最美家庭先進事跡材料：厚德載物和諧興家5頁

1、更多精彩范文點擊主頁搜索最美家庭先進事跡材料：厚德載物和諧興家 最美家庭先進事跡材料：厚德載物 和諧興家盧XX的家庭是一個平凡的家庭，和大多數(shù)家庭一樣普普通通，沒有什么轟轟烈烈的事跡。他一家四口人遵紀守法，互敬互愛，積極進取、愛崗敬業(yè)、樂于助人，家庭和睦、溫馨，深受鄰里和社會的好評。一、互敬互愛，和諧維家互敬互愛是家庭和睦的基礎，是家庭幸福的源泉。他們夫妻二十多年來在生活中相互照顧、相互信任；在工作中相互理解、相互支持、相互取長補短，遇到困惑相互開導、相互幫助。盧XX作為中學教導主任，后來做了中心小學校長，平時忙于學校的工作，壓力大、事務繁雜，照顧家庭的精力相對較少。他的妻子對此總是理解、支持

2、，從無怨言。家里的事情總是她一肩挑。2010年盧XX的父親生病住院，由于工作繁重，他不能請假回家照顧。他的妻子毅然放下手里的工作，請假回家照顧老人。她的賢惠和支持，也得到了盧XX深情的回報。只要他有空在家，總是修修補補，承擔起丈夫在家應承擔的職責。家里的事情兩人一起商量，互相配合，二人互敬互愛互商互諒，學習工作上互相鼓勁共同成長，成為人人羨慕的模范夫妻。在這個家庭里，雖然各自的性格、文化、志趣有所差異，但是家庭中很少出現(xiàn)矛盾沖突，大家能互相體諒，寬容謙讓，形成了互相理解、尊重、平等、關愛的文明家風。二、愛崗敬業(yè)，互相促進盧XX在教育系統(tǒng)工作了二十八年。不論是當一線教師，還是學校行政干部，在工作

3、中他總是勤勤懇懇、認真仔細。由于他業(yè)務熟練，勤于鉆研，負責開展的“朝陽讀書”活動多次受到省市表彰。他主持了兩個省級課題研究：一是中學德育“一體化”模式的實驗研究已于2011年結(jié)題，研究成果在全縣推廣；二是農(nóng)村初中學生語文自主學習能力的培養(yǎng)研究2012年獲省教育廳立項。他在市級以上刊物或機構(gòu)發(fā)表和獲獎的論文有9篇。在16年的班主任工作中，為XX市一中、電白縣一中輸送了一大批優(yōu)質(zhì)學生。所教的語文中考成績穩(wěn)居全縣同類學校第一，輔導學生參加縣、市、省各級作文大賽成績優(yōu)異，60多人次獲一、二等獎。他深受廣大學生和家長的愛戴和贊譽。因為他出色的工作，先后10多次被評為鎮(zhèn)、縣優(yōu)秀班主任，6次榮獲縣先進教育工

4、作者光榮稱號，2010年被評為縣首屆名師，2012年被評為XX省山村優(yōu)秀教師，還受到原XX省委書記XX的接見。三、率先垂范，做女兒的榜樣為了使子女能夠更加健康的成長，夫婦兩人努力提高自身素質(zhì)品位，率先垂范，為子女做出榜樣。1、生活儉樸。夫妻兩人物質(zhì)生活追求淡泊，節(jié)約持家，常教育子女一菜一飯，當思來之不易，讓孩子從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。2、嚴于律己。以言行影響子女，為子女創(chuàng)造良好的成長氛圍。夫妻倆以實事求是態(tài)度處事，不賭博，不迷信，不作違法亂紀的事情。3、敬老尊長。自結(jié)婚后，夫妻二人都十分尊重雙方父母。老人的生日他們放在心上，逢年過節(jié)，總是不忘給老人捎些禮物；天寒了，給老人送去保暖衣物，讓老人

5、們心里暖烘烘的。結(jié)婚24年了，他們從未與父母間紅過臉，從未發(fā)生過爭執(zhí)。在他們的言傳身教下，她們的子女禮貌懂事、健康活潑，快樂成長。女兒和兒子學業(yè)成績都很優(yōu)秀，先后被XX一中破格免試錄取，后又以優(yōu)異成績考上XX大學和XX師范大學，現(xiàn)都在中山大學攻讀碩士學位。四、鄰里和睦，熱心公益真心待人是他們?nèi)业奶幨聭B(tài)度。他們一家人與鄰居都能夠和睦相處，鄰居們有什么事情需要幫忙的時候，他們都很熱心。他們一家人都希望通過自己的微薄之力為那些需要幫助的同事解決一些燃眉之急，他們用實際行動為和諧社會的創(chuàng)建貢獻自己的一份力量。有時鄰居經(jīng)濟上遇到了困難需要幫助的時候，也盡量給予幫助。村里修路他們也積極給予經(jīng)濟上的支持。此舉受到了當?shù)厝罕姷囊恢潞迷u。五、愛國守法，廉潔奉公他們四口之家，熱愛祖國，熱愛社會主義，擁護中國共產(chǎn)黨的領導。在日常生活中，積極維護社會公德，誠實守信，自覺遵守各項法律法規(guī)和公共秩序，維護國家利益和集體利益，主動履行公民的權(quán)利和義務。在工作中，堅持廉潔奉公的原則，嚴于律己，寬于待人。目前，夫妻兩人同在一個單位工作。雖然盧XX擔任中心小學校長一職，但他的妻子從不倚靠這個光環(huán)，一如當初的認真工作。盡管職位不便，容易造成負面影響。但這對夫妻卻以他們實事求