《小學(xué)美術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃范文(三篇)》

1、小學(xué)美術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃范文(三篇)小學(xué)美術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃范文(1)美術(shù)學(xué)科已經(jīng)在課程改革中發(fā)生了綜合性的變化，新的學(xué)期，在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行。面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)發(fā)展，教育改革中的實(shí)際，結(jié)合生活中的藝術(shù)和學(xué)生的美術(shù)現(xiàn)狀。我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn)，狠抓課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高美育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的審美，愛(ài)美，學(xué)美的美肓觀。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想：進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。二、教學(xué)目

2、標(biāo)：我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過(guò)美術(shù)課教學(xué)，將欣賞，繪畫(huà)，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫(huà)技法，繼續(xù)接受色彩和國(guó)畫(huà)的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好，擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察，記憶，思維，想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開(kāi)書(shū)本教材，自己獨(dú)立的，大膽的，有創(chuàng)造性地去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。三、具體工作：繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。本學(xué)期，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，多學(xué)，多練，多找自身的不足

3、，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)，加強(qiáng)自己對(duì)案例研究，使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。課堂教學(xué)活動(dòng)。加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把"美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究。"同時(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內(nèi)容，運(yùn)用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。四、教材的特殊處理：1，新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺(jué)得適當(dāng)?shù)氖痉?，也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí)。2，一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足，我在教學(xué)將準(zhǔn)備一些實(shí)物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。3，根據(jù)實(shí)際教學(xué)

4、的需要，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。4，要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作。要做到：課前布置，課時(shí)檢查，課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余，不可臨時(shí)不足，影響教學(xué)進(jìn)程。五、教學(xué)要注意的問(wèn)題：1，注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級(jí)上課。2，自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗?？傊?，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣，經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)

5、的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。小學(xué)美術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃范文(2)我國(guó)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革在世紀(jì)之交啟動(dòng)。美術(shù)教育作為一門科目，正式進(jìn)入學(xué)校，美術(shù)教育中已經(jīng)有200多年的歷史。隨著人們對(duì)于人自身和社會(huì)的認(rèn)識(shí)的深入，以及由此引發(fā)的對(duì)教育的綜合性、全面性的認(rèn)識(shí)的提高。目前美術(shù)在國(guó)際教育界正日益受到重視。在我國(guó)中小學(xué)美術(shù)教育最好的發(fā)展機(jī)遇之時(shí)，作為第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的美術(shù)學(xué)科的帶頭人，為了全校美術(shù)工作的發(fā)展，從而適應(yīng)教育改革的時(shí)代潮流，特制定工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想以鄧小平“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”和江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹國(guó)家教育方針，以提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)

6、新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)美術(shù)教育要促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的身心健康發(fā)展，培養(yǎng)良好的品德，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)教育要滿足每個(gè)學(xué)生終身發(fā)展的需要，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。二、目標(biāo)：在課程改革的大背景下，我們力圖使美術(shù)課充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。1、改變課程過(guò)于注重知識(shí)傳授的影響，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生在獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的過(guò)程中成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)并形成正確的價(jià)值觀。2、加強(qiáng)美術(shù)活動(dòng)的綜合性和探索性，注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系。使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力。3、增強(qiáng)對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感，發(fā)展創(chuàng)造美好生活的愿望與能力。4、在現(xiàn)代風(fēng)格的增基調(diào)上展現(xiàn)地域文化特色、三、方法與步驟

7、1、統(tǒng)一備課形式，采取個(gè)人、集體備課相結(jié)合的方式。備課要求統(tǒng)一字體，統(tǒng)一紙張、集體備課的備課方式。意在集眾家之長(zhǎng)，豐富教師的備課技法，提高教師的備課水平，從而提高教學(xué)質(zhì)量。2、堅(jiān)持貫徹新的教學(xué)理念，堅(jiān)持互相聽(tīng)課及寫(xiě)好聽(tīng)課筆記，在筆記上體現(xiàn)出先進(jìn)理念，評(píng)價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)，使每位教師在聽(tīng)課這一環(huán)節(jié)中提高授課水平。3、積極參加各種與本學(xué)科有關(guān)的教學(xué)研討會(huì)、交流會(huì)、公開(kāi)課等活動(dòng)，注意收集資料，教改信息，開(kāi)闊視野，接受新觀念，了解新動(dòng)向，拓展美術(shù)教學(xué)工作的領(lǐng)域，使美術(shù)課程呈現(xiàn)出綜合性、多樣性的勢(shì)頭。4、美術(shù)興趣小組的開(kāi)展，注重學(xué)生的“興趣”二字，以學(xué)生的“興趣”為出發(fā)點(diǎn)，提倡美術(shù)興趣小組的多樣性，尊重學(xué)生的選擇

8、。例如，書(shū)法、繪畫(huà)、攝影、剪紙等，投其所好，鼓勵(lì)發(fā)揮其專長(zhǎng)，以培養(yǎng)興趣為主。5、舉行校級(jí)美術(shù)作品展，給學(xué)生一個(gè)展示自我作品的機(jī)會(huì)，豐富學(xué)校的文化生活，開(kāi)闊學(xué)生的眼界，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，交流經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)意識(shí)。6、組織學(xué)生參加校級(jí)以外的美術(shù)活動(dòng)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到美術(shù)在社會(huì)生活中的重要地位，提高學(xué)習(xí)美術(shù)的動(dòng)力，并提高學(xué)校聲譽(yù)。7、美術(shù)學(xué)科教師除了教學(xué)工作以外，還要加強(qiáng)基本功方面的訓(xùn)練與提高，要求美術(shù)教師在學(xué)期期間至少要參加一次大型的美術(shù)作品展覽會(huì)，以提高自己，增加與外界的交流。五、管理措施（一）時(shí)間安排：1、備課，根據(jù)進(jìn)度提前一周備課。2、聽(tīng)課，每周堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課1-2節(jié)。3、興趣小組，每周活動(dòng)兩

9、次，課外活動(dòng)進(jìn)行。4、六一節(jié)舉行校級(jí)繪畫(huà)展、櫥窗展。小學(xué)美術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃范文(3)很快又迎來(lái)了新的一學(xué)期，本學(xué)期我對(duì)美術(shù)工作進(jìn)行了精心的計(jì)劃，具體分析及安排如下：一、教學(xué)目標(biāo)（一）繪畫(huà)1、觀察、認(rèn)識(shí)立方體、圓柱體的透視現(xiàn)象。2、進(jìn)行線描寫(xiě)生練習(xí)。3、學(xué)習(xí)淺顯的彩墨畫(huà)知識(shí)，進(jìn)行彩墨畫(huà)練習(xí)。（二）工藝1、學(xué)習(xí)變體美術(shù)字的寫(xiě)法。2、用剪、折、粘貼等方法制作簡(jiǎn)單的立體紙工模型。3、用泥塑的形式制作簡(jiǎn)單的面具及小動(dòng)物。（三）欣賞1、欣賞中國(guó)畫(huà)。2、觀賞自然物。二、教學(xué)重難難點(diǎn)（一）重點(diǎn)：1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的觀察方法和藝術(shù)概括力，分析立方體、圓柱體的結(jié)構(gòu)特征，認(rèn)識(shí)立方體、圓柱體的透視變化規(guī)律，能寫(xiě)生簡(jiǎn)單的生

10、活物體透視現(xiàn)象。2、繼續(xù)傳授中國(guó)畫(huà)筆墨技能，學(xué)生進(jìn)行彩墨畫(huà)練習(xí)；欣賞中國(guó)現(xiàn)代中國(guó)畫(huà)大師作品，培養(yǎng)民族自豪感。3、學(xué)習(xí)淺顯的手工技法。（二）難點(diǎn)：1、培養(yǎng)學(xué)生抽象思維和實(shí)物中提煉幾何體的能力。2、提高學(xué)生彩墨畫(huà)的技法與概括能力，能夠獨(dú)立的完成自己所要想要畫(huà)的內(nèi)容。3、在手工中培養(yǎng)學(xué)生的耐心、細(xì)致能力。三、教學(xué)情況分析：該年級(jí)段學(xué)生有一定的美術(shù)基礎(chǔ)，尤其是工藝制作較突出，有一定的想象力及表現(xiàn)力，并有較強(qiáng)的欣賞能力。存在問(wèn)題：1、班級(jí)之間，學(xué)生之間對(duì)美術(shù)課的興趣，對(duì)美術(shù)知識(shí)的掌握，理解差距較大。2、部分學(xué)生想象狹窄，缺乏表現(xiàn)力。3、課前教學(xué)中雙邊教學(xué)開(kāi)展一般，部分學(xué)生上美術(shù)課沒(méi)有激情。四、措施：1、進(jìn)行班內(nèi)、班際作品展評(píng)，以增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及榮譽(yù)感，互相學(xué)習(xí)，提高美術(shù)興趣。2、充分和利用各種教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和激情。3、利用直觀