初中一年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)教案

1、初中一年級(jí)信息技術(shù)教案第一章 信息與信息技術(shù)課 題 ：第一節(jié) 信息與信息技術(shù) 目的要求 ：1、使學(xué)生了解信息和信息技術(shù)的含義。 2、使學(xué)生掌握信息技術(shù)以及信息處理的過(guò)程。 3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)信息技術(shù)的發(fā)展變化及與人類社會(huì)的關(guān)系。 重、難點(diǎn)：1、信息和信息技術(shù)的概念； 2、信息技術(shù)的處理過(guò)程及發(fā)展。 教法與教具： 教學(xué)過(guò)程： 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng)人類已跨進(jìn)21世紀(jì)，迎來(lái)了如火如荼的信息時(shí)代。現(xiàn)在我們?nèi)绻?jīng)?？磮?bào)紙，你注意到?jīng)]有什么方面的新聞最多？學(xué)生：計(jì)算機(jī)。是的，計(jì)算機(jī)已經(jīng)進(jìn)入我們的日常生活中，掌握計(jì)算機(jī)是我們迫切的需要。那么誰(shuí)能描述一下計(jì)算機(jī)？同學(xué)們踴躍回答問(wèn)題：屏幕 + 機(jī)箱。計(jì)算機(jī)

2、最主要的作用是用來(lái)處理一些信息的，這就是要求我們了解的一門課程：信息技術(shù)（Information Technology，簡(jiǎn)稱IT）。IT是干什么的呢？它和人類社會(huì)有什么關(guān)系？以及我們現(xiàn)在計(jì)算機(jī)課為什么叫“信息技術(shù)”？計(jì)算機(jī)是如何處理信息的？就是我們今天所要解決的內(nèi)容。講授新課：（板書）一、信息的含義自從有了人類，在人們的生活和生產(chǎn)活動(dòng)，就有了信息交流。信息交流的方式伴隨著人類社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展。今天人們生活在信息的汪洋大海之中。我們每時(shí)每刻都不能離開信息，都在自覺(jué)或不自覺(jué)地獲取信息、處理信息和利用信息。1991年1月的海灣戰(zhàn)爭(zhēng)，大家記憶猶新，使人們更清楚地認(rèn)識(shí)到，在高科技戰(zhàn)爭(zhēng)中，每一個(gè)軍事行動(dòng)都

3、離不開信息。在“愛(ài)國(guó)者”導(dǎo)彈與“飛毛腿”導(dǎo)彈在對(duì)抗中，可以看到準(zhǔn)確、快速處理信息的重要性。多國(guó)部隊(duì)用兩顆“鎖眼”式照相衛(wèi)星，日夜不停地監(jiān)視遠(yuǎn)在4300公里外的伊拉克“飛毛腿”導(dǎo)彈的動(dòng)態(tài)，衛(wèi)星每12秒鐘就可以拍攝一張立體圖像，只要“飛毛 學(xué)生介紹 自己了解 的計(jì)算機(jī) 腿”導(dǎo)彈一發(fā)射，偵查衛(wèi)星就能從導(dǎo)彈的尾焰熱量釋放中得到數(shù)據(jù)信息，立即通過(guò)網(wǎng)絡(luò)不停地將信息傳遞到美國(guó)科羅拉多州和澳大利亞的空軍地面站，兩個(gè)地面站的計(jì)算機(jī)快速地對(duì)接收到的信息進(jìn)行處理，極快地確認(rèn)和計(jì)算出“飛毛腿”導(dǎo)彈的飛行軌跡。隨著“飛毛腿”導(dǎo)彈的不斷飛行，偵查衛(wèi)星不斷發(fā)送和網(wǎng)絡(luò)不斷傳遞信息，及時(shí)判斷，快速地發(fā)射導(dǎo)彈，兩導(dǎo)彈碰在一起，在

4、天空形成一個(gè)巨大的火球。在同一時(shí)間內(nèi)，衛(wèi)星監(jiān)視系統(tǒng)將“飛毛腿”導(dǎo)彈的移動(dòng)發(fā)射架位置，迅速傳遞并發(fā)命令摧毀發(fā)射架，這一切都發(fā)生在短程的幾十分鐘之內(nèi)。這是一場(chǎng)武器的較量，更是一場(chǎng)“信息”的戰(zhàn)爭(zhēng)。就是說(shuō)，只有掌握準(zhǔn)確的信息，進(jìn)行高速處理、傳遞、指揮武器系統(tǒng)，才能克敵制勝。讓學(xué)生意識(shí)到信息是一種寶貴的資源，并且體會(huì)到只有經(jīng)過(guò)處理的信息，才能成為有用的信息。 信息簡(jiǎn)單的解釋就是指對(duì)人們有用的消息。 （板書）二、什么是信息技術(shù) （重點(diǎn)） 通過(guò)閱讀書上的例子：1990年到1999年十年中,我國(guó)普通高等學(xué)校本科、?？粕痛T士研究生的招生情況，分析相應(yīng)的教育發(fā)展情況來(lái)討論回答：什么是信息技術(shù)？信息技術(shù)（Info

5、rmation Technology, IT）是指獲取信息、處理信息、存儲(chǔ)信息和傳輸信息的技術(shù)。 人們獲取信息的途徑很多，計(jì)算機(jī)是獲取信息的極其重要的途徑。那么計(jì)算機(jī)并不能自動(dòng)的獲取信息，我們要利用它有目的的獲取信息，并且對(duì)信息進(jìn)行必要的加工處理，才能得到有用的新的信息，所以我們必須要學(xué)習(xí)和掌握信息技術(shù)。 （板書）三、信息技術(shù)的發(fā)展時(shí)間處理信息的方式舉例遠(yuǎn)古感官耳、眼科學(xué)發(fā)展文字、紙張書、信19世紀(jì)末電報(bào)、電話20世紀(jì)到現(xiàn)在無(wú)線電、計(jì)算機(jī)技術(shù)電視、計(jì)算機(jī)等 學(xué)生總結(jié) 信息的概念 學(xué)生閱讀 課本例子 討論回答 什么是IT？ 學(xué)生看投影 的圖表，了解 IT的發(fā)展 科學(xué)計(jì)算數(shù)據(jù)處理自動(dòng)控制CADCA

6、I計(jì)算機(jī)通信（舉例說(shuō)明計(jì)算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域）信息只有通過(guò)傳遞流通，才能讓人們資源共享，才能發(fā)揮信息的作用。在當(dāng)今信息時(shí)代單靠傳統(tǒng)方法傳遞信息已不能滿足人們對(duì)信息的需求，只有依靠計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的傳遞、存儲(chǔ)和處理信息的功能，才能高質(zhì)量地處理信息、高效和可靠地傳遞信息、方便地使用信息。所以社會(huì)的需求，促使計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)的發(fā)展以及互相滲透結(jié)合，促進(jìn)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的誕生和發(fā)展。向?qū)W生介紹因特網(wǎng)發(fā)展的概況、功能和信息高速公路的建立，將會(huì)改變?nèi)藗兊墓ぷ鞣绞胶蜕罘绞??？梢曤娫?、電視?huì)議、家庭影院、遠(yuǎn)距教育將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，地球會(huì)變“小”，人們?cè)凇暗厍虼濉鄙戏奖愕厣詈凸ぷ?。?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷成熟，是計(jì)算機(jī)的應(yīng)用更加廣

7、泛，可以說(shuō)計(jì)算機(jī)成為信息技術(shù)的核心。本節(jié)總結(jié)： 這節(jié)課我們初步了解了信息以及信息技術(shù)，明確了信息技術(shù)處理信息的過(guò)程，知道了信息技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域中的應(yīng)用和信息技術(shù)飛速發(fā)展的一些情況。作業(yè)布置：課后思考、討論：人們獲取信息有哪些主要途徑？板書設(shè)計(jì)：第一節(jié) 信息與信息技術(shù)一、 信息的含義二、 什么是信息技術(shù)信息技術(shù)（Information Technology, IT）是指獲取信息、處理信息、存儲(chǔ)信息和傳輸信息的技術(shù)。三、信息技術(shù)的發(fā)展計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)成為信息技術(shù)的核心。教后記： 學(xué)生討論并 舉出實(shí)際生 活中信息傳 遞、使用的 例子 學(xué)生討論 網(wǎng)絡(luò)的作用 第二節(jié) 計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)目的：1、了解電腦的發(fā)

8、展歷史及發(fā)展趨勢(shì)，特別是我國(guó)計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程。2、了解電腦的分類及其特點(diǎn)。3、簡(jiǎn)單了解計(jì)算機(jī)的工作原理，了解計(jì)算機(jī)的軟硬件結(jié)構(gòu)。4、使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的濃厚興趣。教學(xué)重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷史及其軟硬件結(jié)構(gòu)教學(xué)難點(diǎn)：電腦的軟硬件結(jié)構(gòu)教學(xué)方法：講解加演示 “雙主”教學(xué)法教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí) 電腦的發(fā)展歷史及趨勢(shì)一、引入：電腦是20世紀(jì)最偉大的發(fā)明之一，它的普及和迅速發(fā)展對(duì)人類傳統(tǒng)的生活方式、工作方式、社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)及教育模式產(chǎn)生了及其深刻的影響。利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息處理已經(jīng)成為現(xiàn)代人的素質(zhì)中必須具備的組成部分，它與閱讀、寫作等基本技術(shù)一起，已經(jīng)成為衡量一個(gè)文化水

9、平高低的標(biāo)志之一。電腦，也稱為電子計(jì)算機(jī)或計(jì)算機(jī)。自從1946年世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)問(wèn)世以來(lái)，已被 廣泛地應(yīng)用于科學(xué)計(jì)算、工程設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)處理等方面。二、電腦的發(fā)展歷史： 1、世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)：1946年2月16日，美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)莫爾電工學(xué)校物理學(xué)家穆奇里和工程師愛(ài)開爾特等一批研究人員，經(jīng)過(guò)四年的艱苦努力終于研制出世界上第一臺(tái)大型數(shù)字電子計(jì)算機(jī)，它的名字叫ENIAC（埃尼阿克）。它用了18000多個(gè)電子管，1500多個(gè)繼電器，每小時(shí)消耗電150度，每秒運(yùn)算5000多次，占地167平方米，重量達(dá)30多噸。真是個(gè)令人望而生畏的龐然大物。2、電腦的發(fā)展歷程：計(jì)算機(jī)從20世紀(jì)40年代誕生至今，已有5

10、0多年了。隨著數(shù)字科技的革新，計(jì)算機(jī)差不多每10年就更新?lián)Q代一次。 第一代：電子管計(jì)算機(jī) 1946年，世界上第一臺(tái)電子數(shù)字積分式計(jì)算機(jī)埃尼克（ENIAC）在美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)莫爾學(xué)院誕生。1949年，第一臺(tái)存儲(chǔ)程序計(jì)算機(jī)EDSAC在劍橋大學(xué)投入運(yùn)行，ENIAC和EDSAC均屬于第一代電子管計(jì)算機(jī)。 電子管計(jì)算機(jī)采用磁鼓作存儲(chǔ)器。磁鼓是一種高速運(yùn)轉(zhuǎn)的鼓形圓筒，表面涂有磁性材料，根據(jù)每一點(diǎn)的磁化方向來(lái)確定該點(diǎn)的信息。第一代計(jì)算機(jī)由于采用電子管，因而體積大、耗電多、運(yùn)算速度較低、故障率較高而且價(jià)格極貴。本階段，計(jì)算機(jī)軟件尚處于初始發(fā)展期，符號(hào)語(yǔ)言已經(jīng)出現(xiàn)并被使用，主要用于科學(xué)計(jì)算方面。第二代：晶體管

11、計(jì)算機(jī)1947年，肖克利、巴丁、布拉頓三人發(fā)明的晶體管，比電子管功耗少、體積小、質(zhì)量輕、工作電壓低、工作可靠性好。1954年，貝爾實(shí)驗(yàn)室制成了第一臺(tái)晶體管計(jì)算機(jī)TRADIC，使計(jì)算機(jī)體積大大縮小。1957年，美國(guó)研制成功了全部使用晶體管的計(jì)算機(jī)，第二代計(jì)算機(jī)誕生了。第二代計(jì)算機(jī)的運(yùn)算速度比第一代計(jì)算機(jī)提高了近百倍。 第二代計(jì)算機(jī)的主要邏輯部件采用晶體管，內(nèi)存儲(chǔ)器主要采用磁芯，外存儲(chǔ)器主要采用磁盤，輸入和輸出方面有了很大的改進(jìn)，價(jià)格大幅度下降。在程序設(shè)計(jì)方面，研制出了一些通用的算法和語(yǔ)言，操作系統(tǒng)的雛形開始形成。 第三代：集成電路計(jì)算機(jī)60年代初期，美國(guó)的基爾比和諾伊斯發(fā)明了集成電路，引發(fā)了電路

12、設(shè)計(jì)革命。隨后，集成電路的集成度以每3-4年提高一個(gè)數(shù)量級(jí)的速度增長(zhǎng)。 1962年1月，IBM公司采用雙極型集成電路，生產(chǎn)了IBM360系列計(jì)算機(jī)。、第三代計(jì)算機(jī)用集成電路作為邏輯元件，使用范圍更廣，尤其是一些小型計(jì)算機(jī)在程序設(shè)計(jì)技術(shù)方面形成了三個(gè)獨(dú)立的系統(tǒng)：操作系統(tǒng)、編譯系統(tǒng)和應(yīng)用程序，總稱為軟件。第四代：大規(guī)模集成電路計(jì)算機(jī)1971年發(fā)布的 INTEL4004，是微處理器（CPU）的開端，也是大規(guī)模集成電路發(fā)展的一大成果。INTEL4004用大規(guī)模集成電路把運(yùn)算器和控制器做在一塊芯片上，雖然字長(zhǎng)只有4位、且功能很弱，但它是第四代計(jì)算機(jī)在微型機(jī)方面的先鋒。 1972-1973年，8位微處理器

13、相繼問(wèn)世，最先出現(xiàn)的是INTEL8008。盡管它的性能還不完善，僅展示了無(wú)限的生命力，驅(qū)使眾多廠家技人競(jìng)爭(zhēng)，微處理器得到了蓬勃的發(fā)展。后來(lái)出現(xiàn)了INTEL8080、MOTOROLA6800。 1978年以后，16位微處理器相繼出現(xiàn)，微型計(jì)算機(jī)達(dá)到一個(gè)新的高峰。INTEL公司不斷推進(jìn)著微處理器的革新。緊隨8086之后，又研制成功了80286。80386、80486、奔騰（PENTIUM）、奔騰二代（PENTIUM）、奔騰三代（PENIUM）、奔騰四代（PENIUMIV）。 個(gè)人電腦（PC）不斷更新?lián)Q代，日益風(fēng)靡世界（圖3-1、圖3-2）。第四代計(jì)算機(jī)以大規(guī)模集成電路作為邏輯元件和存儲(chǔ)器，使計(jì)算機(jī)

14、向著微型化和巨型化兩個(gè)方向發(fā)展。從第一代到第四代，計(jì)算機(jī)的體系結(jié)構(gòu)都是相同的，即都由控制器，存儲(chǔ)器，運(yùn)算器和輸入輸出設(shè)備組成，稱為馮·諾依曼體系結(jié)構(gòu)第五代 智能計(jì)算機(jī)1981年,日本東京召開了一次第五代計(jì)算機(jī)-智能計(jì)算機(jī)研討會(huì),隨后制定出研制第五代計(jì)算機(jī)的長(zhǎng)期計(jì)劃.第五代計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)中考慮了編制知識(shí)庫(kù)管理軟件和推理機(jī),機(jī)器本身能根據(jù)存儲(chǔ)的知識(shí)進(jìn)行判斷和推理.同時(shí),多媒體技術(shù)得到廣泛應(yīng)用,使人們能用語(yǔ)音,圖像,視頻等更自然的方式與計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息交互。 智能計(jì)算機(jī)的主要特征是具備人工智能，能像人一樣思維，并且運(yùn)算速度極快，其硬件系統(tǒng)支持高度并行和快速推理，其軟件系統(tǒng)能夠處理知識(shí)信息。

15、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)（也稱神經(jīng)計(jì)算機(jī)）是智能計(jì)算機(jī)的重要代表。第六代：生物計(jì)算機(jī)半導(dǎo)體硅晶片的電路密集，散熱問(wèn)題難以徹底解決，大大影響了計(jì)算機(jī)性能的進(jìn)一步發(fā)揮與突破。研究人員發(fā)現(xiàn)，遺傳基因脫氧核糖核酸（DNA）的雙螺旋結(jié)構(gòu)能容納巨量信息，其存儲(chǔ)量相當(dāng)于半導(dǎo)體芯片的數(shù)百萬(wàn)倍。一個(gè)蛋白質(zhì)分子就是一個(gè)存儲(chǔ)體，而且阻抗低、能耗少、發(fā)熱量極小。 基于此，利用蛋白質(zhì)分子制造出基因芯片，研制生物計(jì)算機(jī)（也稱分子計(jì)算機(jī)、基因計(jì)算機(jī)），已成為當(dāng)今計(jì)算機(jī)技術(shù)的最前沿。生物計(jì)算機(jī)比硅晶片計(jì)算機(jī)在速度、性能上有質(zhì)的飛躍，被視為極具發(fā)展?jié)摿Φ摹暗诹?jì)算機(jī)”。三、計(jì)算機(jī)的發(fā)展趨勢(shì)：隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展及軟件業(yè)的發(fā)

16、展，使計(jì)算機(jī)的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)代。目前，計(jì)算機(jī)正向巨型化、微型化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化的方向發(fā)展。（1）巨型化：高速度、大容量、功能強(qiáng)（2）微型化（3）網(wǎng)絡(luò)化（4）智能化第二課時(shí) 計(jì)算機(jī)的分類特點(diǎn)及應(yīng)用領(lǐng)域1、計(jì)算機(jī)的分類：由于計(jì)算機(jī)的發(fā)展太快，隨著時(shí)間的推移，分類的界線一直在不停地調(diào)整。但從理解計(jì)算機(jī)的角度來(lái)看，計(jì)算機(jī)可以按用途和規(guī)模進(jìn)行劃分。計(jì)算機(jī)按照規(guī)模大小和功能強(qiáng)弱分類，有巨型機(jī)、大型機(jī)、中型機(jī)、小型機(jī)、微型機(jī)。計(jì)算機(jī)按照設(shè)計(jì)的目的和用途分類，可以分為通用計(jì)算機(jī)和專用計(jì)算機(jī)兩種。我們?nèi)粘Ｊ褂玫奈C(jī)就是通用計(jì)算機(jī)；專門與某些設(shè)備配套使用的計(jì)算機(jī)就是專用計(jì)算機(jī)。2、計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)：計(jì)算機(jī)

17、作為一種通用的智能工具，具有運(yùn)算速度快、運(yùn)算精度高、通用性強(qiáng)的特點(diǎn)，特別是它具有記憶功能、邏輯判斷能力以及程序控制能力。（1）運(yùn)算速度快（2）運(yùn)算精度高（3）通用性強(qiáng)（4）記憶功能和邏輯判斷能力（5）程序控制能力3、計(jì)算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域：自計(jì)算機(jī)問(wèn)世以來(lái)，計(jì)算機(jī)技術(shù)以驚人的速度飛速發(fā)展，并廣泛深入到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深刻和巨大的影響。（1）科學(xué)計(jì)算（2）數(shù)據(jù)處理（信息處理）（3）實(shí)時(shí)控制（過(guò)程控制）（4）計(jì)算機(jī)輔助工程（5）計(jì)算機(jī)通信（6）人工智能總之，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用范圍非常廣泛，從人造衛(wèi)星到日常生活，從科學(xué)計(jì)算到兒?jiǎn)瓮婢叨加杏?jì)算機(jī)的蹤影。人們只有提高計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)水平，才能使

18、計(jì)算機(jī)充分發(fā)揮作用。第三節(jié) 計(jì)算機(jī)的硬件和軟件一個(gè)完整的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)包括硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩大部分，他們的關(guān)系如圖：CPU內(nèi)存硬盤、軟盤、光盤鍵盤、鼠標(biāo)顯示器、打印機(jī)、音箱硬 件計(jì)算機(jī)系統(tǒng)系統(tǒng)軟件應(yīng)用軟件軟 件 一、計(jì)算機(jī)的硬件組成：計(jì)算機(jī)硬件的組成有五個(gè)部分，即控制器、運(yùn)算器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備。1、中央處理器（CPU）中央處理器簡(jiǎn)稱CPU，它是計(jì)算機(jī)的核心，中央處理器包括了控制器和運(yùn)算器兩個(gè)部分。2、存儲(chǔ)器：存儲(chǔ)器是計(jì)算機(jī)的記憶和存儲(chǔ)部件，用來(lái)存放信息。計(jì)算機(jī)的存儲(chǔ)器可以分為內(nèi)存儲(chǔ)器和外存儲(chǔ)器，內(nèi)存儲(chǔ)器又可分為只讀存儲(chǔ)器（ROM）和隨機(jī)存儲(chǔ)器（RAM）。外存儲(chǔ)器包括軟盤、硬盤、光盤等

19、。3、輸入輸出設(shè)備（1）常見的輸入設(shè)備：鍵盤、鼠標(biāo)是微機(jī)中最常見、使用最多的的輸入設(shè)備。（2）常見的輸出設(shè)備：顯示器是實(shí)現(xiàn)人機(jī)對(duì)話的重要工具，是不可缺少的輸出設(shè)備。打印機(jī)是將計(jì)算機(jī)處理結(jié)果打印在紙張上的輸出設(shè)。二、軟件的概念：軟件是相對(duì)于硬件而言的，軟件由程序、數(shù)據(jù)、文檔這三部分組成。軟件包括系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件兩大部分。教學(xué)后記：1、本課設(shè)計(jì)運(yùn)用了“雙主”教學(xué)模式。讓學(xué)生在一個(gè)個(gè)典型“問(wèn)題”的驅(qū)動(dòng)下展開學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生由簡(jiǎn)到繁，由易到難，由單一任務(wù)到綜合問(wèn)題，循序漸進(jìn)地了解一系列“問(wèn)題”。思路清晰，過(guò)渡自然，層次清楚，方法得當(dāng)。在這節(jié)課中，由于本節(jié)課為理論課，內(nèi)容比較多，而且還需要一節(jié)課完成

20、，所以，以課件的形式提出若干個(gè)“問(wèn)題”，由于設(shè)計(jì)和安排合理，提高了信息技術(shù)課的教學(xué)效果。2、調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教師對(duì)教材進(jìn)行二次加工，將枯燥的知識(shí)運(yùn)用在一個(gè)個(gè)問(wèn)題中。通過(guò)“課件”中的圖片、影像等資料的演示及教師的必要解說(shuō)，學(xué)生們?cè)谝惶谜n內(nèi)完成了六個(gè)問(wèn)題的學(xué)習(xí)。3、“問(wèn)題”的設(shè)計(jì)符合學(xué)生特點(diǎn)，滿足了學(xué)生的求知欲和成就感。本課共設(shè)6個(gè)小任務(wù)。教師充分考慮到學(xué)生的認(rèn)知能力、年齡和興趣特點(diǎn)，遵循由淺入深、循序漸進(jìn)等原則，把教學(xué)的知識(shí)點(diǎn)安排在“課件”中，學(xué)生通過(guò)自己的努力完成學(xué)習(xí)后，教師給予了表?yè)P(yáng)，不但激發(fā)了學(xué)生的興趣，而且還滿足了其成就感，這為本學(xué)科做了一個(gè)良好的開端。 第三節(jié) 信息與信息技術(shù)課

21、 題：信息與二進(jìn)制編碼課 時(shí)：1課時(shí)課 型：新授課教學(xué)方法：講練法 教學(xué)用具：課件、投影、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：實(shí)施傳統(tǒng)的“講練”法模式，使學(xué)生了解信息編碼；安全使用計(jì)算機(jī)的方法。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生能對(duì)二進(jìn)制做簡(jiǎn)單計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的安全使用；使用計(jì)算機(jī)的良好首先的培養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)：二進(jìn)制的計(jì)算。課前準(zhǔn)備：1、復(fù)習(xí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖；儲(chǔ)存容量的基本計(jì)算；2、課件、多媒體教室的試用。教 學(xué) 過(guò) 程一、復(fù)習(xí)：（5分鐘）師：同學(xué)們，通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道計(jì)算機(jī)能夠正常工作不但需要有硬件部分，還需要軟件來(lái)支持，否則配置再高的計(jì)算機(jī)也如同一堆毫無(wú)生機(jī)的廢品。下面請(qǐng)同學(xué)思考一下，試著畫出計(jì)算機(jī)

22、系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖。（可以請(qǐng)同學(xué)在黑板上畫。）師：通過(guò)大家的演示，再對(duì)比一下老師所給的正確結(jié)構(gòu)圖。（看大屏演示）（師生共同討論總結(jié)）計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成：運(yùn)算器中央處理器控制器主機(jī)隨機(jī)存儲(chǔ)器內(nèi)存諸器只讀存諸器硬件部分輸入設(shè)備外部設(shè)備輸出設(shè)備計(jì)算機(jī)系統(tǒng)外存儲(chǔ)器 系統(tǒng)軟件軟件部分應(yīng)用軟件師：?jiǎn)栴}二，表示存儲(chǔ)器存儲(chǔ)容量的基本單位 ，常用的單位之間的換算關(guān)系是：1KB= B 1MB= KB 1GB= MB生：回答。二、新課導(dǎo)言：師：大家在日常生活中是否能見到一些只存在兩種狀態(tài)的事或物存在？能否例舉出來(lái)？生：例舉事物師：能從大家所例舉的事物中看出只存在兩種狀態(tài)的事物多存在于電子器件上，這是為什么呢？（由于學(xué)生為初

23、一年級(jí)的學(xué)生，知識(shí)含量有限，所以由老師做以下簡(jiǎn)單的解答）電子器件最易形成兩種穩(wěn)定狀態(tài)，如電壓的高低、電流的通斷。所以我們?cè)谟?jì)算機(jī)中采用了以0和1兩個(gè)數(shù)字組成的二進(jìn)制數(shù)的形式來(lái)表示計(jì)算機(jī)中所有的信息。（在大屏幕上展示十進(jìn)制數(shù)的運(yùn)算法則：逢十進(jìn)一。啟發(fā)學(xué)生說(shuō)出二進(jìn)制的運(yùn)算法則。）二、新課：1、以課件1展示二進(jìn)制運(yùn)算法則，與十進(jìn)制進(jìn)行轉(zhuǎn)換運(yùn)算。二進(jìn)制的重點(diǎn)與難點(diǎn)就是同學(xué)們不易改變頭腦中的十進(jìn)制進(jìn)位方式。 2、以課件2展示病毒對(duì)計(jì)算機(jī)的危害。計(jì)算機(jī)病毒是指可以在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中起破壞作用的程序。通過(guò)課件的展示，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒的重要性。同時(shí)使同學(xué)們?cè)谑褂糜?jì)算機(jī)的過(guò)程中，都應(yīng)該遵循一定的道德標(biāo)準(zhǔn)

24、，不應(yīng)該有違反法律和法規(guī)的行為。三、課堂練習(xí)：1、把十進(jìn)制的5、6、8、9轉(zhuǎn)化為二進(jìn)制的數(shù)。2、（11）十=（ ）二 （15）十=（ ）二教學(xué)后記：第二章 WINDOWS 操作系統(tǒng)在電腦的實(shí)際應(yīng)用中，電腦的基本操作和操作系統(tǒng)有很大的關(guān)系。每種操作系統(tǒng)的命令和使用方法都不完全相同，都有其自身的特點(diǎn)和規(guī)律。電腦入門的基本功主要體現(xiàn)在對(duì)操作系統(tǒng)的熟練程度，使用操作系統(tǒng)完成電腦操作的能力。Windows 操作系統(tǒng)是圖形方式操作系統(tǒng)，很受人們的歡迎。各個(gè)計(jì)算機(jī)的軟件生產(chǎn)廠商也設(shè)計(jì)了大量在Windows系統(tǒng)環(huán)境下運(yùn)行的軟件，使得Windows系統(tǒng)成為PC電腦上流行的操作環(huán)境。教學(xué)目的：1、認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)，學(xué)會(huì)鼠

25、標(biāo)的幾種操作，認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)指針。2、了解Windows 的基本界面，認(rèn)識(shí)各個(gè)圖標(biāo)，并學(xué)會(huì)使用開始菜單。3、掌握Windows 的窗口的基本組成與操作能切換各個(gè)窗口。4、能啟動(dòng)Windows自帶的計(jì)算器，并利用計(jì)算器進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的運(yùn)算。教學(xué)重點(diǎn)：鼠標(biāo)的操作、窗口的操作教學(xué)難點(diǎn)：窗口的操作教學(xué)方法：講解、演示、練習(xí)相結(jié)合的方法教學(xué)過(guò)程：第一節(jié) 概述（鼠標(biāo)操作） 以及認(rèn)識(shí)Windows的基本界面一、概述 Win98是一種不基于 DOS 的一種全新、獨(dú)立的操作系統(tǒng)，其特點(diǎn)如下： 1、全新的用戶界面 全新圖形用戶界面。 2、支持長(zhǎng)文件名 可支持長(zhǎng)度255個(gè)字符且可留空格的文件名。 3、完整的操作系統(tǒng) 一個(gè)獨(dú)

26、立、完整的32位操作系統(tǒng)，不再依賴于DOS。 4、即插即用功能 自動(dòng)檢測(cè)，自動(dòng)安裝。 5、添加和刪除程序極為方便：提供了“安裝/刪除程序”功能，所以安裝和卸載軟件非常方便。 6、強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)功能：Win98 不僅是一個(gè)PC操作系統(tǒng)，同時(shí)也是一個(gè)功能強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，提供了對(duì)等網(wǎng)和客戶/服務(wù)器兩種網(wǎng)絡(luò)模式。 7、支持多媒體：自動(dòng)檢測(cè)多媒體設(shè)備并安裝，還提供了多種多媒體軟件。 8、多任務(wù)操作系統(tǒng)：在Win98 環(huán)境下，同一時(shí)間可運(yùn)行多個(gè)應(yīng)用程序。 （二）、windows的啟動(dòng)和關(guān)閉 1、啟動(dòng) Windows：從開機(jī)到Windows桌面出現(xiàn)的過(guò)程。 2、關(guān)閉Windows：“開始”“關(guān)閉系統(tǒng) ”選擇

27、“關(guān)閉計(jì)算機(jī)”，單擊“確定”二、鼠標(biāo)的基本操作在Windows操作系統(tǒng)下，鼠標(biāo)一般可以產(chǎn)生下面的幾種操作。（1） 滑動(dòng)和指向右按鈕鼠標(biāo)在一個(gè)平板上滑動(dòng)時(shí)，會(huì)使屏幕上的圖形光標(biāo)和鼠標(biāo)產(chǎn)生同一方向的移動(dòng)。圖形光標(biāo)移動(dòng)的位移量和鼠標(biāo)移動(dòng)的位移量不一定成正比。注意：鼠標(biāo)不能離開平板進(jìn)行滑動(dòng)?；瑒?dòng)鼠標(biāo)時(shí)要靠手腕的靈活性，而不必有很大的動(dòng)作。（2）單擊左按鈕當(dāng)圖形光標(biāo)指向甘某個(gè)圖形標(biāo)志后，還需要向系統(tǒng)傳達(dá)操作者的指令。這時(shí)只需按一個(gè)鼠標(biāo)按鍵，就可以使系統(tǒng)接受確認(rèn)。系統(tǒng)根據(jù)圖形標(biāo)志的含義，執(zhí)行具體的操作。按動(dòng)一下（按下再松開）鼠標(biāo)的按鍵，稱為單擊。（3）雙擊圖形光標(biāo)指向某個(gè)圖形標(biāo)志后，快速、連續(xù)按動(dòng)鼠標(biāo)按鍵

28、兩次，稱為雙擊。雙擊需要一定的連續(xù)性，但不要求速度極快。Windows 98操作系統(tǒng)中的雙擊，一般是指按動(dòng)鼠標(biāo)的左鍵。（4）拖動(dòng)需要移動(dòng)或多項(xiàng)選擇時(shí)，會(huì)遇到鼠標(biāo)的拖動(dòng)動(dòng)作。圖形光標(biāo)指向某個(gè)圖形標(biāo)志時(shí)，按住鼠標(biāo)的按鍵，滑動(dòng)鼠標(biāo)，當(dāng)達(dá)到需要的位置時(shí)，松開鼠標(biāo)的按鍵，這樣就完成了一次拖動(dòng)。三、Windows 98的基本界面打開計(jì)算機(jī)后，計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)通過(guò)自身檢查，沒(méi)有硬件錯(cuò)誤后，將控制權(quán)移交給磁盤上已經(jīng)存在的軟件系統(tǒng)。這個(gè)軟件系統(tǒng)就是操作系統(tǒng)。下圖是Windos 98啟動(dòng)后的基本畫面，呈面在你面前的整下屏幕區(qū)域稱為桌面。任務(wù)欄快速啟動(dòng)工具欄Windows 98 桌面（1）任務(wù)欄系統(tǒng)默認(rèn)將任務(wù)欄放在屏

29、幕的底部。在打開程序、文檔或窗口時(shí)，任務(wù)欄上將出現(xiàn)了一個(gè)相應(yīng)的按鈕，表示該程序、文檔或窗口正處于運(yùn)行中，操作者可以通過(guò)該按鈕在已經(jīng)打開的窗口或運(yùn)行的程序來(lái)回切換。任務(wù)欄上可以自定義工具欄。工具欄中有代表應(yīng)用程序、文檔或窗口的圖標(biāo)，鼠標(biāo)左鍵單擊可以直接運(yùn)行程序或窗口。（2）“開始”按鈕任務(wù)欄的最左邊是“開始”按鈕，將鼠標(biāo)箭頭放在該按鈕上，停留一會(huì)兒，就會(huì)顯示“單擊這里開始”的提示。單擊“開始”按鈕可以顯示開始菜單。在開始菜單中能夠完全顯示并運(yùn)行Windows 98 的應(yīng)用程序、查找文件、獲得幫助等基本操作。（3）我的電腦桌面上有一個(gè)圖標(biāo)叫“我的電腦”，操作者可以使用它查看計(jì)算機(jī)上的所有內(nèi)容。雙擊桌面上的“我的電腦”，即可瀏覽打印機(jī)、文件或文件夾等計(jì)算機(jī)的硬件和軟件資源。（4）我的文檔“我的文檔”常用來(lái)保存用戶在計(jì)算機(jī)中建立的各種文件。Windows 98 中很多軟件都自動(dòng)默認(rèn)保存文件的文件夾是“我的文檔”。（5）回收站“回收站”就像一個(gè)垃圾桶，要扔掉的東西就放在這里面。如果想刪除文件或文件夾，那么用鼠標(biāo)拖住這些文件或文件夾，放到“回收站”就可以了。如果還需要恢復(fù)，這些文件還可以從“回收站”中找回來(lái)。需要注意，“回收站”也有空間限制，在一定的時(shí)候，也需要清除垃圾，也就是需要“清空回收站”。清空“回收