《藍(lán)天下的課桌》讀后感1000字_讀書(shū)筆記五篇

1、藍(lán)天下的課桌讀后感 1000 字_讀書(shū)筆記五篇藍(lán)天下的 課桌中的主人公大多是品學(xué)兼 優(yōu)而家境 貧寒的外地孩子，他 們笑對(duì)逆境、積極向上，不 為現(xiàn)在的生活 環(huán)境所屈服。下面是小 編為您整理的 藍(lán)天下的 課桌暑假 讀后感 1000 字，供您參考 !讀了這本藍(lán)天下的 課桌以后，我有很多新的思考、新的收 獲、也受到了震撼。 這的確是一本獨(dú)特的 紀(jì)實(shí)文學(xué)。 這本書(shū)讓我了解到了更多的社會(huì) 現(xiàn)實(shí)，也引 發(fā)了我三方面的思考。第一，這是一本勵(lì)志 讀物。作品真實(shí)細(xì)致地描述了來(lái)自安徽 農(nóng)村的六個(gè) 進(jìn)城農(nóng)民工子女在 艱難環(huán) 境中奮發(fā)進(jìn) 取的故事，反映了他 們自信、自立、自 強(qiáng)的精神， 細(xì)節(jié)生動(dòng)，個(gè)性 鮮活。書(shū)中六個(gè)小

2、主人公的家庭環(huán)境、人生遭 際、現(xiàn)實(shí)命運(yùn)雖不相同，但他 們?cè)谄D難的生存困境與求學(xué)之路上，都葆有一顆自尊、自 強(qiáng)之心，不向命運(yùn)屈服，不 為父母添 憂(yōu)，自尊而不自卑，自 強(qiáng)而不自棄。這部作品是一部砥礪意志、催人 奮進(jìn)、有益少年兒童 “精神 補(bǔ)鈣 ”的佳品。第二，這是一本屬于 “希望工程 ”的 書(shū)。本書(shū)的內(nèi)容集中揭示了 進(jìn)城農(nóng)民工子女就學(xué) 難問(wèn)題 的嚴(yán)重性、復(fù) 雜性，同時(shí)也滿(mǎn)懷敬意書(shū)寫(xiě)了全社會(huì)方方面面 這一難題的努力與 實(shí)踐，盡管有的 實(shí)踐是如此無(wú)奈，但 讓我們看到了屬于 “希望工程 ”的希望之所在， 這就是愛(ài)心凝聚的力量。如 書(shū)中寫(xiě)到的一所 “非法 ”學(xué)校校長(zhǎng)，他辭掉工作，自掏兩萬(wàn)元 錢(qián)創(chuàng)辦 了一所

3、 簡(jiǎn)陋學(xué)校，供 農(nóng)民工子女上學(xué)，盡管遇到了“教育管理 ”的體制瓶 頸，但他依然無(wú)怨無(wú)悔，一心撲在孩子身上。眾人拾柴火焰高，“希望工程 ”正是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖所凝聚起來(lái)的愛(ài)心工程、慈善事 業(yè)。第三，這是一本具有深度思考的書(shū)。藍(lán)天下的 課桌由六篇獨(dú)立作品 組成，每一篇分 為“現(xiàn)場(chǎng) ”、“故事 ”、 “采 訪(fǎng)后記 ”、“陽(yáng)光姐姐 說(shuō)新聞”四個(gè)部分， 這種結(jié)構(gòu)既便于 現(xiàn)場(chǎng)故事的深入掘 進(jìn)，又有利于引 發(fā)讀者對(duì)書(shū)中相關(guān) 問(wèn)題的思考。比如，有的 農(nóng)民工子女 雖然上了公立學(xué)校，但最后不得不回到 農(nóng)民工子弟學(xué)校去， 這些未必都是體制本身的 問(wèn)題，也有其它因素，如有的 農(nóng)民工子女與城市孩子相 處過(guò)程中非常自卑，

4、無(wú)法與他 們打成一片等等。 藍(lán)天下的 課桌起到了全社會(huì)關(guān)心 農(nóng)民工子女的“推手 ”作用。我在閱讀這 本書(shū)時(shí)，當(dāng)看到有的校 長(zhǎng)、教師這么富有同情心和 愛(ài)心，對(duì)有著這樣那樣“毛病 ”的 農(nóng)民工子弟如此耐心幫助、無(wú)微不至地呵護(hù) ;當(dāng)看到花雨晴的 媽媽為 了給從小耳 聾失聰?shù)呐畠褐尾?，不?傾家所有、 舉債累累， 歷盡千辛萬(wàn)苦 帶著孩子四 處求醫(yī)等感人情 節(jié);看到孫思甜的爸爸 視從小失去 媽媽的寶貝女兒為掌上明珠，甚至 為了女兒心甘情愿地 犧牲自己的幸福 時(shí)，我不禁感 動(dòng)得熱淚盈眶 !這些在逆境中不放棄夢(mèng)想、自 強(qiáng)不息的少年人，以及他 們有堅(jiān)強(qiáng)毅力和 長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光的可敬的父母，是令人 肅然起敬的 ,閱讀這

5、樣 的作品，可以把 讀者從困境中 導(dǎo)入廣闊，變頹唐為振奮。從 閱讀這本書(shū)的藝術(shù)效果來(lái) 講，它是一本感 動(dòng)心靈的書(shū)。它激 發(fā)我們要用溫暖的目光關(guān)注 這世界，用 愛(ài)心和同情心去關(guān) 懷同齡人，要用 愛(ài)心來(lái)看待 這個(gè)社會(huì)，看待人與人之 間的關(guān)系。我們?cè)谧x這本書(shū)的時(shí)候，既了解了事 實(shí)、故事，也了解到作者 對(duì)這些問(wèn)題的看法。特別是書(shū)里最后一部分的 “陽(yáng)光姐姐 說(shuō)新聞”，可以當(dāng)作 閱讀的重點(diǎn)。這本書(shū)能給農(nóng)村的孩子 們帶來(lái)自信、自尊、自 強(qiáng)，同時(shí)它也能激 發(fā)城市的孩子，從小懂得關(guān) 愛(ài)，更富同情心，從而使心靈 變得更溫暖，身心健康地成 長(zhǎng)。這是這本書(shū)帶給 我們的現(xiàn)實(shí)意義?！皽纤闶裁矗菜闶裁?，走 過(guò)去，頭上依然

6、是 藍(lán)天，腳下依然是大路。 ”你們一定想不到，這竟然是一個(gè)八九 歲的孩子，寫(xiě)在 墻上用來(lái)激勵(lì)自己的 “題詞 ”。他就是 魯達(dá)欣，是我在藍(lán)天下的 課桌這本書(shū)里認(rèn)識(shí)的。他 艱難的求學(xué) 經(jīng)歷讓 我時(shí)時(shí)牽 掛 - 為他的挫折擔(dān) 憂(yōu)，為他的成 績(jī)倍感欣慰。舉步維艱，不言棄?mèng)斶_(dá)欣家境 貧寒，因 為父母是進(jìn)城務(wù)工的外來(lái)人口，所以住的是租的房子，用的家具都是撿來(lái)的，屋里陰暗潮濕，一點(diǎn)兒光 線(xiàn)都沒(méi)有，因此，他每次都 堅(jiān)持天黑前在屋外把作業(yè)寫(xiě)完。九 歲時(shí)他失去了爸爸，和 媽媽相依為命，可不幸的是 媽媽的心臟病更嚴(yán)重了，家里的生活 僅靠他撿空瓶子和 別人捐的 錢(qián)和物來(lái) 維持。他不 僅免面 臨著交不起學(xué) 費(fèi)被迫退學(xué)的

7、危機(jī)，甚至到了吃了上 頓沒(méi)了下頓的境地。雖然老天 總是將厄運(yùn)降 臨給這個(gè)已經(jīng)很不幸的人，但他不怨天尤人，在墻上寫(xiě)下那句“題詞 ”為自己鼓氣。即便是 這樣舉 步維艱 的家庭狀況，也阻 擋不了他 讀大學(xué)當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想，也正是有了 這個(gè)夢(mèng)想高掛在他的心 頭，他每天早晨起床 時(shí)都充滿(mǎn)了信心和勇氣，并盡己所能、努力地去 實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。求學(xué)若渴， 愛(ài)相伴前行的道路 雖然坎坷，但求學(xué)若渴的 魯達(dá)欣并不孤 單，堅(jiān)強(qiáng)的媽媽、和善的 楊伯伯、熱心的老 師和同學(xué) 們，陪他走 過(guò)了艱難的求學(xué)路程。當(dāng) 達(dá)欣 自己的家境感到困 擾時(shí) ，媽媽總 是安慰他： “我相信 總 有一天我 會(huì)好起來(lái)的。 ”;當(dāng)他沒(méi)有城市 口又交不起高

8、價(jià)借 讀費(fèi)時(shí) ，是房 東楊 伯伯幫助他成 為這 所最好小學(xué)的一名學(xué)生，并減免了他 的房租， 還 替他 們墊 付水 電費(fèi) ;當(dāng)他交不起學(xué) 的 時(shí) ，老 和同學(xué) 一起向校 長(zhǎng) 求情減免了他所有的學(xué) 費(fèi);當(dāng)他 們 家揭不開(kāi) 鍋時(shí) ，老 和同學(xué) 們 又都 熱 心地 他捐款捐物 ;當(dāng)他正在 為 找不到合適的中學(xué)而 發(fā) 愁 ，胡老 在大 天里 騎 著自行 車(chē)終于 他找到了一所好學(xué)校。而作 市政協(xié) 委 的蒲老 師 ，利用開(kāi)會(huì)的機(jī)會(huì)不 其煩 地把他的故事 講給 大家聽(tīng)， 讓 他得到了人的幫助。 受關(guān)注的 魯 達(dá)欣，更加努力，他 專(zhuān) 心聽(tīng)講 ， 真完成作 業(yè) ，以?xún)?yōu) 異的成績(jī) 和一張張 狀來(lái)回 每位關(guān)心他的人

9、，他也更 堅(jiān) 定了上高中、考大學(xué) 實(shí)現(xiàn) 夢(mèng)想的決心。希望繼續(xù) ， 心 完 這 本 書(shū) ，我感慨萬(wàn)千。我仔 細(xì) 地想想， 魯 達(dá)欣的 處 境和我相比那可是天差地 別 啊 ! 我有 人 無(wú)微不至的疼 愛(ài) ，住的是 敞明亮的套房，不愁吃不愁穿， 雞鴨魚(yú) 肉是家常便 ，以前的我真是身在福中不知福啊 !想想自己平 遇到的那些 心事，與他所受的挫折比起來(lái)，那真是不足掛 齒 的芝麻 豆般的小事。今后，我 還 有什么理由不 樂(lè)觀 地去面 對(duì)現(xiàn) 呢 ?想到 ，我 對(duì)魯 達(dá)欣更加敬佩了， “英雄自古多磨 難 ”，我 堅(jiān) 信 達(dá)欣一定會(huì) 實(shí)現(xiàn) 他的夢(mèng)想。其 ，在我的班上也有這樣的同學(xué)，他 們是外地人，父母是菜農(nóng)，租

10、種 人的地，在田 隨意搭建棚子，吃住就在里面，生活狀況同 不容樂(lè)觀 。以前，我從未關(guān)注 過(guò) 他 ，作 班干部，我想：下學(xué)期更 應(yīng)該 好好的幫助他 ，首先 發(fā)動(dòng) 大家多捐 書(shū) ，把班級(jí)圖書(shū) 角 得更好， 讓 他 也有 課 外 書(shū)讀 ;還 可以成立一幫一互助小 組 ，利用 課 后 他 行個(gè) 別輔導(dǎo);我 還 要把 魯 達(dá)欣的故事告 訴 他 ， 他 知道：有夢(mèng)想，才會(huì)有未來(lái) !最后，我也衷心地希望：每個(gè)孩子都能在藍(lán)天下找到屬于自己的那 張課桌。 了藍(lán) 天下的課 桌 本 ，我認(rèn)識(shí) 了堅(jiān)強(qiáng) 的魯 達(dá)欣、成熟的 陳 益 、勇敢的花雨晴、成 績(jī)優(yōu) 異的彩虹、陽(yáng)光 燦爛 的胡蕓， 有苦 的孫 思甜。我 明白了：

11、原來(lái)，我 還 沒(méi)有 大，我還 不 成熟，我不懂的 東 西 太多太多 原來(lái)，我 還 不懂苦。 魯 達(dá)欣失去了爸爸，媽媽也患有先天性心 臟病，家里沒(méi)有 勞動(dòng)力，母子 就像兩根筷子，相依 命，缺一不可。他 家中 壁上的那句 話(huà) ，我還記憶 尤深：溝算什么呢，坎算什么呢，走 過(guò) 去， 上依然是 天，腳下依然是大路 !被大水 奪 走了寶 左眼的 益 ，用一只眼睛看 個(gè)世界，但他從旁人的眼光中看出了自己的異 樣 ，來(lái)到城市上學(xué)的他，感到孤獨(dú)而又失落 我想，他 才真正體會(huì)到什么叫做苦，只有他 才有 格抱怨命運(yùn)的曲折和坎坷。相比之下，我就像一株溫室里的花之不盡的甘露和肥料?？尚Φ氖俏揖谷桓?，我真的很幸福， 這

12、 我懂了。朵，沒(méi)有 雨的侵 襲，沒(méi)有昆蟲(chóng)的叮咬，只有那取還在怨天尤人， 身在福中不知福。其 ，我很幸原來(lái)，我 不懂堅(jiān)強(qiáng) 。像花骨 朵 一般的花雨晴，好像一出生就注定了她那坑坑洼洼的人生路。生活的 緊 迫，聾 了的耳 ，同學(xué)的歧 視 ，都使她的眼淚比 別 人多。但是，她并沒(méi)有放棄，而是勇敢地面 對(duì) 生活，勇敢地追求理想，勇敢地 飛 著， 著。從 村 著全優(yōu) 成 來(lái)到城市的彩虹， 變 成了個(gè) 問(wèn)題 生，還 被老師請(qǐng) 家長(zhǎng) ，可是她也沒(méi)有就此自暴自棄，而是踏踏 實(shí)實(shí) 地努力，又 變 回了以前那個(gè) 優(yōu) 等生 我想， 才叫堅(jiān)強(qiáng) 。其 實(shí) ，堅(jiān)強(qiáng) 并不是跌倒 不懂地爬起來(lái)，也不是碰壁 時(shí) 地慌慌 張張 ，

13、不知所措，更不是，遇 難時(shí) 地怨天尤人，坐以待 斃 。相比之下，我也算不上 堅(jiān)強(qiáng) 。因 ，淚精靈 總愛(ài) 停留在我身上。 現(xiàn) 在，我懂了，人要學(xué)著自己 堅(jiān)強(qiáng) !原來(lái)，我 不懂愛(ài) 。 這 些苦孩子能在城市生存下來(lái)，除了他 自身堅(jiān)強(qiáng) 的意志， 還 有來(lái)自四面八方的 愛(ài) 。如果沒(méi)有他 的父母， 風(fēng) 里來(lái)雨里去的辛苦工作， 對(duì) 他 付出無(wú)私的愛(ài);如果沒(méi)有他 們 的老 師 ，無(wú)微不至的關(guān)心， 對(duì) 他 付出不求回 的 愛(ài) ;如果沒(méi)有他 的朋友，活 潑 開(kāi)朗的笑 ，對(duì) 他 付出真 的 ，如果沒(méi)有 那么，他 也就難 以在城市里生活，更看不到未來(lái)的曙光，前方的希望。相比之下，其 我不懂 ，更不知道去付出 ，反而

14、對(duì) 父母、老 師 等身 人的 自己付出的 愛(ài) 熟視 無(wú)睹。 現(xiàn) 在，我懂了，其 實(shí) 我 生活中并不缺少 愛(ài) ，只是缺少 發(fā)現(xiàn)愛(ài) 的眼睛。我 感受身 邊 的 ，常 感恩之心 !原來(lái)，我 不懂追求。 群在逆境中成 長(zhǎng) 的孩子，都有一個(gè)共同的夢(mèng)想：好好讀書(shū)，一直，一直 讀 下去。當(dāng)然， 個(gè)小小的夢(mèng)想并不像我 們 寫(xiě)在作文 上的那些冗 長(zhǎng) 的空話(huà) ，更不是我 小 候成天掛在嘴 邊 的不切 實(shí)際 的幻想。他 們?yōu)?著夢(mèng)想一直努力著，努力著。是的，他 們窮 ，他 不會(huì)講標(biāo) 準(zhǔn)的普通 話(huà) ，他們 不會(huì)寫(xiě)工整的字，但是，他 刻苦，他 們勤 ，他 重要的是，他 們 知道自己的夢(mèng)想，他 們 更懂得追求 !而我呢

15、?我也有夢(mèng)想，但是好像從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)去努力 實(shí)現(xiàn)，好想它就永遠(yuǎn)掛在那 邊，遙不可及。 現(xiàn) 在，我懂了，夢(mèng)想是需要努力去追求的!與其 上天不公平， 給 了 些孩子一個(gè) 窮 苦的命運(yùn)， 還 不如 他們 很幸運(yùn)，上天 給 了他 太多太多的 愛(ài) 、追求、夢(mèng)想。是啊，他 們 不 ，很富有。 藍(lán) 天下的 課 桌，它正如那巨大的 天，包容著每一片云彩，不管美丑。而我，也跟 這 些 苦的孩子一 樣 在 天下學(xué) 習(xí) 。 然我生來(lái)就是很幸福的，但是我也 應(yīng)該 向 些孩子一 ，不斷 取。相信 有一天，我會(huì)成 一個(gè) “富有 ”的人。 天下的 課 桌， 這 本 的封面很樸素，很美。是一個(gè)穿黃色衣服的小孩，正專(zhuān)心的拿著粉

16、筆，在自家的木 門(mén) 上，寫(xiě)呀寫(xiě)，木 門(mén) 上遍滿(mǎn) 了一個(gè)一個(gè)的生字， 然那些字是不太工整，但卻表 現(xiàn) 出了小孩那份 真和熱愛(ài) 學(xué)習(xí) 的感情。 天下的 課 桌記錄 著一個(gè)又一個(gè) 困家庭里的兒童。作者帶著沉重的心情，一筆有一筆的把他 的一切寫(xiě)下來(lái)?？凑?中那一個(gè)一個(gè)文字，我覺(jué)得自己仿佛 處身于 困兒童的 境中，仿佛看到了他 心中，溫暖的 “家 ”那一座座窄小，漏雨， 進(jìn)風(fēng) 的房子?？吹?困兒童 的生活是那么的困 難 ，我傷 心，想幫助他 們 ?？吹剿?一個(gè)個(gè)努力學(xué) ， 有與我 們 城市小孩不同的毅力和自主，我感悟，向他 學(xué) 。因 家庭的情況不好，因 自身的疾病，后天的殘疾，他們，沒(méi)有向命運(yùn)低 頭。他

17、 的父母也懂得，孩子只有學(xué) 好，才能找到工作，才能生活得好。不惜一切 苦，早出晚 歸 ，用自己的血汗 錢(qián) ，把自己的孩子送 進(jìn) 城里的好學(xué)校。但是，面 對(duì) 城市小孩的不屑和欺辱，他 們遲 疑了，還 好，有老 的理解和幫助，他 們 抬起頭 來(lái)， 真學(xué)習(xí) ，比別 人更刻苦。他 們 的努力成果 換 來(lái)了父母的微笑，同學(xué) 們 的 ，也迎來(lái)了更好的明天。在城里，我 們 從小就 習(xí)慣 了父母的照 ，優(yōu) 等的待遇， 擁 有著叛逆和自大的性格，不懂得聽(tīng) 話(huà) 和努力學(xué) ，去回 父母。我 們 有 會(huì)習(xí)慣 了 上 兵，說(shuō) 了，卻不做。比起 貧困山區(qū)的他 們 ，我們遜 色多了，我 們 沒(méi)有他們 的堅(jiān)強(qiáng) 、毅力和自主。

18、我 們 ，并沒(méi)有欺辱他 的 利，我 ，要向他 們 學(xué) 。 了這樣 的一本書(shū) ，我淚落了， 他 的遭遇， 為 自己的感悟， 為 自己的過(guò) 失 懂得了很多，不能因 先天的一些不足，而放棄了。昨天的培養(yǎng)，今天的努力，才能 來(lái)明天的成就 !五 六色的 鮮 花固然美 ，但樸 的小草也 有著自身的亮點(diǎn)，只要 他 陽(yáng)光，它 依然茁壯成 ， 本書(shū)讓 我看到了一個(gè)特殊的群體，一群來(lái)自 村卻家境 寒的孩子， 天下的課 桌向我 講 述了那些 鍍 著悲 色彩的童年。他 就像那些樸 的小草，而我們這些城里孩子，就行那些美 麗的 花，只是比他 們過(guò)得富裕點(diǎn)，但是我 都在同一片 藍(lán)天下成 長(zhǎng) ，都是祖國(guó)的花 朵 !他 每個(gè)故事都 蘊(yùn) 含悲 的淚水，可我從他 悲傷 的后面感受到了他 的 向上與 自?xún)?nèi)心的 對(duì) 他人的 愛(ài) ， 這 正是 苦 他 懂得更多的呀 ! 達(dá)欣深深的觸 動(dòng) 了我的心，他的爸爸在他四 歲 的 候就去世了，只有他和 媽媽 相依 命，因 為媽媽 有心臟 病，不能干活，小小的 魯 達(dá)欣默默地承擔(dān)了家里所有的家 務(wù) 。在暑假的 候，魯 達(dá)欣除去拾荒，來(lái) 取學(xué)費(fèi) ， 減少 擔(dān)，在學(xué)校里， 達(dá)欣是個(gè) 優(yōu) 秀的孩子，成 績(jī)總 是名列前茅。他曾 經(jīng) 在 上寫(xiě) 過(guò)這樣 一句 話(huà) 來(lái)鼓勵(lì)自己 “溝算什么呢 ?坎坷算什么呢 ?走 去，腳下依然是大地， 上依然是 天 ! ”魯達(dá)欣寫(xiě)的那句 話(huà)深深的烙印在我心