七年級(jí)歷史過去是怎樣被記載下來的ppt課件

1、1231. 文獻(xiàn)資料文獻(xiàn)資料4發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之零距離篇零距離篇零距離篇零距離篇零距離篇零距離篇5發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之零距離篇零距離篇零距離篇零距離篇零距離篇零距離篇6 發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之零距離篇零距離篇零距離篇零距離篇零距離篇零距離篇。7發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之零距離篇零距離篇零距離篇零距離篇零距離篇零距離篇8發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之零距離篇零距離篇零距離篇零距離篇零距離篇零距離篇閱讀卡閱讀卡 9發(fā)

2、現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之零距離篇零距離篇零距離篇零距離篇零距離篇零距離篇從這些史官身上，你學(xué)到了哪些品質(zhì)？從這些史官身上，你學(xué)到了哪些品質(zhì)？你認(rèn)為做一名史官，應(yīng)具備哪些素養(yǎng)？你認(rèn)為做一名史官，應(yīng)具備哪些素養(yǎng)？尊重歷史，實(shí)事求是，秉筆直書尊重歷史，實(shí)事求是，秉筆直書高尚的史德，淵博的學(xué)識(shí)，深厚的文學(xué)高尚的史德，淵博的學(xué)識(shí)，深厚的文學(xué)功底功底10發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之零距離篇零距離篇零距離篇零距離篇零距離篇零距離篇11發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之零距離篇零距離篇零距離篇零距離篇零距離篇零距離篇1

3、22. 實(shí)物資料實(shí)物資料13發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之面對(duì)面篇面對(duì)面篇面對(duì)面篇面對(duì)面篇面對(duì)面篇面對(duì)面篇14 發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之面對(duì)面篇面對(duì)面篇面對(duì)面篇面對(duì)面篇面對(duì)面篇面對(duì)面篇思考：思考：15發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之面對(duì)面篇面對(duì)面篇面對(duì)面篇面對(duì)面篇面對(duì)面篇面對(duì)面篇16發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之面對(duì)面篇面對(duì)面篇面對(duì)面篇面對(duì)面篇面對(duì)面篇面對(duì)面篇 太平天國(guó)侍王府太平天國(guó)侍王府八詠樓八詠樓天寧寺天寧寺17發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷

4、史之面對(duì)面篇面對(duì)面篇面對(duì)面篇面對(duì)面篇面對(duì)面篇面對(duì)面篇18 發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之面對(duì)面篇面對(duì)面篇面對(duì)面篇面對(duì)面篇面對(duì)面篇面對(duì)面篇19發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之發(fā)現(xiàn)歷史之探與究篇探與究篇探與究篇探與究篇探與究篇探與究篇202. 實(shí)物資料：通常稱為實(shí)物資料：通常稱為“文物文物”。1. 文獻(xiàn)資料：包括書籍、檔案、日記、報(bào)刊、文獻(xiàn)資料：包括書籍、檔案、日記、報(bào)刊、圖片等其它文字和音像資料等。圖片等其它文字和音像資料等。211.作為研究中國(guó)古代秦國(guó)歷史的資料，下列屬于文獻(xiàn)資料的是作為研究中國(guó)古代秦國(guó)歷史的資料，下列屬于文獻(xiàn)資料的是 ( ) A

5、.兵馬俑兵馬俑 B.秦長(zhǎng)城秦長(zhǎng)城 C.孟姜女的傳說孟姜女的傳說 D.六國(guó)論六國(guó)論2.人們了解中國(guó)古代歷史的最重要文獻(xiàn)是人們了解中國(guó)古代歷史的最重要文獻(xiàn)是 ( ) A.史書史書 B.詩(shī)歌詩(shī)歌 C.檔案檔案 D.小說小說3.李剛同學(xué)的家里有以下物品，其中屬于文物的是李剛同學(xué)的家里有以下物品，其中屬于文物的是 ( ) A.臺(tái)式電腦臺(tái)式電腦 B.2000年掛歷年掛歷 C.宋代的瓷器宋代的瓷器 D.小學(xué)時(shí)用過的文具盒小學(xué)時(shí)用過的文具盒課堂練習(xí)：課堂練習(xí)：DAC224.4.讀圖分析，并回答問題：讀圖分析，并回答問題：圖一圖一圖二圖二（1）以上圖一、圖二各屬于什么類型的歷史資料？）以上圖一、圖二各屬于什么類型的歷史資料？圖一是文獻(xiàn)資料，圖二是實(shí)物資料。圖一是文獻(xiàn)資料，圖二是實(shí)物資料。（2）根據(jù)圖二，請(qǐng)你推測(cè)當(dāng)時(shí)人們的生產(chǎn)和生活狀況是怎樣的，）根據(jù)圖二，請(qǐng)你推測(cè)當(dāng)時(shí)人們的生產(chǎn)和