòng)  2、你有什么倡議？板塊三： 制定宣傳小報(bào)。    三、總結(jié)。 附：過度運(yùn)動(dòng)對(duì)小學(xué)生的危害1.過度運(yùn)動(dòng)對(duì)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)員骨骼與關(guān)節(jié)的生理影響：骨組織中有兩種主要的化學(xué)成分，即有機(jī)物和無機(jī)物。小學(xué)生骨中兩者比例約各占一半。同時(shí)隨著年齡的變化，骨的成分也發(fā)生相應(yīng)的變化，年齡越小，骨中的水分和有機(jī)物成分所占比例就越大，鈣化程度越低，小學(xué)生骨骼硬度小，柔韌性大，在長期外力作用下容易彎曲變形。因此，對(duì)小學(xué)生過度使用力量訓(xùn)練和負(fù)重訓(xùn)練會(huì)造成其骨骼與關(guān)節(jié)的損傷。例如籃球訓(xùn)練中過度對(duì)隊(duì)員進(jìn)行

25、急停、變向、加速和負(fù)重下蹲訓(xùn)練，讓膝關(guān)節(jié)承受了巨大的壓力，增加了膝關(guān)節(jié)韌帶、髕骨、半月板等摩擦系數(shù)，當(dāng)超過了膝關(guān)節(jié)所能承受的負(fù)荷時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)病變，長此以往將損壞膝關(guān)節(jié)生理機(jī)能會(huì)造成隊(duì)員膝關(guān)節(jié)損傷。過度運(yùn)動(dòng)對(duì)小學(xué)生肌肉的生理影響：小學(xué)生肌肉組織中水分多，糖、脂肪、蛋白質(zhì)及無機(jī)鹽較成人少，因而肌肉松弛，能量儲(chǔ)存差，力量弱，雖易疲勞，但由于新陳代謝旺盛，疲勞消除也較快。但過度的進(jìn)行力量訓(xùn)練會(huì)使隊(duì)員肌肉得不到放松恢復(fù)，從而影響肌肉的功能及正常的生長發(fā)育，長期過度訓(xùn)練會(huì)出現(xiàn)肌肉勞損。過度運(yùn)動(dòng)對(duì)小學(xué)生心血管系統(tǒng)的生理影響：小學(xué)生由于骨骼和肌肉成長尚未健全，心肌收縮力量較弱，心臟的神經(jīng)調(diào)節(jié)機(jī)能還不夠完善。因此過度耐力的訓(xùn)練會(huì)使運(yùn)動(dòng)員出現(xiàn)心悸、心慌、胸悶、氣短、心率不齊等癥狀。 第二單元：了解社會(huì)第九課 公交上的新變化教學(xué)目標(biāo)： 1.知道“全國助殘日” 是哪一天。2.通過學(xué)習(xí)，知道殘障人士的不容易，不嘲笑，譏諷他們。   3、力所能及的為殘障人士提供幫助。 教學(xué)過程：  一、談話引入課題  1、師談話引入新課。  2、板書課題：公交上的新變化   二、學(xué)習(xí)新課  板塊一：知道全國助殘日是哪一天 。