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1、原州區(qū)第九小學(xué)三年級(jí)(1)班數(shù)學(xué)中期考試成績(jī)質(zhì)量分析報(bào)告 滿恒麗一、基本情況分析     本次數(shù)學(xué)試卷覆蓋全面,符合學(xué)生的認(rèn)知水平。基本上覆蓋了本學(xué)段所教授的課程,只有判斷題最后一題:“邊長(zhǎng)是2分米的正方形的周長(zhǎng)和面積相等?!睕](méi)有學(xué)習(xí)面積,有點(diǎn)超綱。本次主要測(cè)試了學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能方面的能力,同時(shí)也測(cè)試了學(xué)生在理解、分析、解決問(wèn)題方面的掌握程度。二、試卷分析本次試題難易適中,考試內(nèi)容容量大 。填空題、判斷題每空都是1分,選擇題都是每小題2分,計(jì)算題30分,包括計(jì)算、列式計(jì)算、操作題、這些題學(xué)生容易做,失分率較少。 第六題應(yīng)用題, 共30分。本次

2、試題主要檢查了學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的情況,考查學(xué)生能力的題目涉及得也較多 。 三、考試結(jié)果分析 學(xué)校年級(jí)實(shí)考人數(shù)總分均分最高分最低分及格人數(shù)及格率優(yōu)秀人數(shù)優(yōu)秀率九小三(1)42374089.110064095.24%3583.3%通過(guò)這次質(zhì)量檢查,我認(rèn)為大約有70%的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好,能夠比較靈活應(yīng)用。有30%左右的學(xué)生能基本掌握基礎(chǔ)知識(shí),但是不能靈活應(yīng)用。 四、存在的問(wèn)題 1、對(duì)所學(xué)知識(shí)不能前后聯(lián)系,觸類旁通。比如,在應(yīng)用題中的第5題,有部分學(xué)生把單位噸、千克沒(méi)有換算,直接進(jìn)行計(jì)算。2不能靈活應(yīng)用學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)知識(shí),綜合應(yīng)用的能力有待提高。3解答填空題、判斷題、選擇題的能力有待提高,需要加強(qiáng)針對(duì)性的訓(xùn)練。 4分析問(wèn)題的能力有待進(jìn)一步提高,大部分學(xué)生不愛(ài)思考,缺乏一種鉆勁,總是遇難而退,只愿意做簡(jiǎn)單的題目。五、改進(jìn)的措施 1“計(jì)算工程”常抓不懈。2更加注重對(duì)學(xué)生良好思維習(xí)慣的培養(yǎng),讓學(xué)生會(huì)思考,勤思考,善于動(dòng)腦筋。3有效利用白板、遠(yuǎn)程資源 優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)效率。4進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),做好對(duì)學(xué)生的耐心輔導(dǎo),有效輔導(dǎo)工作。5適當(dāng)開(kāi)展一些數(shù)學(xué)活動(dòng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。6、充分利用課堂時(shí)間提高學(xué)生分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。在今后的教學(xué)中要把握好知識(shí)體系,熟悉教材的知識(shí)點(diǎn),認(rèn)真鉆研

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