24《大自然的文字》資料

1、你看那天上的白云，這就是大自然的語言：白云飄得高高，明天準(zhǔn)是個(gè)晴天。你看那地上的螞蟻，這也是大自然的語言：螞蟻忙著搬家，出門就要帶雨傘。蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗點(diǎn)”?大自然在水面上寫著：春天來到人間。大雁在編隊(duì)南飛，不就像“省略號(hào)”一串?大自然在藍(lán)天寫著：秋天就在眼前。大樹如果被砍倒，你會(huì)把年輪發(fā)現(xiàn)一年只長一圈，這是大自然的語言。你如果釣到大魚，魚鱗上也有圈圈一圈就是一歲，這又是大自然的語言。大自然把“三葉蟲”化石，嵌在喜馬拉雅山巔。這是在告訴人們：那兒曾是汪洋一片。大自然把一塊“漂礫”，撒在江南的廬山，那又在提醒大家，這兒有過寒冷的冰川。大自然的語言啊，真是妙不可言。不愛學(xué)習(xí)的人看不

2、懂，粗心大意的人永遠(yuǎn)看不見。 自由讀課文，標(biāo)記生字詞語，自由讀課文，標(biāo)記生字詞語，根據(jù)工具書理解意思根據(jù)工具書理解意思 。 熊 聳 兆我會(huì)讀：xing sng zho小熊星座小熊星座 聳立聳立 預(yù)兆預(yù)兆羅盤羅盤淫雨淫雨漂礫漂礫鐵砧鐵砧聳立聳立預(yù)兆預(yù)兆青苔青苔毀掉毀掉觀察觀察zhn解釋下列詞語。解釋下列詞語。淫雨：淫雨：鐵砧：鐵砧：漂礫：漂礫：青苔：青苔：連綿不斷的過量的雨。連綿不斷的過量的雨。捶打鋼鐵材料時(shí)墊在底下的器具。捶打鋼鐵材料時(shí)墊在底下的器具。指冰河經(jīng)過時(shí)，帶著來的小石頭。指冰河經(jīng)過時(shí)，帶著來的小石頭。隱花植物的一類，根、莖、葉的隱花植物的一類，根、莖、葉的區(qū)別不明顯，常在陰濕的地方生

3、區(qū)別不明顯，常在陰濕的地方生長。長。 大自然好像 ，大自然的文字是指書中的 、 、 、 等物。一部書星云石灰石花崗石星、云石灰石、花崗石（2 23 3自然段）自然段）（5 56 6自然段）自然段） 天上的每一顆星就是一個(gè)字，腳下的每一粒小石子也是一個(gè)字。 大自然的文字無處不在。缺少的不是大自然大自然的文字無處不在。缺少的不是大自然的文字，而是發(fā)現(xiàn)和閱讀文字的眼睛。的文字，而是發(fā)現(xiàn)和閱讀文字的眼睛。 從這句話中你體會(huì)到了什么？從這句話中你體會(huì)到了什么？“天書天書”上有哪些文字？水手、飛行員讀懂上有哪些文字？水手、飛行員讀懂“天書天書”上文字對(duì)于他們來說有什么意義？上文字對(duì)于他們來說有什么意義？

4、朗讀課文朗讀課文2 2、3 3小節(jié)，同座位討論小節(jié)，同座位討論 天書文字星認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)“天上的文字天上的文字星星星星”對(duì)水手們來說有什么對(duì)水手們來說有什么意義？意義？ 認(rèn)識(shí)天上的星星，可以辨別方向。認(rèn)識(shí)天上的星星，可以辨別方向。 即使他們沒有羅盤，也照樣不會(huì)迷失方向。 水手們是怎樣看星星辨別方向的？水手們是怎樣看星星辨別方向的？他們朝天望望，在許多由星星組成的星座當(dāng)中，會(huì)找到小熊星座，在小熊星座當(dāng)中會(huì)找到北極星，有北極星的那邊就是北方。 天書文字星認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)“天上的文字天上的文字星星星星”對(duì)水手們來說有什么對(duì)水手們來說有什么意義？意義？ 認(rèn)識(shí)天上的星星，可以辨別方向。認(rèn)識(shí)天上的星星，可以辨別方向。

5、即使他們沒有羅盤，也照樣不會(huì)迷失方向。 水手們是怎樣看星星辨別方向的？水手們是怎樣看星星辨別方向的？他們朝天望望，在許多由星星組成的星座當(dāng)中，會(huì)找到小熊星座，在小熊星座當(dāng)中會(huì)找到北極星，有北極星的那邊就是北方。 水手們朝天望望，就可以辨別方向了，他們生水手們朝天望望，就可以辨別方向了，他們生來就具有如此的才能嗎？來就具有如此的才能嗎？ 觀察、積累觀察、積累 大自然是一本書，大自然是一本書， 是大是大自然的文字，它寫在自然的文字，它寫在 ，告訴我，告訴我們們 。 大自然是一本書大自然是一本書， 北極星北極星 是是大自然的文字，它寫在大自然的文字，它寫在 天空天空 ，告告訴我們?cè)V我們 哪邊是北方哪

6、邊是北方 。天書文字云飛行員知道，砧狀云是雷雨的預(yù)兆，應(yīng)該離它遠(yuǎn)些才好。如果在它里面飛行，會(huì)把飛機(jī)毀掉。 課文怎么描述課文怎么描述“砧狀云砧狀云”的的? ?炎熱的夏季,遠(yuǎn)遠(yuǎn)聳立著一座白色的云山,從這座云山向左右伸出兩個(gè)尖頭,山變得就像鐵匠的鐵砧了。 砧狀云是雷雨的預(yù)兆，應(yīng)該砧狀云是雷雨的預(yù)兆，應(yīng)該離它遠(yuǎn)些才好。如果在它里面離它遠(yuǎn)些才好。如果在它里面飛行，它會(huì)把飛機(jī)毀掉。飛行，它會(huì)把飛機(jī)毀掉。 大自然是一本書，大自然是一本書， 也是也是大自然的文字，它寫在大自然的文字，它寫在 ，告訴，告訴我們我們 。 大自然是一本書，大自然是一本書， 砧狀云砧狀云 是大是大自然的文字，它寫在自然的文字，它寫在

7、天上天上 ，告訴我，告訴我們們 馬上就要下雷雨了馬上就要下雷雨了 。朝霞不出門，晚霞行千里。朝霞不出門，晚霞行千里。有雨山戴帽，無雨云纏腰。有雨山戴帽，無雨云纏腰。天上魚鱗斑，明日曬谷不用翻。天上魚鱗斑，明日曬谷不用翻。不怕陰雨天氣久，只要西北開了口。不怕陰雨天氣久，只要西北開了口。諺語：（第二課時(shí)）你看那天上的星星，你看那天上的星星， 這就是大自然的文字，這就是大自然的文字，有北極星的地方，有北極星的地方， 我們不會(huì)迷失方向。我們不會(huì)迷失方向。你看那天上的白云你看那天上的白云 ， 這就是大自然的文字，這就是大自然的文字，云山變得像鐵砧，云山變得像鐵砧， 雷雨就要來到。雷雨就要來到。地書文字石

8、灰石石灰石 看到（工地上挖出的這塊灰色的石頭），普通看到（工地上挖出的這塊灰色的石頭），普通人認(rèn)為（人認(rèn)為（ ），而懂大自然的文字的人），而懂大自然的文字的人知道（知道（ ） 。是由（。是由（ ）造成的。據(jù)此可以推斷（造成的。據(jù)此可以推斷（ ）。）。認(rèn)識(shí)石灰石有什么意義？認(rèn)識(shí)石灰石有什么意義？ 知道知道石灰石的形成石灰石的形成地貌的變化地貌的變化 大自然是一本書，大自然是一本書， 也是也是大自然的文字，它寫在大自然的文字，它寫在 ，告訴，告訴我們我們 。讓我們了解。讓我們了解 。 大自然是一本書，大自然是一本書， 石灰石石灰石 是大是大自然的文字，它寫在自然的文字，它寫在 地上地上 告訴我們告

9、訴我們 現(xiàn)在是城市的這塊地方曾經(jīng)是一片汪洋現(xiàn)在是城市的這塊地方曾經(jīng)是一片汪洋 。讓我們了解讓我們了解地質(zhì)的變化。地質(zhì)的變化。地書文字花崗石花崗石 在森林里行走，有時(shí)會(huì)忽然看到樹林當(dāng)中立著在森林里行走，有時(shí)會(huì)忽然看到樹林當(dāng)中立著一塊很大的花崗石，上面披著青苔，就像披著一塊很大的花崗石，上面披著青苔，就像披著毛皮一般。普通人的疑問是（毛皮一般。普通人的疑問是（ ）？）？ 它是怎么到這兒來的呢？它是怎么到這兒來的呢？誰有這么大的力氣把它搬誰有這么大的力氣把它搬到森林里來的呢？到森林里來的呢？而且，它又是怎樣穿過茂而且，它又是怎樣穿過茂密樹林的呢？密樹林的呢？它不是人搬來的，而是冰搬來的。那些冰塊從寒

10、冷的北方“爬”過來，沿路把大大小小的石塊帶著一起走。 材料：材料： 冰川是由積雪融成的、能自行運(yùn)動(dòng)的巨冰川是由積雪融成的、能自行運(yùn)動(dòng)的巨大冰體。冰川在運(yùn)動(dòng)過程中把它攜帶的碎大冰體。冰川在運(yùn)動(dòng)過程中把它攜帶的碎屑物轉(zhuǎn)移到他處。冰川搬運(yùn)的物質(zhì)稱為冰屑物轉(zhuǎn)移到他處。冰川搬運(yùn)的物質(zhì)稱為冰運(yùn)物。冰川搬運(yùn)能力很大，可將直徑運(yùn)物。冰川搬運(yùn)能力很大，可將直徑10102020米以上的巨大巖塊搬走，重量可達(dá)萬噸米以上的巨大巖塊搬走，重量可達(dá)萬噸以上。以上。 大自然是一本書，大自然是一本書， 也是也是大自然的文字，它寫在大自然的文字，它寫在 ，告訴，告訴我們我們 。讓我們了解。讓我們了解 。 大自然是一本書，大自然

11、是一本書， 花崗石花崗石 是大是大自然的文字，它寫在自然的文字，它寫在 地上地上 告訴我們告訴我們 這兒曾經(jīng)有過冰川，周圍的森林也是后這兒曾經(jīng)有過冰川，周圍的森林也是后來才出現(xiàn)的來才出現(xiàn)的 。讓我們了解讓我們了解 地質(zhì)變遷地質(zhì)變遷 。秋天來臨忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。一圈就是一歲一圈就是一歲團(tuán)結(jié)、合作團(tuán)結(jié)、合作保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)地球。保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)地球。 要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)大自然的文字，從小就應(yīng)要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)大自然的文字，從小就應(yīng)當(dāng)?shù)綐淞掷锘蛘咛镆吧献咦?，注意觀察。當(dāng)?shù)綐淞掷锘蛘咛镆吧献咦?，注意觀察。假如有什么不明白的地方，應(yīng)再到書里去假如有什么不明白的地方，應(yīng)再到書里去尋找，看那里有沒有解釋。你還應(yīng)該去請(qǐng)尋找，看那里有沒有解釋。你還應(yīng)該去請(qǐng)教有學(xué)問的人：這是什么石頭？這是什么教有學(xué)問的人：這是什么石頭？這是什么樹？總是坐在家里的人，永遠(yuǎn)不會(huì)懂得大樹？總是坐在家里的人，永遠(yuǎn)不會(huì)懂得大自然的文字。自然的文字。注意觀