人民音樂出版社六年級(jí)上冊音樂教案名師制作優(yōu)質(zhì)教學(xué)資料

1、小學(xué)音樂第十一冊教學(xué)進(jìn)度表周內(nèi)容計(jì)劃實(shí)授節(jié)數(shù)節(jié)數(shù)一第 1 課“芬芳茉莉”2欣賞歌曲茉莉花、東邊升起月亮二第 1 課“芬芳茉莉”2學(xué)唱歌曲茉莉花三第 2 課“悠揚(yáng)民歌”2教聆聽小河淌水學(xué)唱歌曲趕圩歸來啊哩哩。學(xué)第 2 課“悠揚(yáng)民歌”2四進(jìn)演唱歌曲媽媽格桑拉第 3 課“美麗童話”2五度演唱歌曲木偶兵進(jìn)行曲第 3 課“美麗童話”2六演唱歌曲月亮姐姐快下來七第 4 課“京腔京韻”2聆聽樂曲京劇唱腔聯(lián)奏和京劇唱腔選段包龍圖打坐在開封府八第 4 課“京腔京韻”2聆聽京劇唱腔選段你待同志親如一家，學(xué)唱歌曲校園小戲迷 。九期中復(fù)習(xí)；2十期中考核；2十第 5 課“贊美的心”2學(xué)唱歌曲今天是你的生日，學(xué)一習(xí)反復(fù)記

2、號(hào)；第 5 課“贊美的心”2十學(xué)唱歌曲龍的傳人，二聆聽黃河頌；十第 6 課“兩岸情深”2三學(xué)唱半屏山，發(fā)聲練習(xí)。十第 6 課“兩岸情深”2四聆聽與學(xué)唱阿里山的姑娘。第 7 課“七色光彩”2十聆聽樂曲日出，學(xué)唱歌曲七五色光之歌。十第 7 課“七色光彩”2聆聽樂曲木星歡樂使者 ，演唱歌六曲螢火蟲十七十八十九二十第 8 課“游戲?qū)m”2漫步太空我能行音樂宮 自我測評(píng)2期末復(fù)習(xí)；2期末考核；2教學(xué)目標(biāo)中小學(xué)音樂教育是基礎(chǔ)教育，是普通公民教育，它有別于專業(yè)音樂教育。因此，面向全體學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育是中小學(xué)音樂教育的價(jià)值觀，本冊教學(xué)目標(biāo)有以下幾點(diǎn)：1、進(jìn)入多聲部合唱練習(xí)。2、鞏固小學(xué)期間學(xué)到的全部歌唱知識(shí)。3

3、、注意學(xué)生變聲期的嗓音保護(hù)。全冊總課時(shí)： 32 課時(shí)教材分析學(xué)情分析學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題欣賞歌曲茉莉花、欣賞新授課時(shí)2類型東邊升起月亮1. 通過欣賞和演唱歌曲茉莉花對我國的民族音樂的表現(xiàn)能力和音樂特點(diǎn)有一個(gè)全面的了解 .三維目標(biāo)2.通過為旋律畫小節(jié)線和為歌詞配旋律培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)及興趣.3 、從外國人唱茉莉花引發(fā)學(xué)生自豪感，從而更加認(rèn)真得去感受歌曲的優(yōu)美。通過欣賞和演唱歌曲茉莉花對我國的民族音樂的表現(xiàn)能力和音樂特點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)有一個(gè)全面的了解教學(xué)方法教具準(zhǔn)備二胡教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)欣賞茉莉花與活動(dòng)1、歷史簡介1、聽一聽用二胡演奏出的茉在中國，這首歌更是歷史悠久。 誰莉花。來把大屏幕中次連

4、貫成一句話介紹給大家。2、讓生用自己的肢體語言來表2、聽旋律達(dá)自己的感受， 比如說，用手來表示老師今天帶來一樣樂器， 認(rèn)識(shí)嗎？聽到的旋律的高低起伏。（對了）這叫二胡，是我國的民族樂器。下面就請大家來聽一聽用二胡演奏出3、提示學(xué)生唱一唱，學(xué)生回答的茉莉花。教師示范， 再放第二遍。教學(xué)活動(dòng)問題 .3、新版茉莉花民歌總是在人們的傳唱過程中不斷發(fā)生著變化。（播放新版茉莉花4、學(xué)唱茉莉花4、學(xué)唱茉莉花老師有個(gè)提議，不如我們一起來唱一唱這首茉莉花如何？5、總結(jié)歌曲茉莉花學(xué)唱后四、教師小結(jié)的感受。今天，我們了解了這么多關(guān)于 茉莉花的內(nèi)容，尤其是它在世界音樂史上的地位。作為一個(gè)中國人，我們？（學(xué)生總結(jié)：感到驕

5、傲自豪）板書設(shè)計(jì)課后反思課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題學(xué)唱歌曲茉莉花類型新授課時(shí)21、通過學(xué)唱茉莉花，使學(xué)生近一步了解茉莉花的美麗，并能通過優(yōu)美、抒情的歌聲表現(xiàn)出來。三維目標(biāo)2、指導(dǎo)學(xué)生熟練演唱，并能背唱3、通過演唱、欣賞等活動(dòng)感受不同版本的茉莉花中所包含的文化。教學(xué)重難點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生有感情地演唱。指導(dǎo)學(xué)生用舒展，流暢的聲音演唱歌曲。教學(xué)方法教具準(zhǔn)備二胡、多媒體教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、導(dǎo)入師：今天老師帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)非常美麗的地方，看過影片之后猜一猜我們到1、聽錄音演奏出的茉莉花 。了哪里？二、放錄像2、唱歌譜同學(xué)回答剛才老師提出的問題三、師：背景音樂有沒有注意到？3、讓生了解歌曲的旋律有怎樣師：今天我們一起到江南水鄉(xiāng)走的特點(diǎn)，提示學(xué)生唱一唱，學(xué)生回一走，共同學(xué)習(xí)并演繹這首江蘇民歌答問題 .茉莉花四、歌曲學(xué)唱4、學(xué)生跟唱茉莉花1、聽錄音 -歌曲的情緒是怎樣教學(xué)活動(dòng)的？ A 、歡快活躍 B、親切抒情2、唱歌譜5、完整有感情的演唱歌曲就讓我們帶著愉快的心情把歌譜唱一唱（出示歌譜）學(xué)生分三組唱，6、總結(jié)歌曲 茉莉花學(xué)唱后3、歌曲教唱的感受。師：這么動(dòng)聽的旋律配上美妙的歌詞一定更好聽a) 放錄象（學(xué)生聽）7、我們加一種唱法：輪唱b) 學(xué)生跟唱（多唱幾遍）（ 1）練習(xí)輪唱6、放開聲音唱一唱。（