電子科大電子實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)rc暫態(tài)響應(yīng)PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1電子科大電子實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)電子科大電子實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)rc暫態(tài)響應(yīng)暫態(tài)響應(yīng)現(xiàn)代電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)國(guó)家工科電工電子基礎(chǔ)教學(xué)基地國(guó) 家 級(jí) 實(shí) 驗(yàn) 教 學(xué) 示 范 中 心 1、能不能加直流激勵(lì)用手動(dòng)開(kāi)關(guān)實(shí)現(xiàn)三種狀態(tài)響應(yīng)波形的觀測(cè)？如果不行用什么樣的激勵(lì)信號(hào)實(shí)現(xiàn)？2、激勵(lì)信號(hào)的周期、電路的時(shí)間常數(shù)以及三種狀態(tài)響應(yīng)之間有什么樣的關(guān)系？第1頁(yè)/共14頁(yè)現(xiàn)代電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)國(guó)家工科電工電子基礎(chǔ)教學(xué)基地國(guó) 家 級(jí) 實(shí) 驗(yàn) 教 學(xué) 示 范 中 心 1 1、進(jìn)一步掌握示波器及函數(shù)發(fā)生器的正、進(jìn)一步掌握示波器及函數(shù)發(fā)生器的正確使用；確使用；2 2、掌握用示波器觀測(cè)一階電路階躍響應(yīng)、掌握用示波器觀測(cè)一階電路階躍響應(yīng)的方法和時(shí)間常數(shù)

2、的測(cè)定方法的方法和時(shí)間常數(shù)的測(cè)定方法；3 3、研究電路參數(shù)對(duì)響應(yīng)的影響；、研究電路參數(shù)對(duì)響應(yīng)的影響；第2頁(yè)/共14頁(yè)國(guó)家工科電工電子基礎(chǔ)教學(xué)基地國(guó) 家 級(jí) 實(shí) 驗(yàn) 教 學(xué) 示 范 中 心 現(xiàn)代電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)c 用一階微分方程描述的電路；最簡(jiǎn)單的一階電路由一個(gè)儲(chǔ)能元件和一個(gè)電阻元件組成。 什么是一階電路 三種響應(yīng):零狀態(tài)響應(yīng) 、零輸入響應(yīng)、全響應(yīng)RCRL第3頁(yè)/共14頁(yè)國(guó)家工科電工電子基礎(chǔ)教學(xué)基地國(guó) 家 級(jí) 實(shí) 驗(yàn) 教 學(xué) 示 范 中 心 現(xiàn)代電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)c零狀態(tài)響應(yīng) 所有儲(chǔ)能元件的初始值為零，僅僅由輸入激勵(lì)引起的響應(yīng)。 tCSutU1e ；時(shí)間常數(shù):=RCuc(t)1SR+-us+-2C Ct0

3、 u00 uc(t)tuss工程上當(dāng)t5時(shí)可以看成穩(wěn)態(tài)第4頁(yè)/共14頁(yè)國(guó)家工科電工電子基礎(chǔ)教學(xué)基地國(guó) 家 級(jí) 實(shí) 驗(yàn) 教 學(xué) 示 范 中 心 現(xiàn)代電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)c零輸入響應(yīng)電路在無(wú)激勵(lì)情況下，由儲(chǔ)能元件的初始狀態(tài)引起的響應(yīng)。 tCCutu0e ；csu (0 )u ;t0 uc(t)tusus工程上當(dāng)t5時(shí)可以看成穩(wěn)態(tài)。1SR+-usic+-2C第5頁(yè)/共14頁(yè)二、實(shí)驗(yàn)原理二、實(shí)驗(yàn)原理全響應(yīng)電路在輸入激勵(lì)和儲(chǔ)能元件的初始儲(chǔ)能共同作用下引起的響應(yīng)。 ttCSCutU1eu0et0 uc(t)tus全響應(yīng)1SR+-us+-2C510uc(t)國(guó)家工科電工電子基礎(chǔ)教學(xué)基地國(guó) 家 級(jí) 實(shí) 驗(yàn) 教 學(xué) 示

4、 范 中 心 第6頁(yè)/共14頁(yè)二、實(shí)驗(yàn)原理二、實(shí)驗(yàn)原理國(guó)家工科電工電子基礎(chǔ)教學(xué)基地國(guó) 家 級(jí) 實(shí) 驗(yàn) 教 學(xué) 示 范 中 心 幾種響應(yīng)及其波形的實(shí)驗(yàn)觀察？用周期性的方波（低電平設(shè)為零電壓）代替階躍信號(hào)uc(t)tusus(t)ustus(t)US /2t-US /2+-us1ic+-uc(t)2SRCT=10第7頁(yè)/共14頁(yè)二、實(shí)驗(yàn)原理二、實(shí)驗(yàn)原理國(guó)家工科電工電子基礎(chǔ)教學(xué)基地國(guó) 家 級(jí) 實(shí) 驗(yàn) 教 學(xué) 示 范 中 心 幾種響應(yīng)及其波形的實(shí)驗(yàn)觀察？用周期性的方波（低電平設(shè)為零電壓）代替階躍信號(hào)uc(t)tusus(t)ustus(t)US /2t-US /2+-us1ic+-uc(t)2SRCT

5、=2第8頁(yè)/共14頁(yè)國(guó)家工科電工電子基礎(chǔ)教學(xué)基地國(guó) 家 級(jí) 實(shí) 驗(yàn) 教 學(xué) 示 范 中 心 輸出直流電平調(diào)節(jié)輸出波形對(duì)稱性調(diào)節(jié)第9頁(yè)/共14頁(yè)三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容國(guó)家工科電工電子基礎(chǔ)教學(xué)基地國(guó) 家 級(jí) 實(shí) 驗(yàn) 教 學(xué) 示 范 中 心 自選R、C元件。要求激勵(lì)為方波信號(hào)，Upp=4V、V直流=2V選擇合適頻率，觀察響應(yīng)的波形，測(cè)出時(shí)間常數(shù)，在同一坐標(biāo)系下繪出us(t)、和uC(t)的波形。信號(hào)源示波器RC第10頁(yè)/共14頁(yè)三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容國(guó)家工科電工電子基礎(chǔ)教學(xué)基地國(guó) 家 級(jí) 實(shí) 驗(yàn) 教 學(xué) 示 范 中 心 自選R、C元件。要求激勵(lì)為方波信號(hào)，Upp=4V、V直流=2V選擇合適頻率，

6、觀察響應(yīng)的波形，測(cè)出時(shí)間常數(shù)，在同一坐標(biāo)系下繪出us(t)、和uC(t)的波形。第11頁(yè)/共14頁(yè)2、用坐標(biāo)紙定量描繪測(cè)試波形，正確標(biāo)明相應(yīng)坐標(biāo)。3、根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)和波形，分析測(cè)試結(jié)果總結(jié)相關(guān)內(nèi)容。國(guó)家工科電工電子基礎(chǔ)教學(xué)基地國(guó) 家 級(jí) 實(shí) 驗(yàn) 教 學(xué) 示 范 中 心 第12頁(yè)/共14頁(yè)國(guó)家工科電工電子基礎(chǔ)教學(xué)基地國(guó) 家 級(jí) 實(shí) 驗(yàn) 教 學(xué) 示 范 中 心 1 1、對(duì)于、對(duì)于RLC串聯(lián)電路，當(dāng)元件滿足什么樣的關(guān)串聯(lián)電路，當(dāng)元件滿足什么樣的關(guān)系時(shí)，可實(shí)現(xiàn)欠阻尼、過(guò)阻尼暫態(tài)波形的觀測(cè)。系時(shí)，可實(shí)現(xiàn)欠阻尼、過(guò)阻尼暫態(tài)波形的觀測(cè)。 2 2、為了用示波器觀測(cè)欠阻尼和過(guò)阻尼響應(yīng)，給、為了用示波器觀測(cè)欠阻尼和過(guò)阻尼響應(yīng)，給RLC串聯(lián)電路什么樣的激勵(lì)信號(hào)，該激勵(lì)信號(hào)串聯(lián)電路什么樣的激勵(lì)信號(hào)，該激勵(lì)信號(hào)的周期對(duì)響應(yīng)有沒(méi)