九年級上冊大氣壓強教案分析VIP

1、九年級上冊大氣壓強教案分析學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道大氣壓強的存在及產(chǎn)生的原因，知道測量大氣壓強的方法。2知道大氣壓強的變化。3通過觀察演示實驗現(xiàn)象，感知大氣壓強的存在，大氣壓強的大小。4運用大氣壓強知識解釋生活和生產(chǎn)中的有關(guān)現(xiàn)象學(xué)習(xí)重點：大氣壓強的存在及產(chǎn)生的原因?qū)W習(xí)難點：解釋生活中大氣壓強現(xiàn)象教具學(xué)具：自制氣壓計、氣壓計、塑料掛鉤吸盤、彈簧測力計。學(xué)習(xí)過程：一、快樂自學(xué)、大氣對浸在它里面的物體有壓強，叫做，簡稱；2、著名的實驗證明了大氣壓強的存在，實驗測出了大氣壓強的值，該實驗中管內(nèi)水銀柱上方為。3、物理學(xué)把水銀柱產(chǎn)生的壓強叫做1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=_Pa。4、是測量大氣壓的儀器，離地面越高的地

2、方，大氣壓越。二、合作探究（一）大氣壓強的存在、大氣壓強是由于產(chǎn)生的。生活中的哪些現(xiàn)象說明了大氣壓強的存在？你能舉出幾個例子嗎？請自己動手做本86頁觀察：大氣壓強的存在的幾個小實驗。舉例：請舉出我們生活中利用大氣壓來工作的事例：2、馬德堡半球?qū)嶒炇侨绾巫龅模ū镜?0頁第2題）？你能否模仿這個實驗？用生活中的皮碗試試看。（二）大氣壓強有多大、你能估測大氣壓的值嗎？請說說你的方法并和大家一起分享。（本第87頁）2、請說說托里拆利實驗的做法（本第87頁圖143-3）3、根據(jù)液體內(nèi)部壓強公式，請計算出760高水銀柱產(chǎn)生的壓強：這樣大小的大氣壓規(guī)定為。（三）應(yīng)用：（本第89頁）活塞式抽水機和離心水泵三、

3、自我小結(jié)：本節(jié)我的收獲是大氣壓強產(chǎn)生的原因：2著名的測量實驗3著名的驗證實驗4一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值特點6應(yīng)用四、當(dāng)堂訓(xùn)練：、1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值是：Pa，相當(dāng)于水銀柱產(chǎn)生的壓強。2、有甲、乙、丙三個同學(xué)在同一房間用托里拆利的方法測量大氣壓，實驗啟示結(jié)果依次是72、76、760。已知一個同學(xué)做實驗時，管內(nèi)混入了空氣，另一個同學(xué)則沒有將管子豎直放置，如果只有一個數(shù)據(jù)正確，它是（）A、甲B、乙、丙D、無法確定3、把裝滿水的杯子浸入水中，口朝下。如圖1所示那樣那樣抓住杯底向上提，在杯口離開水面前，杯子露出水面的部分（）A、充滿水B、有水，但不滿，水面上方是真空、沒有水D、有水，但不滿，水面上方是空氣4、下列現(xiàn)象不是利用大氣壓的是A、用吸管吸飲料B、醫(yī)生用注射器給病人注射藥液網(wǎng)、吸盤貼在光滑的墻面上D、墨水被吸進(jìn)鋼筆、在托里拆利實驗裝置中，下列哪種情況能使玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差生生變化（）A、將管傾斜B、將玻璃管變粗、向水銀槽中加入少量水銀D、外界大氣壓發(fā)生變化6、水銀曲管氣壓計的構(gòu)造如圖所示，被封閉的一端是真空的，開口的一端與大氣相通。根據(jù)圖中所示的數(shù)據(jù)，這時大氣壓強為（）A