中班健康教案及教學(xué)反思《洗手》_第1頁
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文檔簡介

1、中班健康教案及教學(xué)反思洗手活動(dòng)設(shè)計(jì)背景通過我的日常觀察，幼兒能夠獨(dú)立入廁、洗手，但是洗手的方式很不規(guī)范，常常是洗好后，指甲里和手背上面還存在著臟乎乎的黑泥，糾正幼兒洗手方式，對(duì)幼兒的健康大有益處?；顒?dòng)目標(biāo)1、 知道不講衛(wèi)生的重要性。2、 掌握正確的洗手方法。3、 教育幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。4、 了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。5、 初步了解健康的小常識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握正確的洗手方法。難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備手偶、正確洗手方法的課件、水盆、肥皂、毛巾等。活動(dòng)過程一、開始部分：1.手偶表演：“哎呦，哎呦，肚子疼死了?！苯處熖釂枺簽槭裁葱⊥米訒?huì)肚子疼呢?她平

2、時(shí)有什么不好的習(xí)慣嗎?(引導(dǎo)幼兒說出手偶不講衛(wèi)生，不認(rèn)真洗手。)2.教師提問：那我們小朋友知道該怎么樣洗手才能不生病呢?跟身邊的好朋友討論一下，然后告訴老師。(幼兒集體討論后，到講臺(tái)來給其他幼兒做示范。)3. 設(shè)計(jì)問題，引導(dǎo)幼兒觀看課件，學(xué)習(xí)洗手的正確方法：(1)教師：那小朋友想不想知道你們說的對(duì)不對(duì)啊?(2)出示洗手課件，了解洗手的正確方法。(3)教師與幼兒重復(fù)洗手的正確方法：袖子袖子卷卷好，水龍頭兒忙打開，肥皂寶寶來幫忙，搓搓手心和手背，清水來把贓物沖，小小毛巾擦干凈。教師邊做動(dòng)作邊說自編兒歌 。4.教師：那老師還要問問小朋友，我們什么時(shí)候應(yīng)該洗手呢?(飯前、便后、玩玩具等)5.幼兒實(shí)際練習(xí)：進(jìn)一步掌握洗手的方法將幼兒分成4組，分別進(jìn)行洗手實(shí)踐。二、結(jié)束部分：教師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)，對(duì)幼兒的洗手方式予以表揚(yáng)和糾正?；顒?dòng)反思：活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行勤洗手的良好習(xí)慣的培養(yǎng)與日常生活相結(jié)合。讓幼兒知

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