燈光優(yōu)秀課件pptPPT學(xué)習(xí)教案

1、會計(jì)學(xué)1燈光優(yōu)秀課件燈光優(yōu)秀課件ppt第1頁/共30頁第2頁/共30頁第3頁/共30頁第4頁/共30頁王愿堅(jiān)第5頁/共30頁 王愿堅(jiān)（王愿堅(jiān)（1929年年-1991年）年） 當(dāng)代作家。山東省諸城人。當(dāng)代作家。山東省諸城人。1945年年1月參加八路軍，在抗月參加八路軍，在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭中，當(dāng)過隨日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭中，當(dāng)過隨軍記者，解放后創(chuàng)作不少革命軍記者，解放后創(chuàng)作不少革命歷史題材小說。歷史題材小說。燈光燈光黨黨費(fèi)費(fèi)糧食的故事糧食的故事七根火七根火柴柴三人行三人行普通勞動者普通勞動者支隊(duì)政委支隊(duì)政委媽媽媽媽糧糧食的故事食的故事，電影，電影閃閃的紅閃閃的紅星星 作者作者簡簡介：介：第6頁/共30

2、頁戰(zhàn)地 圍殲 茂密 突擊 殲滅 注視漆黑 陷入 憧憬 阻擊 點(diǎn)燃 性命焦急 震天動地 千鈞一發(fā) 第7頁/共30頁課文朗讀第8頁/共30頁第9頁/共30頁1、課文主要寫了一件什么事？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？2、你能找出課文哪些地方是寫現(xiàn)在，哪些地方是寫往事的？ 3、課文共有幾處出現(xiàn)了“多好啊！”這句話，你能不能找出是誰在什么情況下說的？他們說這些話時看到了什么，會想些什么？4、文中“微弱的火光”和“璀璨的華燈”之間有什么聯(lián)系？課文朗讀讀課文，思考第10頁/共30頁 課文記敘了1947年初秋，郝副營長為了使后續(xù)部隊(duì)找到突破口，不顧自身安危，點(diǎn)燃了書，用火光為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路，保證了戰(zhàn)斗勝

3、利了，而他因被火光暴露英勇犧牲了的事，歌頌了革命先烈的獻(xiàn)身精神，說明今天的幸福生活來之不易。 第11頁/共30頁 課文開頭和結(jié)尾是寫現(xiàn)在的，而中間部分是敘述過去的事情，寫的是往事。第12頁/共30頁按要求填空：按要求填空： 當(dāng)時情況當(dāng)時情況出現(xiàn)次數(shù)出現(xiàn)次數(shù)時時 間間地地 點(diǎn)點(diǎn)看看 到到想想 到到第一次第一次第二次第二次第三次第三次 清明節(jié)前清明節(jié)前的一個晚上的一個晚上 天安門天安門廣場廣場 廣場上廣場上千萬盞燈千萬盞燈北京的夜晚真美啊北京的夜晚真美啊。 祖國的建設(shè)發(fā)祖國的建設(shè)發(fā)展的真快?。≌沟恼婵彀。?戰(zhàn)斗前戰(zhàn)斗前夕夕交通溝交通溝書中插圖書中插圖 如果大家能夠如果大家能夠過上這樣和平、幸過上這

4、樣和平、幸福的生活該多好啊福的生活該多好??！ 戰(zhàn)斗前戰(zhàn)斗前夕夕交通溝交通溝書中插圖書中插圖 勝利了，孩子勝利了，孩子們都能夠在明亮的們都能夠在明亮的燈光下學(xué)習(xí)，是多燈光下學(xué)習(xí)，是多么幸福的事情！么幸福的事情！第13頁/共30頁第14頁/共30頁第15頁/共30頁第16頁/共30頁第17頁/共30頁第18頁/共30頁（3 3）第三次說這話的仍然是郝副營長，他相信戰(zhàn)）第三次說這話的仍然是郝副營長，他相信戰(zhàn)爭勝利以后，孩子們能在燈光底下學(xué)習(xí)，他心中充爭勝利以后，孩子們能在燈光底下學(xué)習(xí)，他心中充滿了對未來美好生活的向往與憧憬。滿了對未來美好生活的向往與憧憬。（1 1）第一次說這話的人是在欣賞這美麗的景

5、色時發(fā)）第一次說這話的人是在欣賞這美麗的景色時發(fā)出的由衷的贊嘆。正是這一聲贊嘆，引起了作者對出的由衷的贊嘆。正是這一聲贊嘆，引起了作者對往事的回憶。往事的回憶。（2 2）第二次說這話的是郝副營長，戰(zhàn)爭時期，條件）第二次說這話的是郝副營長，戰(zhàn)爭時期，條件極其艱苦，很多人從沒有見過電燈，郝副營長也沒極其艱苦，很多人從沒有見過電燈，郝副營長也沒有見到過，他對圖上的孩子能在燈光下看書深感羨有見到過，他對圖上的孩子能在燈光下看書深感羨慕。慕。第19頁/共30頁一件值得永遠(yuǎn)回憶的往事，即郝副營長關(guān)于燈光的事。一件值得永遠(yuǎn)回憶的往事，即郝副營長關(guān)于燈光的事。作者面對天安門前璀璨的燈光，又緬懷起這位先烈。作者

6、面對天安門前璀璨的燈光，又緬懷起這位先烈。由天安門廣場的燈光勾起作者對燈光往事的回憶。由天安門廣場的燈光勾起作者對燈光往事的回憶。第20頁/共30頁第21頁/共30頁填空：填空： 1. 1.戰(zhàn)斗間隙，郝副營長劃著（戰(zhàn)斗間隙，郝副營長劃著（ ），借著（），借著（ ）看一本書，書上的插圖畫的是（）看一本書，書上的插圖畫的是（ ）。他充滿了對未來的（。他充滿了對未來的（ ）。）。 2.2.守?cái)车膰鷫Ρ徽ㄩ_一個（守?cái)车膰鷫Ρ徽ㄩ_一個（ ），突擊連馬上），突擊連馬上（ ），后續(xù)部隊(duì)在黑暗里（），后續(xù)部隊(duì)在黑暗里（ ），），在這（在這（ ）的時刻，郝副營長劃著火柴，點(diǎn)燃）的時刻，郝副營長劃著火柴，點(diǎn)燃了（

7、了（ ），（），（ ）為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道）為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路。路。 3.3.戰(zhàn)斗勝利了，現(xiàn)在孩子們能夠在（戰(zhàn)斗勝利了，現(xiàn)在孩子們能夠在（ ）學(xué)習(xí)，可他卻沒有來得及見一見（學(xué)習(xí)，可他卻沒有來得及見一見（ ）。）。 缺口缺口沖了進(jìn)去沖了進(jìn)去一盞吊著的電燈一盞吊著的電燈憧憬憧憬找不到突破口找不到突破口火柴火柴微弱的亮光微弱的亮光千鈞一發(fā)千鈞一發(fā)那本書那本書火光火光電燈底下電燈底下電燈電燈第22頁/共30頁 本文記敘了作者由天安門廣場的燈光，回憶起戰(zhàn)本文記敘了作者由天安門廣場的燈光，回憶起戰(zhàn)爭爭年代，郝副營長在戰(zhàn)斗中舍身為后續(xù)部隊(duì)引路的壯舉年代，郝副營長在戰(zhàn)斗中舍身為后續(xù)部隊(duì)引路的壯舉，歌頌了革命先烈無私奉獻(xiàn)，英勇獻(xiàn)身的精神，說明了歌頌了革命先烈無私奉獻(xiàn)，英勇獻(xiàn)身的精神，說明了我我們今天的幸福生活是多么的來之不易，激勵我們更加們今天的幸福生活是多么的來之不易，激勵我們更加珍珍惜今天的美好生活，發(fā)奮學(xué)習(xí)。惜今天的美好生活，發(fā)奮學(xué)習(xí)。第23頁/共30頁郝副營長為了心目中美好而神圣的憧憬，不惜獻(xiàn)出了年輕而又寶貴的生命，卻沒來得及看到一眼他一直深情憧憬的燈光，這是多么令人遺憾啊?？伤麨楦锩鼊倮?，不惜壯烈犧牲而又感到毫無遺憾，表現(xiàn)他舍生忘死的革命精神。第24頁/共30頁事物事物聯(lián)想聯(lián)想事物事物看（燈）看（燈）聽（聽（“多好啊多好啊”）往事往