大專班主任工作計(jì)劃2016

1、工作計(jì)劃書姓名:邸紅日期：2016年7月29日工作計(jì)劃書大學(xué)班主任的工作重心是協(xié)調(diào)好學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)，為將來擇業(yè)、就業(yè)打好基礎(chǔ).大學(xué)班主任承擔(dān)著現(xiàn)代大學(xué)生整體素質(zhì)培養(yǎng)和塑造的任務(wù)及角色，班主任在完成這一任務(wù)和實(shí)現(xiàn)這一角色的過程中必須應(yīng)用相關(guān)管理理論知識(shí)和管理辦法，所以做好工作計(jì)劃是非常重要的.下面是本人根據(jù)自身有限的工作經(jīng)驗(yàn)和對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的一般性理解所做的一個(gè)簡單的班主任工作計(jì)劃書：一、提高認(rèn)識(shí)，明確職責(zé),加強(qiáng)責(zé)任感班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,班級(jí)工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。因此，必須提高認(rèn)識(shí)，明

2、確班主任工作的主要內(nèi)容；加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任的工作規(guī)律.具體職責(zé)，我認(rèn)為起碼有以下幾點(diǎn)：1、努力做好學(xué)生思想教育工作，讓學(xué)生班級(jí)成為積極向上，勤奮為學(xué),團(tuán)結(jié)友愛的集體。2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課,采取有效措施,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng).4、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)。5、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動(dòng),使他們成為班級(jí)一支骨干力量。6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量.7、建立與學(xué)生家長聯(lián)系,以便更好地對(duì)學(xué)生教育和管理。二、熱愛學(xué)生，深入了解學(xué)生情況了解學(xué)生的基本情況不

3、僅是管理的需要，也是讓班主任工作開展順利并能使得師生相處融洽的重要條件.所以，需要了解每個(gè)學(xué)生的基本信息，身體、思想狀況和原有知識(shí)水平,了解他們的興趣愛好，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以綜合分析。其中班級(jí)基本情況包括：人數(shù)，男女，年齡狀況(出生年月）,政治面貌,擔(dān)任干部情況，受過獎(jiǎng)勵(lì)處分，學(xué)習(xí)成績,特長愛好，健康狀況,家庭地址,電話,家長職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。三、實(shí)施班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)1、制定班主任工作計(jì)劃，加強(qiáng)工作計(jì)劃性根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先定好一個(gè)學(xué)期工作計(jì)劃,然后以后每周也要有具體的計(jì)劃，計(jì)劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實(shí)可行。2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友

4、愛的班集體班級(jí)的發(fā)展,一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成,前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要,新生入學(xué)后第一學(xué)年,一定要抓住這一關(guān)鍵期，要制定相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)和班級(jí)規(guī)章。班級(jí)目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受,有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實(shí)現(xiàn)的.3、選好、用好班干部班級(jí)能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干部的工作能力和模范帶頭作用,因此，要挑選具備一定組織工作能力,能團(tuán)結(jié)同學(xué)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé),能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任.4、要組織和開展集體活動(dòng),逐漸養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì).如興趣小組活動(dòng)，談心交流會(huì)，節(jié)日班

5、會(huì)，參觀，游覽，訪問，晚會(huì)等。以下具體地介紹三個(gè)活動(dòng)類型:（1）興趣小組活動(dòng)班級(jí)興趣小組不僅能帶給了同學(xué)許多樂趣，通過各種辦法和途徑使同學(xué)們輕松掌握了許多生活中必知的小知識(shí),而且還讓同學(xué)找到了學(xué)習(xí)的樂趣。具體活動(dòng)形式，可以將班級(jí)學(xué)生分為幾個(gè)小組，各小組輪流主持活動(dòng),以周為單位,每周舉行兩個(gè)課時(shí)，來活躍班級(jí)氣氛，調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。（2）心與心的交流班會(huì)踏入社會(huì)，社交能力是必不可少的，我認(rèn)為在同學(xué)們還未進(jìn)入社會(huì)時(shí)，同學(xué)之間應(yīng)該多交流,多體會(huì)彼此的想法,不僅能增進(jìn)同學(xué)情誼，還能鍛煉溝通能力和語言表達(dá)能力。具體到進(jìn)行的形式可以多樣，比如辯論、演講或者暢談等。內(nèi)容每期選定主題或者中心話題就好。（3

6、）節(jié)日班會(huì)節(jié)日班會(huì)是指比如清明節(jié)、端午節(jié)等一些我國的傳統(tǒng)節(jié)日，開展與其有關(guān)的主題班會(huì)。因?yàn)槊恳粋€(gè)節(jié)日都是我國傳統(tǒng)文化的一部分，我們作為華夏子孫的一員有必要記住這些節(jié)日，不僅增長知識(shí)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)我國歷史知識(shí)和文化遺產(chǎn)的了解，而且也能培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情.這樣也利于做好學(xué)生的思想政治教育工作.5、要形成正確輿論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級(jí)規(guī)章制度建設(shè).日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會(huì)受到批評(píng)，抵制，幫助和糾正,形成一種積極向上的風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況,輪值制度,日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比,在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)

7、良好班風(fēng)形成。有班規(guī)就要遵守，不遵守就要懲罰,而且要賞罰分明.賞罰規(guī)則可以在制定班規(guī)的基礎(chǔ)上實(shí)行積分制:不好的表現(xiàn)打負(fù)分，表現(xiàn)好的打正分，以分?jǐn)?shù)積累到一定標(biāo)準(zhǔn)給予懲罰或獎(jiǎng)勵(lì)，懲罰可以是打掃衛(wèi)生,義務(wù)勞動(dòng)，出節(jié)目或者出讓一部分個(gè)人利益等等,獎(jiǎng)勵(lì)可以是學(xué)生自己做自己喜歡的事情,獲得一次自由選擇權(quán)利，或者也可以留著積分繼續(xù)積累等方式.6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)（1)班級(jí)文化作為校園文化的重要組成部分，班級(jí)和寢室的合理布置能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造舒服、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍和生活環(huán)境。比如組織學(xué)生進(jìn)行寢室文化比賽.（2）主題班會(huì)以及各種形式的集體活動(dòng)是統(tǒng)一班級(jí)目標(biāo)，促成班級(jí)文化形成的重要途徑和方法。比如班級(jí)例會(huì)：班

8、委每周日晚自習(xí)堅(jiān)持開展班級(jí)例會(huì),各個(gè)班委總結(jié)上周班級(jí)學(xué)習(xí)、生活以及活動(dòng)等內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)并指出問題，并做好下周工作計(jì)劃.班級(jí)工作中要給班委明確分工,提高班委的管理能力，確實(shí)起到模范帶頭作用，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每門功課，搞好班級(jí)的各種活動(dòng)，非常有助于班級(jí)主流文化的形成。四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對(duì)班集體形成和鞏固有巨大影響。五、管理策略、思想、方法上要因人而異,靈活多樣，不同年級(jí)采用不同管理方法。一年級(jí)新生,積極性高，思想單純，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手,嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律，激發(fā)他們的積極性,不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績,創(chuàng)造一些競(jìng)爭機(jī)會(huì)，比學(xué)習(xí),比紀(jì)律,比品德等。二年級(jí)學(xué)生思想開始變得復(fù)雜，競(jìng)爭意識(shí),學(xué)習(xí)積極性減退，學(xué)習(xí)壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對(duì)他們要加強(qiáng)思想教育，另方面要加強(qiáng)檢查督促，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)他們提高學(xué)習(xí)成績.三年級(jí)學(xué)生，思想波動(dòng)較大,他們面臨強(qiáng)化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應(yīng)社會(huì)的顧慮。要從社會(huì)形勢(shì)來教育他們，正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，確信知識(shí)是有用的，讓學(xué)生相信自己也同樣受到用人單位歡迎，引導(dǎo)學(xué)生正確