2019年精彩程序員社會實踐報告范文5篇

1、2019 年精彩程序 員社會實踐報告范文 5 篇當今社會 進入了信息化 時代，信息技 術行業(yè) (IT 行業(yè) )隨著信息 時代的來 臨成為當今最有發(fā)展?jié)摿Φ男?業(yè)，也是技 術創(chuàng)新和競爭最激烈的行 業(yè)。那程序 員社會 實踐報告該怎么寫 ? 以下是學 習啦小編為大家收集整理的程序 員社會實踐報告的全部內容了， 僅供參考， 歡迎閱讀參考 !希望能 夠幫助到您。這個標題可能不是技 術方面的，但是 這一項是關于技 術很重要的方面。 “工要善其事必先利器 ”，在 js 中寫代碼的時候，我們是不是感 覺我們的環(huán)境很笨。沒有智能提示是一件很不爽的事情，那如何 讓我們 js 文件具有和 java 文件一 樣出現智

2、能提示，我 們需要在我們的 eclipse 中加入一個插件就可以了名字叫 spket-1.6.23.jar 插件， 這樣我們書寫 js 文件就輕松了不少， 還有一個就是 html 文件出 現智能提示，插件名稱： GEF-ALL-3.8.1.zip和 tk.eclipse.plugin.htmleditor_2.1.0.jar 這樣我們 Html 也會出 現 js 的路徑的智能提示。Extjs 工作總結工作使用：對于 Extjs 的學習，真感覺到了這次這個框架的 強大之處。Extjs 是一種主要用于 創(chuàng)建前端用 戶界面，是一個基本與后臺技 術無關的前端 ajax 框架。對于我們所做的功能來 說：

3、我們用 extjs 進行界面的搭建，界面部分分 為四部分都是有 js 拼成的，左 側的 tree ，上側的 query ，下側的 grid 和右側的詳細 grid 。每一部分的 js名稱都是特定的，放在特定的位置， 這就是我 們那套框架所 給予我們的限制，然后通 過 json 文件進行統(tǒng)一配置， 這樣我們的界面就 這樣搭建成功。剩下的就是一些界面的顯示需要 轉換，枚舉和數字之 間的轉換， grid 中添加超 鏈接等等。理解 ExtExt 應用中我自己的感受是：面向對象，方便， 簡單Ext 的面向對象，在于在開 發(fā)過程中我 們首先聲明一個 js 空間，然后放一個 panel ，在放入各個不同的控

4、件 這就構成了我 們的界面。我 們只需 new 一個對象出來就可以使用。界面的校 驗相當的 簡便，本身 組件化，舉個例子： Numberfiled 這個組件，就只能 輸入數字，字母是 絕對輸 不進去的，這是從后臺封裝好了的，所以用好一個 組件可以省去我們很多的 時間去進行界面校 驗，這樣做起來非常的方便。界面的顯示和使用更加 細膩，界面有 js 拼成，很容易適應各種瀏覽器。組件功能 強大：第一、單選行，多 選行，高亮 顯示選中的行，拖拽改 變列寬度，按列排序第二、自 動生成行號，支持 checkbox 全選，動態(tài)選擇顯 示哪些列，支持本地以及程分頁，可以 對單元格按照自己的想法 進行渲染遠gr

5、id第三、可 編輯 grid ，添加新行， 刪除一或多行，提示多行數據，拖拽改之間拖拽一或多行，甚至可以在 tree 和 grid 之間進行拖拽變grid大小，具體的Ext實現功能一般非常的容易實現。得到Ext 中的 tree 簡單程度是非常的高的，直接配置點文件tree ，將以往的做tree 的方法大大 簡便。xml文件或者直接從數據庫中項目之感我們開發(fā)的給我最大的感 覺是靈活即 動態(tài)加載，很多數據數據都入了數據 庫，都由數據庫進行控制，而不是在界面的 html 中寫死，再 說我們的 html 出現的很少大多數是以 js 形式存在，我個人感 覺動態(tài) 加載是做的很好。我們項目中的正面 導航欄都

6、是從數據 庫中讀取出來的，是數據 庫更加控制界面，更加動態(tài)化。Gird 控件動態(tài)綁 定 xml 文件使得 Grid 的使用，增加了可配置，靈活性，大大增加。所以做系 統(tǒng)一定要靈活，怎 樣才能靈活，就 應該將是數據的地方保存到數據 庫中，可配置的地方寫成 xml 文件， 這樣我們的功能增 強，業(yè)務負 荷量加大。數據導入導出現在兩大 導入技術是 POI 和 JXL。支持 Excel： POI 支持 07 版本的 Excel ，03 版本的 Excel;JXL 支持 03 版本的 Excel技術上操作有點差 別，這一點在技 術上暫且不做一一比 較。優(yōu)化和效率上JXL 導入方式比 POI 更加高效自己

7、從網上 尋找一個下像 這樣的 demo 是非常的多的，很容易實現了導入這個過程。網上例子太多了，POI 的和 JXL 的都有。實習總結 ：Ext 的技術很強大，不 過學習起來是很復 雜的，不 過 Extjs 論壇上的視頻，對這個技術介紹的還是很詳細的，未來 還是有一定 應用空間的。要想真正成 為一個 Ext 高手就 應該研究 Extjs 對于組件的功能包裝， 這樣我們運用起來才能得心 應手，稍后一部分技 術實現稍后會 錄成視頻，請大家稍安勿躁。以前在校很少自己做程序， 對軟件工程更是一無所知。來到公司，開始接觸 "( 其實現在看來實習的項目其實還是很小的 )軟件開發(fā)，一時真的有些迷茫

8、。比起" 大規(guī)模VSS，MVC， QA， CMMI ，我對 JAVA， JSP， XML 的一竅不通根本不 值一提。大家都不想 輸在"起點" ，所以都默契地在加班， 這樣一直持 續(xù)了實習的兩個月。剛來的時候"始業(yè)教育 "顯得慢吞吞，我 們還經常盤算去哪哪玩之 類的。我和 FLYSKY(20 個新生里唯一一個南區(qū)的兄弟， 軟件學院的 ) 還經常出去吃各種小吃，每到一處都嘗嘗本地的 風味,這是他的 習慣 。之后開始的培 訓還不是很 難過， JAVA，C+，ORACLE，老師們講 的很 "好 "，可以 說是非常好，好得我 們沒有幾

9、個人能聽懂。大家開始發(fā)愁，我也是每天晚上都基本看 書到 10 點。"我心說得虧哥們我還練過 "，來之前的 2 月份我就自己 買了一本 THINKING IN JAVA，看懂看不懂怎么 說也算是準 備了一下 JAVA， C+雖說沒去上 過課，但憑我的直 覺我就一下看中這東西很有用，自己也看 過一陣 .至于 ORACLE，雖然不了解，但 畢竟因為佩服 "云飛揚 " 的性格和敬 業(yè)精神，咱 SQL 選修也不是白混的。 專業(yè)倒還有點 "基礎 "，再加上咱 這自學能力也不是吹的，基本 維持?？傻鹊胶髞淼娜?語課就全迷糊了：本就沒有 語言天賦，再

10、加上記憶嚴重欠缺， 總是特別害怕去上日 語課。不 過特別喜歡那個老 師說話 的感覺，加上她一直 對我都很好，所以 還是很用心的學著。隨著培訓的收尾，我 們開始正式 進入項目。從需求分析 ,概要設計到詳細設計 ，我們一步一步的開始接觸 軟件開發(fā)的每個細節(jié) 。最受不了的就是每天都要 記 "周報" ，填寫自己的勞動成果。因 為這個我還被 QA 通報了好幾次呢，真的很郁 悶 。其 實現在我很感 謝這種制度化的 東西，某些情況下好 習慣的養(yǎng)成是要靠 強制來確保的。 詳細設計 之后就是企盼已久的編碼，我心想 終于可以做點 "正事 "了?，F在回頭一看才知道，其 實編碼

11、只占軟件開發(fā)的整個過程勞動量的 1/4 左右，而且其他的 環(huán)節(jié)也不是想象中的那么無足 輕重。編碼我其實做的很不好，主要是因 為需求分析 階段就沒有 認真仔細的理解需求和 規(guī)格說明，加上 編碼時 一個關 鍵時段我回校和老同學敘舊。那 陣項目經理(PM) 就經常和我 們說，"有問題自己想 辦法，不要 經常問我 "。 PM 其實是在叫我 們自己醞釀，遇到難題 只有 "憋 "一"憋 "才能有真的收 獲 。而我不在的那三天正好是大家技術 / 思路上的一個 "躍遷"，很多 難題的解決方法都基本成熟，大家的編碼也接近 50% 了

12、，所以回來 時我感覺已經掉隊很多。再一個就是 編碼中期時機器出 問題，環(huán)境搭不上了， 這使我更加 緊張和急躁，大大影響了我的士氣。后來利用五一其間的加班我 終于趕完了自己的模塊，達到了第一個里程碑。其實從發(fā)現落后到加班趕完 這段經歷，對我來說也具有里程碑的意義。不 僅考驗了我自己的能力和心理素 質，也證明了我 對集體的 責任感和合作意 識。我可以叫 別人來幫我做趕上 進度，但那樣我會錯過自己學 習的機會，以后再遇到難題我還是不行 ;我也可以硬著 頭皮導致項目延期，那 我以后的日子保 不好過 ，而且這 么做也不符合我的性格。事 實證 明我 住壓力獨立完成任 不管是 對 集體還 是 我個人都是一件

13、大好事。緊張的 之后是 單體 測試，很多人都在 繼續(xù)編碼 ，原來大家的 編碼都是沒有完全做完。本是自己 自己挑毛病的 過 程，我 們 卻都用來完成之前沒有完成的任 ， 來不禁可笑。 體 測試 之后就是 惡 夢一 樣 的系 統(tǒng)測試 。 傳說 系 統(tǒng)測試壓 力很大， 測試組 找到 BUG 上 后 就得限期修改，之后提交 給測試組進 行下一 的測試 ，回歸 若干次， 測試結 束后 品達到允 的缺陷率才可以出荷。不 由于這時 已 有人要返校體 檢 ，其他人也 軍 心 散 致集體 "早退 " ， 沒有很正式的 進 行，只是 簡單 的做了一下界面的 一和功能的檢查， 性能 測試都沒做。

14、不能不 說是 的一個 敗筆?；叵胝麄€ 實習 ，不到 10 周 我 們 從學生開始 轉變?yōu)閱T 工，從 對 公司完全陌生到有了一定的了解，不管是 處 世 人 是技術 思想我 都有確確 實實 的 步。再 合我自己來看一看。最大的收 獲 就是我克服了有些自大的壞毛病。虛心的向 別 人學 。我知道 就是我 練習 與不同類 型的人適 應 ，交流的開始。技 術 上自不必 說 ，我絕對學到了以前在學校一年也不一定學到的 東 西。 這 就是一個 態(tài) 度的 問題 。 " 度決定一切 "， 句 話 太有道理了。另外一點 遺 憾就是小孟 說 的，我似乎也感到自己有點 " 工作狂 &quo

15、t; 的味道。 了拿下那些代 碼 和 BUG，我有好幾周都 連續(xù) 加班到晚上 11 點，由于工作占用了 時間 ，我 以前一直的跑步都沒 堅 持下去。 這樣 不是好兆 頭 ，我必 要養(yǎng)成合理的作息制度，不管工作怎 忙，必 不能占用自己的作息 時間 。 有一個就是和 人的交往。曾因 一些小事分 別 和老胡和哲明 鬧 了不愉快，幸好后來都 開了，大家沒 計較 。我一定要 嚴謹 ，克制，絕對 不在以后的正式工作中做 這樣 的蠢事。 體來 說 ,我 對實習 充 了快 樂 的回 ，也 是因 我在大學的生活 于平淡和 壓 抑。希望我可以延 續(xù)這樣 的快樂 ，將自己 上事業(yè) 的 峰。在達內為 期兩周的 實習時

16、間 已悄然離去， 剛 來 的那種新 鮮 好奇早 飛 到了九霄云外，的是離開 的那種不舍和 對 自己及所學的反思。當我第一天來 里 時 ，和其他同學一 樣懷 著 興奮 得心情踏 進 達內 it 培 中心，或 許 是單純的 個新 環(huán)境的好奇、也或 許是曾 經對這 兒有一點了解想 自 見證一下，因 聽大二的學 長說 只有來到達內才能學到與學校不同的 西，才能更接近 實際項 目工程。的確如他 所 ，運行程序前必 須 作 多準 工作，如：在 classview 內的 csdidemodoc 文檔內 建 量或增加成 函數 ;在 resourceview 內 建快捷 鍵 或增加菜 單項 當然做成功一個 目必

17、須 先寫好需求分析。就 既興奮 又好奇的跟著老 師 一步一步往下走，跟著在 鍵盤 上忙碌的敲代 碼 、 整程序。 實習時間 慢慢的在減少，而程序卻相反 越來越 難 ，越來越繁。因 為 一個小 環(huán)節(jié)與大家拉開了距離，在一個 大的項 目中是不允 任何一 處 掉 子的?？吹酵瑢W 們 早已“ 熟路 ”操作自如了，而我卻不知所措，立刻就有了種巨大的差距。學校所學與 實際應 用中的脫 節(jié) 。 力。一天下來感受最深的就是那在我困惑與迷茫 時 ，老 師給 我解 釋說 ：“咱用的 程 件是 vc6。 0，更加注重的是 對學生實戰(zhàn) 能力的培養(yǎng)，在學校所學 專業(yè) 知 的基 上讓 我 學 最新的 編 程技術 ，通過

18、做 目的方式來 我 明白實 踐中的編 程到底是怎 的 ”正是冀老 師 的耐心 講 解 我重新找回了自信，幾天下來從 簡單 的 c+程序到第一個 win32 程序，從 mfc 到第一個dialog 然程序中 還 是有太多的疑惑但的是增長了 看清了差距。通 目的開 發(fā) 我有以下幾點收 ：1。多向老 、同學虛心 請 教，也 別說 自己學的不怎么 樣 ，不然會大大減少自己的自信，從而與大家的差距越來越大。2。 編 程以前一定要 整個 項 目有仔 細 的了解，最好能寫好需求分析，作 就會更加 理，而且不會 遺 漏 西。這樣在 操3。做任何 目都離不開 團隊 合作。所以我 一定要注意 團隊 合作意 識 ，

19、多和小 內的人交流。4。在 程中一定要 范， 絕對 不可以隨性在達內的 半個月培 訓 我感覺獲 益匪淺。 雖 然與課 本知識 不同，至少我看清了 實際 做 目與書 本知 之 的差距，不至于在就 后手足無措。 這 次 我以后的學 習 甚至就業(yè)帶來了巨大的幫助。一、 實習 目的通 ，培養(yǎng) 綜 合運用 Java 言的面向 對 象 程能力 ;培養(yǎng) 手能力 ;培養(yǎng)良好 編 程 范、 編 程方法 ;以便能 全面地理解、掌握和 綜 合運用所學的知 識 ，提高自身的 程能力 ; 增 自己的 團隊協 作意識 ，了解 軟 件開發(fā) 的思考角度和主要流程。通 過 理 與 的 合、學校與社會的溝通， 進 一步提高自己的

20、思想 覺 悟、業(yè)務 水平，尤其是 觀 察、分析和解決 問 的實際 工作能力，以便培養(yǎng)自己成 能 主動 適 社會主 義現 代化建 設 需要的高素 質 的復合型人才。 為畢業(yè) 之后能 夠 更快地 進 入工作狀 態(tài) 并且能 夠 更好的工作，打好一定的基 礎 。二、實習單 位基本情況介 紹神豐信息技 術 (延 邊)有限公司 ( 稱 “神豐信息 ”)，是一家由日方注 ， 注于面向中國豐田汽 的 件開 發(fā)設計 、受托日本神豐信息系 統(tǒng) 株式會社開展系 統(tǒng) 開 發(fā),系 統(tǒng)維護 、面向中國的日 資 企 開展系 統(tǒng) 開 ，以及面向中國國內的 件開 發(fā)設計 的 IT 企 。公司成立于 2005 年 8 月 12

21、日，注冊 資 金 RMB 2,000,000 元 (神豐信息系 統(tǒng) 株式會社 100% 投資) ， 2006 年 04 月 04 日成 為 延 邊 朝 族自治州信息 產業(yè)協 會會 員 ;2006 年 05 月 25 日成為吉林省軟件輸出聯盟會員;2006 年 05 月 30 日被認定為吉林省科技企 業(yè);2007 年 09月 25 日通過雙軟認定 ( 軟件企業(yè)認定、軟件產品認定 )。神豐信息一直秉承 軟件提高效率、與社會共 創(chuàng)信息化新 時代的理念，致力于 為用戶提供具有自主知 識產權 的系統(tǒng)軟件、安全軟件、平臺 軟件、各類應用軟件以及全方位的解決方案和相關服 務。三、實習內容1. 日語培訓由于公

22、司 為日資企業(yè)，日常工作要求 職員使用日 語，因此，公司特從日本 請來中原先生為我們做培訓。大家零基 礎開始，每天有兩到三個小 時的學習時間 ，每周一參加 語言階段性測試。過 程雖然比較艱難 ，但是效果 顯著，目前基本工作 語言可用日 語交流。2. Java實訓通過本次實習，我對 Java 語言的各種特性有了更進一步的體會： Java 語言的語法與 C 語言和 C+語言很接近，使得大多數程序員很容易學習和使用 Java。另一方面， Java 丟棄了 C+ 中很少使用的、很 難理解的、令人迷惑的那些特性，如操作符重 載、多繼承、自 動的強制類型轉換 。特 別地， Java 語言不使用指針，并提供

23、了自 動的廢料收集，使得程序 員不必為內存管理而擔 憂。 Java 語言提供 類、接口和 繼承等原 語，為了簡單起見，只支持 類之間的單繼承，但支持接口之 間的多繼承，并支持 類與接口之 間的實現機制 (關鍵字為 implements) 。 Java語言全面支持 動態(tài)綁定，而 C+ 語言只 對虛函數使用 動態(tài)綁 定?？傊?Java 語言是一個 純的面向 對象程序 設計語 言。 Java 語言支持 Internet應用的開 發(fā)，在基本的Java 應用編程接口中有一個網絡應用編程接口 () 它提供了用于網 URLConnection 、 Socket、 ServerSocket 等。 Java

24、的式應用的重要手段。絡應用編程的類庫，包括 URL、 RMI( 遠程方法激活 ) 機制也是開 發(fā)分布 Java 語言是體系 結構中立的 Java 程序 ( 后綴為 java 的文件 )在 Java 平臺上被 編譯為體系結構中立的字 節(jié)碼格式 (后綴為 class 的文件 ), 然后可以在 實現這 個 Java 平臺的任何系統(tǒng)中運行。 這種途徑適合于異構的網 絡環(huán)境和軟件的分 發(fā)。 Java 語言是可移植的， 這種可移植性來源于體系 結構中立性，另外， Java 還嚴格規(guī)定了各個基本數據 類型的長度。 Java 系統(tǒng)本身也具有很 強的可移植性， Java 編譯器是用Java 實現的， Java

25、的運行 環(huán)境是用 ANSI C 實現的。 在 Java 語言中， 線程是一種特殊的 對象，它必 須由 Thread 類或其子 (孫) 類來創(chuàng)建。通常有兩種方法來 創(chuàng)建線程：其一，使用型構 為 Thread(Runnable) 的構造子將一個 實現了 Runnable 接口的 對象包裝成一個 線程，其二，從 Thread 類派生出子 類并重寫 run 方法，使用 該子類創(chuàng)建的對象即為線程。值得注意的是 Thread 類已經實現 了 Runnable 接口，因此，任何一個 線程均有它的 run 方法，而 run 方法中包含了 線程所要運行的代 碼 。線程的活 動由一組方法來控制。 Java 語言支

26、持多個 線程的同 時執(zhí)行，并提供多 線程之間的同步機制 ( 關鍵字為 synchronized) 。 Java 語言的設計目標之一是適 應于動態(tài)變化的 環(huán)境。 Java 程序需要的 類能夠動態(tài)地被載入到運行 環(huán)境，也可以通 過網絡來載入所需要的 類。 這也有利于 軟件的升 級。另外，Java 中的類有一個運行 時刻的表示，能 進行運行 時刻的類型檢查 。3. 數據庫實訓 SQL Server2008在此次實習中，與 Web 服務器相連的數據 庫采用的是大型關系數據庫管理系 統(tǒng)SQL Server 2008 。它是基于客 戶機 / 瀏覽機模式的數據 庫管理系 統(tǒng);它支持 ODBC、ADO 等技術

27、的應用，可無 縫的與 Windows 2008 Server 和 IIS 集成，提供高效安全的數據 訪問服務;有利于整個系 統(tǒng)管理規(guī)范化，使數據的完整性、安全性得到保證。數據庫設計實際 上主要是所要 處理的數據的表示方法和存儲結構的設計。在采用數據庫技術之前， 這些工作分散在 應用程序中 進行 ;在采用數據 庫技術之后， 這些工作可以通 過數據庫設計集中起來系 統(tǒng)地進行。進行數據 庫設計的首要任 務是考慮信息需求，也就是數據庫要存入什么 樣的數據。 創(chuàng)建數據 庫并不是 僅僅為 了存儲數據，更主要的目的是從中提取有用的信息。除了考 慮數據存儲什么數據外， 還應考慮存取方式，也就是 處理需求。即要

28、根據用 戶提出的存取要求來設計數據模式和 應用程序。4. 社會人教育社會人教育也可以稱為職業(yè) 道德教育，是指從事一定職業(yè)的人們在職業(yè)活動中所應遵循的道德 規(guī)范以及 該職業(yè) 所要求的道德準 則、道德情操和道德品 質的總和。成功的大學生 職業(yè)道德教育可以 為大學生以后從事本 職工作打下良好的 職業(yè)道德基 礎，為他們從業(yè)后具備良好職業(yè)道德修養(yǎng)提供理 論、知識、情感前提。因此公司 對新職員 開展了職業(yè)道德教育 課程，主要 課程包括職前職業(yè)道德教育，即通 過教育使大學生自 覺認識 到自己將來所從事 職業(yè)的社會價 值，使他 們深刻感受到自己肩 負的社會責任和使命，確立正確的就業(yè)意識和擇業(yè)取向 ;表現在將來

29、的從 業(yè)行為上，通 過教育使他 們熱愛 本職工作，盡 職盡責地履行 職業(yè)義務 ，有較強的敬業(yè)和奉獻精神。四、實習收獲通過實習 ，我自身 發(fā)生了重大的 轉變。首先， 進入公司，你就是一名 職業(yè)人，不再是一名學生，你要具 備一名職業(yè)人應具備的素養(yǎng)，不 遲到不早退是必然的，而且 還要時刻嚴格要求自己，公司的 規(guī)定要嚴格遵守。其次， 實習期間，我對項目的開 發(fā)有了一個 較完整的了解和熟悉。在 實習過 程中，我學到了 許多在學校學不到的知 識和技巧，學 習了很多公司自己的框架和工具， 這都是一些前 輩的寶貴經驗 。再次，個人日 語水平有了 長足進步，對日后生活工作 頗有裨益。此次畢業(yè)實習 ，我學會了運用

30、所學知識進行軟件開發(fā)，學會了如何跟同事進行合作溝通。積累了處理有關人 際關系問題的經驗方法。同 時我體驗到了社會工作的 艱苦性，通 過實習，讓我在社會中磨 練了自己，也 鍛煉了意志力， 訓練了自己的 動手操作能力，提升了自己的 實踐技能。 積累了軟件開發(fā)的經驗，為以后工作也打下了很好的基礎。實習 是為將來打基 礎的重要 階段，珍惜自己每一個工作的機會，不論什么人，什么學歷，從事什么工作，好好的表 現、展示自己的能力，不要 錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是 讓人成長的，經歷一段過程，喜悅或是 艱辛，盡管 經歷的方式不盡相同，但它的結果是相同的，我都會因涉事而成 長。很快的，

31、署假又 過來了，面 對最后一年的校園生活，想著 剛剛過 去的最后一個署假，緊張沉默之后更多的是感慨，印在 腦海里的每一個足跡都是那么的深，真的 說不出是什么感覺，伴著時間，就像是在和自己的影子 賽跑，不可能從真 實的兩面去看清它，只是 經意不經意的感受著有種 東西在過去，也 許更適合的只有那句 話：時不待我，怎可 駐足。署假期間，我在廣 東東莞的一家 電腦公司做教 師，主要是教那些比 較簡單實 用的辦公軟件，本來開初都沒想到自己一個學英 語專業(yè) 的竟會去做 電腦教師，于是真的 覺得老師那句話的實在，在學校，學到的任何一種知 識都是一種有用的 貯備，雖然在平 時看來學的很多東西總感覺與自己的想象很遙 遠，但