201X年小學班主任下半年工作計劃

1、201X年小學班主任下半年工作計劃201X年小學班主任下半年工作計劃的了解學生的心理活動，我每星期布置一篇周記，字數(shù)不限，內 容不限，但必須是自己心理的真實想法和感受。每篇周記我都自己閱 讀，并且寫好批語。既不給學生增加負擔，有能了解學生?？吹綄W生 仔細閱讀我的批語，我感到非常地滿足。二、充分利用宣傳陣地黑板報是宣傳的最有效、最直接的途徑.我把板報交給學生，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學生，教會他 們發(fā)揚各自長處，合理安排布局，把板報辦好。我們知道，一味地說 教并不能起到更好的效果。我常常引導學生從身邊的事情說開去，讓 他們自己分析對與錯，自己解決出現(xiàn)的矛盾.更多的時候，我利用班會 要求學生

2、講故事，講具有傳統(tǒng)美德的歷史人物的故事 ，在潛移默化中， 使學生得到教育。三、培養(yǎng)學生良好的行為習慣 尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德.怎樣 尊師見到老師問好，當然不錯。但僅僅如此是遠遠不夠的，我們需要 培養(yǎng)學生有正確的尊師觀念，如：上課積極發(fā)言，開動腦筋，作業(yè)認真完成，不懂就問，格式正 確，布局設計合理，關心班級衛(wèi)生，愛護身邊的財物等。這里包括了 各方面的好習慣的培養(yǎng)。守紀也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上 課的節(jié)奏，思路清晰，及時回答問題。我還喜歡學生插嘴，在適當?shù)?時候插嘴也能收到預期效果。不隨地丟東西，走樓梯注意文明，不大 聲喧嘩，良好的行為規(guī)范，是每個人必須遵守的，這一些我都認為是 尊師守紀

3、的表現(xiàn)。 四、發(fā)揮小助手的能力 在我的班里，小助手特別多，每個同學都有自己幫助班級，幫助老師的能力，于是各盡所能， 學生找到適合自己的崗位，做好一份為他人帶來方便，為班級帶來榮 譽的事。班級凝聚力也因此更強了。如果 , 我有事不在學校，課代表就 會組織同學學習，布置作業(yè) , 有時還能批改其中的一部分，使學習井然 有序。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象，班干部能主動調查，開會商討，提出 解決的辦法。自己管理自己，發(fā)揮能力是我們班的班風。小學生，獨 立自主的能力還不是很強了，如果什么都為他們準備好，什么都安排 好的話，孩子們會失去原有的好奇，失去激情和探索精神。因此，只 有放開手腳，他們才會進取，才會創(chuàng)新。

4、五、把握談心的尺度 我知 道，孩子需要鼓勵，需要信心。我常常在不經意的時候，發(fā)現(xiàn)會因為 我的一句贊美而表現(xiàn)出色。相比較一下，每個學生都是家中的寶，他 們需要愛，需要激勵，需要贊美，我不會吝嗇自己的贊美聲，于是我 慷慨的把贊美送給每一位學生，哪怕他是班里學習最差的。 總而言 之，希望在上一學期的基礎之上，在全體同學的努力之下，我的班級 能在各方面都更上一層樓。 201X 小學班主任下半年工作計劃范文二 初三年級是面臨中考的關鍵的階段，在積極的落實學校德育工作和做 好學校常規(guī)的工作的基礎上，根據我班的具體的情況及畢業(yè)年級的特 殊性，著手抓以下幾個方面的工作， 一. 進一步完善班級管理制度， 建立良

5、好班級集體，形成學生思想進步，相互團結友愛，樹立良好的 班風、班貌。 二 . 精心培養(yǎng)班干部。鼓勵班干部大膽工作，指點他們 工作方法。嚴格要求他們在知識、能力上取得更大進步。在紀律上以 身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。三. 抓好教學質量，確保在及格率的基礎上提高優(yōu)良率。同時密切配合科任教師的工 作，和他們進行及時溝通，使班級成績穩(wěn)步提高。四. 加強對學生心理素質的教育。由于初三學生的學習負擔加重了，面對社會的挑戰(zhàn)、 家長的壓力、老師的要求，從而產生了不同程度的心理障礙，而作為 班主任就要想辦法提高學生心理素質，五.重視體育鍛煉，提高身體素質。畢業(yè)年級的學習壓力很大，所以更要重視學生

6、的體育鍛煉，同 時加強和家長的聯(lián)系，共同重視對學生的健康指導。六、加強與家長的密切聯(lián)系對學生在學校的一些情況及時和家長 取得聯(lián)系，結合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教 育方法，使學生能以良好的精神狀態(tài)投入學習。七、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學生做到勞逸結合，促進身心健 康發(fā)展，同時，以此增進班集體凝聚力，使全班學生在德、智、體、 美、勞等方面全面發(fā)展。八、積極開展轉化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進 生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使 全班學生共同進步。 九、教室內要保持干凈，保證安全（包括防火、 防盜和用電安全）。初三年級的

7、學生面臨著人生的又一次十字路口， 班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn) 狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生 航向。同時，積極協(xié)調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想 教育體系。教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時 間，刻苦努力學習，爭取在中考取得優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人 生目標邁進堅實的一步。附送:201X年小學班主任下半年工作計劃范文201X年小學班主任下半年工作計劃范文的了解學生的心理活動，我每星期布置一篇周記，字數(shù)不限，內 容不限，但必須是自己心理的真實想法和感受。每篇周記我都自己閱 讀，并且寫好批語。既不給學生增加負

8、擔，有能了解學生?？吹綄W生 仔細閱讀我的批語，我感到非常地滿足。二、 充分利用宣傳陣地 黑板報是宣傳的最有效、最直接的途徑 . 我把板報交給學生，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學生，教會他 們發(fā)揚各自長處，合理安排布局，把板報辦好。我們知道，一味地說 教并不能起到更好的效果。我常常引導學生從身邊的事情說開去，讓 他們自己分析對與錯，自己解決出現(xiàn)的矛盾 . 更多的時候，我利用班會 要求學生講故事，講具有傳統(tǒng)美德的歷史人物的故事 , 在潛移默化中， 使學生得到教育。三、 培養(yǎng)學生良好的行為習慣 尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德 . 怎樣 尊師見到老師問好，當然不錯。但僅僅如此是遠遠不夠的，我們需要 培養(yǎng)學

9、生有正確的尊師觀念，如：上課積極發(fā)言，開動腦筋，作業(yè)認真完成，不懂就問，格式正 確，布局設計合理，關心班級衛(wèi)生，愛護身邊的財物等。這里包括了 各方面的好習慣的培養(yǎng)。守紀也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上 課的節(jié)奏，思路清晰，及時回答問題。我還喜歡學生插嘴，在適當?shù)?時候插嘴也能收到預期效果。不隨地丟東西，走樓梯注意文明，不大 聲喧嘩，良好的行為規(guī)范，是每個人必須遵守的，這一些我都認為是 尊師守紀的表現(xiàn)。 四、發(fā)揮小助手的能力 在我的班里，小助手特別 多，每個同學都有自己幫助班級，幫助老師的能力，于是各盡所能， 第3頁共6頁學生找到適合自己的崗位，做好一份為他人帶來方便，為班級帶來榮 譽的事。班

10、級凝聚力也因此更強了。如果 , 我有事不在學校，課代表就 會組織同學學習，布置作業(yè) , 有時還能批改其中的一部分，使學習井然 有序。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象，班干部能主動調查，開會商討，提出 解決的辦法。自己管理自己，發(fā)揮能力是我們班的班風。小學生，獨 立自主的能力還不是很強了，如果什么都為他們準備好，什么都安排 好的話，孩子們會失去原有的好奇，失去激情和探索精神。因此，只 有放開手腳，他們才會進取，才會創(chuàng)新。 五、把握談心的尺度 我知 道，孩子需要鼓勵，需要信心。我常常在不經意的時候，發(fā)現(xiàn)會因為 我的一句贊美而表現(xiàn)出色。相比較一下，每個學生都是家中的寶，他 們需要愛，需要激勵，需要贊美，我不會吝

11、嗇自己的贊美聲，于是我 慷慨的把贊美送給每一位學生，哪怕他是班里學習最差的。 總而言 之，希望在上一學期的基礎之上，在全體同學的努力之下，我的班級 能在各方面都更上一層樓。 201X 小學班主任下半年工作計劃(2) 初三年級是面臨中考的關鍵的階段，在積極的落實學校德育 工作和做好學校常規(guī)的工作的基礎上，根據我班的具體的情況及畢業(yè) 年級的特殊性，著手抓以下幾個方面的工作， 一. 進一步完善班級管 理制度，建立良好班級集體，形成學生思想進步，相互團結友愛，樹 立良好的班風、班貌。 二. 精心培養(yǎng)班干部。鼓勵班干部大膽工作， 指點他們工作方法。嚴格要求他們在知識、能力上取得更大進步。在 紀律上以身作

12、則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。三. 抓好教學質量，確保在及格率的基礎上提高優(yōu)良率。同時密切配合科任教 師的工作，和他們進行及時溝通，使班級成績穩(wěn)步提高。四. 加強對學生心理素質的教育。由于初三學生的學習負擔加重了，面對社會的 挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，從而產生了不同程度的心理障礙， 而作為班主任就要想辦法提高學生心理素質， 五. 重視體育鍛煉，提 高身體素質。畢業(yè)年級的學習壓力很大，所以更要重視學生的體育鍛 煉，同時加強和家長的聯(lián)系，共同重視對學生的健康指導。六、加強與家長的密切聯(lián)系 對學生在學校的一些情況及時和家長 取得聯(lián)系，結合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教 育方法，使學生能以良好的精神狀態(tài)投入學習。 七、利用活動課時間 組織全班或班與班之間文體活動，使學生做到勞逸結合，促進身心健 康發(fā)展，同時，以此增進班集體凝聚力，使全班學生在德、智、體、 美、勞等方面全面發(fā)展。八、積極開展轉化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進 生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使 全班學生共同進步。 九、教室內要保持干凈，保證安全 （ 包括防火、 防盜和用電安全 ）