2011車間勞動安全年度工作總結(jié)及2012年工作設想(精)

1、2011年十堰供車間勞動安全年度工作總結(jié)及2012年工作設想2011年初，車間根據(jù)*勞動安全管理辦法要求，建立了車間勞動安全領導小 組、班組勞動安全小組，明確了2011年勞動安全目標及實施措施計劃，分工明確，責 任落實到人。一年來，車間在勞動安全方面做了不少工作，但仍存在不少問題，現(xiàn)將一 年來的工作進行總結(jié)，以便總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，更好利于2012年的勞動安全工作開 展。一、 目標管理車間2011年勞動安全目標及實施措施計劃，分工明確，責任落實到人。每月定期 召開安全生產(chǎn)分析會，會議中有勞動安全工作內(nèi)容，車間每季度末按時召開勞動安全 專題會議，并進行自評,車間每月對管內(nèi)進行一次檢查，并建立問題

2、庫，認真分析存在的 問題,制訂整改措施，明確責任人，限期整改，以促進勞動安全管理水平的不斷提高。存在問題:工區(qū)在安全生產(chǎn)分析會上重點談生產(chǎn)任務完成情況，對勞動安全基本 上是一筆帶過，對勞動安全重視不夠；有的車間管理干部只側(cè)重于主管專業(yè)生產(chǎn)情況 對主管專業(yè)的勞動安全情況不重視，認為勞動安全是主管干部的事情。整改措施:要求嚴格落實安全第一、預防為主”的方針，工區(qū)必須把勞動安全工 作放在重中之重，車間管理人員要按照 管生產(chǎn)必須管安全”的原則，加強對勞動安全 衛(wèi)生工作的檢查指導。二、 安全管理車間有健全的勞動安全組織機構，成立了車間勞動安全領導小組、班組勞動安全小組。車間有專管勞動安全的副主任和安全技

3、術員，工區(qū)有安全員（工會勞動保護員。車間要求管理干部按照要求開展活動，并建立各項記錄。 要求工區(qū)安全員明確自身職責，按照安全員（工會勞動保護員工作程序進行安全檢查 開展日常工作，并按要求填寫安全員手冊。每季度對安全員進行一次考核，并和安全 員津貼掛鉤。存在問題：個別工區(qū)安全員未按要求開展工作、填寫手冊；車間管理干部下現(xiàn)場 時也未及時在安全員手冊上監(jiān)督檢查簽字確認。整改措施:要求工區(qū)安全員按照要求開展工作，對工作不力的安全員進行更換；要 求車間管理干部改變觀念、轉(zhuǎn)變作風，下現(xiàn)場時不能只注重生產(chǎn)任務，對勞動安全要 重點進行檢查，及時在安全員手冊上監(jiān)督檢查簽字確認。三、現(xiàn)場管理車間健全了各項安全管理

4、制度，要求各班組安全臺帳記錄完整，建立崗位互控機 制，明確崗位之間互控關系和責任，做到班前有預想、班中有檢查、班后有小結(jié)；要求 每個職工遵章守紀，落實標準化作業(yè)，按規(guī)定穿著和使用安全防護用品，特種作業(yè)人員 必須持證上崗。車間建立有違章違紀記錄，并在段局域網(wǎng)上公示。存在問題:個別工區(qū)記錄不全甚至無記錄；接觸網(wǎng)工區(qū)班前有預想、班中有檢 查、但班后小結(jié)即收工會堅持不好，有上級檢查時堅持，無檢查時有時就不開；電力工 區(qū)班前預想開展不力、分工不細，班中能堅持檢查制度，班后小結(jié)基本不開，施工時個 人工具配帶不全，往往存在施工中發(fā)現(xiàn)工具材料攜帶不全的現(xiàn)象。整改措施:要求工區(qū)建立違章違紀記錄并嚴格進行登記；要

5、求工區(qū)在施工中嚴格 做到班前有預想，做到分工細致，明確到人、班中有檢查,做好互控他控,確保人身安全、班后有小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗教訓。四、規(guī)章制度明確了車間及班組勞動安全小組勞動安全工作中的責任，并落實到專人負責，要 求嚴格按照勞動安全管理制度（安全教育、安全檢查、安全獎懲、傷亡事故調(diào)查處 理認真組織實施。各種小型機具按操作規(guī)程使用、保養(yǎng)、維修、檢查，責任落實到人,并按規(guī)定進行揭掛。存在問題:個別工區(qū)小型機具保養(yǎng)人調(diào)動后，揭掛的保養(yǎng)人未及時變更整改措施：要求工區(qū)加強對小型機具的維護保養(yǎng)，不得出現(xiàn)管理空檔，人員調(diào)動后,及時變更揭掛的小型機具保養(yǎng)人。五、科學管理車間嚴格落實勞動安全貫標工作，建立和完善勞動

6、安全體系標準和日常達標、 季度檢查、半年評估、年終總結(jié)”制度，要求各工區(qū)認真填寫崗位安全檢查表，做到有 組織、有措施、有考核。車間嚴格落實違章違紀考核制度，對違章違紀有統(tǒng)計分 析、考核，對嚴重違章違紀有分析、有處理、有記錄。存在問題:個別工區(qū)未按要求認真填寫崗位安全檢查表或填寫崗位安全檢查表 滯后;部分工區(qū)存在好人主義思想，對違章違紀未進行統(tǒng)計分析，未按要求進行考核，對嚴重違章違紀未進行分析、處理、記錄。整改措施:要求工區(qū)認真及時填寫崗位安全檢查表，將崗位安全檢查表制度納入 日常工作之中，不使其流于形式；要求工區(qū)嚴格執(zhí)行違章違紀考核制度，對違章違紀必 須進行統(tǒng)計分析，按要求進行考核，執(zhí)行不力的

7、車間對工區(qū)進行考核。六、安全設施車間要求各工區(qū)院內(nèi)整潔、平坦，通風照明良好,變配電生產(chǎn)作業(yè)場所設臵安全 標志;工具材料庫擺放整齊、保持清潔干燥，未入庫大型材料應堆碼整齊，并及時清除 廢舊料;車間建立有消防領導小組和義務消防隊組織，對管內(nèi)的消防器材進行了調(diào)查 登記,定期組織防火檢查和消防知識培訓，保持設施完好，消防器材分布合理，齊全有 效。存在問題:個別工區(qū)滅火器箱臟污。整改措施:要求工區(qū)保持滅火器箱清潔七、宣傳教育車間積極宣傳黨和國家安全生產(chǎn)方針及勞動保護法規(guī)、制度，按上級要求，結(jié)合 車間生產(chǎn)實際，采取板報、宣傳橫幅等形式搞好安全宣教活動；對新工及改職人員嚴 格按要求進行三級安全教育、簽訂師徒

8、合同，考試合格方可上崗。車間的特種設備 操作人員（主要是電焊工按國家要求進行培訓，考試合格后持證上崗作業(yè)，未培訓人員 不得操作電焊機；認真開展防暑降溫知識教育和防寒過冬教育，嚴格按照段年度教育 計劃開展勞動安全教育工作。存在問題：工區(qū)相關勞動安全文電學習后因部分人員休假簽字不全整改措施:休假人員回工區(qū)后及時補簽八、安全檢查車間每月對管內(nèi)進行1次勞動勞動安全檢查 對發(fā)現(xiàn)的隱患記入問題庫，限期整 改，對無力整改的及時向上級報告。車間管理人員按規(guī)定經(jīng)常深入現(xiàn)場檢查，及時發(fā) 現(xiàn)消除不安全因素，并做好記錄。存在問題:個別工區(qū)絕緣工具編號混亂，部分受力工具未按時送檢；車間管理干部 下現(xiàn)場對勞動安全檢查嚴，

9、檢查出的問題未及時錄入車間問題庫。整改措施:要求工區(qū)對絕緣工具要認真清理，編號清晰,及時送檢;車間管理干部 下現(xiàn)場重點檢查勞動安全，檢查出的問題要求工區(qū)落實到人，及時整改,并錄入車間問 題庫，以便車間跟蹤檢查整改結(jié)果。九、季節(jié)工作車間按規(guī)定建立健全制度、組織、技術、保健措施，對職工進行防暑降溫知識 教育，安排工作任務注意避開高溫時期，對通風降溫設備進行檢查維修，正確使用防暑 降溫費用，及時將防暑降溫用品發(fā)放至工區(qū)和個人；車間在入冬前認真落實防寒過冬 措施，有組織、有安排,檢查維修取暖設備，對職工進行防寒過冬教育，及時發(fā)放防寒過 冬備品。十、機械動力設備車間要求汽車司機認真開展保養(yǎng)工作，保持汽車

10、性能良好，運行正常，按規(guī)定進行 檢查或檢驗。卜一、交通安全車間加強對汽車駕駛?cè)藛T的管理，非專職司機不得駕駛車間汽車，按段相關車管 部門要求進行安全管理和維修。每次出車時設 交通安全監(jiān)督員”由副駕駛座人員 擔任。十二、用電安全車間各種電氣設備絕緣良好，有匹配的保險裝臵或制動開關，有可靠的保護性接 地或接零;各種電線路按規(guī)定架設，絕緣良好，裸露的帶電導體設有安全遮欄和明顯的警示標志，嚴禁亂拉亂接線路，開關、閘刀良好，保險絲符合規(guī)定，露天裝在箱匣內(nèi)。各種移動手持電動工具必須性能良好。存在問題：個別工區(qū)存在單身宿舍使用大功率電爐取取暖現(xiàn)象。整改措施：要求各工區(qū)嚴禁使用電爐取暖，一經(jīng)查處，將從嚴 從重考

11、核。十三、塵毒 治理車間無塵毒作業(yè)處所 十四、兩品管理 車間建立有職工 兩品”帳卡，嚴格按規(guī) 定范圍和標準按時向職工發(fā)放，不存在擅自提高標準和擴大發(fā)放范圍現(xiàn)象。十五、女工保護 車間嚴格貫徹落實女工勞動保護條例和女工禁忌勞動范圍的規(guī)定，對女工的 四期”實施保護。十六、事故處理 發(fā)生事故按規(guī)定報告、統(tǒng) 計、結(jié)案，嚴格按有關規(guī)定和 四不放過”原則組織調(diào)查、分析、處理。 十七、群 眾監(jiān)督車間工會組織圍繞安全目標，將勞動安全納入計劃；車間職代會按要求審議勞動安全工作，健全勞動保護檢查員隊伍，健全組織、按時開展活動，正確使 用三書”。在2011年車間勞動安全檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和違章違紀已要求 各工區(qū)進 行整

12、改，車間進行了跟蹤檢查并進行了考核。 回顧2011年勞動安全工作，車間做 了不少工作，但仍存在不少問題，因施工監(jiān)控不到位，發(fā)生了4起違章；因人身 安全監(jiān)控不到6位，*月*日，車梯巡檢處理動檢缺陷時，東端地線人員誤將地線接入上行設備，造成接觸網(wǎng)跳閘，嚴重違章。201年工作設想：2012年工作設想：車間在2012年計劃繼續(xù)健全車間安全管理 制度，明確勞動安全目標，嚴格落實到人，加 強安全檢查，堅持每 月一次的勞動安全檢查，對檢查出的問題建立問題庫，并通 報各工區(qū)要求進行整改，以此來幫助工區(qū)提高基礎管理工作。加強施工配合監(jiān)控，力爭消滅因施工配合監(jiān)控不到位而引起接觸網(wǎng)設備故障；爭取消滅責任道路交通事故

13、；爭取消滅責任職工輕傷事故；爭取消滅一般火 災及以上事故。 春雨的色彩春雨的色彩說課稿一、教材內(nèi)容分析：教材內(nèi)容分析：春天里萬物復 蘇，百花爭艷、綠草如蔭、一派迷人的景色。春雨的色彩意境優(yōu)美，散文詩中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥，萬紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時啟發(fā)幼兒通過簡潔優(yōu)美的語言以及相應的情景對話練習感受春天的勃勃生機。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，啟發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感 知春的意韻，并嘗試運用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達自己的情感 體驗。幼兒情況分析：二、幼兒情況分析：中班下學期的幼兒探究、分析、觀察 能力有了一定的發(fā)展，并且孩子們充滿了好 奇心

14、和強烈的探究欲，能主動地去探 究周圍和環(huán)境的變化，并且能根據(jù)變化運用自己的表達方式將感知到的變化加以表現(xiàn)。同時這個時期的幼兒的語言表達能力及審美能力有一定的發(fā)展，孩子們在平時的活動中也積累了許多有關繪畫方面的經(jīng)驗在活動展 示出來。活動目標： 三、活動目標教育活動的目標是教育活動的起點和歸宿，對教育活動起著主導作 用，我根據(jù)中 班幼兒的實際情況制定了一下活動目標：1、情感態(tài)度目標：引導幼兒感受散文詩的意境美。2、能力目標：發(fā)展幼兒的審美能力和想象力。3、認知目標：幫助幼兒在理解散文的基礎上感受春天的生機，知道春雨對萬物7生長的作用。活動的重點和難點：四、活動的重點和難點 重點是：引導幼兒 份角色

15、朗誦小動物的對話，感受散文詩的優(yōu)美，進而豐富詞匯、發(fā)展幼兒的觀察 能力、思維和語言表達能力。 難點是：學習詞語淋、滴、灑、落”、學習春雨的對話、詩句 親愛的小鳥們，你們說得都對，但都沒說全面，我本身是無色的，但 我能給春天的大地帶來萬紫千 紅”活動準備：五、活動準備：1、經(jīng)驗準備：課 前學會朗誦詩春天，并組織幼兒春游，根據(jù)天氣情況實地觀察春雨，讓幼兒感受了解春天的有關知識經(jīng)驗。2、物質(zhì)準備：小動物頭飾、 教學課件、幼兒繪畫 用紙筆 教法：六、教法：陶行知先生曾經(jīng)說：解放兒童的雙手，讓他們?nèi)プ鋈ジ伞彼栽诒?次活動中，我力求對幼兒充分放手，對大限度的激發(fā)幼兒的學習興 趣，讓他們自己去探究、去發(fā)現(xiàn)

16、、去感受，我主要采取了以下教學法：1、談話法：在活動得導入環(huán)節(jié)我運用與幼兒進行有關春天主題的談話，幫助幼兒積累整理自己積累的有關春天的知識經(jīng)驗。2、演示法：在活動中我通過多媒體課件向 幼兒展示春天的勃勃生機，春雨的 色彩散文詩的情景，也是通過課件中輕柔的 配樂詩朗誦體現(xiàn)出來的?，F(xiàn)代教學輔助 手段的運用進一步強化了他的作用，使幼 兒對春天、春雨更加了解和熟悉。3、情景演示法：將幼兒置身于春雨的色彩 散文情景中，通過角色表演，強 化幼兒對春雨的色彩的感受。 此外我還適時采用 了交流討論法、激勵法、審美熏陶法和動靜交替法加以整合，使幼兒從多方面獲得探索過程的愉悅。學法：七、學法1、多種感官參與法：新

17、綱要中明確指 出：幼兒能用多種感官動手動腦、探 究問題，用適當?shù)姆绞奖磉_交流探索的過程 和結(jié)果，本次活動中，幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn) 自然界的變化，感知春天的意韻，并嘗 試引導幼兒運用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出 來，以此來表達自己的情感體驗。2、體驗法：心理學指出：凡是人們積極參與體驗過的活動，人的記憶效果就會明顯提高。在活動中，讓幼兒自己進行角色表演，說出小動物們之間的對話，一定會 留下深刻的印象，同伴之間合作表演的快樂，也將成為他們永遠的回憶。八、教學過程活動流程我采用環(huán)環(huán)相扣來組織活動程序，活動流程為激發(fā)興趣談春天-看春雨-欣賞散文詩 情景表演-經(jīng)驗總結(jié)-審美延（繪畫形式）1、激發(fā)興趣談春天 興趣是最好的老師”活動開始我利用談話形式引導幼兒將自己 已有的關于春天的經(jīng)驗進行整理，激發(fā)幼兒活動興趣。2、看春雨觀看課件春雨的色彩前半部分，到春雨姐姐歡迎的最熱烈老師說：一天，一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的話題，你們知道他們在爭論什么問題嗎？（幼兒回答）對他們在爭論：春雨到底是什么顏色的？這樣的設計自然合理，進而引出散文詩春雨的色彩3、欣賞散文詩（1）完整欣賞后請幼兒把不懂得地方提出 來，由幼兒提出來，教師引導討論