五年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)易錯(cuò)題知識(shí)點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供學(xué)習(xí)和參考,如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除一、考到一般現(xiàn)在時(shí)的情況1、有助動(dòng)詞 do, does, don't, doesn't，后加動(dòng)詞原形案例 1：_ your grandfather_ with your family now?A. Do, liveB. Does, liveC. Does, lives2、有連詞 and 的情況，注意前后時(shí)態(tài)一致案例 2：My brother plays football every Saturday, and _ some books everySunday.A. readB. readsC. reading3、eve

2、ryone, everybody, everything作主語(yǔ)時(shí)，作三單主語(yǔ)，后接動(dòng)詞三單案例 3：Everything _ (look) great.案例 4：Everyone in our classroom_ (not like) playing computer games.二、考到現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的情況主語(yǔ) +be 動(dòng)詞 +動(dòng)詞 ing（be doing）+其他（地點(diǎn)，對(duì)象，狀態(tài)，時(shí)間）有 be 必動(dòng)詞 ing注意：尤其是疑問(wèn)句的情況案例 5：Is he_ (have) breakfast in the dining room?學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供學(xué)習(xí)和參考,如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)

3、站刪除三、考到選擇疑問(wèn)句的情況選擇疑問(wèn)句是指提出兩個(gè)或兩個(gè)以上的答案供對(duì)方選擇的句子注意：回答一定記得不能用Yes,NO回答，而是要作出選擇。案例 6： 按實(shí)際情況回答問(wèn)題：Do you like eating rice or noodles?_I like_eating noodles._案例 7：Is it sunny day or cloudy day?_It is sunny day._四、考到時(shí)間介詞的情況1. 年和月都 in ，日用 on，時(shí)用 at 。注意：最常犯錯(cuò)的是月和日的情況案例 8： 用 in, on, at填空We will have a big party_on_ h

4、is birthday.案例 9：My favouriteseason is summer, and I liketo go swimmingin August.注意：如果是時(shí)間段，就得用from案例 10：I likeautumn best.Autumn is _ September_ November inGuangzhou.學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供學(xué)習(xí)和參考,如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除A. in, inB. from, toC. from, in2.固定搭配： at the weekend在周末 , on weekdays在工作日案例 11：Tom never plays comp

5、uter games_ weekdays. He often doesit_ the weekend.五、動(dòng)名詞（動(dòng)詞ing ）的情況動(dòng)名詞是用動(dòng)詞 +ing 的形式，作名詞用法。這部分內(nèi)容，很多孩子常犯錯(cuò)。注意：五年級(jí)?？嫉降那闆r有：1、like + doing案例 12：Jiaming doesn't like_ (eat) noodles.2、enjoy + doing案例 13：She enjoys_ (live) in London.3、star + doing案例 14：Let's star _ (cook) now.4、be good at + doing5、My

6、 hobby is + doing案例 15：I'm good at _ (draw), so my hobby is _ (draw) pictures.6、What about/How about + doing案例 16：學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供學(xué)習(xí)和參考,如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除What about(ride) a horse?六、考到單詞的情況一、普通難度：聽(tīng)句子，寫出所缺的單詞。說(shuō)明：這個(gè)題型沒(méi)什么難度，主要考孩子能否記得單詞。二、中等難度：用括號(hào)中單詞的適當(dāng)形式填空。說(shuō)明：這個(gè)題型有一點(diǎn)難度，主要考的是語(yǔ)法內(nèi)容（單詞的變化），一定要注意動(dòng)單詞三單、助后動(dòng)原、情后動(dòng)

7、原、名詞單復(fù)數(shù)、動(dòng)詞ing 、固定搭配等。案例 17：Let s(go) to the park.You can(use) the bag.I will(draw) a panda.三、高等難度：根據(jù)句子單詞與給出的首字母，補(bǔ)充適當(dāng)?shù)膯卧~。說(shuō)明：這個(gè)題型除了考到孩子的單詞記憶能力外，還考到語(yǔ)法（單詞的變化），一定要注意動(dòng)單詞三單、助后動(dòng)原、情后動(dòng)原、名詞單復(fù)數(shù)、動(dòng)詞 ing 、固定搭配等。案例 18：Mike wants(be)an Englishteacher,sohe is(learn)English very hard.七、考到作文的情況學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供學(xué)習(xí)和參考,如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除重要