《假如給我三天光明》讀書心得300字優(yōu)秀范文5篇

1、假如給我三天光明 讀書心得 300 字優(yōu)秀范文 5 篇假如 給 我三天光明 述海倫 · 勒出生時 是健康的，但一 場 突如其來的疾病無情地 走了她的 視覺 和聽覺 。她逐 漸發(fā)現(xiàn) 自己跟別 人不同，不能直接用聲音交 ，只能做手 勢令 人明白她的意思。當她的朋友不理解 ，她就感到氣 憤 與 心。直到她的老 師 沙利文小姐的到來，她 漸漸 懂得什么是 容，什么是 愛 。那么假如 我三天光明 讀書 心得怎么去寫呢，以下是小 編 整理的假如 給 我三天光明 讀書 心得 300 字范文 5 篇，希望可以分享大家 行 和參考。我的暑假生活是豐富快一個星期就把它看完了，同 的 !暑假里 媽媽為 我

2、 了本假如 我三天光明，我花了 我也深受啟 。 本 的作者是美國的海 倫 · 勒。她是一位 堅強 ，了不起的女性。她是不幸的，在她生命的八十八個春秋中，幾乎全部是在無聲無息的孤獨 歲 月中度過 的。但是她又是幸運的，她有一位良 師 教 她，她忍受了常人無法忍受的痛苦， 辛，通 過頑強 的毅力學(xué)會了開口 說話 ，拼寫字母。之后專心致力于寫作， 終于取得了 舉世矚目的成就， 世人所驚 嘆 !“前 的道路上，一定 還 會出 重重障礙，但我已 經(jīng) 無所畏懼。 ” 是出自她的名言，也是最令我反思的一句 話 。平 時 我一遇到小小的困 難 ，就害怕不前，或是 求爸爸 媽媽 、老 、同學(xué)的幫忙，自

3、己好像都是生活在被保 護 的屏障中。但 現(xiàn) 在想想，和海 · 勒相比，我 們 平 的那點小困 難 是無法相比的。海 倫 · 勒的精神深深地打 了我，我一定要像她一 樣 ，勇敢 堅強 ，勇往直前 !海 · 勒出生時 是健康的，但一 場 突如其來的疾病無情地 走了她的 視覺 和聽覺 。她逐漸發(fā)現(xiàn) 自己跟 人不同，不能直接用聲音交 ，只能做手 勢 令 人明白她的意思。當她的朋友不理解 時 ，她就感到氣 與 心。直到她的老 沙利文小姐的到來，她 漸漸 懂得什么是 寬 容，什么是 愛 。她想象著自己 擁 有三天光明，她希望能看 見 使自己的生命 得有價 的人與沙利文小姐，她

4、想把沙利文小姐的面容永遠珍藏在自己的心里。她想讓大家看著 兒那天真無邪的面孔。凝 視 著 得信 的伙伴 小狗狗 們 ?？粗?輝 煌 的落日，用心去感受 我 雖 然 有健康的身體，但 經(jīng) 常不懂得珍惜?？纯春?· 勒，就算再大的困 ，再多的痛苦，她都不怕。我就感到 愧，所以只要想到他 ，面 困 不低 的人，我就充 滿 了勇氣與信心。海倫 · 勒應(yīng)該 得到她 應(yīng) 有的掌聲。沉思已 經(jīng) 化作了我前 的動 力，功夫不 負 有心人，只要敢 闖 敢拼就一定能得到回 報 的!看完書，我的內(nèi)心被深深地震撼了， 這樣的巨著竟然是被海 倫·凱勒這樣又聾又啞又盲的殘疾人寫出來的，她用不

5、屈不 撓的精神寫下了 這篇巨著，令我感 動萬分。海倫 ·凱 勒不平凡的一生使我陷入沉思， 這樣一個又聾又啞又盲的殘疾人，能 夠做出如此多的 貢獻，而我 們生活在幸福的 環(huán)境中， 為什么不能像海 倫 ·凱 勒一樣堅持不懈 積極向上呢 ?她的這種精神是我 們沒有的，也是我 們需要的。就拿我來 說，在我初次學(xué) 習(xí)溜冰時，總是覺得那么苦、那么累、 總是想放棄， 結(jié)果造成了好久都沒學(xué)會的后果，但與海 倫 ·凱 勒相比， 這些都顯得太微不足道了，如果我 們也有像海 倫 ·凱 勒一樣的精神，我 們還有什么事情做不成呢 ?合上書，我的心久久不能平靜， 這樣一個又 聾又啞

6、又盲的殘疾人，能 夠做出如此多的貢獻，我 們應(yīng)該 向她學(xué) 習(xí)。這個寒假，我 讀了一本感人肺腑的書：假如 給我三天光明海倫凱勒堅信她會有三天光明，第一天：我要看人，他們的善良， 值得我過一天。第二天：我想看黑夜變成白晝的 動人奇跡。第三天：我想在平凡的世界里度過每好的一天。我們不能生在福中不知福，海 倫凱勒經(jīng)歷了痛苦，可今天的我 們多么幸福，衣來伸手，飯來張口?？赐炅?這本書，我的心久久不能平靜，海 倫凱勒是個殘疾人，可她卻沒有抱怨 過什么，她這種堅強不屈的精神使我感 動。她不向 惡勢力低頭，樂觀積 極地面 對生活更值得我們大家學(xué)習(xí)!海倫凱勒抱持希望，不斷 奮斗，她活得比任何人都充 實，活得幸福

7、。讓我們像海倫凱勒那樣，不放棄，不抱怨， 奮發(fā)學(xué)習(xí)，微笑著面 對生活，以 頑強的毅力創(chuàng)造奇跡 !這本書中的莎莉文老 師是我佩服和喜 歡的老師。她靠自己 實踐摸索 對海倫進行獨特的教育，常常 帶海倫去野外 親近大自然， 邊玩邊學(xué)。一次莎莉文老 師在教海 倫“water 這”個單詞時，她把海 倫的手放在出水口下， 讓清涼的水流 過海倫的指間，然后在海 倫手上慢慢寫單詞，一遍遍地教，不 厭其煩，讓海倫在那一刻的求知欲油然而生 ;還有一次當教海 倫 “ doll ” 這個單詞時，她拿一個洋娃娃 讓海倫去觸摸、去感 覺。她用 這種活生生的觸摸教育開啟和激發(fā)了海倫的心智， 讓海倫擺脫心靈的桎梏，打開了心中的眼睛，點燃了心中的燭光，讓海倫最終走向成功。莎莉文老師對海倫傾注了畢生精力，而且無怨無悔，她是一位令人尊敬的好老 師，沒有莎莉文老 師，就不可能有成功的海 倫，莎莉文老 師的偉大精