八年級物理上冊第二章

1、1八年級物理上冊第二章八年級物理上冊第二章聲音與環(huán)境聲音與環(huán)境2 1、聲音產(chǎn)生的原因是什么？，聲音是以什么形式傳播的？聲音在傳播過程中，遇到障礙物會發(fā)生什么現(xiàn)象？可以通過什么儀器可以顯示聲音的波形 ？聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的。聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的。聲音是以波的形式傳播的聲音是以波的形式傳播的聲音在傳播過程中，遇到障礙物會發(fā)生反射聲音在傳播過程中，遇到障礙物會發(fā)生反射現(xiàn)象，這就是我們聽到的現(xiàn)象，這就是我們聽到的“回聲回聲”。通過示波器等儀器可以顯示聲音的波形。通過示波器等儀器可以顯示聲音的波形。3 2、解釋下列現(xiàn)象 1，室內(nèi)說話的聲音聽起來比在室外的聲音要大 ？ 2 、在山谷里大喊一聲為

2、什么會聽到多次聲音？1 1、室內(nèi)說話時，聲音遇到墻壁會發(fā)生、室內(nèi)說話時，聲音遇到墻壁會發(fā)生反射，反射，產(chǎn)產(chǎn)生回聲，原聲和回聲在一起，使聲音變大，生回聲，原聲和回聲在一起，使聲音變大，在室外，由于沒有障礙物，聲音分散，不發(fā)在室外，由于沒有障礙物，聲音分散，不發(fā)生反射也沒有回聲，所以聲音小。生反射也沒有回聲，所以聲音小。2 2、由于聲音在傳播過程中，遇到山谷會發(fā)生、由于聲音在傳播過程中，遇到山谷會發(fā)生多次反射，所以我們會聽到多次回聲。多次反射，所以我們會聽到多次回聲。4 3、判斷下列說法是否正確 A 一切發(fā)聲的物體都在振動 B 物體的振動停止，聲音就消失了 C 我們沒有聽到聲音，所以物體沒有振動

3、D 振動停止還會發(fā)出很小的聲音 F 只要物體振動，我們就能聽到聲音。A A正確。正確。 B B錯誤，因為物體振動產(chǎn)生聲音后，錯誤，因為物體振動產(chǎn)生聲音后，聲音還會傳播，不會消失。聲音還會傳播，不會消失。 C C錯誤，振動一錯誤，振動一定產(chǎn)生聲音，但有些聲音不一定被聽到。定產(chǎn)生聲音，但有些聲音不一定被聽到。 D D錯，振動停止，發(fā)聲也會停止。錯，振動停止，發(fā)聲也會停止。 F F錯，物體錯，物體振動一定會產(chǎn)生聲音，并不是所有的聲音都振動一定會產(chǎn)生聲音，并不是所有的聲音都能被聽到能被聽到54、課本第、課本第26頁活動頁活動3 1、 把正在發(fā)聲的手機(jī)放在廣口瓶中，我們是把正在發(fā)聲的手機(jī)放在廣口瓶中，我

4、們是否能聽到聲音嗎？否能聽到聲音嗎？2、用抽氣機(jī)把廣口瓶中的空、用抽氣機(jī)把廣口瓶中的空氣抽出時，手機(jī)的鈴聲有什么變化？，當(dāng)抽氣氣抽出時，手機(jī)的鈴聲有什么變化？，當(dāng)抽氣到一定程度時，還能聽到聲音嗎？到一定程度時，還能聽到聲音嗎？3、拔掉抽氣、拔掉抽氣管，讓空氣進(jìn)入瓶中，我們能聽到聲音嗎？管，讓空氣進(jìn)入瓶中，我們能聽到聲音嗎？4 這個實驗說明什么？這個實驗說明什么？1 1、把正在發(fā)聲的手機(jī)放在廣口瓶中，我們能、把正在發(fā)聲的手機(jī)放在廣口瓶中，我們能聽到聲音。聽到聲音。2 2、用抽氣機(jī)把廣口瓶中的空氣抽、用抽氣機(jī)把廣口瓶中的空氣抽出時，手機(jī)的鈴聲會變小。出時，手機(jī)的鈴聲會變小。 3 3、拔掉抽氣管，、

5、拔掉抽氣管，讓空氣進(jìn)入瓶中，我們又能聽到聲音。讓空氣進(jìn)入瓶中，我們又能聽到聲音。 4 4這這個實驗說明：聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不個實驗說明：聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。能傳聲。6 5、把石頭放在水中相互敲擊，我們能聽到聲音嗎？這說明什么？能聽到聲音。這說明液體（水）可以傳聲。能聽到聲音。這說明液體（水）可以傳聲。 6、讓一位同學(xué)在教室外敲墻體，教室里的同學(xué)耳朵貼著墻上，能聽到聲音嗎？這說明什么？當(dāng)耳朵離開墻時，聽到聲音的效果是什么？這表明什么？能聽到聲音，這說明固體能夠傳聲。能聽到聲音，這說明固體能夠傳聲。當(dāng)耳朵離開墻時，聽到聲音會變小。這表明固體的傳聲效果比空氣好。因為，耳朵離開墻后

6、，聲音先通過墻，再通過空氣傳入耳朵。7 7、真空是指什么，在真空中，聲音能傳播嗎？哪些地方屬于真空？在月球上，能使用電話進(jìn)行交流嗎？真空是指沒有空氣的空間。在真空中，聲音是不能傳播的。月球、宇宙太空屬于真空。在月球上，聲音不能傳播，不能使用電話進(jìn)行交流。 8、在一場戰(zhàn)爭中，敵人企圖用超聲波(一種聲音)來破壞我方的實驗室，作為我方研究人員，你應(yīng)采取什么辦法應(yīng)對？用真空網(wǎng)將實驗室包圍起來，因為真空不能傳聲。8 9、宇航員在月球上能用手機(jī)通話嗎？能用超聲、宇航員在月球上能用手機(jī)通話嗎？能用超聲波測量月球與地球的距離嗎？波測量月球與地球的距離嗎？ 在月球上不能用手機(jī)通話，不能用超聲波測在月球上不能用手

7、機(jī)通話，不能用超聲波測量月球與地球的距離。因為月球是真空，真量月球與地球的距離。因為月球是真空，真空不能傳聲?？詹荒軅髀?。 10、某動畫片播放太空大戰(zhàn)的場景：多個飛船、某動畫片播放太空大戰(zhàn)的場景：多個飛船撞擊在一起，火光沖天，爆炸聲震耳，獲勝者撞擊在一起，火光沖天，爆炸聲震耳，獲勝者在得意地狂笑在得意地狂笑請你指出片中的錯誤請你指出片中的錯誤 太空是真空，不可能有爆炸聲和笑聲傳播。太空是真空，不可能有爆炸聲和笑聲傳播。但可以看見火光。光屬于一種電磁波，電磁但可以看見火光。光屬于一種電磁波，電磁波可以在真空中傳播。波可以在真空中傳播。9 11、我國著名的“八卦村”，在村子里，幾乎每家都會在家中埋

8、一口大缸，外面有什么動靜，通過大缸聽得很清楚，其原因是什么？大缸埋在土地里。土地屬于固體，傳聲效果好，傳到大缸里的聲音，會引起共鳴，使聲音放大，所以通過大缸聽到的聲音很清楚。 12、古代戰(zhàn)爭，有經(jīng)驗的將領(lǐng)會命令士兵在休息時，頭枕箭筒睡覺，這樣做的好處是什么？箭筒是固體，傳聲效果好，有異常響動時，容易驚醒。10 13、地震時，埋在廢墟的人會敲擊管子或者墻體等待救援人員的到來，這樣做的目的是什么廢墟中的人敲擊管子，管子屬于固體傳聲效果好，容易被地面上的人發(fā)現(xiàn)。 14、用力，自己聽到的聲音很響，別人卻聽不、用力，自己聽到的聲音很響，別人卻聽不到，這是因為什么？到，這是因為什么？ 用力扣牙齒，聲音通過

9、骨傳導(dǎo)，使自己產(chǎn)生用力扣牙齒，聲音通過骨傳導(dǎo)，使自己產(chǎn)生聽覺，所以自己聽到的聲音很響，別人聽扣聽覺，所以自己聽到的聲音很響，別人聽扣齒聲，是通過空氣傳導(dǎo)，由于聲音小，所以，齒聲，是通過空氣傳導(dǎo)，由于聲音小，所以，別人聽不到。別人聽不到。11 15、如圖是一個土電話，用棉線將兩個杯子底部連接，可以實現(xiàn)較長距離的通話。問：1） 如果捏住棉線會聽到聲音嗎？ 2） 如果棉線松弛會聽到聲音嗎？ 3）如果用金屬絲代替棉線，通話效果會怎樣？121 1、土電話傳聲是人說話的聲音引起棉線的振、土電話傳聲是人說話的聲音引起棉線的振動，動，如果捏住棉線，棉線不能振動，也不能傳聲，所以不會聽到聲音。 2、棉線松弛，也

10、無法正常振動，也不會聽到聲音。如果用金屬絲代替棉線，通話效果會比較清晰，因為金屬絲屬于固體，傳聲效果比棉線好。 16、聲音傳播的速度用什么字母表示？聲音在常溫下，傳播的速度是多少？表達(dá)式應(yīng)寫為什么？ 用用v v表示，表示， 340m/s , v= 340m/s340m/s , v= 340m/s。13 17、聲音在固體，液體，氣體中的傳播速度一樣嗎？ 聲音的傳播速度還與什么有關(guān)？不一樣，一般，聲音在固體中傳播速度較大，在氣體中的傳播速度較慢。聲音的傳播速度還與溫度有關(guān)，溫度越高，聲音的傳播速度越快。 18、百米賽跑時，裁判員聽到發(fā)令槍響才開始計時，計時多了還是少了?按照此方式計時，一名運動員成

11、績是11.28s，他的真實成績應(yīng)該是多少？裁判員應(yīng)該怎樣計時才是正確的？計時少了。因為聲音傳到裁判員的耳朵需要通過100m的距離。而運動員已經(jīng)開始賽跑了。14聲音通過聲音通過100m100m距離的時間距離的時間t=100m/340m/s=0.29st=100m/340m/s=0.29s。所以真實成績?yōu)?。所以真實成績?yōu)閠=0.29s+ t=0.29s+ 11.28s=11.57s.裁判員應(yīng)該在看到發(fā)令槍冒煙時，即開始計時。15 19、在空的長鋼管的一端敲擊，另一端能聽到幾次聲音？固體、液體、氣體都能傳播聲音，敲擊固體、液體、氣體都能傳播聲音，敲擊長鋼管的一端，鋼管振動發(fā)聲，空氣柱振動發(fā)聲，所以能

12、聽到兩次聲音。固體傳聲的速度快，氣體傳聲的速度慢，所以，先聽到鋼管振動傳來的聲音、后聽到空氣傳來的聲音。 20、在裝滿水的長鋼管的一端敲擊，另一端能、在裝滿水的長鋼管的一端敲擊，另一端能聽到幾次聲音？聽到幾次聲音？ 能聽到三次聲音，分別是鋼管、水、空氣振能聽到三次聲音，分別是鋼管、水、空氣振動傳聲動傳聲。鋼管傳聲快，水傳聲慢，空氣傳聲。鋼管傳聲快，水傳聲慢，空氣傳聲最慢。所以我我們先聽到鋼管傳播倆的聲音，最慢。所以我我們先聽到鋼管傳播倆的聲音，然后才聽到，水和空氣傳播來的聲音。然后才聽到，水和空氣傳播來的聲音。16 21、在一個正在發(fā)聲的音箱面前，放一根蠟燭，發(fā)現(xiàn)蠟燭的火焰忽閃忽閃的，好像在“

13、跳舞”，這說明什么？說明聲音具有能量。說明聲音具有能量。 22、世界“吼王”杰米溫德拉 能吼出很大的聲音，曾將一個放在他面前的玻璃杯震碎了，這說明了什么？說明聲音具有能量，當(dāng)能量足夠時就可以將說明聲音具有能量，當(dāng)能量足夠時就可以將玻璃杯玻璃杯震碎。17 23、人聽到聲音的過程是怎樣的？、人聽到聲音的過程是怎樣的？ 外界的聲音外界的聲音-外耳道外耳道-鼓膜鼓膜-聽小骨聽小骨-耳蝸耳蝸-聽神經(jīng)聽神經(jīng)-大腦大腦 24、貝多芬晚年耳朵失聰，他用牙齒咬住木棒，抵住鋼琴聽音，堅持創(chuàng)作，貝多芬為什么在耳朵失聰?shù)那闆r下還能聽到聲音呢？聲音還有另外一種傳播方式聲音還有另外一種傳播方式骨傳導(dǎo)骨傳導(dǎo)18 25、聾啞

14、人是聽不到別人說話的聲音的，聾啞兒童在表演節(jié)目時，指導(dǎo)老師會有節(jié)奏地拍打地板或?qū)⒁粝湟袅糠糯笾笇?dǎo)他們跳舞節(jié)奏，你知道，這是為什么嗎？ 這是通過骨傳導(dǎo)，使聾啞兒童產(chǎn)生聽覺。19 26、在一個正在發(fā)聲的音叉的旁邊懸掛一個乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球多次被彈起，這說明了什么？這運用了物理學(xué)中的什么方法？類似的例子還有哪些？ 乒乓球多次被彈起說明音叉在振動，這種方法說明音叉在振動，這種方法稱為稱為 “轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)換”法，把不容易觀察的現(xiàn)象變?yōu)槿莘?，把不容易觀察的現(xiàn)象變?yōu)槿菀子^察。易觀察。乒乓球多次被彈起說說明音叉在振動，這種明音叉在振動，這種方法稱為放大法，把方法稱為放大法，把不容易觀察的現(xiàn)象變不容易觀察的現(xiàn)象變?yōu)槿?/p>

15、易觀察。為容易觀察。20 27、敲擊最右邊的音叉，會看到什么現(xiàn)象？解釋原因？ 會看到左邊的音叉將乒乓球彈起，會看到左邊的音叉將乒乓球彈起，敲擊最右邊的音叉，音叉振動，引起左邊的音叉振動，左左邊的音叉將乒乓球彈起邊的音叉將乒乓球彈起.21 28、如果耳朵的鼓膜、聽小骨受到損壞就聽不到聲音、如果耳朵的鼓膜、聽小骨受到損壞就聽不到聲音了。這句話正確嗎？了。這句話正確嗎？ 不正確，耳朵的鼓膜、聽小骨受到損壞只是聽力受損，不正確，耳朵的鼓膜、聽小骨受到損壞只是聽力受損，還可以通過骨傳導(dǎo)聽到聲音。如果聽神經(jīng)受損，則不還可以通過骨傳導(dǎo)聽到聲音。如果聽神經(jīng)受損，則不能傳導(dǎo)聲音信息到大腦，那就聽不到聲音了。能傳

16、導(dǎo)聲音信息到大腦，那就聽不到聲音了。 29、對著一個氣球說話，用雙手捂在氣球上，有什么、對著一個氣球說話，用雙手捂在氣球上，有什么感覺？說明什么？感覺？說明什么？雙手會有振動的感覺。說明聲音是由于物體的振動雙手會有振動的感覺。說明聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的。產(chǎn)生的。 22 30、什么是噪聲？什么是樂音？在教室里放流行樂音屬于樂音嗎？ 使人愉悅的聲音叫樂音，使人厭煩的聲音叫噪聲。在教室里放流行樂音屬于噪聲。 31、什么是音調(diào)？音調(diào)高低由什么決定？有同學(xué)說，聲音的音調(diào)高時，才能聽得見？這種說法正確嗎？ 聲音的高低叫音調(diào)，聲音的高低叫音調(diào)，音調(diào)高低由聲源振動的頻率決定，振動頻率越大，音調(diào)越高。音調(diào)的

17、高的聲音不一定被聽見，只有響度的大小，才能決定聲音是否被聽見。23 32、什么是頻率？頻率的單位是什么？符號是什么？ 聲音每秒振動的次數(shù)叫頻率。聲音每秒振動的次數(shù)叫頻率。頻率的單位是赫茲，符號是HZ 33、將一把鋼尺伸出桌面，一端用手按住，撥、將一把鋼尺伸出桌面，一端用手按住，撥動另一端，這個實驗是探究什么的？鋼尺伸出動另一端，這個實驗是探究什么的？鋼尺伸出桌面的長度越長，鋼尺振動頻率怎樣？音調(diào)怎桌面的長度越長，鋼尺振動頻率怎樣？音調(diào)怎樣？樣？ 探究音調(diào)和頻率的關(guān)系探究音調(diào)和頻率的關(guān)系 。鋼尺伸出桌面的長度。鋼尺伸出桌面的長度越長，鋼尺振動頻率越慢，音調(diào)越低。越長，鋼尺振動頻率越慢，音調(diào)越低。

18、24 34觀察甲乙兩個音叉發(fā)出聲音的波形圖，音調(diào)高的的是哪一個？你判斷的根據(jù)是什么？ 音調(diào)高的是甲音叉，在相同的時間，甲振動的次數(shù)多，頻率快。25 35、一般來講，兒童的聲音和成年人的聲音，哪個的音調(diào)高？男孩，女孩的的音調(diào)哪個高？人發(fā)聲的頻率范圍時多少？ 一般來講，兒童的的音調(diào)比成年人高，女孩的音調(diào)比男孩高，人發(fā)出聲音的頻率范圍是851100HZ ,聽到聲音的頻率范圍是20HZ20000HZ。 36、在樂譜中，有1234567等符號，其中，音調(diào)最高和最低的分別是什么？ 樂譜中，1234567的音調(diào)符號，音調(diào)由低到高。26 37、在“探究影響弦樂器音調(diào)調(diào)的因素”的實驗中什么，弦樂器的音調(diào)跟什么因

19、素有關(guān)？該實驗運用了什么方法進(jìn)行探究？ ，弦樂器的音調(diào)跟弦的長短、粗細(xì)、松緊程度都有關(guān)系。實驗運用了控制變量法進(jìn)行探究27 38、根據(jù)下圖，運用控制變量法比較得出影響弦樂器音調(diào)結(jié)論？ A、B比較，同一種材料，弦越細(xì)，音調(diào)越高。比較，同一種材料，弦越細(xì)，音調(diào)越高。C、E比較，發(fā)聲部位弦的長度越短，音調(diào)越高。比較，發(fā)聲部位弦的長度越短，音調(diào)越高。D、E比較，在其他條件相同的情況下，音調(diào)與比較，在其他條件相同的情況下，音調(diào)與弦的材料有關(guān)。弦的材料有關(guān)。28 39、演奏二胡，吉他，古箏等弦樂器的演員在開始演奏前，往往會擰動琴弦上方的木柄來調(diào)節(jié)琴弦的松緊，這叫“定弦”，這樣做的目的是什么？二胡演員為什么

20、手指在琴弦是上下移動？二胡通過什么發(fā)出聲音的？ 調(diào)節(jié)琴弦的松緊是調(diào)節(jié)音調(diào)，弦越緊，音調(diào)越高。二胡演員手指在琴弦是上下移動，是通過調(diào)節(jié)弦的發(fā)聲部位的長短來調(diào)節(jié)音調(diào)。二胡通過弦的振動發(fā)聲。29 40、吉他樂器上，為什么有的弦粗，有的弦細(xì)？ 弦的粗細(xì)，決定音調(diào)的高低，吉他樂器上安裝粗細(xì)不同的弦可以演奏出不同的音調(diào)。 41、吹笛子時，笛子是通過什么發(fā)出聲音的？為什么按笛子上不同的孔會發(fā)出不同的聲音 笛子是通過空氣柱的振動發(fā)聲的。按笛子上不同的孔，空氣柱的長短不同，發(fā)出的音調(diào)也不同，空氣柱越短音調(diào)越高。 42人能夠聽到的聲音頻率范圍時多少？ 人能夠聽到聲音的頻率范圍是20HZ20000HZ。30 43、

21、在一個空酒瓶中裝大半瓶水，然后敲擊瓶子，瓶子是怎樣發(fā)聲的？往瓶口吹氣也能發(fā)聲，是通過什么發(fā)聲的？裝水的多少與這兩種發(fā)聲的音調(diào)變化有什么關(guān)系？ 敲擊瓶子，是瓶子振動發(fā)聲，裝水越多，音調(diào)越低。往瓶口吹氣是空氣柱振動發(fā)聲，裝水越多，空氣柱越短，音調(diào)越高。31 44、一個酒鬼，把酒放在一個大缸里，他只要敲敲酒缸就知道里面大概有多少酒，你知道這是為什么嗎？早在一百多年前，西方就有一位醫(yī)生發(fā)明了“扣診術(shù)”即在患者的腹部輕輕敲打，就能判斷是否有病，你知道其中的原因嗎？ 敲敲酒缸,酒缸振動發(fā)聲，裝酒越多，敲擊酒缸發(fā)出的音調(diào)越低。根據(jù)音調(diào)的高低可以判斷裝酒的多少。 “扣診術(shù)”即在患者的腹部輕輕敲打時，發(fā)出的音調(diào)

22、不同，根據(jù)音調(diào)可以判斷患者的腹部是否有病癥。32 45、有經(jīng)驗的鐵路工人在檢修鐵路時，敲擊鐵、有經(jīng)驗的鐵路工人在檢修鐵路時，敲擊鐵軌就會知道哪里的鐵軌有毛病，你知道為什么軌就會知道哪里的鐵軌有毛病，你知道為什么嗎？嗎？ 這是根據(jù)音調(diào)來判斷的，好的鐵軌，音調(diào)高，這是根據(jù)音調(diào)來判斷的，好的鐵軌，音調(diào)高，聲音圓潤，損壞的鐵軌一般音調(diào)低，有破損的聲音圓潤，損壞的鐵軌一般音調(diào)低，有破損的聲音。聲音。 46、蝴蝶每秒鐘翅膀振動次，我們能聽到聲音嗎？ 不能聽到， 蝴蝶的振動頻率為f= 56HZ,人能夠聽到的聲音的頻率要在20HZ以上，所以聽不到。33 47看到精彩的場景，有的同學(xué)會發(fā)出尖叫，用物理語言怎么描

23、述？這樣有什么害處? 用物理語言描述為音調(diào)高。青少年處在嗓音發(fā)育期，應(yīng)該避免尖叫聲，以保護(hù)聲帶。 48、聲音的響度是指什么？又叫什么？校園里、聲音的響度是指什么？又叫什么？校園里有有“腳步輕輕，勿擾他人腳步輕輕，勿擾他人”、“請勿喧嘩請勿喧嘩”的的提示語，用物理語言應(yīng)該怎樣描述？提示語，用物理語言應(yīng)該怎樣描述？ 聲音的強(qiáng)弱叫響度，又叫音量。校園里有聲音的強(qiáng)弱叫響度，又叫音量。校園里有“腳腳步輕輕，勿擾他人步輕輕，勿擾他人”、“請勿喧嘩請勿喧嘩”的提示語，的提示語，是告誡我們，聲音的響度要小。是告誡我們，聲音的響度要小。34 49、響度與什么有關(guān)？在桌上放一些細(xì)砂，用、響度與什么有關(guān)？在桌上放一

24、些細(xì)砂，用較大的力和用較小的力敲擊桌子，聲音的響度較大的力和用較小的力敲擊桌子，聲音的響度有什么變化？桌子上的細(xì)砂有什么變化？這是有什么變化？桌子上的細(xì)砂有什么變化？這是物理學(xué)中的一種什么研究方法？物理學(xué)中的一種什么研究方法？ 響度與聲源的振幅有關(guān)，振幅越大，聲音越大。響度與聲源的振幅有關(guān)，振幅越大，聲音越大。桌上放一些細(xì)砂，用較大的力敲擊，聲音的響桌上放一些細(xì)砂，用較大的力敲擊，聲音的響度大，細(xì)砂跳起來的高度高。這是物理學(xué)中的度大，細(xì)砂跳起來的高度高。這是物理學(xué)中的“轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)換”法。法。 50、比較甲乙兩種波形圖，它們的音調(diào)和響度、比較甲乙兩種波形圖，它們的音調(diào)和響度有什么不同有什么不同 35

25、甲乙丙丁中，丁的頻率最快，音調(diào)最高。甲乙丙丁中，丁的頻率最快，音調(diào)最高。甲乙相比較，乙的音調(diào)高。甲乙相比較，乙的音調(diào)高。36 51、聲音的響度用什么單位表示？符號是什么？、聲音的響度用什么單位表示？符號是什么？ 0分貝就是表示沒有聲音嗎？分貝就是表示沒有聲音嗎？ 聲音的響度用分貝表示。符號是聲音的響度用分貝表示。符號是dB.。 0分貝不分貝不是表示沒有聲音，而是人的耳朵能聽到的最小是表示沒有聲音，而是人的耳朵能聽到的最小的聲音的聲音 52、響度與什么有關(guān)？為什么醫(yī)生用聽診器可、響度與什么有關(guān)？為什么醫(yī)生用聽診器可以聽清楚腹部內(nèi)部的聲音？以聽清楚腹部內(nèi)部的聲音？ 響度與聲音的振幅有關(guān)，振幅越大，

26、聲音的響響度與聲音的振幅有關(guān)，振幅越大，聲音的響度越大。醫(yī)生用聽診器可以聽清楚腹部內(nèi)部的度越大。醫(yī)生用聽診器可以聽清楚腹部內(nèi)部的聲音，是因為聽診器由膠管和金屬管構(gòu)成，固聲音，是因為聽診器由膠管和金屬管構(gòu)成，固體的傳聲效果好，增強(qiáng)了聲音的響度。體的傳聲效果好，增強(qiáng)了聲音的響度。37 53、導(dǎo)游在帶領(lǐng)游客旅游時一般要帶一個話筒，、導(dǎo)游在帶領(lǐng)游客旅游時一般要帶一個話筒，使用話筒有什么好處？我們用課本可以做一個使用話筒有什么好處？我們用課本可以做一個話筒喊話時，遠(yuǎn)處的同學(xué)都能聽見，這是為什話筒喊話時，遠(yuǎn)處的同學(xué)都能聽見，這是為什么？么？ 話筒是喇叭狀的，使聲音不發(fā)生分散，聲音的話筒是喇叭狀的，使聲音不

27、發(fā)生分散，聲音的響度增強(qiáng)了，使游客聽得更清楚。用課本可以響度增強(qiáng)了，使游客聽得更清楚。用課本可以做一個話筒喊話也是增強(qiáng)聲音的響度，是聲音做一個話筒喊話也是增強(qiáng)聲音的響度，是聲音在一個方向傳播的距離更遠(yuǎn)。在一個方向傳播的距離更遠(yuǎn)。 54、“不敢高聲語，恐驚天上人不敢高聲語，恐驚天上人”和和“男高音男高音”的的“高高”分別指什么？分別指什么？ 不敢高聲語的不敢高聲語的“高高”，是指聲音的響度。，是指聲音的響度。 “男男高音高音”的的“高高”是指音調(diào)。是指音調(diào)。3855、聲音的品質(zhì)、聲音的品質(zhì)音色音色 平時，我們聽歌曲，就能知道歌手的名字，是平時，我們聽歌曲，就能知道歌手的名字，是憑什么判斷的？憑什

28、么判斷的？ 是根據(jù)聲音的音色來判斷的。是根據(jù)聲音的音色來判斷的。 不同的物體發(fā)出的音色相同嗎？音色是由哪三不同的物體發(fā)出的音色相同嗎？音色是由哪三個因素決定的？個因素決定的？ 不同的物體發(fā)出的音色一般不同。音色是由發(fā)不同的物體發(fā)出的音色一般不同。音色是由發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)和發(fā)聲方式?jīng)Q定的。聲體的材料、結(jié)構(gòu)和發(fā)聲方式?jīng)Q定的。39 56、我們根據(jù)聲音的三個特性來區(qū)分聲音，聲、我們根據(jù)聲音的三個特性來區(qū)分聲音，聲音的三個特性是指什么？音的三個特性是指什么？ 聲音的三個特性是指聲音的音調(diào)、響度、音色。聲音的三個特性是指聲音的音調(diào)、響度、音色。 57、請區(qū)分下列各樂器是弦樂器還是管樂器？、請區(qū)分下列各樂

29、器是弦樂器還是管樂器？ A 笛子、笛子、B 小提琴，小提琴，C 二胡二胡 D 豎琴豎琴E 小號小號F簫簫G喇叭喇叭H嗩喇嗩喇 弦樂器管樂器各通過什么發(fā)聲？弦樂器管樂器各通過什么發(fā)聲？ A 笛子笛子E 小號小號F簫簫G喇叭喇叭H嗩喇嗩喇 是通過空氣柱的是通過空氣柱的振動發(fā)聲的，是管樂器。振動發(fā)聲的，是管樂器。 B 小提琴，小提琴，C 二胡二胡 D 豎琴是通過琴弦的振動發(fā)聲，是弦樂器。豎琴是通過琴弦的振動發(fā)聲，是弦樂器。40 58、挑選瓷器時，一般會敲敲瓷器，根據(jù)聲音、挑選瓷器時，一般會敲敲瓷器，根據(jù)聲音的什么特性來判斷質(zhì)量的好壞？的什么特性來判斷質(zhì)量的好壞？ 是通過音色來判斷的，不同材料的瓷器發(fā)

30、出的是通過音色來判斷的，不同材料的瓷器發(fā)出的音色不同。音色不同。 挑西瓜時，一般會拍拍西瓜，這是根據(jù)聲音的挑西瓜時，一般會拍拍西瓜，這是根據(jù)聲音的什么特性來判斷西瓜是否熟了？什么特性來判斷西瓜是否熟了？ 是通過音色來判斷的。是通過音色來判斷的。 戰(zhàn)國時期的編鐘有的厚有的薄，敲擊時聲音的戰(zhàn)國時期的編鐘有的厚有的薄，敲擊時聲音的什么不同？什么不同？ 敲擊時，音調(diào)不同。編鐘都是由銅鑄造，音色敲擊時，音調(diào)不同。編鐘都是由銅鑄造，音色相同，但厚薄不同時，音調(diào)會有差異。相同，但厚薄不同時，音調(diào)會有差異。41 59、音樂有什么作用？北京天壇的、音樂有什么作用？北京天壇的“回音壁回音壁”和和“三音石三音石”運

31、用了聲音的什么原理？運用了聲音的什么原理？ 運用了聲音的反射原理。運用了聲音的反射原理。 60、有些禮堂和音樂廳的頂部為什么設(shè)計為凹、有些禮堂和音樂廳的頂部為什么設(shè)計為凹凸不平，像凸不平，像“燕子泥燕子泥“的形狀？的形狀？ 是為了是聲音在發(fā)聲反射時聲音分散，不產(chǎn)生是為了是聲音在發(fā)聲反射時聲音分散，不產(chǎn)生回聲?；芈暋?61、公用電話亭一般用玻璃隔開成一個一個的、公用電話亭一般用玻璃隔開成一個一個的小房間，通話的效果較好，這是為什么？小房間，通話的效果較好，這是為什么？ 是因為，聲音在光滑的玻璃表面發(fā)生反射，使是因為，聲音在光滑的玻璃表面發(fā)生反射，使聲音的響度增強(qiáng)，同時，將外面的噪聲也反射聲音的響

32、度增強(qiáng)，同時，將外面的噪聲也反射回去，使室內(nèi)聲音更清楚?；厝?，使室內(nèi)聲音更清楚。42 62、什么是、什么是“雙耳效應(yīng)雙耳效應(yīng)”？ 聲音傳播到我們的兩個耳朵時的時間是不一樣聲音傳播到我們的兩個耳朵時的時間是不一樣的，我們可以通過這些微小的差別來判斷聲源的，我們可以通過這些微小的差別來判斷聲源的位置，這個特點叫的位置，這個特點叫“雙耳效應(yīng)雙耳效應(yīng)”。 63、什么是超聲？什么是次聲？我們能聽見這、什么是超聲？什么是次聲？我們能聽見這些聲音嗎？我們常見的超聲和次聲各有哪些？些聲音嗎？我們常見的超聲和次聲各有哪些？ 聲音的頻率高于聲音的頻率高于20000HZ的叫超聲，聲音的頻的叫超聲，聲音的頻率低于率低

33、于20HZ的叫次聲。超聲和次聲，我們的耳的叫次聲。超聲和次聲，我們的耳朵都聽不見。常見的超聲有：聲吶、訓(xùn)獸員的朵都聽不見。常見的超聲有：聲吶、訓(xùn)獸員的哨子、哨子、B超等。發(fā)出次聲的有：火山爆發(fā)、雷暴、超等。發(fā)出次聲的有：火山爆發(fā)、雷暴、地震等地震等43 64、超聲的應(yīng)用一般有哪兩種？試舉例說明？、超聲的應(yīng)用一般有哪兩種？試舉例說明？超聲的應(yīng)用一般有傳遞信息和傳遞能量。傳超聲的應(yīng)用一般有傳遞信息和傳遞能量。傳遞信息的有：遞信息的有：B B超診斷、聲吶探測魚群的位置超診斷、聲吶探測魚群的位置等。傳遞能量的有：超聲波碎石、超聲波潔等。傳遞能量的有：超聲波碎石、超聲波潔牙。牙。 65、樂音和噪聲的波形

34、有什么區(qū)別？、樂音和噪聲的波形有什么區(qū)別？樂音的波形規(guī)則，噪聲的波形不規(guī)則。樂音的波形規(guī)則，噪聲的波形不規(guī)則。 66、控制噪聲的措施主要有哪些？我們可以采、控制噪聲的措施主要有哪些？我們可以采取哪些方式來減弱噪聲？取哪些方式來減弱噪聲？ 控制噪聲的措施有：消聲、吸聲、隔聲。減弱控制噪聲的措施有：消聲、吸聲、隔聲。減弱噪聲的方式有噪聲的方式有1，從聲源處減弱，從聲源處減弱，2，在傳播過，在傳播過程中減弱，程中減弱，3，在人耳處減弱。，在人耳處減弱。44 67、吸收聲音效果較好的材料有什么特點？反、吸收聲音效果較好的材料有什么特點？反射聲音較好的材料有什么特點？射聲音較好的材料有什么特點？ 質(zhì)地柔

35、軟，疏松多孔。質(zhì)地柔軟，疏松多孔。 68、小明家的鬧鐘放在桌子上，夜深人靜時，、小明家的鬧鐘放在桌子上，夜深人靜時，秒針的滴答聲聽起來很響，你有什么辦法解決秒針的滴答聲聽起來很響，你有什么辦法解決這個問題？這個問題？ 在鬧鐘下墊一塊海綿或軟布。在鬧鐘下墊一塊海綿或軟布。45 69、錄音棚的墻壁上有很多小孔，你知道原因、錄音棚的墻壁上有很多小孔，你知道原因嗎？嗎？ 是為了吸收聲音。是為了吸收聲音。 70、某工廠機(jī)器的噪聲很大，假如聘請你設(shè)計、某工廠機(jī)器的噪聲很大，假如聘請你設(shè)計一個耳罩，你應(yīng)該如何設(shè)計？一個耳罩，你應(yīng)該如何設(shè)計？ 耳罩的外表面可以用光滑、質(zhì)地堅硬的材料，耳罩的外表面可以用光滑、質(zhì)

36、地堅硬的材料，有利于反射噪聲；耳罩的內(nèi)表面可以用柔軟、有利于反射噪聲；耳罩的內(nèi)表面可以用柔軟、疏松多孔的材料有利于吸收噪聲。疏松多孔的材料有利于吸收噪聲。 71、音調(diào)高低由什么決定？、音調(diào)高低由什么決定？ 人的發(fā)聲頻率范圍人的發(fā)聲頻率范圍是多少？人聽到的聲音頻率范圍是多少？是多少？人聽到的聲音頻率范圍是多少？46 72、弦樂器的音調(diào)跟哪些因素有關(guān)？敲擊盛有、弦樂器的音調(diào)跟哪些因素有關(guān)？敲擊盛有水的瓶子是什么發(fā)出聲音？，盛水越多時，音水的瓶子是什么發(fā)出聲音？，盛水越多時，音調(diào)是高還是低？如果向瓶子里吹氣是什么發(fā)出調(diào)是高還是低？如果向瓶子里吹氣是什么發(fā)出聲音？盛水越多時，音調(diào)是高還是低？聲音？盛水越多時，音調(diào)是高還是低？ 73、聲音的響度由什么決定？響度還與什么有、聲音的響度由什么決定？響度還與什么有關(guān)？關(guān)？ 74、音色由什么決定？樂音的三個特性是指什、音色由什么決定？樂音的三個特性是指什么？么？47 75、引吭高歌、高歌一曲中的、引吭高歌、高歌一曲中的“高高”是指什么？是指什么？男高音的男高音的“高高”是指什么？如果在放錄音帶時，是指什么？如果在放錄音帶時，按下快放鍵和正常播放的音調(diào)由什么不同？按下快放鍵和正常播放的音調(diào)由什么不同？ 76、黃牛的叫聲和蚊子的叫聲，在音調(diào)、響度、黃牛的叫聲和蚊子的叫聲，在音調(diào)