優(yōu)秀教研組工作計劃 [中學理科綜合教研組工作計劃]

1、優(yōu)秀教研組工作計劃 中學理科綜合教研組工作計劃 XX 中學理科綜合教研組工作計劃 理科教研組工作的開展要結合理化生以實驗為基礎的學科特點，扎實有效地開展各種探究活動，將學科知識與生產、生活中的實際相聯(lián)系，培養(yǎng)學生的學科興趣。以下是為你精心整理的關于 20xx 中學理科綜合教研組工作計劃的內容，希望你喜歡。20xx 中學理科綜合教研組工作計劃(一) 一、指導思想 以學校重點工作為重心，以學校辦學目標為指針，以全面提高各年級教育教學質量為目標，充分發(fā)揮教研組的服務、指導和研究的功能，增強服務意識，創(chuàng)新工作思路，加大教研力度，不斷優(yōu)化課堂教學，規(guī)范教學過程管理，抓實抓細教學流程，深化課堂教學模式改革

2、，牢固樹立科學的發(fā)展觀，使教師的工作有效地穩(wěn)定發(fā)展，增強我組的整體的教學實力。 二、具體目標 1、加強校本研修管理，促進教師能力提升 2、抓實教學常規(guī)管理，穩(wěn)步提高教學質量 3、強化教師教研習慣，深化教學模式改革 4、加強師資隊伍建設，培養(yǎng)骨干教師隊伍 5、整合課改與現代教育技術，提高教師運用現代教育手段教學的能力 6、加強畢業(yè)班教學工作管理，力求教學成績的新突破 三、工作要點 1、更新教育觀念，提高理論素質。加強理論學習與研討，提高理論水平與專業(yè)素質。利用教研組活動時間，組織本組教師認真學習教育、教學理論，學習新課程標準，更新教學理念，例如：面向全體學生，全面提高學生的理化生素養(yǎng)，在教學中充

3、分發(fā)揮師生雙方的主動性和創(chuàng)造性;正確把握理化生教育的特點和學習的規(guī)律，在教學中努力實現理化生的實踐性和實用性;大力倡導學生自學-教師點撥-當堂訓練的學習方式，在教學中處理好知識能力、過程方法、情感態(tài)度與價值觀的關系;廣泛開發(fā)、利用各種課程資源，在教學中注意拓展理化生學習和運用的領域，增強學生在各種場合學理化生、用理化生的意識;加強形成性評價和發(fā)展性評價，綜合采用多種評價方式，在評價中尊重學生的個體差異，促進每個學生素養(yǎng)的提高和個性健康發(fā)展。 2、鼓勵教師間相互聽、評課活動，提倡教師跨學段、跨學科聽課，要求每位教師每月聽課必須在本組的教研活動時間由教研組長帶隊聽課 4 節(jié)以上，教研組長要做好考勤

4、，把聽課、評課的活動經?；?，要求每位教師認真聽每一節(jié)課，并且課后要交流，開課老師要;說課;，備課組教師重點評，其他教師輔助評。每一個組員充分利用現代教育技術手段為教育服務，以加強理化生課教育的生動、形象性，來激發(fā)學生的學習興趣。協(xié)助班主任培養(yǎng)學生良好的學習習慣。每一位課任老師督促學生及時完成預習、作業(yè)等任務。 3、要求教師超前備課，督促學生課前預習，教師上課有檢查、有檢測，認真批改作業(yè)，并及時做好學生的課后輔導。每周五檢查教案，由教務主任與教研組長定時間(每周五下午 4：40-5:30)、定地點(各教研組長辦公室)共同檢查，及時查找備課中存在的問題;并在教研活動中通報檢查結果，各督導領導將認真

5、檢查其通報情況。堅持抓實抓細教師的業(yè)務學習，要求每位教師每月寫兩篇教學反思，記載自己教育教學過程中的心得體會。 4、認真做好培優(yōu)工作，充分挖掘學生各方面的才能，積極參加省、市、區(qū)舉行的各種競賽活動，尤其是全國理化生競賽的輔導和組織工作，教師提前進行必要的競賽輔導，逐步提高競賽獲獎;精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風，考后抓分析，及時找出教學中存在的問題和改進措施，努力縮小同頭課老師間的差距，盡快改進教學，提高成績。 5、課題研究方面，本學期繼續(xù)按要求落實已開展的;當堂訓練的層次性;課題研究項目，并收集相關的資料，完善物化結果。辦好課改簡報，鼓勵教師多投稿，宣傳課改經驗。學習撰寫課例，為發(fā)

6、表論文積累素材。 6、推薦鼓勵教師參加各級各類教學比武，培養(yǎng)壯大骨干教師隊伍。 7、鼓勵教師使用多媒體等先進的教學手段教學，形成積極使用電教化設備的良好氛圍。加強現代教育技術與學科教學整合的研究，形成一批課例，迎接現代教育技術與與學科整合實驗學校的掛牌。同時，學校加大了對多媒體教室使用的管理力度，堅持上課前將課件發(fā)至教務處郵箱檢查后上課。8、做好九年級中考復習備考工作。九年級定出尖子生名單、建立優(yōu)秀學生成績檔案后，積極響應年級組安排，做好跟蹤輔導，把輔導工作落到實處。對尖子生的培養(yǎng)要有新點子、新實招。任課教師一定要注意每一個復習環(huán)節(jié)的質量，加強對學生復習內容掌握情況的約束力度、習題作業(yè)的檢查力

7、度，要精講精練，切忌題海戰(zhàn)術，為全面提升本屆中考、高考成績打好基礎。 9、加強組內管理，提高教研質量。教研活動是教師成長的一種重要途徑，本學期仍然每兩周一次教研活動(時間：單周四上午 3、4節(jié))，同時為達到鍛煉每位組員，增進交流，本學期采取輪流主持活動的方式，把教研工作做實，真正從中有收獲;繼續(xù)加強組風建設，繼承和發(fā)揚本組的認真、踏實、實效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，加強交流，盡量把本組建設成團結、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的教研組。20xx 中學理科綜合教研組工作計劃(二) 一、指導思想 根據學校整體工作安排和教導處的工作計劃，以課程改革為重點，以課堂教學為著眼點，立足課堂教學這一主陣地，堅持全體學生的全面

8、發(fā)展，尤其關注后進生的成長，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感，切實提高教育教學質量。充分發(fā)揮理科教研組的集體力量，開展校本教研，鼓勵組內教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學水平。 二、主要工作 1、加強理論學習 加強理論學習，更新教學理念，全面推進素質教育理論對實踐的指導作用是巨大的。全體理科組老師都要抽出業(yè)余時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。積極開展教研活動，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內容、目標、重點和難點，嚴格執(zhí)行新課標的指導思想，改善學生的學習方式，預期達到減負增效的目的。 2、強化教學常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展 抓好;備課

9、;、;上課;、;作業(yè)布置;、;批改;、;課后輔導 ;等重要環(huán)節(jié)。 (1)備課：每位教師應切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮個人優(yōu)勢，備出優(yōu)質課、特色課，全力打造實用課，實行周前備課。 (2)上課：在備好課的基礎上，上課前要;溫課;，在教學過程中要目標明確，重點突出，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學手段要多樣化，充分調動學生學習理科的積極性，提高課堂教學效率。 (3)作業(yè)布置及批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要在質上有所提高，注意保護學生做作業(yè)的積極性。批改要準確、及時，要有適當的點評，尤其關注后進生的點評，要有一定的糾錯措施。 (4)輔導：要做好培優(yōu)補困工

10、作，各位教師要確定好培優(yōu)補困學生名單，要定期的、有計劃的組織好培優(yōu)補困工作，盡力做到措施得力，效果顯著。 3、加強校本教研，聚焦課堂教學 4、認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學工作 (1)高三年級面臨升學考試的壓力，理科組老師要齊心協(xié)力認真做好教學工作，回顧和總結上屆高三年級畢業(yè)班教學中的得失，根據本屆畢業(yè)班學生的實際制訂出切實可行的教學計劃，系統(tǒng)全面細致地梳理初中的知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點，預測出題方向。 (2)做好教學研究與常規(guī)教學，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元反饋總計要收到實效。 5、積累和完善教學資源 理科組的任課教師要依據自己的教學對象，要求學生

11、準備一本錯 題集，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中，整理的同時認真分析，尋找問題癥結，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學生積累學習經驗綜合學習資料的寶庫，是學生走向成功的鋪路石。 6、加強教師自身的建設。 鼓勵教師不斷地學習先進的教學方法，尤其在網絡應用上不斷提升自己的業(yè)務素質。 三、工作措施 1、組織教師學習教研工作計劃，收集教師的寶貴經驗，改進工作措施，努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。 2、每月對教師的常規(guī)工作進行一次檢查，以督促本組教師及時完成自己的工作。3、組織教師開展公開課、優(yōu)質課活動。 4、組織教師和學生開展;教

12、法;、;學法;活動，并作好記錄。 5、學期結束，收集教師個人資料并整理歸檔。共 2 頁，當前第1 頁 12 20xx 中學理科綜合教研組工作計劃(三) 一、指導思想 1、 貴陽市中小學教育教學工作基本要求(試行)(筑教發(fā)20xx53號)、清教字【20xx】177 號關于轉發(fā)貴陽市教育局轉發(fā)省教育廳關于在全省普通中小學實施學科滲透法制教育工作的通知的通知。及教務處工作指導。 2、 以課堂教學為中心，竭力促進組內成員更新觀念，以;讓課堂充滿生命活力;為努力方向，研究課堂教學的點滴，促進;學校課題;的實施。 4、從激發(fā)學生的興趣入手，積極探索與現代信息技術相結合的多樣化的教學方法, 從;方法、習慣、

13、信念、興趣;四個方面入手，讓學生獲得終生學習的愿望和能力。組織組內全體教師認真貫徹落實學校教學教研工作計劃，搞好學科教學研究，達到以研促教提高組內教師教學科研能力，提升教學質量，促進學生素質提高。 二、工作目標： 1.從細節(jié)著手，加強教育教學研究，提高研究能力，促進理論與教學實踐的共同發(fā)展。 2.倡導人人參與教研，在教務處的指導下認真完成課題研究。3.撰寫教學研究論文，力爭在省、市級刊物上發(fā)表文章。 4.加大現代教育技術的應用力度，讓教師能更好的將信息技術與教學整合。 三、工作措施 (一)全面落實教務處的工作重點，認真學習新文件精神。 1、組織組內教師學習貴陽市中小學教育教學工作基本要求(試行

14、)(筑教發(fā)20xx53 號)文件;并制定工作計劃，在理綜教學工作中全面貫徹執(zhí)行。 2、組織組內教師學習清教字【20xx】177 號關于轉發(fā)貴陽市教育局轉發(fā)省教育廳關于在全省普通中小學實施學科滲透法制教育工作的通知的通知。按文件要求結合語文學科特點，在教案中加以體現，并落實在相應的語文教學中，真正使學生能從理綜課堂教學中獲得一些法律知識。 (二)加強教研常規(guī)管理，進一步形成理綜教學的研究氛圍。 1、執(zhí)行教學常規(guī)檢查制度，即教研組長每月檢查一次，檢查后及時進行有針對性的反饋，使工作落到實處。 2、實行期中、期末考試，由各年級組統(tǒng)一組織命題、閱卷工作，并組織同年級的任課教師進行質量分析。 3、建立各年級段集體備課制度，每周星期五下午為各年級組集體備課時間。備課要適應新要求新形式，按照要求提前一周備課，各年級組以組長牽頭，用;以老帶新;的辦法， 做到集思廣益，集中體現教學目標，使教學目標的完成不發(fā)生大偏差。4、學生作業(yè)每個年級組要盡量一致。但一定要做到有布置就要有檢查，有記載，把作業(yè)落到實處。 (四)加強課題研究，提升教師的課堂教學水平，提高課堂教學質量。 1、積極組織參加教育局教研室組織的各學科學生競賽活動和教師優(yōu)質課評比活動。