答案七下月考1

1、學校_班級_姓名_學號_二一三學年度第二學期階段性測試（一）初一 年 級 語 文 試 卷 （完卷時間：90分鐘 滿分：100分）一、 文言文默寫（12分）1、二月巴陵日日風， 。2、 ，吹盡狂沙始到金。3、 ，幅巾終日面崔嵬。4、枕中云氣千峰近， 。5.一年好景君須記， 。6、 ，不信東風喚不回。二、文言文閱讀（18分）（一）陋室銘（10分）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？7、解釋下列加點的字。（4分）（1）有仙則名 （ ）（2）

2、無案牘之勞形（ ）8、 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）斯是陋室，惟吾德馨。 （2）孔子云：何陋之有？ 9、下列對文本分析有錯誤的一項是（ C ）（2分）A、“山不在高”“水不在深”是用來與陋室做比較，從突現(xiàn)“陋室”不陋的主旨。B、“苔痕上階綠，草色入簾青”運用對偶的修辭方法，使語言整齊，聲音抑揚頓挫。C、“談笑有鴻儒，往來無白丁”強調(diào)自己交往的朋友都是高雅之士，夸耀作者自己也是高雅之人。D、“孔子云：何陋之有？”一句是全文主旨，表達上屬于引用，同時也寫出作者的自豪感。（二）晏子仆御晏子為齊相，出，其御者之妻從門間而窺。其夫為相御，擁大蓋，策駟馬，意氣揚揚，甚自得也。既而歸，其妻請去。夫

3、問其故。妻曰：“晏子長不滿六尺，身相齊國，名顯諸侯。今者妾觀其出，志念深矣，常有以自下者。今子長八尺，乃為人仆御。然子之意，自以為足。妾以是求去也?！逼浜蠓蜃砸謸p。晏子怪而問之，御以實對。晏子薦以為大夫。仆御：駕駛車馬的人。相：輔佐國君主持國家大事的最高官吏，即宰相。擁大蓋：（頭頂上）撐著大的車篷。擁，戴，撐。駟：同駕一車的四匹馬。自下：謙虛，這里是有意降低身份的意思。抑損：謙遜，抑制（自己的驕態(tài)）。10、解釋下面加點的詞。（4分）（1）夫問其故（ 原因 ）（2）自以為足（ 滿足 ）11、御者之妻“是以求去也”的原因是（用文中的話回答）（2分） 其夫為相御，擁大蓋，策駟馬，意氣揚揚，甚自得也1

4、2、下列對本文理解有誤的一項是（ C ）（2分）A、知錯就改的人有可能實現(xiàn)人生的價值。B、保持謙卑態(tài)度，這樣才會有所作為。C、做人要學會知足，不要有過分奢求。D、本文昭示了“滿招損，謙受益”的道理。二、 現(xiàn)代文閱讀（30 分）（一） 秋天的懷念（12分）雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅地看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄

5、的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我可活什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活”可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天?”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧，就明天。”我說。她高興得一會坐下，一會站起：“那就趕緊準備準備?！薄鞍ρ?，煩不煩？幾步路，有什么好準備的！”她也笑

6、了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去仿膳，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒。她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了。就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h去，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒”又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱

7、烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂，我倆在一塊兒，要好好兒活13、母親為什么要帶“我”到北海去看花？ 希望“我”開心點，堅強點，能夠在失去雙腿的日子中堅強地笑對生活。 14、文中的畫線句屬于什么描寫，有何作用？ 景物描寫，表明了“我”已經(jīng)走出來人生的低谷，增強了生活的勇氣和信心，而這正是體現(xiàn)了母愛的偉大力量。同時也使讀者深切感受到作者對母親的思念之情，具有強烈的藝術(shù)感染力。 15、作者在最后寫道：“我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂?！闭堈f說你的理解。 相互扶持著，積極的去面對生活，好好兒活。 16、作者的母親是怎樣的一個人？從哪些地方可以看出來？ 深愛孩子，

8、堅強無私。略。 天窗（18分）老屋的玻璃天窗，小巧晶瑩，開設(shè)在光線不足的臥房。對于我們小孩來說，天窗不僅為我們平添光亮，更讓我們感受到許多無法言喻的美妙。夏夜，蟬還在院落里高大的梧桐樹上鳴唱，田野里的蛙聲就此起彼伏地歡快起來。穿著母親縫制的方領(lǐng)衫，枕在她的懷里，仰起小臉，有時可以看到明月高懸遠天之上，透過天窗，瀉下輕輕柔柔的月光，一束束，盈盈的，如水似乳，漫過母親的衣櫥，在青磚地上畫成一團銀亮的光斑。一顆兩顆美麗的星子也趕熱鬧似的映著天窗向我和母親溫柔地眨眼，低低地絮語。那一方窄窄的小小天窗足以把稚嫩的視線放大，把美麗的想象撐起，星空的神秘和趣味便注滿了幼年幻想的心域。因有這一扇天窗，臥房里便

9、舞動著游絲般的輕柔和溫馨。母親手搖蒲扇，緩緩地扇著，涼風便一絲絲地滑過肌體，愜意極了。她一邊借著絲絲縷縷的亮光給我扇風，一邊給我猜各樣的謎語：“開嘛開白花，結(jié)嘛結(jié)四牛角?！蔽掖鹗悄赣H在池塘里采的紅菱，母親便夸我聰穎。這還不夠，母親總是拗不過我的撒嬌和對故事的喜愛。每每此時，她會不由自主地抬頭凝望天窗外一顆兩顆水晶般的星子。嫦娥奔月、吳剛伐桂的神話故事，便娓娓地在我心間搖yè 出蓮花般的清潤和癡醉。常常，母親的聲音融著天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地撫遍我的全身，溢進我的心坎。江南多雨，尤其是陰雨綿綿的梅雨季節(jié)。因為有了這扇天窗，更讓我感受到萬般雨意千般詩情。天窗外，夜色冥茫。月亮

10、躲起來了，星星躲起來了。唯有點點滴滴、淅淅瀝瀝的細雨如煙般籠著了鱗鱗的瓦片和一扇玲瓏的天窗。童稚的心靈，透過那一方小小的天窗，遐想著偌大的夜宇舞起了巨幅綢緞，若是裁剪一匹讓母親為我做新衣裳，那有多好呀。想著想著，雨滴水潤潤，濕漉漉的，仿佛倏的一下鉆進心里蔓延開來。雨點一滴一滴到天明，當晨光從天窗里泄漏時，新的一天又開啟了。仲夏，多雷陣雨。屋內(nèi)，昏黃的燈苗閃閃爍爍的，把燈光里縫制衣服的母親的影子在墻上拉得好長。雨點如一名來自天界的樂手，水鄉(xiāng)澤國便奏起了鏗鏘有力的天籟。聽久了，聽熟了，就能辨出，雨聲如泉水般叮叮咚咚的，是奏響在玻璃天窗上的樂音。粗獷一點的是敲打在瓦楞上的鼓點。雨點輕輕重重、緩緩急急

11、地也在我清澈的心湖上奏響，泛漾起細細的波紋。迄今為止，我一直認為這是我所聽過的最美的純天然的交響樂呢！雨勢來得急也去得快。往往一首樂曲作罷，衣服上便留下了母親細細密密的針腳。記憶中，老屋的天窗總是與母親的身影相伴；現(xiàn)在，它時常浮現(xiàn)于我的腦海，一些細節(jié)還那么清晰。也許生命早期的記憶，是一個人生活的根吧?！耙桓[仰穿，天光下射?！弊咴跁r光的深處，生命難免也會有陰暗的死角。那么就讓我們常常提醒自己，不論何時、何地、何境，都別忘了開一扇心靈的天窗，讓皎潔的月光，讓燦爛的星輝，讓詩意的雨聲，讓婉轉(zhuǎn)的鳥鳴都一一灑進心房。17、根據(jù)拼音，寫出正確的漢字。（2分） 搖yè （ 曳 ）18、文章圍繞“天

12、窗”，依次寫了體現(xiàn)母愛的事情。請用簡潔的語言概括，完成下面的空格。（6分） 母親陪我看星月_母親為我搖蒲扇_母親給我猜謎語_母親給我講故事_母親為我縫衣服19、第5段畫線句運用了_比喻（擬人）_的修辭手法，其表達效果是_生動形象地表現(xiàn)了雨聲的美妙和我聽雨的沉醉。_ （3分）20、下列對文章理解和分析有誤的一項是（ D ）（2分）A、老屋的那一方小小的天窗伴隨著母親的身影，讓“我”感受到了許多無法言喻的美妙。B、第2段選取蟬的鳴唱、蛙聲的歡快和星月的柔美，生動地描繪出了一幅迷人的夏夜圖。C、第3段“涼風便一絲絲地滑過肌體”中的“滑”既寫出風的輕柔，也表現(xiàn)出母愛的溫馨。D、本文情景交融，通過雨景和月景的對比描寫，抒發(fā)了“我”對童年生活的眷戀和感傷。21、文章