中班健康教案及教學(xué)反思《洗手》_第1頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、中班健康教案及教學(xué)反思洗手活動設(shè)計(jì)背景通過我的日常觀察，幼兒能夠獨(dú)立入廁、洗手，但是洗手的方式很不規(guī)范，常常是洗好后，指甲里和手背上面還存在著臟乎乎的黑泥，糾正幼兒洗手方式，對幼兒的健康大有益處。活動目標(biāo)1、 知道不講衛(wèi)生的重要性。2、 掌握正確的洗手方法。3、 教育幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。4、 了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。5、 初步了解健康的小常識。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握正確的洗手方法。難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。活動準(zhǔn)備手偶、正確洗手方法的課件、水盆、肥皂、毛巾等。活動過程一、開始部分：1.手偶表演：“哎呦，哎呦，肚子疼死了。”教師提問：為什么小兔子會肚子疼呢?她平

2、時(shí)有什么不好的習(xí)慣嗎?(引導(dǎo)幼兒說出手偶不講衛(wèi)生，不認(rèn)真洗手。)2.教師提問：那我們小朋友知道該怎么樣洗手才能不生病呢?跟身邊的好朋友討論一下，然后告訴老師。(幼兒集體討論后，到講臺來給其他幼兒做示范。)3. 設(shè)計(jì)問題，引導(dǎo)幼兒觀看課件，學(xué)習(xí)洗手的正確方法：(1)教師：那小朋友想不想知道你們說的對不對啊?(2)出示洗手課件，了解洗手的正確方法。(3)教師與幼兒重復(fù)洗手的正確方法：袖子袖子卷卷好，水龍頭兒忙打開，肥皂寶寶來幫忙，搓搓手心和手背，清水來把贓物沖，小小毛巾擦干凈。教師邊做動作邊說自編兒歌 。4.教師：那老師還要問問小朋友，我們什么時(shí)候應(yīng)該洗手呢?(飯前、便后、玩玩具等)5.幼兒實(shí)際練習(xí)：進(jìn)一步掌握洗手的方法將幼兒分成4組，分別進(jìn)行洗手實(shí)踐。二、結(jié)束部分：教師對本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)，對幼兒的洗手方式予以表揚(yáng)和糾正?；顒臃此迹夯顒訉τ變哼M(jìn)行勤洗手的良好習(xí)慣的培養(yǎng)與日常生活相結(jié)合。讓幼兒知

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論