第十一章功和機(jī)械能復(fù)習(xí)學(xué)案

1、第十一章 功和機(jī)械能復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：重點(diǎn)難點(diǎn)知識梳理學(xué)習(xí)過程：一、知識點(diǎn)鞏固1、做功的兩個必要因素、.練習(xí)：（分析下列事例，是否做功。） 馬拉車 搬而未起 提著水桶水平前進(jìn) 光滑的水平冰面上滑動的冰塊2、功的計(jì)算公式： ，各物理量的單位分別是：練習(xí)、課本P107圖15.21中，人的拉力做功分別是W1，W2，W3。3、簡述什么叫有用功、額外功、總功、機(jī)械效率事例分析：分析哪些是有用功、額外功、總功用桶和繩子從井口拔一桶水（G桶=20N 、G繩=10N 、G滿水=100N , h井深=10m）W有= , W額=, W總=.。桶掉到井里了，從井里撈出桶時，桶里有半桶水）W有=, W額=, W總

2、=. 。 4功率：功率是用來表示的物理量，叫做功率，公式：單位：練習(xí)：甲乙二人爬桿比賽，請?zhí)砑酉嚓P(guān)條件，比較功率大小。5、什么叫動能，動能大小的影響因素是 。什么叫做勢能（重力勢能、彈性勢能）它們的影響因素分別是 練習(xí)：灑水車沿水平地面勻速前進(jìn)灑水過程中，動能，因?yàn)?。喜鵲與麻雀在空中飛行，如果它們的動能相等，那么麻雀比喜鵲飛的，如果它們重力勢能相等，那么麻雀比喜鵲飛的。6、機(jī)械能在數(shù)值上等于之和。分析：滾擺在上升過程中，質(zhì)量，速度，動能，質(zhì)量，高度，重力勢能，在此過程中能轉(zhuǎn)換為能，滾擺在下降過程中呢？二、知識結(jié)構(gòu)梳理。機(jī)械能功動能重力勢能勢能彈性勢能功功率機(jī)械效率兩個必要因素定義公式及單位定義

3、公式及單位物理意義有用功、額外功、總功定義探究斜面的機(jī)械效率（器材、原理、步驟）定義影響動能的因素三、重點(diǎn)難點(diǎn)突破。1騎自行車上坡前往往要加緊蹬幾下,請從能量轉(zhuǎn)化的角度分析這樣做的好處.2、 下列災(zāi)害中,主要是由機(jī)械能造成的是( )洪水沖垮堤壩 大火燒毀房屋行駛的火車中扔出的饅頭砸暈鐵路旁施工的工人發(fā)生車禍時車毀人亡 冰雹砸毀塑料大棚和農(nóng)作物高空墜物砸傷行人 臺風(fēng)吹翻輪船 3、關(guān)于動能和重力勢能影響因素的探究如圖所示,分別讓質(zhì)量不同的鋼球A和B從該斜面的同一高度滾下去撞擊水平面上的一個小木塊.回答下列問題:(1)設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的目的是要探究 .(2)通過可以判斷鋼球動能的大小.(3) 該實(shí)驗(yàn)用到了

4、物理學(xué)中常用的一種研究問題的方法叫法.(4)此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：(5)若若還想探究動能的大小與物體運(yùn)動速度的關(guān)系應(yīng)如何操作？ 4、如圖5所示的動滑輪重5N，不計(jì)繩重和摩擦，用力F勻速提起重為45N的重物，并使其升高1m，則拉力所做的有用功為_J，此裝置的機(jī)械效率為_5、小芳同學(xué)設(shè)計(jì)了一個高度可調(diào)節(jié)的斜面來探究斜面的省力情況、斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度之間的關(guān)系，如下圖所示。她首先測出小車重，然后用彈簧測力計(jì)沿斜面拉動小車，調(diào)節(jié)斜面傾斜角的大小多次測量，得到下表所示的數(shù)據(jù)：斜面傾斜角小車重G/N斜面高h(yuǎn)/m斜面長S/m拉力F/N有用功W有/J總功W總/J機(jī)械效率12°50.212.

5、12.148%30°50.513.62.569%45°50.714.33.54.3 請你替小芳在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)。 分析上表中的數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：斜面傾斜角越，斜面越省力，斜面的機(jī)械效率越。 實(shí)驗(yàn)過程中拉力的方向應(yīng)與斜面 。 若想探究斜面的機(jī)械效率與物重的關(guān)系，則要保持不變，斜面的光滑程度不變，只改變 ,這種研究問題的方法我們稱之為法。6、小明對“斜面的機(jī)械效率與什么因素有關(guān)？”這一課題，提出了如下一些值得探究的猜想：斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有關(guān)；斜面的機(jī)械效率與斜面的粗糙程度有關(guān)；斜面的機(jī)械效率與斜面的長度有關(guān)；斜面的機(jī)械效率與物體的重力有關(guān)。給你如圖15所示的裝置，請你選擇上述猜想中的一項(xiàng)，并解答下列問題：