專業(yè)申報表-《汽車新能源技術》

1、吉林省高等學校增設專業(yè)申請表學校名稱（蓋章）：長春汽車工業(yè)高等?？茖W校學校主管部門：吉林省教育廳增設專業(yè)類別：高職高專專業(yè)名稱：汽車新能源技術專業(yè)代碼：580420所屬學科門類及專業(yè)類：制造大類 汽車類學位授予門類： 修業(yè)年限：三年申請時間：專業(yè)負責人：聯(lián)系電話 ： 吉林省教育廳制目 錄1.高等學校增設專業(yè)申請表2.學?；厩闆r表3.申請增設專業(yè)的理由和基礎4.申請增設專業(yè)人才培養(yǎng)方案5.專業(yè)主要帶頭人簡介6.教師基本情況表7.主要課程開設情況一覽表8.辦學條件情況表9.學校近三年新增專業(yè)及本年度擬增設專業(yè)情況表申請增設目錄外專業(yè)的論證報告醫(yī)學類、中醫(yī)學類、公安類專業(yè)相關部門意見填表說明1申請

2、表限用A4紙張打印填報并裝訂成冊（各專業(yè)應分別裝訂成冊，所報材料一式三份）。2若為新的目錄外專業(yè)(無專業(yè)代碼者)，請參照普通高等學校本科專業(yè)目錄，按專業(yè)的學科屬性填寫建議代碼。3在學校辦學基本類型、已有專業(yè)學科門類項目欄中，根據學校實際情況在對應的方框中畫。4. 所有表格均可另加頁。5本表內容應真實、準確。1.高等學校增設專業(yè)申請表專業(yè)代碼580420專業(yè)名稱汽車新能源技術專業(yè)類別普通專業(yè)層次高職高專修業(yè)年限3年學位授予門類大專學校舉辦本科或高職高專教育的年份1979年學校現(xiàn)有本科或高職高專專業(yè)個數(shù)27個學校招生面向全國學校已設的相近本、?？茖I(yè)及開設年份汽車檢測與維修技術專業(yè) 1992年汽車

3、技術服務與營銷專業(yè) 2002年汽車電子技術 2002年汽車制造與裝配技術專業(yè) 2003年擬首次招生時間及招生數(shù)2011年五年內計劃發(fā)展規(guī)模師范專業(yè)標識（師范S、兼有J）所在院系名稱汽車工程系校學術委員會意見（主任簽字） 年 月 日學校審批意見（蓋章） 年 月 日吉林省教育廳專業(yè)設置評議委員會意見（主任簽字）年 月 日吉林省教育廳審核意見（蓋章） 年 月 日注：專業(yè)代碼按教育部公布的填寫，新的目錄外專業(yè)請?zhí)顚懡ㄗh代碼。學?；厩闆r表學校名稱長春汽車工業(yè)高等專科學校學校地址長春市創(chuàng)業(yè)大街1959號郵政編碼130011校園網址學校辦學基本類型部委院校 地方院校 公辦 民辦 中外合作辦學機構大學 學院

4、 獨立學院 高職高專院校在校本科生總數(shù)5221（?？疲┮延袑I(yè)學科門類哲學 經濟學 法學 教育學 文學 歷史學理學 工學 農學 醫(yī)學 管理學專任教師總數(shù)（人）281專任教師中副教授及以上職稱教師所占比例48%學校簡介和歷史沿革（300字以內）長春汽車工業(yè)高等專科學校是經國家教育部批準、由中國第一汽車集團公司出資承辦的一所普通高等學校。2006年學校躋身首批國家示范性高等職業(yè)院校建設項目，成為吉林省第一所國家“211”高職高專院校。學校始建于1979年，坐落于長春汽車產業(yè)開發(fā)區(qū)，占地面積34萬平方米，建筑面積23.4萬平方米。學?，F(xiàn)有校內實訓基地和實驗實訓室53個，校外實訓基地68個。學校以跟蹤

5、前沿需求，服務企業(yè)用戶，校企融合辦學為特色，依托國有特大型企業(yè)的資源優(yōu)勢，緊密結合汽車產業(yè)鏈和市場需求設置數(shù)控技術、電氣自動化技術、汽車檢測與維修技術、物流管理等社會急需的技能型緊缺人才專業(yè)20個。學校在全國30個省市招生，畢業(yè)生覆蓋全國汽車行業(yè)，連續(xù)多年就業(yè)率在90%以上，名列吉林省同類院校前茅。學校已經培養(yǎng)各類畢業(yè)生4萬多人，2006 年11月16日、2007年2月6日、2007年2月27日校長魏崴、畢業(yè)生中華技能大賽狀元李凱軍、國家科技進步二等獎獲得者王洪軍，先后在中南海和人民大會堂分別受到黨和國家領導人的親切接見。3.申請增設專業(yè)的理由和基礎（應包括申請增設專業(yè)的主要理由、專業(yè)籌建情況

6、、學校專業(yè)發(fā)展規(guī)劃及人才需求預測情況的方面的內容）1.人才需求預測情況2.增設專業(yè)的主要理由我校與一汽-大眾公司校企合作，成為首家“技術人才培養(yǎng)工程項目（TQP）”合作伙伴，為一汽大眾售后服務體系培養(yǎng)高技能人才，校內成立TQP定向培養(yǎng)班。與一汽豐田銷售有限公司合作成立T-TEP定向培養(yǎng)班，為一汽豐田售后服務體系培養(yǎng)技術人才。通過企業(yè)調研和企業(yè)專家咨詢，我們了解到，在目前汽修企業(yè)中，汽車鈑金維修工大部分是高中畢業(yè)生及以下學歷，人員素質偏低，一些進口設備不會使用操作，無法滿足企業(yè)需求，急需高素質、高技能型人才，對高專層面的學生需求很大。我校汽車工程系依托一汽集團資源優(yōu)勢，與一汽集團售后服務體系近千

7、家4S店建立聯(lián)系，同時，汽車工程系汽車檢測與維修專業(yè)是國家示范專業(yè)和國家示范性院校重點建設專業(yè)，師資水平和教學軟硬件條件一流，為辦好汽車新能源技術專業(yè)提供了有力的保障3.專業(yè)籌建情況在硬件建設方面，為辦好汽車整形技術專業(yè)，辦出特色和水平，學校在人、財、物上給予大力支持，準備投入300萬建設汽車新能源技術專業(yè)，目前已投入100多萬元建設鈑噴校內實訓基地，2009年將全部完成鈑噴實訓基地建設。目前已與一汽大眾、一汽豐田、一汽轎車公司等多家4S店聯(lián)系，這些4S店將成為汽車整形技術專業(yè)校外實訓基地群。在軟件建設方面，整合一汽集團公司資源優(yōu)勢，聘請王洪軍、歷奎等一批企業(yè)專家為該專業(yè)兼職教師，參與人才培養(yǎng)

8、方案開發(fā)與課程開發(fā)，同時，校內專職教師到4S店進修學習實踐，基于工作過程開發(fā)課程。4.學校專業(yè)發(fā)展規(guī)劃學校依據汽車產業(yè)鏈設置專業(yè)，汽車整形技術專業(yè)對應汽車后市場服務企業(yè)，在未來5年將成為我校重點專業(yè)。注：申請目錄外專業(yè)只填寫表10,可不再填寫此表。4.申請增設專業(yè)人才培養(yǎng)方案注：應包括培養(yǎng)目標、基本要求（素質要求、能力要求、知識結構要求）、修業(yè)年限、授予學位、主干學科、主要課程、主要實踐性教學環(huán)節(jié)和主要專業(yè)實驗、教學計劃等內容1. 專業(yè)培養(yǎng)目標能從事新能源汽車整車及關鍵零部件的生產、安裝、調試、維護工作的，具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的高素質、高技能人才。就業(yè)崗位：1汽車零部件的測繪、傳動與工藝分析

9、。2新能源汽車機電傳動及控制設備的生產、安裝、調試。3新能源汽車的運行與維護。4新能源汽車的推廣應用及售后服務。2. 基本要求基本素質及通用能力要求：政治素質和思想品德修養(yǎng)、計算能力、語言表達能力、寫作能力、外語能力、計算機操作能力和身體協(xié)調能力；自學能力和決策能力；具有工程基本分析計算能力和創(chuàng)新思維能力。專業(yè)能力要求：具有識讀機械零件圖、裝配圖、電氣圖的能力；具有電工與電子技術的基本操作技能；具有生產、安裝、維修和調試新能源汽車電機及控制系統(tǒng)的能力；具有新能源汽車整車傳動的維護能力。管理能力要求：班組管理能力3. 修業(yè)年限：3年4. 主要課程及實踐性教學環(huán)節(jié)主要課程：汽車性能與使用、電工基礎

10、、現(xiàn)場總線技術、新能源汽車電機及控制器、新能源汽車電池技術、汽車發(fā)動機構造及維修、汽車底盤構造及維修、汽車電氣系統(tǒng)檢修實踐性教學環(huán)節(jié)：鉗工實訓、焊接技術實訓、金工實訓、汽車保養(yǎng)實訓、汽車綜合故障檢修實訓、畢業(yè)綜合實踐5.教學計劃模 塊工作任務學習領域1.公共基礎課程樹立正確的人生觀、價值觀；鍛煉健康的體魄；掌握數(shù)據統(tǒng)計與分析能力、計算機應用能力、英文資料翻譯能力大學生職業(yè)指導思想道德修養(yǎng)與法律基礎毛澤東思想、鄧小平理論與“三個代表”體育與體能應用數(shù)學基礎英語、專業(yè)英語計算機應用基礎、Vb程序設計2.職業(yè)基礎課程汽車傳動機構及傳動裝置的結構與工作原理汽車性能與使用汽車機械基礎新能源汽車維修基礎電

11、工基礎查詢英語專業(yè)資料專業(yè)英語3.職業(yè)核心課程汽車結構、各大總成的結構、工作原理及汽車的正確操作與使用發(fā)動機構造及維修汽車底盤構造及維修汽車電器系統(tǒng)檢修新能源汽車組成及核心技術現(xiàn)場總線技術新能源汽車電機及控制器新能源汽車電池技術液壓與氣動傳感器與測試技術電機與電氣控制技術4.職業(yè)拓展課程現(xiàn)代汽車維修企業(yè)管理現(xiàn)代汽車維修企業(yè)管理計算機繪圖CAD計算機繪圖汽車碰撞損傷鑒定車身檢測技術鉗工實訓焊接技術實訓金工實訓汽車保養(yǎng)實訓汽車綜合故障檢修實訓頂崗實習與畢業(yè)綜合實踐（企業(yè)）5.專業(yè)主要帶頭人簡介（1）姓名張軍 性別男 專業(yè)技術職務副教授 第一學歷本科 出生年月1965.11 行政職務教研室主任 最后

12、學歷本科 第一學歷和最后學歷畢業(yè)時間、學校、專業(yè)1990年7月 畢業(yè)于沈陽工業(yè)學院 機械制造主要從事工作與研究方向 汽車維修本人近三年的主要工作成就在國內外重要學術刊物上發(fā)表論文共 篇；出版專著（譯著等） 部。獲教學科研成果獎共 項；其中：國家級 項，省部級 項。目前承擔教學科研項目共 項；其中：國家級項目 項，省部級項目 項。近三年擁有教學科研經費共 16萬元，年均 5.3 萬元。近三年給專科生授課（理論教學）共 720 學時；指導?？飘厴I(yè)設計共60人次。最具代表性的教學科研成果序號成果名稱等級及簽發(fā)單位、時間本人署名位次1汽車電器設備與維修優(yōu)秀課省級 2006年12汽車舒適與安全系統(tǒng)檢修優(yōu)

13、秀課省級 2008年1目前承擔的主要教學科研項目序號項目名稱項目來源起訖時間經費本人承擔工作1高職高專汽車電器設備與維修課程教學改革與研究省級200720094萬元主持2汽車舒適與安全系統(tǒng)檢修國家精品課建設國家級2008年4萬元主要參與人3汽車電氣系統(tǒng)檢修國家示范院校優(yōu)質核心課程建設校級200620094萬元主持4高教社汽車電路與電路系統(tǒng)修復國家資源庫建設部級2008年4萬元主持目前承擔的主要教學工作序號課程名稱授課對象人數(shù)學時課程性質授課時間1汽車電器設備與維修高專150180職業(yè)核心課2006年2汽車車身電子技術高專90120職業(yè)核心課2007年3汽車總線技術高專90120職業(yè)拓展課200

14、8年4指導畢業(yè)設計高專6030020062008教學管理部門審核意見 簽章：5.專業(yè)主要帶頭人簡介（2）姓名趙宇性別男專業(yè)技術職務副教授第一學歷本科出生年月1968.10行政職務汽車系副主任最后學歷碩士第一學歷和最后學歷畢業(yè)時間、學校、專業(yè)1990.7畢業(yè)于吉林工業(yè)大學 汽車學院 汽車專業(yè) 本科1997.4畢業(yè)于吉林工業(yè)大學 汽車專業(yè) 碩士研究生主要從事工作與研究方向汽車檢測與維修技術汽車制造與裝配技術本人近三年的主要工作成就在國內外重要學術刊物上發(fā)表論文共 篇；出版專著（譯著等） 部。獲教學科研成果獎共4項；其中：國家級1項，省部級3項。目前承擔教學科研項目共2項；其中：國家級項目 項，省部

15、級項目2項。近三年擁有教學科研經費共15萬元，年均5萬元。近三年給專科生授課（理論教學）共 學時；指導?？飘厴I(yè)設計共65人次。最具代表性的教學科研成果序號成果名稱等級及簽發(fā)單位、時間本人署名位次1“高職高專汽車檢測與維修專業(yè)教學改革研究與實踐”課題吉林省優(yōu)秀教學成果二等獎2004年 吉林省人民政府42工讀交替制教學模式的研究與實踐2006年獲全國教育科學研究優(yōu)秀成果三等獎43汽車裝配與調整優(yōu)秀課省級 2008年14優(yōu)秀教學團隊吉林省 2007年2目前承擔的主要教學科研項目序號項目名稱項目來源起訖時間經費本人承擔工作1汽車制造與裝配技術專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究與實踐吉林省“十一五課題”2008.1

16、2009.122萬第一負責人2校企融合精益管理型高等職業(yè)院校辦學模式的研究與實踐吉林省高等教育教學研究課題2008.12008.122萬參與目前承擔的主要教學工作序號課程名稱授課對象人數(shù)學時課程性質授課時間1汽車裝配與調整學生96120職業(yè)核心課2006年2007年2二手車評估學生21430職業(yè)拓展課2005年2008年教學管理部門審核意見 簽章：5.專業(yè)主要帶頭人簡介（3）姓名焦傳君性別女專業(yè)技術職務教授第一學歷大學本科出生年月196210行政職務系副主任最后學歷大學本科第一學歷和最后學歷畢業(yè)時間、學校、專業(yè)1985年7月，畢業(yè)于吉林工業(yè)大學汽車系汽車專業(yè)主要從事工作與研究方向教學與管理工作

17、汽車發(fā)動機、汽車底盤本人近三年的主要工作成就在國內外重要學術刊物上發(fā)表論文共2篇；出版專著（譯著等）10部。獲教學科研成果獎共1項；其中：國家級 項，省部級1項。目前承擔教學科研項目共1項；其中：國家級項目 項，省部級項目1項。近三年擁有教學科研經費共6萬元，年均2萬元。近三年給?？粕谡n（理論教學）共600學時；指導?？飘厴I(yè)設計共66人次。最具代表性的教學科研成果序號成果名稱等級及簽發(fā)單位、時間本人署名位次1“高職高專汽車檢測與維修專業(yè)教學改革研究與實踐” 吉林省教學成果 二等獎 2005年32優(yōu)秀教學團隊吉林省 2007年33汽車構造優(yōu)秀課吉林省 2005年14汽車底盤構造與維修優(yōu)秀課吉林

18、省 2007年1目前承擔的主要教學科研項目序號項目名稱項目來源起訖時間經費本人承擔工作1“汽車運用與維修類專業(yè)技能培養(yǎng)改革研究與實踐”吉林省高等教育教學研究課題2005年2萬課題負責人目前承擔的主要教學工作序號課程名稱授課對象人數(shù)學時課程性質授課時間1汽車性能與使用高職120126專業(yè)課2008年2教學管理部門審核意見 簽章：注：需填寫三至五人，每人一表。5.專業(yè)主要帶頭人簡介（4）姓名陳位銘性別男專業(yè)技術職務教授第一學歷本科出生年月1951.11行政職務教研室主任最后學歷碩士第一學歷和最后學歷畢業(yè)時間、學校、專業(yè)1982.1畢業(yè)于吉林工業(yè)大學 機械一系 鑄造專業(yè) 本科1987.4畢業(yè)于吉林工

19、業(yè)大學 金屬材料專業(yè) 碩士研究生主要從事工作與研究方向汽車機械汽車制造與裝配技術本人近三年的主要工作成就在國內外重要學術刊物上發(fā)表論文共9篇；出版專著（譯著等）1部。獲教學科研成果獎共項；其中：國家級 項，省部級 項。目前承擔教學科研項目共2項；其中：國家級項目 項，省部級項目2項。近三年擁有教學科研經費共3萬元，年均1萬元。近三年給?？粕谡n（理論教學）共600學時；指導?？飘厴I(yè)設計共65人次。最具代表性的教學科研成果序號成果名稱等級及簽發(fā)單位、時間本人署名位次1汽車裝配與調整優(yōu)秀課省級 2008年22優(yōu)秀教學團隊吉林省 2007年6目前承擔的主要教學科研項目序號項目名稱項目來源起訖時間經費

20、本人承擔工作1汽車機械基礎課程改革吉林省教育廳2007.72009.71負責人2汽車制造與裝配技術專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究與實踐吉林省“十一五課題”2008.12009.122萬主要參加人目前承擔的主要教學工作序號課程名稱授課對象人數(shù)學時課程性質授課時間1汽車裝配與調整高職學生88120職業(yè)核心課2005年2007年2汽車機械基礎高職學生380480職業(yè)基礎課2005年2008年教學管理部門審核意見 簽章：6.教師基本情況表序號姓名性別年齡專業(yè)技術職務第一學歷畢業(yè)學校、專業(yè)、理學學位最后學歷畢業(yè)學校、專業(yè)、學位現(xiàn)從事專業(yè)擬任課程專職/兼職1張軍男43副教授沈陽工業(yè)學院機械制造理學學位汽車維修汽車

21、車身修復技術專職2趙宇男40副教授吉林工業(yè)大學汽車專業(yè)理學學位吉林工業(yè)大學汽車專業(yè)碩士汽車維修汽車裝配與調整汽車整車拆裝實訓專職3焦傳君女46教授吉林工業(yè)大學汽車專業(yè)理學學位汽車維修汽車構造與使用專職4陳位銘男56教授吉林工業(yè)大學機械工程理學學位吉林工業(yè)大學機械工程碩士汽車制造汽車車身制造技術汽車車身識圖汽車機械基礎專職5董長興男43工程師一汽集團公司技工學校吉林工業(yè)大學汽車專業(yè)學士汽車維修汽車涂裝技術汽車車身修復實訓專職6劉建華男51高級工程師一汽職工大學機械制造理學學位汽車維修車身檢測技術現(xiàn)代汽車維修企業(yè)管理汽車鈑金與噴涂基本技能實訓汽車車身修復實訓專職7于匯泉男45高級工程師一汽職工大學

22、機械制造理學學位汽車維修汽車焊接技術焊接技術實訓汽車鈑金與噴涂基本技能實訓專職8王磊剛男40助理工程師吉林職業(yè)師范學院機制專業(yè)理學學位汽車維修汽車美容技術汽車鈑金與噴涂基本技能實訓專職9王洪軍男38高級技師一汽技工學校鈑金維修汽車車身修復技術兼職10歷奎男34技師吉林交通職業(yè)技術學院汽車專業(yè)鈑金維修車身檢測技術汽車車身修復技術汽車車身修復實訓兼職7.主要課程開設情況一覽表序號課程名稱課程總學時課程周學時授課教師授課學期1234567891011121314151617鉗工實訓1周實習工廠安排118焊接技術實訓1周實習工廠安排319金工實訓1周實習工廠安排120高級工職業(yè)技能鑒定實訓（電）1周21頂崗實習與畢業(yè)綜合實踐（企業(yè)）1年專職教師與企業(yè)兼職教師5、68.辦學條件情況表專業(yè)名稱汽車整形技術開辦經費300萬申報專業(yè)副高及以上職稱(在崗)人數(shù)6其中該專業(yè)專職在崗人數(shù)8其中校內兼職人數(shù)5其中校外兼職人數(shù)8可用于新專業(yè)的教學圖書（萬冊）0.6可