《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》學(xué)習(xí)測試題(有答案)0

1、膇芄蝿羃肅莃葿螆罿莂薁羂芇莂蚄螅芃莁袆肀腿莀薆袃肅荿蚈肈羈莈螀袁芀莇蒀肇膆蒆薂衿肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薆蟻節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薄薄肇肅膁蚆袀罿芀蝿肆羋艿蒈衿膄羋薀肄膀羋螃袇肆芇裊螀蒞芆薅羅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肅莃葿螆罿莂薁羂芇莂蚄螅芃莁袆肀腿莀薆袃肅荿蚈肈羈莈螀袁芀莇蒀肇膆蒆薂衿肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薆蟻節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薄薄肇肅膁蚆袀罿芀蝿肆羋艿蒈衿膄羋薀肄膀羋螃袇肆芇裊螀蒞芆薅羅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肅莃葿螆罿莂薁羂芇莂蚄螅芃莁袆肀腿莀薆袃肅荿蚈肈羈莈螀袁芀莇蒀肇膆蒆薂衿肂蒆蚅肅

2、羈蒅螇袈莆蒄薆蟻節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薄薄肇肅膁蚆袀罿芀蝿肆羋艿蒈衿膄羋薀肄膀羋螃袇肆芇裊螀蒞芆薅羅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肅莃葿螆罿莂薁羂芇莂蚄螅芃莁袆肀腿莀薆袃肅荿蚈肈羈莈螀袁芀莇蒀肇膆蒆薂衿肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薆蟻節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薄薄肇肅膁蚆袀罿芀蝿肆羋艿蒈衿膄羋薀肄膀羋螃袇肆芇裊螀蒞芆薅羅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肅莃葿螆罿莂薁羂芇莂蚄螅芃莁袆肀腿莀薆袃肅荿蚈肈羈莈螀袁芀莇蒀肇膆蒆薂衿肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薆蟻節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿

3、節(jié)薅襖袂膈薄薄肇肅膁蚆袀罿芀蝿肆羋艿蒈衿膄羋薀肄膀羋螃袇肆芇裊螀蒞芆薅羅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肅莃葿螆罿莂薁羂芇莂蚄螅芃莁袆肀腿莀薆袃肅荿蚈肈羈莈螀袁芀莇蒀肇膆蒆薂衿肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薆蟻節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薄薄肇肅膁蚆袀罿芀蝿肆羋艿蒈衿膄羋薀肄膀羋螃袇肆芇裊螀蒞芆薅羅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肅莃葿螆罿莂薁羂芇莂蚄螅芃莁袆肀腿莀薆袃肅荿蚈肈羈莈螀袁芀莇蒀肇膆蒆薂衿肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薆蟻節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薄薄肇肅膁蚆袀罿芀蝿肆羋艿蒈衿膄羋薀肄膀羋螃袇肆芇裊螀蒞芆薅羅芁芅蚇螈膇芄蝿羃

4、肅莃葿螆罿莂薁羂芇莂蚄螅芃莁袆肀腿莀薆袃肅荿蚈肈羈莈螀袁芀莇蒀肇膆蒆薂衿肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薆蟻節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薄薄肇肅膁蚆袀罿芀蝿肆羋艿蒈衿膄羋薀肄膀羋螃袇肆芇裊螀蒞芆薅羅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肅莃葿螆罿莂薁羂芇莂蚄螅芃莁袆肀腿莀薆袃肅荿蚈肈羈莈螀袁芀莇蒀肇膆蒆薂衿肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薆蟻節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薄薄肇肅膁蚆袀罿芀蝿肆羋艿蒈衿膄羋薀肄膀羋螃袇肆芇裊螀蒞芆薅羅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肅莃葿螆罿莂薁羂芇莂蚄螅芃莁袆肀腿莀薆袃肅荿蚈肈羈莈螀袁芀莇蒀肇膆蒆薂衿肂蒆蚅肅羈蒅螇袈

5、莆蒄薆蟻節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薄薄肇肅膁蚆袀罿芀蝿肆羋艿蒈衿膄羋薀肄膀羋螃袇肆芇裊螀蒞芆薅羅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肅莃葿螆罿莂薁羂芇莂蚄螅芃莁袆肀腿莀薆袃肅荿蚈肈羈莈螀袁芀莇蒀肇膆蒆薂衿肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薆蟻節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薄薄肇肅膁蚆袀罿芀蝿肆羋艿蒈衿膄羋薀肄膀羋螃袇肆芇裊螀蒞芆薅羅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肅莃葿螆罿莂薁羂芇莂蚄螅芃莁袆肀腿莀薆袃肅荿蚈肈羈莈螀袁芀莇蒀肇膆蒆薂衿肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薆蟻節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂

6、膈薄薄肇肅膁蚆袀罿芀蝿肆羋艿蒈衿膄羋薀肄膀羋螃袇肆芇裊螀蒞芆薅羅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肅莃葿螆罿莂薁羂芇莂蚄螅芃莁袆肀腿莀薆袃肅荿蚈肈羈莈螀袁芀莇蒀肇膆蒆薂衿肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薆蟻節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薄薄肇肅膁蚆袀罿芀蝿肆羋艿蒈衿膄羋薀肄膀羋螃袇肆芇裊螀蒞芆薅羅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肅莃葿螆罿莂薁羂芇莂蚄螅芃莁袆肀腿莀薆袃肅荿蚈肈羈莈螀袁芀莇蒀肇膆蒆薂衿肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薆蟻節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薄薄肇肅膁蚆袀罿芀蝿肆羋艿蒈衿膄羋薀肄膀羋螃袇肆芇裊螀蒞芆薅羅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肅莃葿螆

7、罿莂薁羂芇莂蚄螅芃莁袆肀腿莀薆袃肅荿蚈肈羈莈螀袁芀莇蒀肇膆蒆薂衿肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薆蟻節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薄薄肇肅膁蚆袀罿芀蝿肆羋艿蒈衿膄羋薀肄膀羋螃袇肆芇裊螀蒞芆薅羅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肅莃葿螆罿莂薁羂芇莂蚄螅芃莁袆肀腿莀薆袃肅荿蚈肈羈莈螀袁芀莇蒀肇膆蒆薂衿肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薆蟻節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薄薄肇肅膁蚆袀罿芀蝿肆羋艿蒈衿膄羋薀肄膀羋螃袇肆芇裊螀蒞芆薅羅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肅莃葿螆罿莂薁羂芇莂蚄螅芃莁袆肀腿莀薆袃肅荿蚈肈羈莈螀袁芀莇蒀肇膆蒆薂衿肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薆蟻

8、節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薄薄肇肅膁蚆袀罿芀蝿肆羋艿蒈衿膄羋薀肄膀羋螃袇肆芇裊螀蒞芆薅羅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肅莃葿螆罿莂薁羂芇莂蚄螅芃莁袆肀腿莀薆袃肅荿蚈肈羈莈螀袁芀莇蒀肇膆蒆薂衿肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薆蟻節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薄薄肇肅膁蚆袀罿芀蝿肆羋艿蒈衿膄羋薀肄膀羋螃袇肆芇裊螀蒞芆薅羅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肅莃葿螆罿莂薁羂芇莂蚄螅芃莁袆肀腿莀薆袃肅荿蚈肈羈莈螀袁芀莇蒀肇膆蒆薂衿肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薆蟻節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薄薄肇

9、肅膁蚆袀罿芀蝿肆羋艿蒈衿膄羋薀肄膀羋螃袇肆芇裊螀蒞芆薅羅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肅莃葿螆罿莂薁羂芇莂蚄螅芃莁袆肀腿莀薆袃肅荿蚈肈羈莈螀袁芀莇蒀肇膆蒆薂衿肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薆蟻節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薄薄肇肅膁蚆袀罿芀蝿肆羋艿蒈衿膄羋薀肄膀羋螃袇肆芇裊螀蒞芆薅羅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肅莃葿螆罿莂薁羂芇莂蚄螅芃莁袆肀腿莀薆袃肅荿蚈肈羈莈螀袁芀莇蒀肇膆蒆薂衿肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薆蟻節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薄薄肇肅膁蚆袀罿芀蝿肆羋艿蒈衿膄羋薀肄膀羋螃袇肆芇裊螀蒞芆薅羅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肅莃葿螆罿莂薁羂

10、芇莂蚄螅芃莁袆肀腿莀薆袃肅荿蚈肈羈莈螀袁芀莇蒀肇膆蒆薂衿肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薆蟻節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薄薄肇肅膁蚆袀罿芀蝿肆羋艿蒈衿膄羋薀肄膀羋螃袇肆芇裊螀蒞芆薅羅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肅莃葿螆罿莂薁羂芇莂蚄螅芃莁袆肀腿莀薆袃肅荿蚈肈羈莈螀袁芀莇蒀肇膆蒆薂衿肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薆蟻節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薄薄肇肅膁蚆袀罿芀蝿肆羋艿蒈衿膄羋薀肄膀羋螃袇肆芇裊螀蒞芆薅羅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肅莃葿螆罿莂薁羂芇莂蚄螅芃莁袆肀腿莀薆袃肅荿蚈肈羈莈螀袁芀莇蒀肇膆蒆薂衿肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薆蟻節(jié)蒃蠆羆

11、膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薄薄肇肅膁蚆袀罿芀蝿肆羋艿蒈衿膄羋薀肄膀羋螃袇肆芇裊螀蒞芆薅羅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肅莃葿螆罿莂薁羂芇莂蚄螅芃莁袆肀腿莀薆袃肅荿蚈肈羈莈螀袁芀莇蒀肇膆蒆薂衿肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薆蟻節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薄薄肇肅膁蚆袀罿芀蝿肆羋艿蒈衿膄羋薀肄膀羋螃袇肆芇裊螀蒞芆薅羅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肅莃葿螆罿莂薁羂芇莂蚄螅芃莁袆肀腿莀薆袃肅荿蚈肈羈莈螀袁芀莇蒀肇膆蒆薂衿肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薆蟻節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薄薄肇肅膁蚆袀

12、罿芀蝿肆羋艿蒈衿膄羋薀肄膀羋螃袇肆芇裊螀蒞芆薅羅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肅莃葿螆罿莂薁羂芇莂蚄螅芃莁袆肀腿莀薆袃肅荿蚈肈羈莈螀袁芀莇蒀肇膆蒆薂衿肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薆蟻節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薄薄肇肅膁蚆袀罿芀蝿肆羋艿蒈衿膄羋薀肄膀羋螃袇肆芇裊螀蒞芆薅羅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肅莃葿螆罿莂薁羂芇莂蚄螅芃莁袆肀腿莀薆袃肅荿蚈肈羈莈螀袁芀莇蒀肇膆蒆薂衿肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薆蟻節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薄薄肇肅膁蚆袀罿芀蝿肆羋艿蒈衿膄羋薀肄膀羋螃袇肆芇裊螀蒞芆薅羅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肅莃葿螆罿莂薁羂芇莂蚄螅

13、芃莁袆肀腿莀薆袃肅荿蚈肈羈莈螀袁芀莇蒀肇膆蒆薂衿肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薆蟻節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薄薄肇肅膁蚆袀罿芀蝿肆羋艿蒈衿膄羋薀肄膀羋螃袇肆芇裊螀蒞芆薅羅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肅莃葿螆罿莂薁羂芇莂蚄螅芃莁袆肀腿莀薆袃肅荿蚈肈羈莈螀袁芀莇蒀肇膆蒆薂衿肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薆蟻節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薄薄肇肅膁蚆袀罿芀蝿肆羋艿蒈衿膄羋薀肄膀羋螃袇肆芇裊螀蒞芆薅羅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肅莃葿螆罿莂薁羂芇莂蚄螅芃莁袆肀腿莀薆袃肅荿蚈肈羈莈螀袁芀莇蒀肇膆蒆薂衿肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薆蟻節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁蝿

14、肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薄薄肇肅膁蚆袀罿芀蝿肆羋艿蒈衿膄羋薀肄膀羋螃袇肆芇裊螀蒞芆薅羅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肅莃葿螆罿莂薁羂芇莂蚄螅芃莁袆肀腿莀薆袃肅荿蚈肈羈莈螀袁芀莇蒀肇膆蒆薂衿肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薆蟻節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薄薄肇肅膁蚆袀罿芀蝿肆羋艿蒈衿膄羋薀肄膀羋螃袇肆芇裊螀蒞芆薅羅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肅莃葿螆罿莂薁羂芇莂蚄螅芃莁袆肀腿莀薆袃肅荿蚈肈羈莈螀袁芀莇蒀肇膆蒆薂衿肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薆蟻節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薄薄肇肅膁蚆袀罿芀蝿肆

15、羋艿蒈衿膄羋薀肄膀羋螃袇肆芇裊螀蒞芆薅羅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肅莃葿螆罿莂薁羂芇莂蚄螅芃莁袆肀腿莀薆袃肅荿蚈肈羈莈螀袁芀莇蒀肇膆蒆薂衿肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薆蟻節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薄薄肇肅膁蚆袀罿芀蝿肆羋艿蒈衿膄羋薀肄膀羋螃袇肆芇裊螀蒞芆薅羅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肅莃葿螆罿莂薁羂芇莂蚄螅芃莁袆肀腿莀薆袃肅荿蚈肈羈莈螀袁芀莇蒀肇膆蒆薂衿肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薆蟻節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薄薄肇肅膁蚆袀罿芀蝿肆羋艿蒈衿膄羋薀肄膀羋螃袇肆芇裊螀蒞芆薅羅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肅莃葿螆罿莂薁羂芇莂蚄螅芃莁袆肀

16、腿莀薆袃肅荿蚈肈羈莈螀袁芀莇蒀肇膆蒆薂衿肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薆蟻節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薄薄肇肅膁蚆袀罿芀蝿肆羋艿蒈衿膄羋薀肄膀羋螃袇肆芇裊螀蒞芆薅羅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肅莃葿螆罿莂薁羂芇莂蚄螅芃莁袆肀腿莀薆袃肅荿蚈肈羈莈螀袁芀莇蒀肇膆蒆薂衿肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薆蟻節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薄薄肇肅膁蚆袀罿芀蝿肆羋艿蒈衿膄羋薀肄膀羋螃袇肆芇裊螀蒞芆薅羅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肅莃葿螆罿莂薁羂芇莂蚄螅芃莁袆肀腿莀薆袃肅荿蚈肈羈莈螀袁芀莇蒀肇膆蒆薂衿肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薆蟻節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄

17、羀蒀薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薄薄肇肅膁蚆袀罿芀蝿肆羋艿蒈衿膄羋薀肄膀羋螃袇肆芇裊螀蒞芆薅羅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肅莃葿螆罿莂薁羂芇莂蚄螅芃莁袆肀腿莀薆袃肅荿蚈肈羈莈螀袁芀莇蒀肇膆蒆薂衿肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薆蟻節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薄薄肇肅膁蚆袀罿芀蝿肆羋艿蒈衿膄羋薀肄膀羋螃袇肆芇裊螀蒞芆薅羅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肅莃葿螆罿莂薁羂芇莂蚄螅芃莁袆肀腿莀薆袃肅荿蚈肈羈莈螀袁芀莇蒀肇膆蒆薂衿肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薆蟻節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薄薄肇肅膁蚆袀罿芀蝿肆羋艿蒈衿

18、膄羋薀肄膀羋螃袇肆芇裊螀蒞芆薅羅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肅莃葿螆罿莂薁羂芇莂蚄螅芃莁袆肀腿莀薆袃肅荿蚈肈羈莈螀袁芀莇蒀肇膆蒆薂衿肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薆蟻節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薄薄肇肅膁蚆袀罿芀蝿肆羋艿蒈衿膄羋薀肄膀羋螃袇肆芇裊螀蒞芆薅羅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肅莃葿螆罿莂薁羂芇莂蚄螅芃莁袆肀腿莀薆袃肅荿蚈肈羈莈螀袁芀莇蒀肇膆蒆薂衿肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薆蟻節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薄薄肇肅膁蚆袀罿芀蝿肆羋艿蒈衿膄羋薀肄膀羋螃袇肆芇裊螀蒞芆薅羅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肅莃葿螆罿莂薁羂芇莂蚄螅芃莁袆肀腿莀薆袃

19、肅荿蚈肈羈莈螀袁芀莇蒀肇膆蒆薂衿肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薆蟻節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薄薄肇肅膁蚆袀罿芀蝿肆羋艿蒈衿膄羋薀肄膀羋螃袇肆芇裊螀蒞芆薅羅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肅莃葿螆罿莂薁羂芇莂蚄螅芃莁袆肀腿莀薆袃肅荿蚈肈羈莈螀袁芀莇蒀肇膆蒆薂衿肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薆蟻節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薄薄肇肅膁蚆袀罿芀蝿肆羋艿蒈衿膄羋薀肄膀羋螃袇肆芇裊螀蒞芆薅羅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肅莃葿螆罿莂薁羂芇莂蚄螅芃莁袆肀腿莀薆袃肅荿蚈肈羈莈螀袁芀莇蒀肇膆蒆薂衿肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薆蟻節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇

20、艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薄薄肇肅膁蚆袀罿芀蝿肆羋艿蒈衿膄羋薀肄膀羋螃袇肆芇裊螀蒞芆薅羅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肅莃葿螆罿莂薁羂芇莂蚄螅芃莁袆肀腿莀薆袃肅荿蚈肈羈莈螀袁芀莇蒀肇膆蒆薂衿肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薆蟻節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薄薄肇肅膁蚆袀罿芀蝿肆羋艿蒈衿膄羋薀肄膀羋螃袇肆芇裊螀蒞芆薅羅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肅莃葿螆罿莂薁羂芇莂蚄螅芃莁袆肀腿莀薆袃肅荿蚈肈羈莈螀袁芀莇蒀肇膆蒆薂衿肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薆蟻節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薄薄肇肅膁蚆袀罿芀蝿肆羋艿蒈衿膄羋薀肄

21、膀羋螃袇肆芇裊螀蒞芆薅羅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肅莃葿螆罿莂薁羂芇莂蚄螅芃莁袆肀腿莀薆袃肅荿蚈肈羈莈螀袁芀莇蒀肇膆蒆薂衿肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薆蟻節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薄薄肇肅膁蚆袀罿芀蝿肆羋艿蒈衿膄羋薀肄膀羋螃袇肆芇裊螀蒞芆薅羅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肅莃葿螆罿莂薁羂芇莂蚄螅芃莁袆肀腿莀薆袃肅荿蚈肈羈莈螀袁芀莇蒀肇膆蒆薂衿肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薆蟻節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薄薄肇肅膁蚆袀罿芀蝿肆羋艿蒈衿膄羋薀肄膀羋螃袇肆芇裊螀蒞芆薅羅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肅莃葿螆罿莂薁羂芇莂蚄螅芃莁袆肀腿莀薆袃肅荿蚈肈

22、羈莈螀袁芀莇蒀肇膆蒆薂衿肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薆蟻節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薄薄肇肅膁蚆袀罿芀蝿肆羋艿蒈衿膄羋薀肄膀羋螃袇肆芇裊螀蒞芆薅羅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肅莃葿螆罿莂薁羂芇莂蚄螅芃莁袆肀腿莀薆袃肅荿蚈肈羈莈螀袁芀莇蒀肇膆蒆薂衿肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薆蟻節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薄薄肇肅膁蚆袀罿芀蝿肆羋艿蒈衿膄羋薀肄膀羋螃袇肆芇裊螀蒞芆薅羅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肅莃葿螆罿莂薁羂芇莂蚄螅芃莁袆肀腿莀薆袃肅荿蚈肈羈莈螀袁芀莇蒀肇膆蒆薂衿肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薆蟻節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿薀蚅羃

23、膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薄薄肇肅膁蚆袀罿芀蝿肆羋艿蒈衿膄羋薀肄膀羋螃袇肆芇裊螀蒞芆薅羅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肅莃葿螆罿莂薁羂芇莂蚄螅芃莁袆肀腿莀薆袃肅荿蚈肈羈莈螀袁芀莇蒀肇膆蒆薂衿肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薆蟻節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薄薄肇肅膁蚆袀罿芀蝿肆羋艿蒈衿膄羋薀肄膀羋螃袇肆芇裊螀蒞芆薅羅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肅莃葿螆罿莂薁羂芇莂蚄螅芃莁袆肀腿莀薆袃肅荿蚈肈羈莈螀袁芀莇蒀肇膆蒆薂衿肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薆蟻節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薄薄肇肅膁蚆袀罿芀蝿肆羋艿蒈衿膄羋薀肄膀羋螃袇

24、肆芇裊螀蒞芆薅羅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肅莃葿螆罿莂薁羂芇莂蚄螅芃莁袆肀腿莀薆袃肅荿蚈肈羈莈螀袁芀莇蒀肇膆蒆薂衿肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薆蟻節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薄薄肇肅膁蚆袀罿芀蝿肆羋艿蒈衿膄羋薀肄膀羋螃袇肆芇裊螀蒞芆薅羅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肅莃葿螆罿莂薁羂芇莂蚄螅芃莁袆肀腿莀薆袃肅荿蚈肈羈莈螀袁芀莇蒀肇膆蒆薂衿肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薆蟻節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薄薄肇肅膁蚆袀罿芀蝿肆羋艿蒈衿膄羋薀肄膀羋螃袇肆芇裊螀蒞芆薅羅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肅莃葿螆罿莂薁羂芇莂蚄螅芃莁袆肀腿莀薆袃肅荿蚈肈羈莈螀袁

25、芀莇蒀肇膆蒆薂衿肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薆蟻節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薄薄肇肅膁蚆袀罿芀蝿肆羋艿蒈衿膄羋薀肄膀羋螃袇肆芇裊螀蒞芆薅羅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肅莃葿螆罿莂薁羂芇莂蚄螅芃莁袆肀腿莀薆袃肅荿蚈肈羈莈螀袁芀莇蒀肇膆蒆薂衿肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薆蟻節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薄薄肇肅膁蚆袀罿芀蝿肆羋艿蒈衿膄羋薀肄膀羋螃袇肆芇裊螀蒞芆薅羅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肅莃葿螆罿莂薁羂芇莂蚄螅芃莁袆肀腿莀薆袃肅荿蚈肈羈莈螀袁芀莇蒀肇膆蒆薂衿肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薆蟻節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅

26、肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薄薄肇肅膁蚆袀罿芀蝿肆羋艿蒈衿膄羋薀肄膀羋螃袇肆芇裊螀蒞芆薅羅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肅莃葿螆罿莂薁羂芇莂蚄螅芃莁袆肀腿莀薆袃肅荿蚈肈羈莈螀袁芀莇蒀肇膆蒆薂衿肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薆蟻節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薄薄肇肅膁蚆袀罿芀蝿肆羋艿蒈衿膄羋薀肄膀羋螃袇肆芇裊螀蒞芆薅羅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肅莃葿螆罿莂薁羂芇莂蚄螅芃莁袆肀腿莀薆袃肅荿蚈肈羈莈螀袁芀莇蒀肇膆蒆薂衿肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薆蟻節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薄薄肇肅膁蚆袀罿芀蝿肆羋艿蒈衿膄羋薀肄膀羋螃袇肆芇裊螀

27、蒞芆薅羅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肅莃葿螆罿莂薁羂芇莂蚄螅芃莁袆肀腿莀薆袃肅荿蚈肈羈莈螀袁芀莇蒀肇膆蒆薂衿肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薆蟻節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薄薄肇肅膁蚆袀罿芀蝿肆羋艿蒈衿膄羋薀肄膀羋螃袇肆芇裊螀蒞芆薅羅芁芅蚇螈膇芄蝿羃肅莃葿螆罿莂薁羂芇莂蚄螅芃莁袆肀腿莀薆袃肅荿蚈肈羈莈螀袁芀莇蒀肇膆蒆薂衿肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薆蟻節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁蝿肄蒁 3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南測試卷答案一、填空：1、為深入貫徹國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）和國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見（國發(fā)201041號(hào)），指導(dǎo)幼兒園和家庭實(shí)施科學(xué)的

28、保育和教育，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展，制定3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南。2、指南從健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。每個(gè)領(lǐng)域按照幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。每個(gè)方面由學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)和教育建議兩部分組成。3、指南目標(biāo)部分分別對(duì)34歲、45歲、56歲三個(gè)年齡段末期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望，指明了幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體方向；4、指南教育建議部分列舉了一些能夠有效幫助和促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的教育途徑與方法。5、指南共有（32 ）個(gè)學(xué)習(xí)和發(fā)展目標(biāo)，（87 ）條教育建議。6、幼兒的語言能力是在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的。應(yīng)

29、為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒1 想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。為幼兒提供豐富、適宜的低幼讀物，經(jīng)常和幼兒一起看圖書、講故事，豐富其語言表達(dá)能力，培養(yǎng)閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，進(jìn)一步拓展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。 二、判斷題1、指南在目標(biāo)部分別對(duì)34歲、45 歲、56 歲三個(gè)年齡段中期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望，（1、（錯(cuò)）（末期） ）2、 健康是指人在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。（ 錯(cuò) ）3、保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間一般不少于兩小時(shí)，體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)，提高幼兒適應(yīng)季節(jié)變化的能力。（對(duì) ）4、 對(duì)于拍球、跳

30、繩等技能性活動(dòng)，不要過于要求數(shù)量，更不能機(jī)械訓(xùn)練。(對(duì) )5、5-6歲手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)的目標(biāo)是，能沿邊線較直的畫出簡單圖形，或能邊線基本對(duì)齊地折紙，會(huì)用筷子吃飯，能沿輪廓線檢出由直線構(gòu)成的簡單圖形，邊線吻和（錯(cuò)）（正確答案是能根據(jù)需要畫出圖形，線條基本平滑，能熟練使用筷子，能沿輪廓線剪出由曲線構(gòu)成的簡單圖形，邊線吻合且平滑，能使用簡單的勞動(dòng)工具或用具。 ）6、指南是2012年5月通過中國教育部網(wǎng)站頒布的；（ 對(duì) ）7、幼兒每天要睡10-11個(gè)小時(shí) （錯(cuò)）（11-12小時(shí)） ）2 三、選擇1、幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)是在探究具體事物和解決實(shí)際問題中，嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系的過程。幼兒在對(duì)自然事物的探究

31、和運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際生活問題的過程中，不僅獲得豐富的感性經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)展形象思維，而且初步嘗試（ a、b、c、d ），逐步發(fā)展邏輯思維能力，為其它領(lǐng)域的深入學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。a歸類、 b排序、 c判斷、 d推理2.保證幼兒每天睡( c )，其中午睡一般應(yīng)達(dá)到2小時(shí)左右。午睡時(shí)間可根據(jù)幼兒的年齡、季節(jié)的變化和個(gè)體差異適當(dāng)減少。a、810小時(shí) b、1011小時(shí) c、1112小時(shí) d、12小時(shí)以上3.如何鍛煉幼兒適應(yīng)生活環(huán)境變化的能力（ a、b ）a、注意觀察幼兒在新環(huán)境中的飲食、睡眠、游戲等方面的情況，采取相應(yīng)的措施幫助他們盡快適應(yīng)新環(huán)境。b、經(jīng)常帶幼兒接觸不同的人際環(huán)境，如參加親戚朋友聚會(huì)，多和不熟悉的

32、小朋友玩，使幼兒較快適應(yīng)新的人際關(guān)系。c、幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間一般不少于兩小時(shí)，其中體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)，季節(jié)交替時(shí)要堅(jiān)持。d、氣溫過熱或過冷的季節(jié)或地區(qū)應(yīng)因地制宜，選擇溫度適當(dāng)?shù)臅r(shí)間段開展戶外活動(dòng)，也可根據(jù)氣溫的變化和幼兒的個(gè)體差異，適當(dāng)減少活動(dòng)的時(shí)間。4、5-6歲幼兒男孩子的身高應(yīng)該達(dá)到(b )3 a、95.1-106cm b、106.1-125.8cmc、125.8-130.1cm d、130.1-135.2cm5、5-6歲幼兒基本能夠達(dá)到雙手抓杠懸空吊起（ c ）秒左右a、5 b、 10 c、20 d、406、4-5歲幼兒能夠在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動(dòng)（ a ）a、半個(gè)小時(shí)

33、左右 b、一個(gè)小時(shí)左右c、兩個(gè)小時(shí)左右 d、兩個(gè)半小時(shí)左右一、單項(xiàng)選擇（以下各題只有一項(xiàng)是正確的，請(qǐng)選擇正確的序號(hào)，每小題2分，共40分。） 1.指南是誰制定的b教育部2.指南是哪一年頒布的bd20123.指南從幾個(gè)領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展dd54.指南中每個(gè)領(lǐng)域按照幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。每個(gè)方面由幾部分組成a24 5.指南以什么為目標(biāo)· d為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)6.以下說法，正確的是c指南是綱要的細(xì)化7.45歲幼兒在講話和表達(dá)方面的典型性表現(xiàn)是· c能基本完整地講述自己的所見所聞和經(jīng)歷的事情，講述比較連貫1愿意與他人交談，喜歡

34、談?wù)撟约焊信d趣的話題。2基本會(huì)說普通話的日常會(huì)話。少數(shù)民族聚居地區(qū)幼兒愿意學(xué)說普通話。3能基本完整的講述自己的所見所聞和經(jīng)歷的事情4講述比較連貫。8.人際交往和社會(huì)適應(yīng)是幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，也是（ )發(fā)展的基本途徑· a社會(huì)性9.指南共有多少個(gè)學(xué)習(xí)和發(fā)展目標(biāo)，多少條教育建議· c32,8710.數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)的發(fā)展目標(biāo)是讓幼兒· b初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣·5 11.指南的核心是什么？· a促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展12.幼兒的思維是以什么為主的· a具體形象思維13.指南的目標(biāo)部分分別對(duì)34歲、45歲、56歲三個(gè)年齡

35、段（ ）幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望，指明了幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體方向· c末期14.培養(yǎng)幼兒具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，不用臟手揉眼睛，連續(xù)看電視等不超過多少分鐘· d1515.“樂于模仿自然界和生活環(huán)境中有特點(diǎn)的聲音，并產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想?！边@是幾歲幼兒在“喜歡自然界與生活中美的事物”方面的具體目標(biāo)· c56歲16.對(duì)指南的不正確理解是· c指南是評(píng)價(jià)和衡量幼兒發(fā)展快與慢、好與差的“標(biāo)尺”17.哪個(gè)領(lǐng)域包括6個(gè)目標(biāo)，19項(xiàng)建議6 · d語言18.“能結(jié)合情境感受到不同語氣、語調(diào)所表達(dá)的不同意思?！边@是幾歲幼兒在

36、“認(rèn)真聽并能聽懂常用語言”方面的具體目標(biāo)b45歲19.幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間一般不少于多長時(shí)間d2小時(shí)20.以下觀點(diǎn)，哪個(gè)不是指南的主要理念· c保證幼兒在統(tǒng)一的時(shí)間達(dá)到相同的水平二、多項(xiàng)選擇(以下各題至少有兩個(gè)選項(xiàng)是正確的，請(qǐng)選擇正確的序號(hào)。錯(cuò)選、多選、漏選均不給分。每小題3分，共60分)1幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是 * 多選題bd· b激發(fā)探究興趣· d發(fā)展初步的探究能力2.實(shí)施指南應(yīng)把握哪幾個(gè)問題 * 多選題ad· a尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異· d關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性3.幼兒的學(xué)習(xí)應(yīng)該是 * 多選題ab· a在日常生活中學(xué)習(xí)

37、83; b在游戲中學(xué)習(xí)· c以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)· d以教師講幼兒聽為主要形式7 4.幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于 * 多選題abcd· a引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美· b在大自然和社會(huì)文化生活中萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn)· c豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力· d用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美5.如何鍛煉幼兒適應(yīng)生活環(huán)境變化的能力 * 多選題bc· b注意觀察幼兒在新環(huán)境中的飲食、睡眠、游戲等方面的情況，采取相應(yīng)的措施幫助他們盡快適應(yīng)新環(huán)境。· c經(jīng)常帶幼兒接觸不同的人際環(huán)境，如參加親戚朋友聚會(huì)，多和不熟悉的小朋友玩，使幼兒較

38、快適應(yīng)新的人際關(guān)系。6.培養(yǎng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)能力有哪幾點(diǎn)目標(biāo) * 多選題abcd· a能與同伴友好相處· b遵守基本的行為規(guī)范· c具有初步的歸屬感· d關(guān)心尊重他人7.幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為迅速的時(shí)期，也是形成 的重要階段。 * 多選題ab· a安全感· b樂觀態(tài)度8對(duì)“尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異”的正確理解是 * 多選題bcd· b不能用一把“尺子”衡量所有幼兒· c成人不應(yīng)要求孩子在統(tǒng)一的時(shí)間達(dá)到相同的水平· d幼兒在不同學(xué)習(xí)與發(fā)展領(lǐng)域的表現(xiàn)存在明顯差異既要準(zhǔn)確把握幼兒發(fā)展的階段性特征，又要

39、充分尊重幼兒發(fā)展連續(xù)性進(jìn)程上的個(gè)別差異，支持和引導(dǎo)每個(gè)幼兒從原有水平向更高水平發(fā)展，按照自身的8 速度和方式到達(dá)指南呈現(xiàn)的發(fā)展“階梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼兒。·9.為有效促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，成人應(yīng) * 多選題abcd· a為幼兒提供合理均衡的營養(yǎng)· b保證充足的睡眠和適宜的鍛煉· c滿足幼兒生長發(fā)育的需要· d創(chuàng)設(shè)溫馨的人際環(huán)境，讓幼兒充分感受到親情和關(guān)愛10.幼兒社會(huì)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展過程是 的過程 * 多選題ac· a社會(huì)性不斷完善· c奠定健全人格基礎(chǔ)11.指南中關(guān)于幼兒閱讀與書寫準(zhǔn)備的目標(biāo)有 * 多選題ab

40、c· a喜歡聽故事，看圖書· b具有初步的閱讀理解能力· c具有書面表達(dá)的愿望和初步技能· d認(rèn)真聽并能聽懂常用語言12.幼兒動(dòng)作發(fā)展的目標(biāo)是 * 多選題bcdb手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)· c具有一定的力量和耐力· d動(dòng)作協(xié)調(diào)靈敏13.尊重和接納幼兒的說話方式，無論幼兒的表達(dá)水平如何，都應(yīng) * 多選題cd· c認(rèn)真地傾聽· d給予積極的回應(yīng)14. 幼兒的社會(huì)性主要是在日常生活和游戲中通過 潛移默化地發(fā)展起來的。 * 多選題bd9 · b觀察· d模仿15.“關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性”要求做到 * 多選

41、題· a要注重領(lǐng)域之間的相互滲透和整合· b要注重目標(biāo)之間的相互滲透和整合· c兒童的發(fā)展不是一個(gè)整體· d不應(yīng)片面追求某一方面或幾方面的發(fā)展16.幼兒身心健康的重要標(biāo)志是 * 多選題abcd· a強(qiáng)健的體質(zhì)· b良好的生活習(xí)慣· c協(xié)調(diào)的動(dòng)作· d愉快的情緒· 發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動(dòng)作、良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志，17.指南中社會(huì)領(lǐng)域的子領(lǐng)域有 * 多選題ac· a人際交往· c社會(huì)適應(yīng)18.在語言領(lǐng)域閱讀理解能力目標(biāo)中，不同年齡段

42、幼兒的典型性表現(xiàn)是 * 多選題abd· a34歲會(huì)看畫面，能根據(jù)畫面說出圖中有什么，發(fā)生了什么事等。· b45歲能根據(jù)連續(xù)畫面提供的信息，大致說出故事的情節(jié)。· d56歲能說出所閱讀的幼兒文學(xué)作品的主要內(nèi)容19. 以下哪項(xiàng)可以幫助幼兒學(xué)會(huì)恰當(dāng)表達(dá)和調(diào)控情緒 * 多選題abc· a成人用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒，為幼兒做出榜樣· b和幼兒一起談?wù)撟约焊吲d或生氣的事，鼓勵(lì)幼兒與人分享自己的情緒· c允許幼兒表達(dá)自己情緒，并給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)l 用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒，為幼兒做出榜樣。10 l 和幼兒一起談?wù)撟约焊吲d或生氣的事，鼓勵(lì)幼兒與人分享自己的情

43、緒。 · 允許幼兒表達(dá)自己情緒，并給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。20指南分為哪兩大部分 * 多選題cd· c說明· d正文21.為了讓幼兒具有基本的生活自理能力，成人應(yīng)該 * 多選題abc· a鼓勵(lì)幼兒做力所能及的事情· b指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和掌握生活自理的基本方法· c提供有利于幼兒舒適生活的條件22制定指南的目的依據(jù)是 * 多選題abcd· a指導(dǎo)幼兒園和家庭實(shí)施科學(xué)的保育和教育· b促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展· c深入貫徹國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)· d深入貫徹國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前

44、教育的若干意見23.幼兒在“科學(xué)探究”方面的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)是 * 多選題acd· a親近自然，喜歡探究· c在探究中認(rèn)識(shí)周圍事物和現(xiàn)象· d具有初步的探究能力24.如何營造溫暖、輕松的心理環(huán)境，讓幼兒形成安全感和信賴感 * 多選題abcdll 保持良好的情緒狀態(tài)，以積極、愉快的情緒影響幼兒。 以欣賞的態(tài)度對(duì)待幼兒。注意發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點(diǎn)，接納他們的個(gè)體差異，不與同伴做橫向比較。幼兒做錯(cuò)事時(shí)要冷靜處理，不厲聲斥責(zé)和打罵。 l· a保持良好的情緒狀態(tài)，以積極、愉快的情緒影響幼兒· b以欣賞的態(tài)度對(duì)待幼兒11 · c注意發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點(diǎn)，接納他們

45、的個(gè)體差異· d幼兒做錯(cuò)事時(shí)要冷靜處理，不厲聲斥責(zé)，更不能打罵。25.在藝術(shù)領(lǐng)域教師如何尊重幼兒自發(fā)的表現(xiàn)和創(chuàng)造，給予適當(dāng)指導(dǎo) * 多選題abdllll 鼓勵(lì)幼兒在生活中仔細(xì)觀察、體驗(yàn)，為藝術(shù)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)與素材。如，觀察不同樹種的形態(tài)、色彩等。 提供豐富的材料，如圖書、照片、繪畫或音樂作品等，讓幼兒自主選擇，用適宜自己表現(xiàn)的方式去模仿或創(chuàng)作，成人不做過多要求。 根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，與幼兒共同確定藝術(shù)表達(dá)表現(xiàn)的主題，引導(dǎo)幼兒圍繞主題展開想象，進(jìn)行藝術(shù)表達(dá)。 肯定幼兒作品的優(yōu)點(diǎn)，用表達(dá)自己感受的方式引導(dǎo)其提高。如，“你的畫用了這么多紅顏色，就像過年一樣喜慶”、“你扮演的大灰狼聲音真像，要

46、是表情再兇一點(diǎn)就更好了”等。 · a鼓勵(lì)幼兒在生活中細(xì)心觀察、體驗(yàn)，為藝術(shù)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)與素材· b提供豐富的材料，讓幼兒自主選擇· d根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，與幼兒共同確定藝術(shù)表達(dá)表現(xiàn)的主題26.指南中健康領(lǐng)域的子領(lǐng)域有 * 多選題bcd· b動(dòng)作發(fā)展· c生活習(xí)慣與生活能力· d身心狀況27.為了使幼兒具有文明的語言習(xí)慣，成人應(yīng)注意語言文明，為幼兒做出表率。要求做到 *多選題b、c、d· b在公共場合不大聲說話，不說臟話、粗話。· c幼兒表達(dá)意見時(shí)，成人可蹲下來，眼睛平視幼兒，耐心聽他把話說完。· d與他人

47、交談時(shí)，認(rèn)真傾聽，使用禮貌用語。28.56歲幼兒在“具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力”方面的具體目標(biāo)是 * 多選題bc· b能用基本準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)唱歌· c能用自己制作的美術(shù)作品布置環(huán)境、美化生活12 1. 能用基本準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)唱歌2. 能用律動(dòng)或簡單的舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)自己的情緒或自然界的情景。3. 能自編自演故事，并為表演制作簡單的服飾、道具或布景。4. 能用自己制作的美術(shù)作品布置環(huán)境、美化生活。 29. 健康是指人在哪些方面的良好狀態(tài) * 多選題a、b· a身體· b心理30. 如何引導(dǎo)幼兒初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣 * 多選題abcd·

48、 a引導(dǎo)幼兒注意事物的形狀特征，嘗試用表示形狀的詞來描述事物，體會(huì)描述的生動(dòng)形象性和趣味性。· b引導(dǎo)幼兒感知和體會(huì)生活中很多地方都用到數(shù)，關(guān)注周圍與自己生活密切相關(guān)的數(shù)的信息，體會(huì)數(shù)可以代表不同的意義。· c引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)按照一定規(guī)律排列的事物，體會(huì)其中的排列特點(diǎn)與規(guī)律，并嘗試自己創(chuàng)造出新的排列規(guī)律。· d鼓勵(lì)和支持幼兒發(fā)現(xiàn)、嘗試解決日常生活中需要用到數(shù)學(xué)的問題，體會(huì)數(shù)學(xué)的用處。二、簡答題：（每題10分，共40分）1、指南的目標(biāo)和核心是什么？答：指南以為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標(biāo)，以促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展為核心2、簡述4-5歲

49、幼兒動(dòng)作發(fā)展力量和耐力的發(fā)展目標(biāo)。答：4-5歲幼兒動(dòng)作發(fā)展力量和耐力的發(fā)展目標(biāo)是：能雙手抓杠懸空吊起15秒左右。能單手將沙包向前投擲4米左右。能單腳連續(xù)向前跳5米左右。能快跑20米左右。能連續(xù)行走1.5公里左右。3、科學(xué)領(lǐng)域包含哪幾方面的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)和教育建議？答：（1）科學(xué)探究。親近自然，喜歡探究。 具有初步的探究能力。在探究中認(rèn)識(shí)周圍事物和現(xiàn)象。13 （2）數(shù)學(xué)認(rèn)知。初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣。感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系。感知形狀與空間關(guān)系。4、在藝術(shù)領(lǐng)域教師如何尊重幼兒自發(fā)的表現(xiàn)和創(chuàng)造，給予適當(dāng)指導(dǎo)？答： 鼓勵(lì)幼兒在生活中細(xì)心觀察、體驗(yàn)，為藝術(shù)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)與素材。如，觀察不同樹種的

50、形態(tài)、色彩等。 提供豐富的材料，如圖書、照片、繪畫或音樂作品等，讓幼兒自主選擇，用自己喜歡的方式去模仿或創(chuàng)作，成人不做過多要求。根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，與幼兒共同確定藝術(shù)表達(dá)表現(xiàn)的主題，引導(dǎo)幼兒圍繞主題展開想象，進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。幼兒繪畫時(shí)，不宜提供范畫，特別不應(yīng)要求幼兒完全按照范畫來畫?？隙ㄓ變鹤髌返膬?yōu)點(diǎn)，用表達(dá)自己感受的方式引導(dǎo)其提高。如，“你的畫用了這么多紅顏色，感覺就像過年一樣喜慶”、“你扮演的大灰狼聲音真像，要是表情再兇一點(diǎn)就更好了”等。三、問答題：在實(shí)施指南中我們教師應(yīng)把握哪些問題？（ 30分）答：實(shí)施指南應(yīng)把握以下幾個(gè)方面：1關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性。兒童的發(fā)展是一個(gè)整體，要注重領(lǐng)域之

51、間、目標(biāo)之間的相互滲透和整合，促進(jìn)幼兒身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展，而不應(yīng)片面追求某一方面或幾方面的發(fā)展。2尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異。幼兒的發(fā)展是一個(gè)持續(xù)、漸進(jìn)的過程，同時(shí)也表現(xiàn)出一定的階段性特征。每個(gè)幼兒在沿著相似進(jìn)程發(fā)展的過程中，各自的發(fā)展速度和到達(dá)某一水平的時(shí)間不完全相同。要充分理解和尊重幼兒發(fā)展進(jìn)程中的個(gè)別差異，支持和引導(dǎo)他們從原有水平向更高水平發(fā)展，按照自身的速度和方式到達(dá)指南所呈現(xiàn)的發(fā)展“階梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼兒。3理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)。幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。要珍視游戲和生活的獨(dú)特價(jià)值，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活，最大限度地支持和滿足

52、幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要，嚴(yán)禁“拔苗助長”式的超前教育和強(qiáng)化訓(xùn)練。4重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。幼兒在活動(dòng)過程中表現(xiàn)出的積極態(tài)度和良好行為傾向是終身學(xué)習(xí)與發(fā)展所必需的寶貴品質(zhì)。要充分尊重和保護(hù)幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，幫助幼兒逐步養(yǎng)成積極主動(dòng)、認(rèn)真專注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂于想象和創(chuàng)造等良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。忽視幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)，單純追求知識(shí)技能學(xué)習(xí)的做法是短視而有害的。單項(xiàng)選擇題1、語言是（ ）的工具。、交流和思維 、語言發(fā)展 、各個(gè)領(lǐng)域2、幼兒在運(yùn)用語言進(jìn)行交流的同時(shí)，也在發(fā)展著（ ）。14 、交往的環(huán)境 、人際交往能力 、學(xué)習(xí)能力3、34歲幼兒在別人對(duì)自己說話時(shí)能（ ）并

53、做出反應(yīng)。、感受到 、聽懂 、注意聽4、幼兒在34歲年齡中愿意在熟悉的人面前能大方地（ ）。、表現(xiàn)出來 、感興趣 、與人打招呼5、必要時(shí)，幼兒愿意表達(dá)自己的需要和想法，能配以（ ）表示。、手勢動(dòng)作 、關(guān)系的句子 、語氣的聲調(diào)、幼兒與別人講話時(shí)，能在成人的提醒下使用恰當(dāng)?shù)模?c ）。、說話聲音 、講究語言 、禮貌用語7、在34歲幼兒中，會(huì)主動(dòng)要求成人（ ）并喜歡跟讀兒歌、童謠。、講故事，讀圖書 、耐心傾聽 、書寫8、平常和幼兒一起閱讀時(shí)，具有能（ ）短小的兒歌或故事能力。、提供 、反應(yīng) 、聽懂9、幼兒在閱讀理解能力中，會(huì)看畫面，能根據(jù)畫面說出（ ）有什么，發(fā)生了什么事。、語言和圖案 、圖中 、作

54、品 、涂涂畫畫 、符號(hào)和游戲 、書寫方法一、幼兒的社會(huì)性主要是在日常生活中和（ ）中通過觀察和模仿暫移默化地發(fā)展起來的。a 游戲 b 教育 c 勞動(dòng) 答案 a二、對(duì)幼兒與別人分享玩具、圖書等行為給予（ ），讓他對(duì)自己的表現(xiàn)感到高興與滿足。15 a 支持 b 反對(duì) c肯定 答案 c三、幼兒有爭搶玩具等不友好行為時(shí)，引導(dǎo)他們想想“假如你是那個(gè)小朋友，你有什么感受？”讓幼兒（ ）別人的想法和感受。a 學(xué)習(xí)理解 b 不去理解 c 曲解 答案 a四 關(guān)注幼兒的感受 ，保護(hù)其（ ）和自信心a 自尊心 b 自強(qiáng)心 c 妒忌心 答案 a五 成人要（ ），以尊重、關(guān)心的態(tài)度對(duì)待自己的父母、長輩和其他人。a 珍惜

55、 b 接納 c 以身作則 答案 c六 經(jīng)常和幼兒一起參加一些（ ）的活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)群體活動(dòng)的樂趣。a 集體性 b群體性 c 個(gè)體性 d答案 b七 成人要遵守（ ）規(guī)則，為幼兒樹立良好的榜樣。a 社會(huì)行為 b 公共行為 c 個(gè)人行為 答案 a八 對(duì)幼兒表現(xiàn)出的（）的行為要及時(shí)肯定，對(duì)違反行為給予糾正。a 遵守規(guī)則 b違反規(guī)則 c 堅(jiān)持原則 答案 a九 發(fā)現(xiàn)幼兒說謊時(shí)，要反思是否因自己對(duì)幼兒要求（ ）造成的。如果是，要及時(shí)調(diào)整自己的行為，同時(shí)要嚴(yán)肅地告訴幼兒說謊是不對(duì)的。a 過高過矮 b過高過嚴(yán) c 過嚴(yán)過多 答案 b十 小年齡的幼兒經(jīng)常分不清想象和現(xiàn)實(shí)，成人不要誤認(rèn)為他是在（ ）a 說謊 b 說笑 c 做夢 答案 a1、指南共有（ b）個(gè)學(xué)習(xí)忽然發(fā)展目標(biāo)。a 31 b 32 c 3316 2指南從（ b）個(gè)領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。a 四個(gè) b 五個(gè) c 六個(gè)3指南的目標(biāo)部分分別對(duì)34歲、45歲、56歲三個(gè)年齡段（ c）幼兒應(yīng)該知道什么、