大班優(yōu)質(zhì)美術(shù)教案《小木匠學(xué)本領(lǐng)》_第1頁
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文檔簡介

1、大班優(yōu)質(zhì)美術(shù)教案小木匠學(xué)本領(lǐng)活動目標(biāo)：1.模擬小木匠，體驗(yàn)知難而進(jìn)、通過努力獲得成功的快樂。2.通過對不規(guī)則圖形借形想象，大膽地添加細(xì)節(jié)，構(gòu)成新的圖像，培養(yǎng)創(chuàng)造新形象的能力。準(zhǔn)備：1.欣賞藝術(shù)作品：克利的畫。2.木質(zhì)雕刻品數(shù)件、刮臘紙、竹筆、蠟筆或炫彩棒?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入我們馬上就要上小學(xué)了，上小學(xué)感到最開心的事情是什么?二、欣賞討論1.現(xiàn)在有個(gè)小木匠也要上學(xué)了，可是他們的學(xué)校和我們的學(xué)校不一樣，是個(gè)放木頭倉庫。2.欣賞藝術(shù)作品：找一找倉庫里都有哪些木頭，是什么形狀，想象可以做成什么。3.大木匠說：“我要把其中的一塊木頭刻成一位國王o"分辨大木匠找的是哪一塊木頭。4.大木匠說：

2、大多數(shù)人都是把各種不同形狀的木頭拼接起來，做成許多物品，稱為木匠師父?？墒怯行┤诉€會按一塊木頭的形狀想象成一件東西，然后雕刻出來，有這種本領(lǐng)的人就是了不起的雕刻藝術(shù)家。5.欣賞木質(zhì)雕刻品，了解觀察它們不同的外形，從中發(fā)現(xiàn)使用一塊完整的木頭刻成的藝術(shù)品。二、操作嘗試和小木匠一起學(xué)做藝術(shù)家1.在刮臘紙上刻出一個(gè)彎曲不規(guī)則的圖形。2.旋轉(zhuǎn)四個(gè)方向，想象它們像什么。3.選取平時(shí)最少畫的圖像，在上面添畫少許特征。四、創(chuàng)造表現(xiàn)1.用竹刀在刮臘紙上不斷彎曲變化，盡可能稍大些，構(gòu)成不規(guī)則圖形。2.轉(zhuǎn)動紙張，左看看，右看看，想像它像什么，再刻出基本特征。3.用竹筆粗的一頭將線條刻得粗寬，顯示出刮臘紙底部豐富的顏色，用細(xì)的一頭刻出精細(xì)的圖案二4.選出一、二種與底部相配的顏色在未刮臘的塊面上涂擦顏色。五、交流欣賞一起看看

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