【精選】教導(dǎo)處范文班主任工作期中交流發(fā)言稿

1、教誨處范文之班主任工作期中交流發(fā)言稿 各位老師，下午好。今天特別榮幸地在這里跟大家談一下我這幾年班主任的工作，說不上什么經(jīng)歷之道，由于我明白大橋特別多優(yōu)秀的老師和班主任，他們的工作都特別出色，也談不上傳授，由于這畢竟只是我一家之言行，特別多也都是憑著本人的感受在探索著做，希望能對剛走上工作崗位的老師，或者剛接觸班主任工作的同事有些啟發(fā)。從畢業(yè)至今，都沒有認(rèn)識到在大橋已經(jīng)9年了，感受也確實是送走了兩屆畢業(yè)班學(xué)生，還有確實是家里多了個已經(jīng)會跟我討價還價的小跟屁蟲而已。跟學(xué)生們在一起讓我一直覺得本人依然一個心態(tài)年輕的人，或許這也確實是為什么特別多畢業(yè)或者沒有畢業(yè)的學(xué)生跟我溝通特別愉快，由于他們沒有覺

2、得我是一個古板的，一本正經(jīng)的老班，而是一個跟他們沒有代溝，而且有特別多共同語言的長幾歲的朋友。作為老師，事實上永遠(yuǎn)無法真正理解你所給予學(xué)生的到底有多少，由于得到的反應(yīng)不會特別多，因此我也時刻提示本人，說不定某些不適宜的處理方法就會對學(xué)生造成損害。下面我就說說我在帶班過程中的一些詳細(xì)的做法。第一，教誨學(xué)生為人在先。有這么一句話說，什么是所遭到的教育，確實是你畢業(yè)之后多年把所學(xué)的文化知識都忘光的時候身上遺留的東西。這種身上遺留或者具備的東西應(yīng)該確實是人的一種根本素養(yǎng)或者教養(yǎng)。因此相比于學(xué)習(xí)成績來說，我更看重人的品性，道德。因此我不會歧視學(xué)習(xí)成績差，但是品行相當(dāng)好的同學(xué)，他們可能只是由于好的學(xué)習(xí)適應(yīng)

3、，方法還沒有養(yǎng)成。一般有些學(xué)生考得不好，也只會找他出去談，咨詢咨詢最近如何狀態(tài)不好啊，鼓舞他要多咨詢老師什么的。由于這時的學(xué)生事實上更需要老師的撫慰和協(xié)助。成績不好，大部分學(xué)生都會有些難過，只不過差異在于難過的時間的長短。我看重的是你這個人是否老實可信，是否有愿意為本人的理想奮斗，是否明白得尊重別人，是否有責(zé)任感，還有確實是謙遜，感恩等等。關(guān)于集體活動遲到的同學(xué)我可能會處理得比擬嚴(yán)肅，關(guān)于經(jīng)常撒慌的人，我會跟他說你有三次時機(jī)，三次過后依然扯謊，那么你永遠(yuǎn)失去了我會你的信任，就不要怪我日后對你的任何言行產(chǎn)生疑心。婦女節(jié)，父親，母親節(jié)，甚至西方的感恩節(jié)我都要求小孩為家人做些什么，我相信持續(xù)的行為會

4、構(gòu)成一種適應(yīng)。他們會在日后特別自然的做這些事情。我欣賞情商高的小孩，我喜愛樂于助人的同學(xué)，這些我的喜惡也給小孩有了一定的妨礙。第二，擅長欣賞，樂于表揚?？赡苡捎谑菍I(yè)的緣故，因此有些表達(dá)方式也比擬西方法，比擬直截了當(dāng)。我會特別自然的跟某些同學(xué)說，你今天的衣服特別好看。是新買的吧?這個顏色特別合適你啊。你穿得特別精神等。中文覺得有點肉麻說不出的話用英語特別自然的就說出來了。然后學(xué)生就會特別快樂的說，確實??？然后就會覺得老師特別關(guān)注他，包括他的穿著打扮。然后就會一天都特別快樂，然后就可能不敢打扮的太奇裝異服，由于他明白我喜愛他如何樣的打扮。有些外向的女生偶然也會說老師，你今天穿得特別美麗，然后我也

5、會感受特別好。因此，這是雙贏，表達(dá)和諧班集體來著。有點需要做的班級日常工作也能夠叫某些同學(xué)做，由于你能夠特別自然地說，你的字寫得比我好看多了。第三，留意觀察。由于是班主任的緣故，學(xué)生總會更聽你的話。因此假如你樹立了本人的威嚴(yán)后學(xué)生是不敢如何在你面前逾矩或者犯錯的。因此你的課上或者你在的自修課上特別多時候你看不出什么。這個時候你能夠利用下課時間到教室走走，你會感遭到某些同學(xué)最近的無精打采啊，或者急躁什么的。在其他老師上課快完畢的時候也能夠提早去看看，你會有特別多收獲。你會看見后排學(xué)生在睡覺，會發(fā)覺某些女生在看課外書或者在桌子上畫漫畫，或者被任課老師點名站著的同學(xué)。有的時候偶然中午去操場上溜達(dá)一圈

6、總能找到個別偷打籃球的男生，在教室北走廊總能找到空調(diào)后面藏著的他們撿到的籃球，甚至在教室電視柜下面，由于他們深信最危險的地點確實是最平安的地點。因此我班學(xué)生總是哀嘆運氣太差，偶然第一次做個什么壞事就這么巧被老班碰上了。第四，充分利用家長的力量加強與家長的溝通。家長事實上是老師特別好的合作者。有些家長會反應(yīng)一些特別重要的事情。譬如小孩回去會反映目前班里的一些事情，敏感的家長可能感遭到如此不好，就會偷偷的給我短音訊讓我留意一下。然后我一調(diào)查就能夠抓住一大把。事后小孩都不明白如何進(jìn)展了這么久的事情老班會明白呢。誰都不會想到是本人無意中在家里說漏嘴的一句話。特別多家長事實上如此做事特別明智的，由于一個

7、班只有班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)好，本人的小孩在里面才會好。有些在班里處理的事情有了家長的反應(yīng)也能夠明白處理的如何樣。到了初三，由于之前開女兒的家長會，有家長提出小班里弄個群，方便與老師聯(lián)絡(luò)，家長交流溝通。這也給了我一個啟發(fā)。因此立即要求登記家長號，開了個家長群。有了這個群，溝通就更暢快了。像初三事情比擬多，有什么重要通知，怕學(xué)生弄不清晰的，就掛個群通告。班里有什么班會的活動拍個照，放到群相冊，以我做家長的角度來看，家長依然特別愿意看到本人娃在校的活動照片的，或者理解在校的表現(xiàn)。有什么讀到好的文章也能夠群共享。關(guān)鍵是在不面對面的情況下，特別多家長都特別愿意跟你文字交流，因此掌握的信息就更多了。對學(xué)生的教育也

8、更有針對性了。第五，跟小孩做某種程度上的朋友。為什么說某種程度上，由于師生關(guān)系再如何和諧，也永遠(yuǎn)有點貓鼠對立的滋味。但至少假如說小孩愿意在無措的時候想跟你聊聊天，失落難過的時候咨詢老師可不能夠抱抱你（所以是女生），會外出買面包時給你買上一個蛋撻放在你桌上，會敢跟你開玩笑說你換了發(fā)型以后臉特別大。這些事實上就說明你是走近他們的心了。所以做朋友也是要有兩把刷子的，你得讓他服你管，愿意讓你管。你的幽默，你的說話的水平，你的真誠，你的好心都會特別關(guān)鍵。還有一點，確實是出人預(yù)料。確實是他們摸不清你一貫的處理方法。譬如有同學(xué)罵臟話，我會批判他之余另外罰他去查外國人是如何罵人法的。（所以是不帶臟字的有水平的

9、那種），譬如有同學(xué)喜愛借錢不還，我會就當(dāng)著某些同學(xué)的面調(diào)侃他說：出來混，遲早是要還的。哇，然后其他學(xué)生就會覺得老師好帥啊。有同學(xué)上自修課喜愛哼歌，就讓他放學(xué)前每日一歌。寫周記也是特別好的交友方式。由于不是中文老師，和小孩的書面交流比擬少，因此初一初二在學(xué)習(xí)任務(wù)沒有那么緊的情況下，我要求每周，或者每二周寫周記。有時候會命題，譬如回去看當(dāng)幸福來敲門之類的，寫讀后感。有時候會隨意。那么有的人會給你總結(jié)一周的學(xué)習(xí)情況，有的人會給你爆料些班里發(fā)生的課后的，你不明白的事情，反映些班里的咨詢題?；蛘吒阏勑?。我驚奇的發(fā)覺有些不茍言笑，寡言少語的小孩事實上在周記里面是那么的幽默，幽默。第六，補充一些其他的詳細(xì)

10、做法。1.初一帶班這段時間我是最嚴(yán)格的，反而到后來能夠漸漸松一點。由于一開場正是立規(guī)矩的時候，學(xué)生在這時候也愿意給你展示一個全新的自我。由于假如壓不住，那就什么都不要談了。壓不住，學(xué)生就不可能真正的尊敬你，尊重你，就會肆無忌憚。就會亂了規(guī)矩。因此每屆帶班一開場我表現(xiàn)的都比擬嚴(yán)肅。初一也是創(chuàng)立和諧溫馨班集體的良機(jī)。我會記下每位同學(xué)的生日，在生日當(dāng)天讓生活委員在黑板角落寫下祝他生日歡樂的字。我也會在家校聯(lián)絡(luò)本上寫上祝愿的語句，如此能夠讓每位同學(xué)都有融入的感受。每個月的民主評分都會在詳細(xì)的細(xì)則規(guī)定下加減分，然后由全班同學(xué)選出最信得過的同學(xué)進(jìn)展每天的加減分記錄，到月底就會結(jié)算，然后前十或者前十五的都會

11、獎勵，后面的同學(xué)有時候會要求“勞動改造?！边@個勞改的稱呼是同學(xué)想出來的。后來我覺得太難聽，就改為志愿者行動。志愿為班集體的勞動出力。2.經(jīng)常讀一些勵志的文章給他們聽。譬如網(wǎng)上的一些談努力的，理想什么的你不英勇，沒有人替你堅強啊，年輕時應(yīng)養(yǎng)成的好適應(yīng)，決定你一生的信念。有的好的就貼在班里后墻上，譬如做筆記的幾種好方法之類的。然后就發(fā)覺有的不如何樣的男生筆記也會學(xué)著文章上說的分兩欄。右邊做本人的理解或者注釋。有的時候也會讓他們翻譯一些英文的名言，從中找到力量。3.批判特別少當(dāng)著全班同學(xué)的面，盡量會給同學(xué)面子，也根本都以笑諷的方式。所以有的時候為了殺雞儆猴，會成心大聲吼，說給正在側(cè)耳傾聽的同學(xué)聽，也

12、起到威懾的作用。但是如此不好的結(jié)果是隔壁班的同學(xué)都特別怕我，認(rèn)為我的危險指數(shù)極高，但有多少次我事實上想告訴隔壁班班的同學(xué)們，事實上我內(nèi)心特別溫順。到了初二初三當(dāng)有同學(xué)犯錯了，根本三部曲處理：第一陳述一下事情通過，第二你如今是什么辦法，第三，你預(yù)備如何做來處理這件事情，或者愿意接受如何樣的懲處。根本上都是由他本人分析想通，最后我起到總結(jié)作用。或者說明下次再犯我會如何處理之類的。4.跟學(xué)生談話要平等，真誠，不要總是，你應(yīng)該怎么樣做。我覺得你說呢？等等比擬緩和的語句效果會更好。談完話之后給他吃顆糖或者巧克力那就更快樂了。還記得第一次來大橋試講，當(dāng)時是去的池明老師的班級，上完課就決定要選擇大橋，由于學(xué)生實在太優(yōu)秀了，我課上說得什么都完全理解。因此我覺得和學(xué)生在一起是歡樂的，和如此一群聰明優(yōu)秀的小孩在一起更加是快樂的，有收獲，有成就感的，總之我覺得作為一個班主任，確實是累并歡樂著。有位老師跟我往常的一個學(xué)生調(diào)侃過，說你們張老師往常特別兇的，生完小孩后變了個人。我想為人母的