普通話教材23頁

1、第一節(jié) 語音的社會性質(zhì) 語音的社會性質(zhì)是語言的本質(zhì)屬性。語音的社會性質(zhì)主要表現(xiàn)為以下兩個方面。 用什么樣的語音形式去表達(dá)什么樣的意義，不是由個人決定的，而是由社會約定俗成的。各個不同的社會群體，社會約定不同。因此，同一個意思又可以采用不同的語言形式去表達(dá)。如“雞” 普通話讀 j 廣東話讀kai 而同一種語音形式也可以表示不同的意義。如fei這個音節(jié)，漢語可以表示“飛”、“非”、“妃”等意義，而英語則可以表示“小妖精、仙女 fairy ”和“接合、恰好吻合 fit ” 等意思。 各種語言均有自己的語音系統(tǒng) 在不同的語音系統(tǒng)中 一些相同的語音現(xiàn)象所起的作用也會有所不同。如現(xiàn)代漢語的清塞音和清塞擦音

2、可分為送氣的和不送氣的兩組 因為這送氣和不送氣有別義作用 b 和 p 有別 d 同 t 不同 而英語清輔音的這種“送氣”和“不送氣”卻無區(qū)別意義的作用。 第二節(jié)語音學(xué) 語音學(xué)是研究語言聲音體系的科學(xué)。語音學(xué)的任務(wù)是研究說明語音的性質(zhì)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和單位、語音的分類和組合、語音的產(chǎn)生、變化及變化的規(guī)律。 音素及其類別1、什么是音素 音素是從音色角度劃分出來的最小的語音單位。音素的不同取決于音色的不同和ü音色不同。所以是兩個音素。2、音素的分類 人們往往從發(fā)音方法的角度將音素分為元音和輔音兩大類。 所謂元音，是指氣流振動聲帶，在口腔或咽頭不受阻礙而形成的音。如普通話的a、o、e、ä

3、、i、u、ü等。元音又叫母音。 所謂輔音，是指氣流在口腔或咽頭受阻礙而形成的音。如普通話的 b、p、m、f等。輔音又叫子音。 元音和輔音的主要區(qū)別在于：1 氣流受阻與否。發(fā)元音時，氣流在咽頭、口腔暢行無阻，不受任何阻礙。發(fā)輔音時，氣流在咽頭或口腔受到阻礙 ，只有沖破這種阻礙才能發(fā)出音來。這是元音同輔音最主要的區(qū)別。2 氣流強(qiáng)弱與否。發(fā)元音與否，氣流振動聲帶發(fā)音已有所消耗，所以氣流較弱。 發(fā)輔音時，必須沖破阻礙，所以氣流較強(qiáng)。3 發(fā)音器官緊張均衡與否。發(fā)元音時，發(fā)音器官各部分保持均衡的緊張。發(fā)輔音時，只有形成阻礙的那一部分器官緊張。如發(fā) ba 八 中的 b 的時候，只有上、下唇特別緊張

4、。 第三節(jié)音節(jié) 1、什么是音節(jié) 音節(jié)是用聽覺可以區(qū)分的語音結(jié)構(gòu)的基本單位。它是依據(jù)發(fā)音時肌肉的松緊劃分出來的最小語音片斷。音節(jié)是由音素構(gòu)成的。 一個音節(jié)可以由一個音素構(gòu)成。如漢語的“阿”A 也可以由幾個音素構(gòu)成。如漢語的“錢”qián。如果說音素一般人在自然狀態(tài)下是感覺不到的話，那音節(jié)則是能感覺到的。比方說“走”z u 一般漢族人都能感到是一個音節(jié)，至于問它包含幾個音素，那是專業(yè)人員的事，一般人不一定知道。 一般來說，一個漢字就是一個音節(jié)。如“前程”qiánchãng 就代表兩個音節(jié)。例外的情況有，但不多。如“花兒”hur 就用兩個漢字代表一個音節(jié)。兒話音節(jié)均如此

5、。關(guān)于音節(jié)的結(jié)構(gòu)及其分析，將在講授普通話音節(jié)時予以討論。 2、音節(jié)的構(gòu)成 普通話的音節(jié)一般由聲母、韻母、聲調(diào)三部分構(gòu)成。有些比較復(fù)雜的音節(jié)的韻母包含韻頭、介音 、韻腹、主要元音和韻尾三部分。 普通話音節(jié)的構(gòu)成有以下幾個特點 1 、一個音節(jié)最多可以有四個音素構(gòu)成。如“廣” 最少必須有一個主要元音如“餓”。 2 、漢語音節(jié)不能沒有聲調(diào)、韻腹。 3 、元音在音節(jié)中占主導(dǎo)地位。一個音節(jié)中元音音素最多可以有三個并且可以連續(xù)出現(xiàn)，分別充當(dāng)韻頭、韻腹、韻尾。如“有”。如果一個音節(jié)只剩韻腹，那么這個韻腹就是主要元音。如“餓”。4 、輔音在音節(jié)中充當(dāng)聲母和韻尾。 只在開頭和末尾出現(xiàn)，沒有兩個輔音相連的音節(jié)。音節(jié)

6、開頭可以沒有輔音，在末尾出現(xiàn)的輔音也只限于 n、ng 兩個音素。 5 、漢語音節(jié)可以沒有聲母、韻頭、韻尾。6 、漢語音節(jié)中充當(dāng)韻頭的是元音 i、u、ü。充當(dāng)韻尾的是元音 i、u 以及 u 的書寫形式。如“ao”中的 o 還有輔音 n、ng。第四節(jié)普通話聲韻拼合的一些規(guī)律 1 、雙唇音和舌尖中音 d、t 能與開口呼、齊齒呼、合口呼韻母相拼，不能與撮口呼韻母相拼。雙唇音僅限與合口呼中的 u 相拼。 2 、唇齒音、舌面后音、舌尖前音和舌尖后音等聲母能與開口呼、合口呼韻母相拼，不能與齊齒呼、撮口呼韻母相拼。唇齒音僅限與合口呼中的 u 相拼。 3 、舌面前音同只能與齊齒呼、撮口呼韻母相拼，不能

7、與開口呼、合口呼韻母相拼。 4 、舌尖中音 n、l 能與四呼韻母相拼。零聲母音節(jié)在四呼中都有。 5 、“o”韻母只與雙唇音和唇齒音相拼，而“uo”韻母卻不能與雙唇音和唇齒音相拼。 6 、“ong”韻母沒有零聲母音節(jié) “ueng”韻母只有零聲母音節(jié)。7 、“-i” 舌尖前韻母只和“z、c、s”三個聲母相拼?！?i” 舌尖后韻母只和“zh、ch、sh、r”四個聲母相拼，并且都沒有零聲母音節(jié)。 8 、“er”韻母不與任何聲母相拼 只有零聲母音節(jié)。 第五節(jié)音位 1、什么是音位 音位是一個語音系統(tǒng)中能夠區(qū)別意義的最小語音單位。與音素相比，音素是按語音的物理性質(zhì)和生理性質(zhì)劃分出來的最小語音單位，而音位是按

8、語音的社會屬性劃分出來的，也是按語音的辨義作用歸納出的音類。普通話共有33個音位。元音音位7個，輔音音位22個，聲調(diào)音位4個。 2、音位變體 音位變體是音位的具體表現(xiàn)形式。是同一音位內(nèi)部因位置或條件的不同而出現(xiàn)的語音變化，也稱“音品”。 音位變體可分“條件變體”和“自由變體”兩類。在一定條件下產(chǎn)生的音位變體叫“條件變體”。在同樣條件下可以自由替換不起區(qū)別意義作用的幾個變體叫“自由變體”。 3、音質(zhì)音位與非音質(zhì)音位 由于元音音位及輔音音位都是由音素成分構(gòu)成的，音素間的差異是音質(zhì)、音色的差異。所以由音素這種音質(zhì)性質(zhì)構(gòu)成的音位是音質(zhì)音位，又稱音段音位。 由音高、音強(qiáng)、音長構(gòu)成的音位是非音質(zhì)音位 又稱

9、超音段音位。它一般附加在音質(zhì)音位之上。非音質(zhì)音位主要有調(diào)位、重位、時位等。 4、音位的區(qū)別特征音位的區(qū)別特征就是能夠把一個音位與另一個區(qū)別開來的特點。每一個獨立的音位都有若干個區(qū)別特征，是一組區(qū)別特征的總和。例如：p 雙唇、不送氣、清、塞音 有四個區(qū)別特征，以不送氣與 p 對立。 P 雙唇、送氣、清、塞音 有四個區(qū)別特征，以送氣與 p 構(gòu)成對立。 這些能夠區(qū)別音位的語音特征就是音位的區(qū)別特征。音位的區(qū)別特征可以從生理、物理和感知等方面來考察?，F(xiàn)代語音學(xué)家列出了約三十個區(qū)別特征。不過就一種具體的語言來說，大約只用到其中的一半左右。也就是說，一種語言中用來區(qū)別音位的區(qū)別特征是有限的。有些特征是所有

10、語音都有。如：舌位的高低前后、雙唇、塞音等特征。有些特征則只屬于某種語音，如英語、法語、俄語有清音和濁音的對立，沒有送氣與不送氣的對立，漢語有送氣與不送氣的對立，英語、法語、俄語沒有這些對立。 漢語輔音的區(qū)別特征包括以下幾個方面 發(fā)音部位 雙唇、唇齒、舌尖前、舌尖后、舌面前、舌面后。 發(fā)音方法 塞音、檫音、塞檫音、鼻音、邊音、送氣、不送氣、清、濁。 每個音位都具有其中的幾個區(qū)別特征，從而構(gòu)成詞的語音形式上的對立。而且每個音位都通過自己的區(qū)別特征和其它有共同特征的音位相互聯(lián)系形成聚合群。這就體現(xiàn)了音位的系統(tǒng)性特點。 第六節(jié)漢語拼音方案 建國以后，我國政府就著手制定漢語拼音方案?？煞謨蓚€階段。第一

11、個階段是從 1952 年到 1954 年。當(dāng)時的指導(dǎo)思想是，想結(jié)合漢字的特點來制定一套拼音方案，后來證明這條路是走不通的。因為結(jié)合漢字制定的拼音方案已有“注音字母”。在這方面，它可以說已達(dá)到極限。要超越它是不可能的。于是從 1955 年 2 月起開始轉(zhuǎn)向拉丁字母，并從中圈定了幾十個字母，這是第二個階段。第二個階段的工作很順利。沒多久，就誕生了兩個草案。一個是王力等三人草案，一個是林漢達(dá)等多人草案。經(jīng)過權(quán)衡，最終選用了王力等三人草案，于 1956 年 10 月予以公布。征求各界人士的意見后又經(jīng)多次修改，于 1958 年 2 月 11 日第一屆全國人民代表大會第五次會議批準(zhǔn)公布，正式起用。 漢語拼

12、音方案包括五個部分： 1字母表 規(guī)定了二十六個字母及每個字母的學(xué)名。 2聲母表 提供了普通話二十一個聲母的讀音和例子。 3韻母表 提供了普通話三十六個韻母的寫法、例子及一些用法。 4聲調(diào)符號 提供了普通話四個調(diào)類的名稱、所用符號及標(biāo)調(diào)方法。 5隔音符號 提供了隔音符號的形式及其方法。2、漢語拼音方案的用途 （1）給漢字注音 幫助人們準(zhǔn)確的識讀漢字。 （2）作為推廣普通話的工具。 （3）作為少數(shù)民族制定文字的依據(jù)和基礎(chǔ)。 此外，漢語拼音方案也可用來音譯人名、地名和科學(xué)用語，還可用來編制索引和代號等。第七節(jié)輔音和聲母【教學(xué)目標(biāo)】了解輔音的發(fā)音過程、發(fā)音特點、發(fā)音條件 了解聲母的發(fā)音部位和方法 掌握

13、正確的普通話聲母的發(fā)音方法 能正確區(qū)分聲母的發(fā)音【教學(xué)內(nèi)容】 1、輔音的發(fā)音 2、聲母的發(fā)音 3、聲母辨正【知識點】輔音的發(fā)音過程、發(fā)音特點、發(fā)音條件 聲母的發(fā)音部位、發(fā)音方法 塞音 擦音 塞擦音 鼻音 邊音 清音 濁音 送氣音 不送氣音 聲母辨正【重點】 聲母發(fā)音方法的類型【難點】 聲母辨正輔音 1、什么是輔音輔音也叫“子音”。 是普通話語音中除元音之外的另一大類。它有 22 個 。依次如下 b、p、m、f、d、t、n、l、z、c、s、zh、ch、sh、r、j、q、x、g、k、h、ng。輔音的重要作用在于它在絕大多數(shù)的音節(jié)中充當(dāng)起頭的聲母。普通話里的聲母全由輔音充當(dāng)。另外輔音 n、ng 還能

14、充當(dāng)韻尾。 2、 輔音的發(fā)音過程輔音發(fā)音時，各部位阻礙的形成和消失有一個過程。語音學(xué)家把這個過程分為三個階段。成阻階段發(fā)輔音過程的開始階段。即發(fā)音中口腔內(nèi)某兩個部位阻礙作用開始形成。由靜止或其他狀態(tài)轉(zhuǎn)到發(fā)一種輔音時所必需構(gòu)成阻礙狀態(tài)的過程。比如：發(fā) b 時 軟腭上升，雙唇緊閉，形成雙唇阻氣的態(tài)勢。持阻階段發(fā)輔音過程的中間階段。即發(fā)音中口腔內(nèi)某兩個部位阻礙作用的緊張持續(xù)。從開始“成阻”到最后“除阻”的一種中間過程。如：發(fā) b 時仍然緊閉雙唇氣流加強(qiáng)，充滿口腔，伺機(jī)突破雙唇成音，有一種憋氣的感覺。除阻階段發(fā)輔音過程的最后階段。即發(fā)音中口腔內(nèi)某兩部位阻礙作用。從某種阻礙狀態(tài)轉(zhuǎn)到原來靜止?fàn)顟B(tài)或其他狀態(tài)

15、的一種過程，是結(jié)束階段。如：發(fā) b 時 雙唇由閉受氣流的沖擊突然打開爆破而成音，阻礙消除，發(fā)音結(jié)束。 成阻、持阻、除阻是任何輔音發(fā)音時必須經(jīng)過的三個基本階段。但由于各個輔音的性質(zhì)不同，發(fā)音情況也不完全一樣。 第八節(jié)輔音的發(fā)音特點 1、發(fā)輔音時，肺里的氣流經(jīng)咽頭、口腔的過程中，一定會在不同的程度上受到不同部位的阻礙。氣流只有克服各種阻礙才能成音。 2、輔音發(fā)音時，氣流較強(qiáng)，氣流克服阻礙通過口腔時激發(fā)阻礙的各部位而形成聲波，經(jīng)口腔、鼻腔、咽腔共鳴而成音。沒有較強(qiáng)的氣流輔音就不會有音響。 3、發(fā)輔音時，口腔中阻礙氣流的部位肌肉特別緊張。不阻氣的部位不緊張。 4、輔音發(fā)音時，大多數(shù)聲帶不顫動，聲音不響

16、亮。只有 m、n、l、r、ng 五個輔音聲帶顫動，聲音響亮。但其響亮度不如元音。 5、輔音大部分為聲波不規(guī)則顫動的噪音，不帶樂音成分。 第九節(jié)輔音的發(fā)音方法 輔音的發(fā)音方法可以按照發(fā)音部位和發(fā)音方法來看其發(fā)音的條件。 1、發(fā)音部位 指氣流在口腔中受到阻礙的位置。也就是某兩個發(fā)音器官為發(fā)音而接觸或接近所形成的阻氣的著力點。這個著力點會因接觸面的變化而形成不同的阻氣部位。即發(fā)音部位。 普通話的 22 個輔音，根據(jù)阻氣部位的不同歸納為 7 種發(fā)音部位。雙唇阻、唇齒阻、舌尖前阻、舌尖中阻、舌尖后阻、舌面阻、舌根阻。 雙唇阻 上唇與下唇成阻。如：b、p、m。 唇齒阻 上齒與下唇內(nèi)緣成阻。如：f。 舌尖前

17、阻 舌尖與上齒背接觸或接近成阻。如：z、c、s。 舌尖中阻 舌尖與上齒齦成阻。如：d、t、n、l。 舌尖后阻 舌尖翹起與硬腭前部接觸或接近成阻。如：zh、ch、sh、r。 舌面阻 舌尖輕抵下齒，舌面向上接觸或接近硬腭前部成阻。 如：j、q、x。 舌根阻 舌頭后縮，舌根與軟腭接觸或接近成阻。如:g、k、h、ng。 2、發(fā)音方法指發(fā)音器官構(gòu)成阻礙和除去阻礙的方式。五種發(fā)音方法：A塞音也叫“爆發(fā)音”或“破裂音”。發(fā)音時，成阻的發(fā)音部位完全形成閉塞，阻住氣流從肺部呼出的氣流，充滿口腔后不斷沖擊成阻部位，成阻部位突然解除阻塞，使積蓄的氣流沖破阻礙爆發(fā)成音。普通話有 6 個塞音 b、p、d、t、g、k。

18、B.擦音 也叫“摩擦音”。成阻時發(fā)音部位之間相接近形成適度的縫隙，持阻時，氣流從窄縫中擠過摩擦成音，到除阻時摩擦完了發(fā)音結(jié)束。普通話有 6 個擦音 f、h、x、sh、s、r。C.塞擦音 發(fā)音時以“塞音”開始，以“擦音”結(jié)束。是“塞音”和“擦音”的緊密結(jié)合。發(fā)音開始時，發(fā)音部位先完全閉塞阻住氣流，然后慢慢放松阻塞部位，形成一定的縫隙，讓氣流從窄縫中擠出去摩擦而成音。普通話有 6 個塞擦音 j、q、zh、ch、z、c。 D.鼻音 發(fā)音時，發(fā)音部位完全閉塞封住口腔通路，同時，軟腭小舌下垂打開鼻腔通路。從肺里呼出的氣流顫動聲帶到達(dá)口腔，因受到阻礙，只好從鼻腔流出而成音。由于鼻腔是不可調(diào)節(jié)的固定的發(fā)音器

19、官，不同音質(zhì)的鼻音是口腔不同部位的阻礙造成不同的口腔共鳴狀態(tài)，最終由口腔和鼻腔雙重共鳴而形成的。普通話的鼻音有 3個 m、n、ng。 E.邊音 發(fā)音時，舌頭后縮，舌尖與上齒齦接觸，舌頭兩邊仍留有空隙，同時，軟腭上升阻塞鼻腔的通路，聲帶顫動，氣流從舌頭兩邊的縫隙通過而成音。普通話只有 l 一個邊音。 普通話輔音除了上述五種發(fā)音方法外，還根據(jù)發(fā)音時氣流的強(qiáng)弱，把塞音和塞擦音區(qū)分為送氣音和不送氣音。送氣和不送氣主要用于區(qū)別那些同部位、同方法的輔音。如 b、p 雙唇阻塞音，不同處就在于發(fā) b 時不送氣，發(fā) p 時送氣。 送氣音這類輔音發(fā)音時氣流較強(qiáng)，較顯著。如果拿一張薄紙放在唇前發(fā) b、 p 二個音進(jìn)

20、行比較，發(fā) p 時氣流對紙的沖擊明顯比 b 強(qiáng)。但播音員發(fā)送氣音時氣息就要有所控制，不要用強(qiáng)氣流沖擊話筒造成噪音。普通話里送氣音有 6 個p、t、k、q、ch、c。 不送氣音這類輔音發(fā)音時氣流較弱，較緩和。普通話里不送氣音有 6 個 b、d、g、j、zh、z。 送氣與不送氣是相對而言的 不送氣音比送氣音氣流相對弱一些、短一些 但比元音要強(qiáng)。此外，普通話的輔音根據(jù)發(fā)音時聲帶是否顫動有“清音”和“濁音”之分。清音發(fā)音時不顫動聲帶 聲音不響亮帶有噪音成分的音叫清音。普通話里有下列音為清音 b、p、f、d、t、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s。濁音發(fā)音時聲帶顫動 聲音較響亮帶有樂音

21、成分的音叫濁音。普通話里有下列音為濁音 m、n、l、r、ng。其中只有 m、n、l、r 作聲母用 ng 只當(dāng)韻尾用。 第十節(jié)聲母 1、什么是聲母聲母是漢語音節(jié)開頭的輔音。 在普通話中，基本上一個漢字對應(yīng)一個音節(jié)的讀音。普通話的音節(jié)是由聲母和韻母相拼而成的。 除零聲母外，聲母都是輔音。普通話的聲母一共有 22 個，包括零聲母。零聲母音節(jié)是一種特殊的音節(jié)。大多是由古代的有聲母的音節(jié)脫掉聲母而形成的。零聲母的齊齒呼、合口呼和撮口呼音節(jié)的韻頭都或多或少有一些摩擦的成分。可以看成是用半元音jwH起頭。在小學(xué)課本中，沒有零聲母的概念，而將 y、w 即i、u 也做為聲母。嚴(yán)格說來 y、w 不能算做聲母，它是

22、復(fù)韻母中的韻頭，只是在零聲母音節(jié)中，其位置類似聲母罷了。 2、 聲母與輔音聲母的發(fā)音條件從性質(zhì)上來說與輔音相同。但原則上聲母和輔音是有區(qū)別的。聲母是就音節(jié)而言的，是音節(jié)起頭的輔音音素。 從數(shù)量上來說它只有 21 個，是古漢語音韻學(xué)沿用至今的名稱。而輔音是就音素的性質(zhì)而言的，從數(shù)量上來說它有 22 個，除了充當(dāng)聲母外，輔音音素 ng 還能充當(dāng)韻尾 n 。除了充當(dāng)聲母外，也能充當(dāng)韻尾。所以在使用范圍上輔音的概念大于聲母。它是語言學(xué)對語音進(jìn)行分析得出的結(jié)果。如“ben” b 在音節(jié)中是聲母 b 的性質(zhì)是輔音。 3、聲母的分類不同的聲母是由不同的發(fā)音部位和發(fā)音方法決定的。 （1）按發(fā)音部位分類 發(fā)音部

23、位指氣流受到阻礙的位置。除零聲母外，另外 21 個聲母按阻礙部位可以分成 7 類。雙唇音、唇齒音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面前音和舌根音。（2）按發(fā)音方法分類發(fā)音方法阻礙氣流和解除阻礙的方式、氣流的強(qiáng)弱及聲帶是否顫動等。按發(fā)音方法可以分成 5 類。塞(sâ)音、擦音、塞擦音、鼻音和邊音。 （3）按聲帶是否振動分類 按聲帶是否振動可以分為清音和濁音。清音又有送氣不送氣之分。 第十一節(jié)聲母的發(fā)音 1、雙唇音 b,p,m 和唇齒音 f雙唇音,就是利用雙唇閉合這樣的阻礙發(fā)出的輔音。在發(fā) b 時，雙唇閉合，軟腭上升，氣流因通路被完全封閉而積蓄起來，然后雙唇打開，氣流脫口而出，爆發(fā)成聲。

24、聲帶不振動。發(fā) p 的阻礙部位和發(fā)音方式與發(fā) b 同，只是在發(fā) p 時沖出的氣流比發(fā) b 時要強(qiáng)許多。像這樣，先在口腔中造成阻礙，讓氣流在阻礙后面積蓄起來，然后除去阻礙，讓氣流沖出，爆發(fā)成聲，以這種方式發(fā)音的輔音就叫做塞音。聲帶不振動的輔音，就叫做清音，反之則叫濁音。像 b 這樣，有氣流沖出，但氣流不強(qiáng)，叫做不送氣。而像 p 這樣，沖出的氣流很強(qiáng)，叫做送氣。因此 b 是雙唇不送氣清塞音,p 是雙唇送氣清塞音。 注意漢語的 b 和歐洲語言中的b是不同的。漢語的 b 是清音 英語的b是濁音。因此，不能以漢語中的 b 去發(fā)歐洲語言中的b 也不能用歐洲語言中的b去發(fā)漢語中的 b。后面的 d、g、j、z

25、h 和 z 都是這樣的情況。 在發(fā) m 時，雙唇閉合，封閉氣流的口腔通路，軟腭下垂，氣流從鼻腔泄出，同時振動聲帶成聲。像這樣，在口腔中造成阻礙，讓氣流從鼻腔中泄出，同時振動聲帶成聲。以這種方式發(fā)音的輔音就叫做鼻音。此外，很顯然 m 是一個濁音它是雙唇濁鼻音。 唇齒音,就是利用上齒與下唇相接這樣的阻礙發(fā)出的輔音。 在發(fā) f 時,上齒與下唇相接,軟腭上升,讓氣流從唇齒間的窄縫中泄出,摩擦成聲。聲帶不振動。像這樣,在口腔中造成阻礙,但在阻礙中留一窄縫,讓氣流從這條窄縫中泄出,摩擦成聲,以這種方式發(fā)音的輔音就叫做擦音。f 是唇齒清擦音。2、舌尖中音 d,t,n 和 l舌尖可以上翹,抵在上腭的不同部位,

26、造成不同的阻礙。其中 利用舌尖抵在上齒齦這樣的阻礙發(fā)出的輔音,叫做舌尖中音。相對應(yīng)的還有舌尖前音和舌尖后音將在后面介紹。 在發(fā) d 時,舌尖抵住上齒齦,軟腭上升,氣流因通路被完全封閉而積蓄起來,然后舌尖離開上齒齦,氣流迸發(fā)而出,爆發(fā)成聲。聲帶不振動。發(fā) t 的阻礙部位和發(fā)音方式與發(fā) d 同,只是在發(fā) t 時,沖出的氣流比發(fā) d 時要強(qiáng)許多。d 是舌尖中不送氣清塞音,t 是舌尖中送氣清塞音。 在發(fā) n 時，舌尖抵住上齒齦，封閉氣流的口腔通路，軟腭下垂，氣流從鼻腔泄出同時振動聲帶成聲。n 是舌尖中濁鼻音。 在發(fā) l 時，舌尖抵住上齒齦，輕腭上升，然后讓氣從舌頭與兩頰內(nèi)側(cè)的空隙間流出，同時振動聲帶成

27、聲。以這樣的方法發(fā)音的 l 叫做邊音。l 是舌尖中濁邊音。3、舌根音 g,k 和 h 和-ng舌根音，就是利用舌根隆起抵住軟腭這樣的阻礙發(fā)出的輔音。在發(fā) g 時，軟腭上升，舌根隆起抵住軟腭，氣流因通路被完全封閉而積蓄起來，然后舌根下降，脫離軟腭，氣流迸發(fā)而出，爆發(fā)成聲。聲帶不振動。發(fā) k 的阻礙部位和發(fā)音方式與發(fā) g 同， 只是在發(fā) k 時，沖出的氣流比發(fā) g 時要強(qiáng)許多。g 是舌根不送氣清塞音，k 是舌根送氣清塞音。 在發(fā) h 時，軟腭上升，擋住氣流的鼻腔通路，舌根隆起與軟腭之間形成一個窄縫，氣流從窄縫中泄出，摩擦成聲。聲帶不振動。h 是舌根清擦音。在發(fā)-ng 時，軟腭下垂，舌根隆起抵住軟腭

28、，封閉氣流的口腔通路，氣流從鼻腔泄出，同時振動聲帶成聲。-ng 是舌根濁鼻音。在普通話中 -ng 不是聲母，僅作為后鼻韻母的韻尾。在一些方言中 h 與 f 會相混。學(xué)習(xí)普通話，要注意區(qū)分這兩個音。 4、舌面前音 j,q 和 x舌面可以抬起，抵住上腭的不同部位，造成不同的阻礙。其中，利用舌面前面抬起抵住硬腭前部這樣的阻礙發(fā)出的輔音叫做舌面前音。相對應(yīng)的還有舌面中音和舌面后音。舌面后音就是舌根音。在普通話中沒有舌面中音。 在發(fā) j 時，舌面前部抵住硬腭前部，軟腭上升，氣流因通路被完全封閉而積蓄起來 ，然后，舌面前部微離硬腭，形成一個窄縫，氣流從窄縫中泄出，摩擦成聲。聲帶不振動。發(fā) q 的阻礙部位和

29、發(fā)音方式與發(fā) j 同，只是在發(fā) q 時，沖出的氣流比發(fā) j 時要強(qiáng)許多。像這樣，先在口腔中造成阻礙，讓氣流在阻礙后面積蓄起來，然后在阻礙中留一窄縫，讓氣流從這條窄縫中泄出，摩擦成聲。因為這種發(fā)音方式兼有塞音和擦音的特點，因此，以這種方式發(fā)音的輔音就叫做塞擦音。j 是舌面前不送氣清塞擦音，q 是舌面前送氣清塞擦音。 在發(fā) x 時，舌面前部靠近硬腭前部，形成一個窄縫，軟腭上升，流從舌面與硬腭間的窄縫里擠出，摩擦成聲。聲帶不振動?？梢?x 的發(fā)音部位和 j、q 相同，但它的發(fā)音方式?jīng)]有塞的成分 是純粹的擦音。因此 x 是舌面前清擦音。5、舌尖后音 zh,ch,sh 和 r舌尖后音，就是利用舌尖抵住硬

30、腭前部這樣的阻礙發(fā)出的輔音。硬腭前部比起上齒齦來，位置靠后，靠近咽喉。因此，相比于利用舌尖抵住上齒齦的舌尖中音這類音就叫舌尖后音。在發(fā) zh 時，舌尖翹起，抵住硬腭前部，軟腭上升，氣流因通路完全封閉而積蓄起來。然后舌尖微離硬腭，形成一個窄縫，氣流從窄縫中泄出，摩擦成聲。聲帶不振動。發(fā) ch 的阻礙部位和發(fā)音方式與發(fā) zh 同，只是在發(fā) ch 時，沖出的氣流比發(fā) zh 時要強(qiáng)許多。zh 是舌尖后不送氣清塞擦音，ch 是舌尖后送氣清塞擦音。在發(fā) sh 時，舌尖翹起，接近硬腭前部，在舌尖與硬腭之間留有一個窄縫， 軟腭上升，氣流從舌尖與硬腭間的窄縫里擠出，摩擦成聲。聲帶不振動。發(fā) r 的阻礙部位和發(fā)音

31、方式與發(fā)是舌尖后濁擦音。sh 同，只是在發(fā) r 時，聲帶要振動。sh 是舌尖后清擦音， r 由于發(fā)舌尖后音時，舌尖要上翹起，仿佛是向后卷。因此，舌尖后音 zh、ch、sh、 r 通常又叫做卷舌音。 6、舌尖前音 z,c 和 s舌尖前音，就是利用舌尖抵住上門齒背這樣的阻礙發(fā)出的輔音。上門齒背比起上齒齦來，位置靠前，告近雙唇。因此，相比于利用舌尖抵住上齒齦的舌尖中音，這類音就叫舌尖前音。 在發(fā) z 時，舌尖抵住上門齒背，軟腭上升，氣流因通路被完全封閉而積蓄起來。然后舌尖微離上齒背，形成一個窄縫，氣流從窄縫中泄出，摩擦成聲。聲帶不振動。發(fā) c 的阻礙部位和發(fā)音方式與發(fā) z 同。只是在發(fā) c 是 沖出

32、的氣流比發(fā) z 時要強(qiáng)許多。z 是舌尖前不送氣清塞擦音，c 是舌尖前送氣清塞擦音。 在發(fā) s 時，舌尖接近上門齒背，形成一個窄縫，軟腭上升，氣流從窄縫中泄出摩擦成聲。聲帶不振動。s 是舌尖前清擦音。 由于發(fā)舌尖前音時，舌尖要前伸，上翹的姿勢不明顯，舌面平直。因此，舌尖前音z、c、s 通常又叫做平舌音。在許多方言中，卷舌音和平舌音不分，甚至這兩類音和舌面前音 j、q、x 也不分。學(xué)習(xí)普通話，要特別注意這三類音的區(qū)分。在發(fā)以上各音時，軟腭的位置也是不可忽視的。軟腭上升，是為了堵住氣流的鼻腔通道。軟腭下垂，是為了堵住氣流的口腔通道。如果軟腭的位置不好，氣流總是同時從鼻腔和口腔中泄出， 發(fā)出的音就不是標(biāo)準(zhǔn)的普通話聲母。第十二節(jié)一、普通話水平測試中朗讀的基本要求在普通話水平測試中，朗讀是對應(yīng)試者普通話運用能力的一種綜合檢測形式。日常朗讀活動中，決定朗讀者朗讀水平高低、朗讀效果優(yōu)劣的因素是多方面的。下面就普通話水平測試中影響應(yīng)試者成績的幾個主要因素，談?wù)劺首x的幾個基本要求。目的是幫助應(yīng)試人把握難點，在測試中減少失誤，更好地發(fā)揮水