2021年小學(xué)學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)施方案.docx

1、2021年小學(xué)學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)施方案素質(zhì)教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它是使人全面和諧發(fā)展的教育， 那么對(duì)于小學(xué)生如何去實(shí)施呢?下面是我整理的一些20xx年小學(xué) 學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)施方案，希望大家喜歡！20xx年小學(xué)學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)施方案范文1為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn) 素質(zhì)教育的決定，特制訂素質(zhì)教育實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和黨的XX大精神為指 導(dǎo)，以全面提高教育質(zhì)量，大力培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的人才為目標(biāo)。 為把我校建成校園環(huán)境優(yōu)美，管理科學(xué)規(guī)范，教風(fēng)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)， 教學(xué)手段優(yōu)化，氛圍積極向上的學(xué)校而努力。二、目標(biāo)任務(wù)1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任

2、、 大隊(duì)輔導(dǎo)員為成員的小學(xué)素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)組。建立自我評(píng)估制度, 分工負(fù)責(zé)，各司其職，團(tuán)結(jié)一致、既分工又合作;班主任教師具體抓，做到教育教學(xué)工作事事有人抓、項(xiàng)項(xiàng)有人管、件件抓落實(shí)。實(shí)施素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：陳根球成員：胡曉青姚曉霞2、堅(jiān)持以人為本，實(shí)現(xiàn)人本管理。學(xué)校辦學(xué)水平的高低， 關(guān)鍵在教師。努力造就一支思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精通、文明勤奮、為 人師表的教師隊(duì)伍。3、全面提高質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)特色。德育為首，五育并舉，以素 質(zhì)教育決定與基礎(chǔ)教育決定等重要文件為依據(jù)，結(jié)合校 情，千方百計(jì)提高教育質(zhì)量。向管理要質(zhì)量，向科研要效率。4、嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，實(shí)行課程剛性化管理，開(kāi)足開(kāi)齊各門 課程，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。切實(shí)轉(zhuǎn)變教

3、育觀念，扎實(shí)推進(jìn)課程改 革，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。5、加強(qiáng)教育，提高學(xué)生自防、自教、自護(hù)的意識(shí)和能力， 杜絕一切安全事故。認(rèn)真開(kāi)展普法教育，依法治校，依法辦學(xué)。 加強(qiáng)自律，切實(shí)抓好行風(fēng)建設(shè)，把學(xué)校辦成群眾滿意的教育。三、方法與措施（一）、強(qiáng)化學(xué)習(xí)管理1、加強(qiáng)鄧小平理論、三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，提高政 治理論水平，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向；2、加強(qiáng)國(guó)家教育方針、政策、法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí);3、加強(qiáng)有關(guān)教育理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論和課 改理念，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念。提高自身素質(zhì)；4、加強(qiáng)校際間交流，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；5、加強(qiáng)有關(guān)教育改革文件的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識(shí)；6、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)

4、精神，明確教育教學(xué)方向和工作 要求。（二）、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)（1）、構(gòu)建教師思想工作運(yùn)行機(jī)制，確實(shí)提高思想政治工作的實(shí)際功效。做到政治學(xué)習(xí)有制度、有學(xué)習(xí)時(shí)間、有計(jì)戈IJ、有目標(biāo)、 有步驟、有方法、有小結(jié)、有反饋、有督查等，有條不紊地層層 落實(shí)。認(rèn)真貫徹中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，改革管理體制， 建立起教師工作評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，客觀評(píng)價(jià)教師的工作實(shí)績(jī)。嚴(yán)禁 體罰和變相體罰學(xué)生，杜絕亂收費(fèi)和未經(jīng)批準(zhǔn)為學(xué)生征訂學(xué)習(xí)資 料，杜絕教師搞第二職業(yè)或集體補(bǔ)課。（2）、優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)：完善學(xué)科結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)音、美、體、勞等 師資培訓(xùn)，配備專（兼）職教師。（3）、加強(qiáng)科研興教。開(kāi)展校本教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步做好教 師培訓(xùn)工作，

5、力爭(zhēng)80%以上至少參加一次縣級(jí)以上的培訓(xùn)。面對(duì) 實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，教師制定出自己的子課題，并結(jié)合平時(shí)的教學(xué) 實(shí)踐著手研究。引導(dǎo)教師認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)論文和教 后反思.（4）、加強(qiáng)制度建設(shè)。一、進(jìn)一步完善學(xué)校有關(guān)管理制度;二、 貫徹執(zhí)行&lt；陵陽(yáng)鎮(zhèn)教師考核評(píng)價(jià)制度&gt；,、強(qiáng)化教育教學(xué)管理1、德育工作以小學(xué)德育綱要和中小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為 規(guī)范等為基本依據(jù)，以教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人(關(guān)心他人、奉獻(xiàn)社 會(huì)、遵法守紀(jì)、文明禮貌)為基本目標(biāo)，注意德育工作的針對(duì)性 和實(shí)效性。(1)認(rèn)真開(kāi)展"五愛(ài)教育。進(jìn)行國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌教育，規(guī) 范升旗儀式，精心設(shè)計(jì)國(guó)旗下講話，做到愛(ài)

6、國(guó)主義教育持之以恒, 細(xì)雨潤(rùn)物，激勵(lì)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之情。充分利用德育基地開(kāi)展活動(dòng), 進(jìn)行知我祖國(guó)，愛(ài)我人民教育。優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建環(huán)境文化, 熏陶學(xué)生心靈。抓好活動(dòng)文化，豐富業(yè)余活動(dòng)。開(kāi)展各種有益身 心的活動(dòng).(2)堅(jiān)持以思品課、班會(huì)課、少先隊(duì)活動(dòng)為德育主渠道，堅(jiān)持 各學(xué)科教學(xué)的德育滲透。堅(jiān)持抓好班、少先隊(duì)的集體建設(shè)，抓好 創(chuàng)文明班級(jí)活動(dòng)，樹(shù)立良好的校風(fēng)校紀(jì)、班風(fēng)班紀(jì)，進(jìn)而推進(jìn)學(xué) 校的文明建設(shè)。(3)狠抓學(xué)困生的幫教轉(zhuǎn)化工作，提高德育考核優(yōu)良率、合格 率，降低違紀(jì)率，杜絕違法率，消滅犯罪率。(4)堅(jiān)持做好學(xué)校、社會(huì)、家庭教育三結(jié)合，積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。(5)強(qiáng)化學(xué)生的心理健康教育，及時(shí)做好學(xué)生

7、學(xué)習(xí)、生活、人 格、交往等方面的心理教育和輔導(dǎo)。2、教學(xué)工作轉(zhuǎn)變育人觀，提高教育質(zhì)量。教育質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線, 學(xué)校樹(shù)立以質(zhì)量求生存，以教研促發(fā)展的辦學(xué)意識(shí)。確保學(xué)科 合格率的不斷提高。扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。通過(guò)舉辦專題講座，組織教 師學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，用課改的理念指導(dǎo)教學(xué)工作。學(xué)科課程嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)， 保證教學(xué)進(jìn)度。嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。重視過(guò)程性質(zhì)量，建立教學(xué)過(guò) 程與教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度，全方位地對(duì)教師的備課、上課、批改作 業(yè)、輔導(dǎo)、考核等環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)控;改變單一的卷考形式，實(shí)行以卷查為主，口試、動(dòng)手操作等為輔的監(jiān)控辦法，對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行 質(zhì)量監(jiān)控。因材施教，

8、切實(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的輔導(dǎo)。嚴(yán)格控制學(xué)生學(xué)習(xí)總量、活動(dòng)總量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)不以 增加作業(yè)量懲罰學(xué)生，不搞集體補(bǔ)課。以本校實(shí)際出發(fā)，全面組織開(kāi)展學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐教育活 動(dòng)、科學(xué)技術(shù)活動(dòng)、文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)和體育衛(wèi)生活動(dòng)。執(zhí)行活動(dòng)課程計(jì)劃，保證時(shí)間，落實(shí)內(nèi)容，增強(qiáng)效果， 發(fā)揮活動(dòng)課程的育人功能。（3）、體育衛(wèi)生工作認(rèn)真貫徹學(xué)校體育工作條例、學(xué)校衛(wèi)生工作條例，以 增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生活（重在有生活自理能力）為目標(biāo)。音、美、勞工作擺正音、美、勞育的位置，訂好計(jì)劃，認(rèn)真開(kāi)展教育活 動(dòng)。7/20加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查、考試等教學(xué)行 為和教學(xué)過(guò)程及教學(xué)常規(guī)的動(dòng)態(tài)管理。（五人規(guī)范學(xué)籍管理，抓好雙高普

9、九認(rèn)真做好雙高普九工作。規(guī)范學(xué)籍管理，做好義務(wù)教育 文化戶口冊(cè)的登錄工作，確保適齡少年兒童100%入學(xué)，三類殘 疾入學(xué)對(duì)象入學(xué)率達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真做好各種資料建檔。（六卜建立自我評(píng)估制度。為不斷提高素質(zhì)教育工作，學(xué)校 將開(kāi)展經(jīng)常性自查自糾，及時(shí)改進(jìn)工作。每學(xué)年進(jìn)行一次全面性 的自評(píng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出問(wèn)題，明確方向。20xx年小學(xué)學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)施方案范文2一、指導(dǎo)思想以中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要和中共中央關(guān)于全面推進(jìn) 素質(zhì)教育的決定為指導(dǎo)，著眼時(shí)代要求，著眼未來(lái)發(fā)展，全面 貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。二、主要任務(wù)及措施（一）端正教育思想，提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。1、組

10、織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)各地教育經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院， 國(guó)家教委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于素質(zhì)教育的重要指文。充分認(rèn)識(shí)到實(shí)施素 質(zhì)教育的重要意義，認(rèn)識(shí)到素質(zhì)教育和應(yīng)試教育有著本質(zhì)的區(qū)別: 應(yīng)試教育以升學(xué)考試為目的，面向少數(shù)學(xué)生，片面追求升學(xué)率， 只重視智育，忽視德、體、美、勞和學(xué)生的實(shí)踐初步能力，把分 數(shù)作為譯價(jià)教師和學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)重違背了教育教學(xué)規(guī)律，阻礙 學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展，抹殺了學(xué)生的創(chuàng)造性。而素質(zhì)教育是為適應(yīng) 現(xiàn)代化社會(huì)發(fā)展需要為目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì) 學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，德、智、體、美、勞全面和諧健康地發(fā)展，為 將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作創(chuàng)造充分條件，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、更新教育觀念，是素質(zhì)教育得以順利實(shí)

11、施的前提條件。 學(xué)校在現(xiàn)代教學(xué)理論的指導(dǎo)下,明確少年義務(wù)教育的目標(biāo)和任務(wù), 組織教師（1）更新人才觀，使學(xué)生們的個(gè)性和潛能得以充分發(fā)揮, 全面成才。轉(zhuǎn)變教學(xué)觀，要求全體教師在教學(xué)方法上徹底改 變注入式這一單向的信息傳遞方式積極采用，啟發(fā)式，教學(xué)，使 學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展。（二）全面貫徹教育方針，認(rèn)真落實(shí)管理規(guī)程和課程方案，使學(xué)生全面發(fā)展。管理規(guī)程和課程方案是國(guó)家管理教育的重要法規(guī), 是中小學(xué)組織教學(xué)活動(dòng)的主要依據(jù)，是實(shí)施素質(zhì)教育促進(jìn)學(xué)生全 面發(fā)展的重要保障。在這一方面，我們準(zhǔn)備做好以下幾點(diǎn)工作:1、凡管理規(guī)程中明確規(guī)定的學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行，禁止的 要堅(jiān)決杜絕，在規(guī)程規(guī)定的范圍內(nèi)，積極有效地開(kāi)展教育和 教

12、學(xué)活動(dòng)。2、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教委頻布的課程方案和教學(xué)大綱, 開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)制訂的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。 管理和獎(jiǎng)懲制度，建立教學(xué)責(zé)任事故制度。3、根據(jù)課程方案規(guī)定的活動(dòng)類課程，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)， 學(xué)校建立3個(gè)校級(jí)興趣小組（音樂(lè)、體育、美術(shù)興趣小組）做到時(shí) 間、內(nèi)容、輔導(dǎo)、人員、四落實(shí)，由教務(wù)處和少先隊(duì)協(xié)同落實(shí), 根據(jù)效果，增加獎(jiǎng)勵(lì)程度。（三）落實(shí)素質(zhì)教育，強(qiáng)化常規(guī)管理，實(shí)行四個(gè)控制，減輕 學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。1、嚴(yán)格控制學(xué)生的在校活動(dòng)時(shí)間，嚴(yán)禁節(jié)假日補(bǔ)課，控制 學(xué)生每日在校用于教育教學(xué)的時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)制訂的周次表和 教學(xué)時(shí)間。2、嚴(yán)格控制作業(yè)量。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教委規(guī)定的小學(xué)生 家庭

13、作業(yè)量，規(guī)定一年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，二、三、四年級(jí)每 日課外作業(yè)量不超過(guò)0,5小時(shí)。不準(zhǔn)讓家長(zhǎng)代出考試題和批改作 業(yè)。3、嚴(yán)格控制考試次數(shù)。命題以教學(xué)大綱為依據(jù)，正確把握 教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、著重考察學(xué)生基本知識(shí)和基本技能。4、嚴(yán)格控制學(xué)生的競(jìng)賽.不組織學(xué)生參加社會(huì)上名目繁多的 競(jìng)賽活動(dòng)，不隨意停課參加商業(yè)性的慶典活動(dòng)，不亂編亂印復(fù)習(xí) 資料，徹底減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，把業(yè)余時(shí)間還給學(xué)生，把 握學(xué)生合理課業(yè)負(fù)擔(dān)的度，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。（四）建立、完善素質(zhì)教育的評(píng)估體系，改革考試及評(píng)價(jià)方法， 建立科學(xué)的素質(zhì)教育運(yùn)行機(jī)制。1、改革對(duì)學(xué)生的考試評(píng)價(jià)方法。素質(zhì)教育的評(píng)價(jià)方法就是 取消百分制，實(shí)行等級(jí)加

14、評(píng)語(yǔ)，這是小學(xué)評(píng)價(jià)考試制度的重要改革。2、改革對(duì)教師的評(píng)價(jià)方法。學(xué)校將徹底改變傳統(tǒng)的只看教 師文化課成績(jī)的陳舊觀念，從教學(xué)態(tài)度，教學(xué)常規(guī)，教學(xué)研究, 教學(xué)成績(jī)，實(shí)際業(yè)務(wù)能力諸方面對(duì)教師進(jìn)行全方位的量化評(píng)估, 充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，挖掘教師潛能，充分發(fā) 揮教師特長(zhǎng)，使教師和學(xué)生的評(píng)價(jià)體系緊密結(jié)合，教學(xué)相長(zhǎng)。20xx年小學(xué)學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)施方案范文3一、指導(dǎo)思想為全面貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神，適應(yīng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 對(duì)人才的新要求，提高我校學(xué)生綜合素質(zhì)，使其具備有較強(qiáng)社會(huì)適 應(yīng)能力、應(yīng)變能力和創(chuàng)造能力;樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、創(chuàng)新 意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、效率觀念、拼搏精神;有強(qiáng)健的身體和良好的

15、 心理素質(zhì),成為有理想、有道德、有社會(huì)責(zé)任感、有高尚的情操、 有廣博的科學(xué)文化知識(shí)的一代新人。在認(rèn)真總結(jié)我校多年的德、 智、體、美等實(shí)踐的基礎(chǔ)上，特制定出我校素質(zhì)教育的實(shí)施方案。二、教育觀念及目標(biāo)（一）教育觀念教育目標(biāo)從注重掌握專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)變到提高學(xué)生綜合素質(zhì)上 來(lái);教育對(duì)象從抓”兩頭學(xué)生轉(zhuǎn)變到為了一切學(xué)生上來(lái);教育內(nèi) 容從理論為主、技能掌握為輔轉(zhuǎn)變到全面實(shí)施素質(zhì)教育要求上來(lái); 教育要求從規(guī)范管理一體化轉(zhuǎn)變到注重學(xué)生個(gè)性、因材施教上來(lái); 教育方法從滿堂灌轉(zhuǎn)變到行為引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)因、發(fā)展智 力上來(lái)。（二）教育目標(biāo)學(xué)會(huì)做人一一要求學(xué)生求知先學(xué)做人，先成人后成才,以德為 先，有正確的人生觀、價(jià)值

16、觀、就業(yè)觀，有高尚的品德和顧全大局 的思想，有熱愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)和本領(lǐng)，自立、自強(qiáng)，成為經(jīng)得起市場(chǎng)經(jīng) 濟(jì)考驗(yàn)的人才；學(xué)會(huì)求知一一要求教師不僅教學(xué)生知識(shí)，更教學(xué)生求知的本 領(lǐng);要求學(xué)生不是被動(dòng)地接受,更要主動(dòng)地探求知識(shí)，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué) 習(xí)的能力,在專業(yè)實(shí)踐和技能鍛煉中不斷汲取新知識(shí)，不斷學(xué)到服 務(wù)社會(huì)的新本領(lǐng)；學(xué)會(huì)健體一一要求學(xué)生不僅自覺(jué)鍛煉身體,有強(qiáng)健的體魄，更 要有樂(lè)觀、開(kāi)朗、積極向上的心理素質(zhì)和銳意進(jìn)取、不怕挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志，有良好的社會(huì)適應(yīng)性;三、教育的內(nèi)容及實(shí)施途徑（一）思想品德教育目標(biāo)：1、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，強(qiáng)化 新世紀(jì)建設(shè)者的使命感和責(zé)任感。2、開(kāi)展公民意識(shí)教育

17、，增強(qiáng)法制觀念，增強(qiáng)學(xué)生的自覺(jué)學(xué) 法、守法、護(hù)法意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)忠于職守、熱愛(ài)勞動(dòng)的 品質(zhì)。3、開(kāi)展品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的勤儉節(jié)約、 艱苦奮斗、不怕挫折、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、助人為 樂(lè)、扶危濟(jì)困、講究衛(wèi)生、遵守秩序的良好品質(zhì)。4、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣。主要途徑:1、以品德課教學(xué)為主渠道，按教學(xué)計(jì)劃對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主 義、愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育。2、以輿論為先導(dǎo)，抓好校園的宣傳主陣地。3、有計(jì)劃地開(kāi)展各項(xiàng)德育教育活動(dòng)。(1)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，每年組織學(xué)生清明祭掃烈士墓。在重 要的節(jié)日、紀(jì)念日，開(kāi)設(shè)國(guó)情、校情系列講座。(2)學(xué)生工作處認(rèn)真組織好新生的入學(xué)教育

18、、校紀(jì)校規(guī)的學(xué)習(xí) 工作。4、以宿舍管理?xiàng)l例為依據(jù)，在凈化、美化的基礎(chǔ)上搞 好宿舍文化建設(shè)，開(kāi)展文明宿舍建設(shè)活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生的生活習(xí)慣。要求：1、所有教育內(nèi)容面向全校學(xué)生；2、各項(xiàng)活動(dòng)要求見(jiàn)小學(xué)生思想品德操行考核實(shí)施細(xì)則。（二）人文科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生觀察事物本質(zhì)、識(shí)別他人的能力，明辨是非、 善惡，提高情感智商和審美素養(yǎng)。2、鍛煉學(xué)生協(xié)調(diào)各種關(guān)系的能力，增強(qiáng)對(duì)事物觸類旁通的 應(yīng)變能力。3、通過(guò)人文知識(shí)宣傳，開(kāi)展科普知識(shí)講座，使學(xué)生提高人 文知識(shí)素養(yǎng)。主要途徑：1、以禮儀美育課教學(xué)為主渠道，提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞水平 和審美情趣。2、低年級(jí)開(kāi)設(shè)人際溝通技巧，高年級(jí)開(kāi)設(shè)愛(ài)國(guó)教育課程 或講座。目標(biāo):改革課程體系和教學(xué)方法，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，從而培養(yǎng) 學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。主要途徑：1、教務(wù)處和系部要積極探索現(xiàn)代化職教思路;建立優(yōu)化的課 程體系，按照因材施教原則組織實(shí)施