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文檔簡介

1、2019 年教育實(shí)習(xí)優(yōu)秀自我總結(jié)一支粉筆兩袖清 ,三尺 臺(tái)四季晴雨,加上五 六腑七嘴八舌九思十想,教必有方滴滴汗水 滋桃李芳天下。很早以前,我就喜 來描述教 。 6 周的 生活, 我感 ,用 一 來形容 在我所 就著的太陽下最光 的 ,正好不 。依然 得自己是如何 著一份忐忑與希冀來到湖南 范大學(xué)附屬中學(xué)的,依然 得自己當(dāng)初是多么的斗志昂 ,依然 得 6 周的教育 ,很快接近了尾聲, 在想來,所有的所有的就剩下沉淀在心中的一份 教 的憧憬以及與 孩子 的那份 任以及承擔(dān) 份 任的 以后的 淀。三年前的那次高考后的 。 在,我沒有后悔 !以下 我 期 做個(gè) 的 。第一天去 學(xué)校的 候,我 都去得

2、非常早。因 大家很 , 竟 是我 第一次 , 竟是我 第一次以老 的身份走在校園里。第一天, 并沒有什么 性的工作,只是分 聽了一下教學(xué)主任和年 的 , 并看了看學(xué)校的 境, 算是 學(xué)校的初步了解吧。真正的工作室從第二天開始的。前幾天“上班”,只有兩種感 :忙,累。每天 得睡眠不足。早上6:30 起床,晚上 10 點(diǎn)多才回寢室。我們的教育實(shí)習(xí)主要包括以下幾個(gè)方面:(一)教學(xué)工作第一周,我們是在學(xué)院試講,準(zhǔn)備課件。第二周,我們就來到了附中進(jìn)行見習(xí)。通過指導(dǎo)老師先熟悉不同班級(jí)的信息技術(shù)上課情況,以了解現(xiàn)在的學(xué)生為主, 同時(shí)學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)方法和教學(xué)模式流程。 在聽課之后又該思考加入這堂課是我自己

3、上,又該怎么設(shè)計(jì),進(jìn)行前后對(duì)比。第三周,由于在大學(xué)期間有充分的準(zhǔn)備,對(duì)于教師技能這一塊也比較自信,所以在聽課一個(gè)禮拜后就開始上課了。在附中,老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格, 我們每一次上課時(shí)都要進(jìn)行試講。 所以我們的工作就是聽隊(duì)友的課寫教案試講修改上課, 這樣反復(fù)練習(xí),完善。直到把每一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。 即使這樣,我還是遇到了許多平時(shí)沒有學(xué)過, 也沒有料到過的問題。 畢竟試講的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的。 教學(xué)生知識(shí)如果我們僅僅只懂得書本上的知識(shí)的話,那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。對(duì)于上課,我我一下幾點(diǎn)體會(huì):第一,由于信息技術(shù)是在機(jī)房上課,游戲及其他等的因素對(duì)學(xué)生的引誘力比較大, 因此

4、很難控制學(xué)生的注意力。經(jīng)過一個(gè)星期的聽課,我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來,興趣是最好的老師,只有在樂趣中學(xué)習(xí)才能使學(xué)生愛上學(xué)習(xí),不再視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)。 這樣才能更好的吸引學(xué)生的注意力。我聽了兩位老師的課,一位活潑,一位嚴(yán)謹(jǐn),從效果來看,前者要好一些。所以上課時(shí)的例題一定要能提高學(xué)生的興趣。我覺得在這一點(diǎn)上, 我以及整個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)的隊(duì)友都是做得很不錯(cuò)的。第二,上課的內(nèi)容一定要把握好,還要了解學(xué)生對(duì)于信息課程的掌握及記憶程度。 還記得那次我上第三節(jié)的選擇結(jié)構(gòu)的復(fù)習(xí)課的時(shí)候。我本以為前幾次上課的內(nèi)容大家還記得很清晰??墒?,我發(fā)現(xiàn),我錯(cuò)了。我估計(jì)錯(cuò)了。我在這堂課布置的練習(xí)是“青春紀(jì)念冊(cè)”。這個(gè)例題涉及

5、到好幾個(gè)新的知識(shí)。我估計(jì)學(xué)生不會(huì)做。于是,我講了一個(gè)差不多類型的題目??墒?,當(dāng)我看作業(yè)的時(shí)候。覺得很傷心。沒有一個(gè)同學(xué)提交作業(yè)。對(duì)于這個(gè),我自己反思了。真的是我自己講得太多了。而學(xué)生對(duì)于這門課的重視程度遠(yuǎn)不是我所想的。所以以后,我們一定要把握好課堂的內(nèi)容與強(qiáng)度。第三,所有的課程要形成一定的聯(lián)系。那么,課程就會(huì)形成一條鏈。學(xué)生更加容易接受,講授起來也更加上手。第四,俗話說得好“要給學(xué)生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂課不進(jìn)反要求我們能夠旁征博引, 而且平時(shí)也會(huì)提一些書上沒有涉及到的知識(shí), 這時(shí)候你不僅要自己對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)有所了解, 而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實(shí)的語言將它表達(dá)出來

6、。記得上 for 語句循環(huán)的時(shí)候。講到一個(gè)題目,計(jì)算 64 個(gè)格子的麥粒數(shù),并且每一個(gè)格子的麥粒數(shù)是上一個(gè)格子的兩倍。 在這個(gè)時(shí)候,我給學(xué)生講了表達(dá)式: x=2(i-1) 。在我看來,這是很好理解的??墒钦n后有不少同學(xué)跟我反映這個(gè)地方不理解。 后來,我又另外花時(shí)間才讓大家弄明白。從這一次,我懂得了。我們認(rèn)為容易的在學(xué)生眼里也許并不是這樣認(rèn)為的。我們要時(shí)刻站在學(xué)生的角度想問題。在實(shí)習(xí)過程中,我一共上了 7 堂課,有 7 個(gè)教案以及 7 分課件。回顧這 7 堂課,看看學(xué)生的作業(yè)。我認(rèn)識(shí)到了自己的不足:第一,我對(duì)課堂實(shí)際操縱不夠熟悉, 造成每次操作時(shí)都出問題。第二,我的語速有點(diǎn)快。第三,我的板書有錯(cuò)

7、誤而且比較凌亂。第四,在講授知識(shí)點(diǎn)時(shí),在突出重點(diǎn)、難點(diǎn)的同時(shí)對(duì)學(xué)生的自主探索學(xué)習(xí)有所忽略。(二)班主任工作班主任工作是實(shí)習(xí)的一項(xiàng)重要工作。在原班主任劉老師的的幫助下,順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。我的班主任生活是從早上 6:30 開始的,簡單的洗漱加上倉促的吃點(diǎn)早餐,為的是能在 7:10 到達(dá)辦辦公室, 7:25 到教室督促學(xué)生做好值日和晨讀,檢查學(xué)生衛(wèi)生,穿戴校服、校徽、團(tuán)徽及到的情況;早上 9:30 要到操場或教室督促學(xué)生的課間操。 10:50 11:05 到教室觀看學(xué)生新聞收視情況; 11:05 11:10 到教室監(jiān)督學(xué)生做眼保健操情況;中午 12:30 要到教室稍加管理學(xué)生午休的情況;下午 15

8、:40 15:45 要到教室監(jiān)督學(xué)生眼保健操的情況;下午 17:20 有時(shí)候到教室看學(xué)生的小自習(xí)的紀(jì)律;晚上 19:00 22:00 到教室督促學(xué)生晚自習(xí),我一般一周去兩個(gè)晚上。所以,我們經(jīng)常是披星戴月。頭幾天還能夠堅(jiān)持,而過了幾天之后就會(huì)感覺到苦和累。 而像老教師他們長年累月都是如此,教師這份工作的辛苦可見一斑。在班主任工作方面,我覺得對(duì)于學(xué)生最重要的就是“愛心”。而且,我覺得對(duì)學(xué)生的管理最重要的就是“剛?cè)嵯酀?jì)”!實(shí)習(xí)期間剛好碰到附中 105 周年的校慶。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們實(shí)習(xí)班主任一次組織主題班會(huì)“校慶 105 周年”讓我們鍛煉自己。我舉辦了主題為“絲絲恩澤,感念母?!钡男c主題班會(huì)。班會(huì)舉辦

9、得很成功,整個(gè)班上的氣氛都帶動(dòng)起來了。通過這一次班會(huì),不僅幫學(xué)生更多地了解了學(xué)校的人文歷史,也增加了同學(xué)互相之間的凝聚力。(三)專業(yè)實(shí)習(xí)工作除了教學(xué)和班主任工作,我們還進(jìn)行了專業(yè)方面的實(shí)習(xí)。如攝像,網(wǎng)站維護(hù)。在這些任務(wù)中大部分都是需要實(shí)習(xí)隊(duì)成員協(xié)作完成的,因此實(shí)習(xí)隊(duì)成員之間分工一定要明確, 而且要體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作精神, 我認(rèn)為我們整個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)在這方面做得還是比較到位的。從這幾項(xiàng)專業(yè)實(shí)習(xí)中,我深刻認(rèn)識(shí)到了在學(xué)校學(xué)的專業(yè)知識(shí)不管是理論還是技術(shù)還不夠細(xì)致, 不夠深入。我們所學(xué)的更多的是一些入門的基礎(chǔ),而且理論學(xué)習(xí)方面根本沒有應(yīng)用到實(shí)踐中。 這次實(shí)踐是一次很好的練兵機(jī)會(huì),我學(xué)習(xí)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。通過實(shí)習(xí),我初嘗到了身為一名教師的酸甜苦辣,也更讓我體會(huì)到黨一名教師所肩負(fù)的責(zé)任; 通過實(shí)習(xí),我還懂得了作為一名教師一定要吃苦耐勞,腳踏實(shí)地,求真務(wù)實(shí),用最好的精神投入到工作中,并不斷豐富自己的知識(shí)。 我講認(rèn)真總結(jié)教育實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn), 為明天走上教育工作是崗位做好扎實(shí)準(zhǔn)備。今后,我一定盡自己最大的努力,做一名出色的人名教師。三尺講臺(tái)我準(zhǔn)備

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