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文檔簡介

1、智慧樹知到循證醫(yī)學章節(jié)測試答案 智慧樹知到循證醫(yī)學章節(jié)測試答案第一章1、 以下所列循證醫(yī)學的要素學中,作為循證醫(yī)學的基石的是( )。A.臨床用藥技術B.臨床專業(yè)技能C.臨床研究證據D.醫(yī)師個人的臨床經驗E:患者的要求或特殊選擇和需要答案: 臨床研究證據2、 循證醫(yī)學的理念認為( )。A.專家的經驗是不可靠的,不能采用B.臨床決策應完全按照臨床實踐指南C.任何醫(yī)療干預都應建立在RCT的證據之上D.應將最佳的證據、醫(yī)生的臨床實踐和病人價值三者結合E:應為病人提供最先進的醫(yī)療措施答案: 應將最佳的證據、醫(yī)生的臨床實踐和病人價值三者結合3、 循證醫(yī)學的基礎是( )。A.流行病學、統(tǒng)計學和信息技術B.臨

2、床醫(yī)學C.實驗醫(yī)學D.基礎醫(yī)學E:預防醫(yī)學答案: 流行病學、統(tǒng)計學和信息技術4、 下列說法錯誤的是( )。A.循證醫(yī)學不否定醫(yī)師個人經驗,但絕不盲從經驗B.循證醫(yī)學實踐可以解決所有的臨床問題C.只要掌握了系統(tǒng)評價過程,也就掌握了循證醫(yī)學實踐的全部D.實施循證醫(yī)學意味著醫(yī)生要結合當前最好的研究證據、臨床經驗和病人的意見E:當高質量的研究證據不存在時,前人或個人的實踐經驗可能是目前最好的證據答案: 循證醫(yī)學實踐可以解決所有的臨床問題,只要掌握了系統(tǒng)評價過程,也就掌握了循證醫(yī)學實踐的全部5、 1995年,Sackett在牛津大學成立全球第一個循證醫(yī)學中心。( )A.對B.錯答案: 對第二章1、 實施

3、循證醫(yī)學的主要證據來自于( )。A.醫(yī)生的臨床經驗B.患者的體會C.先進設備的診斷結果D.準確的病理報告E:有價值的醫(yī)學文獻答案: 有價值的醫(yī)學文獻2、 高質量的臨床證據是實踐循征醫(yī)學的物質基礎,而( )是實踐循證醫(yī)學的主體,是實踐循證醫(yī)學的中心。A.病人,醫(yī)院監(jiān)管者B.病人,家屬C.醫(yī)護人員,家屬D.醫(yī)護人員,病人E:家屬、醫(yī)院者答案: 醫(yī)護人員,病人3、 循證醫(yī)學實踐的目的是什么?( )A.弄清疾病發(fā)病的危險因素,為疾病的防治提供依據B.提供可靠的診斷依據C.分析和應用促進患者康復的有利因素,改善患者預后和提高其生存質量D.幫助醫(yī)生為患者選擇當前最科學、合理的治療措施E:提供可用于衛(wèi)生管理

4、的最佳研究證據,促進管理決策科學化答案: 弄清疾病發(fā)病的危險因素,為疾病的防治提供依據,提供可靠的診斷依據,分析和應用促進患者康復的有利因素,改善患者預后和提高其生存質量,幫助醫(yī)生為患者選擇當前最科學、合理的治療措施,提供可用于衛(wèi)生管理的最佳研究證據,促進管理決策科學化4、 經過嚴格的證據評價,循證醫(yī)學實踐得到的結論仍不存在偏倚。( )A.對B.錯答案: 錯5、 醫(yī)療衛(wèi)生決策并不是一個簡單的科學問題,在資源有限的狀況下,它又是一個經濟和倫理問題。()A.對B.錯答案: 對第三章1、臨床問題主要來源于 ( )。A.臨床研究B.臨床實踐C.醫(yī)學文獻D.衛(wèi)生統(tǒng)計報告答案:B2、 構建循證實踐問題,可

5、不考慮的要素是。 ( )A.patien ts/populationB.intervention/exposureC.outcomesD.study designE:statistical significance答案:E3、 找準臨床問題應具備的條件()。A.臨床責任心B.豐富的醫(yī)學基礎知識和臨床醫(yī)學知識C.具備一定的人文科學及社會、心理學知識D.扎實的臨床基本技能E:臨床綜合分析能力和判斷能力答案:ABCDE4、 循證的醫(yī)療、衛(wèi)生、健康問題是指專業(yè)性的問題,普通的健康宣傳知識不包含在內。 ( )A.對B.錯答案:B5、 特殊的臨床問題包含:患者存在的特殊問題、干預、干預措施選擇、干預的最后

6、結局問題等。()A.對B.錯答案:A第四章1、 在探索年輕女性陰道腺癌發(fā)病危險因素的配對病例對照研究中,選擇匹配的條件應包括()。A.患者母親年齡B.患者母親孕期陰道出血史C.患者母親孕期X線照射史D.患者母親孕期用藥情況E:陰道腺癌患者的出生時間答案:E2、 前瞻性隊列研究的主要優(yōu)點為:( )A.適于研究罕見病B.節(jié)約人力、物力C.可以確定因果關系D.資料易獲得E:沒有測量偏倚答案:C3、 一位醫(yī)師選擇了100名被診斷為新生兒黃癥的兒童和同期住院的100名非黃瘟兒童,然后調查他們母親的產科記錄和分娩記錄,以探索有關產前和圍生期新生兒黃癥的危險因素。該研究屬于( )。A.橫斷面研究B.病例對照

7、研究C.隊列研究D.診斷試驗E:臨床試驗答案:B4、 以下說法正確的是( )。A.隊列研究屬于觀察性研究B.隊列研究是"由果推因'的研究方法C.抽樣調查不及普查的論證強度高D.病例報告是醫(yī)學文獻中最小的可發(fā)表單位E:病例對照研究屬于前瞻性研究答案:5、 原始研究證據:是指直接以人群(病人和/或健康人)為研究對象,對相關問題進行研究所獲得的第一手數(shù)據,經統(tǒng)計學處理、分析、總結而形成的研究報告。( )A.對B.錯答案:A第五章1、 實施循證醫(yī)學的主要證據載體來自于()。A.醫(yī)生的臨床經驗B.患者的體會C.先進設備的診斷結果D.準確的病理報告E:有價值的醫(yī)學文獻答案:E2、 醫(yī)學文

8、獻信息庫中,收錄的文獻類型及其分布的描述,錯誤的說法是( )。A.收錄的文獻類型包括指南、系統(tǒng)評價,RCT試驗研究及其他計量研究等B.臨床實踐指南數(shù)量少于RCT試驗研究數(shù)量C.臨床實踐指南的證據級別一般高于系統(tǒng)評價D.電子文獻數(shù)據庫中相關研究文獻的分布密度大E:利用電子文獻數(shù)據庫中能夠檢索到所有相關文獻信息答案:E3、 國際上構建臨床治療性問題是通常采用PICO策略,其中的P指的是?()A.干預B.控制C.結局D.特定的研究對象答案:D4、 了解一篇文章的結果是否能夠應用于你的患者,應考慮( )。A.義獻是否知名B.研究對象的納人標準和排除標準C.研究進行的場所是否與你所在醫(yī)院相似D.你是否對

9、研究內容感興趣E:文獻是否發(fā)表在高影響因素雜志上答案:BCE5、 "OR'的作用是擴大檢索范圍,提高查全率。( )A.對B.錯答案:A第六章1、良好的實驗設計,能減少人力、物力,提高實驗效率;還有助于消除或減少:( )。A.抽樣誤差B.系統(tǒng)誤差C.隨機誤差D.責任事故答案:B2、 實驗性研究中采用雙盲法的主要目的是( )。A.盡可能減少失訪B.減少抽樣誤差的影響C.使實驗組和對照組不知道實驗目的D.消除研究者和研究對象對結果的主觀影響E:使實驗組和對照組人口學特征更具有可比性答案:D3、 以下是實驗性研究中常用的隨機分組方法,除了( )。A.采用擲硬幣法分配研究對象B.采用隨

10、機數(shù)字表分配研究對象C.采用研究對象出生日期的單雙順序分配D.根據研究者的研究需要隨意分配研究對象E:根據研究對象的性別年齡分成不同層次后再采用隨機數(shù)字分配答案:D4、 對一項研究結果進行真實性評價( )。A.評價研究設計的科學性B.研究對象的選擇及診斷、納入與排除標準是否明確C.是否存在選擇偏倚;是否存在測量偏倚D.是否存在混雜偏倚E:統(tǒng)計方法選擇及分析是否正確以上各方面均正確,則研究結果具有較高的真實性答案:ABCD5、 拋硬幣法是正確的隨機分配方法( )。A.對B.錯答案:B第七章1、 Meta分析在合并各個獨立研究結果前應進行()。A.相關性檢驗B.異質性檢驗C.回歸分析D.圖示研究E

11、:標準化答案:B2、 Meta分析過程中,主要的統(tǒng)計內容包括( )。A.對各獨立研究結果進行異質性檢驗,并根據檢驗結果選擇適當?shù)哪P图訖嗪细餮芯康慕y(tǒng)計量B.對各獨立研究結果進行異質性檢驗和計算失效安全數(shù)C.計算各獨立研究的效應大小后按Mental-Haenszel法進行合并分析D.計算各獨立研究的效應大小和合并后的綜合效應E:對各獨立研究結果進行異質性檢驗和Mental-Haenszel分層分析答案:A3、 應用系統(tǒng)評價meta分析證據時,不正確的描述是( )。A.在臨床應用時也需要進行科學性評價B.系統(tǒng)評價meta分析證據可適用于所有患這一疾病的患者C.應用此類證據時應綜合考慮科學性、時效性

12、和針對性問題D.系統(tǒng)評價meta分析證據可涉及診斷研究、治療研究、預后研究等E:系統(tǒng)評價meta分析證據可為臨床實踐指南的制訂提供參考答案:A4、 下列說法錯誤的是( )。A.Meta分析是一種二次性研究B.Meta分析能排除原始研究中的偏倚C.Meta分析的目的是比較和綜合多個同類研究的結果D.報告Meta分析結果時,可不考慮研究背景和實際意義E:Meta分析結果的真實性與各個獨立研究的質量沒有關系答案:5、 系統(tǒng)評價就等于Meta分析( )。A.對B.錯答案:B第八章1、 根據循證醫(yī)學,下列那一項證據對臨床實踐最有指導價值()。A.專家意見B.傳統(tǒng)綜述C.Meta分析D.臨床經驗E:病例報告答案:C2、 關于證據和實踐,以下哪種說法是最恰當?shù)模?)。A.高質量研究證明十分有效的措施,就足以適用于本地病人,并使他們從中獲益B.高質量的證據不等于高質量的決策C.群體研究的證據不能用于指導關于個體病人的臨床實踐D.來自公共衛(wèi)生流行病學的研究證據只能用于公共衛(wèi)生實踐E:目

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