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文檔簡介
1、有關(guān)感恩演講稿匯總7篇祝你成功!有關(guān)感恩演講稿匯總7篇 感恩演講稿 篇1 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:大家好!在這金秋送爽的豐收季節(jié)里,我們迎來了第二十三個教師節(jié),今天,我有幸代表學(xué)校進行這次升旗演講,心情非常激動。此刻,請允許我代表學(xué)校黨支部和領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員向所有辛勤工作在教學(xué)第一線的教師和為教育教學(xué)工作提供服務(wù)和保障的行政后勤人員致以最真誠的敬意和祝福。讓我由衷地道一聲:大家辛苦了!今天我演講的題目是驕傲童年時代,我最敬佩的人是老師。他們是人類靈魂的工程師用粉筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。就是這份無私、這份執(zhí)著給了我無窮的力量,使我人生的信念更加堅定。于是,在人生的
2、十字路口,我毅然選擇了教師這一職業(yè),從此踏進了教育這方熱土,而且還是一塊特殊的教育天地工讀教育。一轉(zhuǎn)眼,我在工讀學(xué)校已經(jīng)度過了18個春秋,雖然人已中年,但我沒有后悔,相反我為我的選擇而驕傲。身為人師,在這收獲的金秋,又賦予我對這個神圣職業(yè)更多的感慨:雖然工讀教師工作在大山里,工作很辛苦也很清貧,但我驕傲我是一名工讀教師。因為在這遠離市區(qū)的大山里,我們每天都從事著一項我認為最高尚的職業(yè)那就是用我們的愛心、恒心、熱心、誠心和信心去關(guān)愛、感化、引導(dǎo)那些偏離航線的孩子們。用我們無私的愛和博大的胸懷去感召那些脫韁的野馬,用我們心田里無比甘甜的雨露去滋潤那些蒙塵的花朵,看著他們漸漸懂事,漸漸成熟,看著他們
3、學(xué)得做人的道理,學(xué)得一技之長后,離開我們走向社會,成為自食其力的勞動者,我是那么的欣慰!那么的驕傲!萬里青云展開路,待鯤鵬奮搏。對于第二次創(chuàng)業(yè)中的錦州市工讀學(xué)校,我更為自己的學(xué)校而驕傲。自上個學(xué)期來,我校在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,在全校師生的共同努力下,全面貫徹黨的教育方針,大力實施素質(zhì)教育,不斷更新辦學(xué)理念,學(xué)校校容校貌發(fā)生了巨大變化,教職工的工作積極性空前高漲,校外教育蓬勃發(fā)展。為了進行第二次創(chuàng)業(yè),張校長到任后就深入基層調(diào)查研究,掌握了工讀學(xué)校的第一手材料。他主要抓好兩件事,一是走出去宣傳工讀學(xué)校,以贏得有關(guān)部門的理解和大力支持;二是轉(zhuǎn)變學(xué)校教職工的思想觀念,激發(fā)所有教
4、職工的工作積極性,結(jié)合工讀學(xué)校的實際情況走改革創(chuàng)新之路。張校長一直認為工讀教育的職能不能只局限于校內(nèi)的工讀教育,而是要將工讀教育的職能向前延伸,對行為偏常的普通中學(xué)的學(xué)生進行早期預(yù)防和早期干預(yù),實施工讀預(yù)備生制度,使工讀教育真正服務(wù)于社會,服務(wù)于普通中學(xué)。正是在張校長的積極努力下 ,今年6月19日,市教育局下發(fā)了100號文件即關(guān)于在普通中學(xué)實施工讀預(yù)備生制度的通知,使我校的校外教育工作有章可循,使工讀教育的職能向前延伸,使工讀教育增添了無窮的活力。 在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,我校的風氣明顯好轉(zhuǎn),社會聲譽日益提高,學(xué)校的各項工作都有了長足的進步。看到今天學(xué)校取得的成績,作為工讀學(xué)校的一員,我們能
5、不感到驕傲嗎?學(xué)校教育中教師占主導(dǎo)地位,我校能取得今天的成績離不開全校教師的努力。就拿孫長山老師來說,他年近60,身患嚴重的糖尿病,身體狀況一直不好,但是當時又沒有合適的班主任人選,他體諒學(xué)校的難處,從未向領(lǐng)導(dǎo)提出過任何要求,一直默默的工作在班主任的崗位上,直到今年暑期身患心臟病做了兩個心臟支架后,才離開班主任崗位。還有我們學(xué)校的李剛老師,他不管做什么工作總是兢兢業(yè)業(yè),認認真真,以校為家,和學(xué)生打成一片,一心撲在工讀教育事業(yè)上,在工讀教育的天地里默默的奉獻著。孫老師、李老師只是我們其中的一員,但像他們那樣辛勤耕耘,無私奉獻的教師在我校還有很多.他們都在自己的崗位上刻苦鉆研,默默無聞地工作著。他
6、們是工讀學(xué)校的脊梁,正是他們的不懈努力才構(gòu)建了工讀學(xué)校的和諧校園;正是是他們的辛勤工作才徹底改變了工讀學(xué)校的校容校貌;也是他們的無私奉獻才創(chuàng)造了工讀學(xué)校喜人的業(yè)績。我為我們學(xué)校擁有這樣的好老師而驕傲!如今,我們?nèi)w師生正在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,披荊斬棘進行著艱苦的第二次創(chuàng)業(yè),雖然路途坎坷,但我們有著堅定的信念和不竭的動力,我們正腳踏實地的一步一步的向著更美好的未來走去!作為一名教師,我為我的選擇而驕傲,我為我校的這些教師而驕傲,更為自己是工讀學(xué)校的一員而驕傲!因為我相信:錦州市工讀學(xué)校的明天一定會更美好!最后,再次祝老師們、同志們節(jié)日快樂 !身體健康!合家幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步!謝謝大家!
7、感恩演講稿 篇2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和各位家長:大家下午好!我是高二年級(二)班學(xué)生唐xx的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會,讓我站在這里和大家共同探討對孩子成長教育的心得體會,對此,我感到十分榮幸。首先,為何選擇xx實驗學(xué)校。說實話,這是xx實驗學(xué)校辦的第一屆高中,因為我也是一名高中老師,對這所沒有高中辦學(xué)底蘊的學(xué)校也持觀望態(tài)度。當時我孩子可以就讀重慶育才學(xué)校(已簽約),可臨近中考卻突患重感冒,作為家長的我,更擔心孩子離家太遠而照顧不好自己。經(jīng)同事介紹,我才抱著試試的心態(tài)來到xx實驗學(xué)校。但當我來到這所學(xué)校,通過觀察和交流,覺得我家小孩就應(yīng)該在這樣的學(xué)校就讀 ,因為這是一群
8、充滿智慧與博愛的教育工作者,運用現(xiàn)代教育理念,用心打造的一所精細化、人性化管理的學(xué)校。因為這里不僅有先進的教學(xué)設(shè)施,德才兼?zhèn)涞膸熼L,更有著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。我希望我的孩子能在這樣的校園里揮灑拼搏的汗水,留下跋涉的足跡。我相信這片智慧的沃土,能讓我的孩子茁壯成長;我相信,我的孩子能在這片智慧的土地上“張開成功人生的風帆”。而事實證明,我的選擇是正確的!其次,走在收獲的路上。兩年來,我的孩子不僅學(xué)習(xí)成績好了,身體壯了,學(xué)會感恩了,在待人接物上也懂事多了。我相信,這些收獲,不只是因為孩子自己的努力,也是這所學(xué)?!梆B(yǎng)成文化”特色教育的熏陶的結(jié)果。借此機會,我要感謝各位兢兢業(yè)業(yè)的老師對孩子的悉心培養(yǎng)和無微
9、不至的關(guān)愛。第一,學(xué)校濃郁的育人環(huán)境。在這所綠樹成蔭、窗明幾凈的校園各處,都張貼著關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于做人等名言或標語,還有認真負責的保安、溫馨的學(xué)生寢室、嚴厲而又可親的宿管阿姨等無處不彰顯著這是一片育人的沃土。第二,教師嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。眾所周知,xx實驗老師們具有淵博的學(xué)識,但他們并不以此為傲固步自封,而是認真研讀考綱,刻苦鉆研教材教法,始終掌握著高中教育最先進的教學(xué)理念和方法。他們用對教育事業(yè)的忠誠和熱情,用自己的智慧和心血,鋪設(shè)了一條培育人才的路。我覺得友實老師們像演員,去吸引學(xué)生饑渴的目光;像演奏家,用知識奏出優(yōu)美的旋律;也像雕塑家,在精心雕琢孩子們的靈魂。第三,老師視生如子的情懷。很多人都
10、認為,民辦學(xué)校只重視學(xué)生的成績。但是在這里,老師們看重的不只有成績。他們對每個孩子的興趣愛好可謂了如指掌,時刻關(guān)心著孩子的喜怒哀樂,并用他們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風、兢兢業(yè)業(yè)工作的精神,潛移默化地影響著我的孩子,使他既學(xué)會了讀書,又學(xué)會了生活和做人。孩子高興時愿意他們與之分享,孩子失落時及時給以開導(dǎo),力爭讓笑容及時回到他們的臉上。他們?nèi)缇G葉、如春風、如陽光,把溫暖和愛帶給了孩子們。最后,我相信在這寧靜致遠、團結(jié)友愛的校園環(huán)境里,在這德才兼?zhèn)涞膸熼L的關(guān)愛下,xx實驗中學(xué)必定桃李爭妍。作為家長,我慶幸當初選擇了友實,我堅信我的孩子會在這片充滿溫暖和智慧的土壤里健康成長。再次感
11、謝友實的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,感謝各位! 感恩演講稿 篇3 我時常用尺子丈量自己的人生,因為我覺得自己并不夠成熟,在人生的路上走得并不遠;我時常透過朦朧的雙眼去看待這個世界,因為我不想活得太過于真實;我時常強忍住悲傷的眼淚,是因為我想讓別人以為自己很堅強。夕陽的余暈散在我的臉上,照射出了我內(nèi)心的空虛,雨水劃過淚水的邊際,摩擦出了一種相似的無奈,孤獨的自己走在冷冷的月光下,好像全世界都遺忘了自己。這個時候是溫暖的班集體敞開胸懷接納了我,把我從孤獨的深淵中拯救出來,讓我學(xué)會去正視自己,讓我這一顆搖搖欲墜的心平靜下來,讓我這塊破碎的瓦片在陽光下折射出七彩光芒,它讓我相信在山的那邊是大海,讓我明白“長風破浪會
12、有時,直掛云帆濟滄?!辈皇菈粝耄屛抑馈皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”不是空談,讓我領(lǐng)悟“海到無邊天作岸,山登絕頂我為峰”的氣概,是班集體給了我廣闊天空,讓我這只雄鷹自由翱翔;是班集體給了我寬闊的大海,讓我這條小魚盡情遨游;是班集體給了我甘甜的雨露,讓我在滋潤下茁壯成長。從剛開始的艱苦的軍訓(xùn),到后來團結(jié)拼搏的校運會,再到熱情奔放的歌詠比賽,在一次次挑戰(zhàn)面前,我并沒有低頭止步,而是昂起頭來繼續(xù)奮勇前進,在這其中有老師的關(guān)心,同學(xué)們的幫助,是你們給了我前進的動力,激勵我不斷奮進,讓我在比賽中不僅收獲了成功,而更多的是收獲了友誼。我感激班級,在霧海中為我指明了前進的方向,讓我這個已經(jīng)迷路的孩子找
13、到一條通往回家的路,我堅信明天是屬于我們的,我堅信343班的未來是不平凡的,青春不言悔,愛拼才會贏,讓我們攜手打造343班更加輝煌燦爛的明天! 感恩演講稿 篇4 尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:大家好!站在祖國地圖前,我浮想聯(lián)篇;看著這雄雞似的版圖,我心潮澎湃這,是中華人民共和國的地圖;這,是十三億人民的家。感恩祖國,感謝他給予你我幸福生活;感謝祖國,感謝他賜予你我安寧社會;感謝祖國,感謝他豐富你我的世界當改革開放以來,中國逐漸富有,逐漸強大,中國那五角星的紅旗越飄越遠,越飛越高。他帶領(lǐng)著我們走向新的生活,新的人生,新的希望感謝祖國,是您,讓我們?nèi)A夏人民能夠昂首挺胸跨步在世界各處;是您,讓我們炎黃
14、子孫在亞洲一展雄姿。祖國啊,我愛您!身為一名中學(xué)生的我,現(xiàn)在沒有能力為祖國報效,我愧疚,我不放棄,我養(yǎng)精蓄銳,等到十年后,我?guī)ьI(lǐng)著祖國的希望振翅翱翔,再創(chuàng)輝煌。而現(xiàn)在,我隨手撿起地上一張紙條,是對祖國的感恩。節(jié)約資源,也是對祖國的感恩。努力學(xué)習(xí),同樣也是對祖國的感恩。感恩的方式有千千萬萬種,而我對祖國的情恒古不變,祖國啊,是您創(chuàng)造了人才,繁衍了一代又一代的精英。那雄偉的萬里長城是誰的杰作?那美好的萬里河山是誰的杰作?那一位位人民臉上蕩漾真摯笑意的臉龐又是誰的杰作?沒錯,是他,是我們偉大的祖國,他,奉獻了自己,成就了你我。同學(xué)們,讓我們懷有一顆感恩的心去感恩祖國,報效祖國。 感恩演講稿 篇5 提
15、起老師你能想到的是什么,是上課是不注意聽講時的目光,是不完成作業(yè)時的批評,還是犯錯誤時教導(dǎo)??赡芡瑢W(xué)們首先想到的都是我們有錯誤時老師的話語讓我們記憶猶新。同學(xué)們,你們都忘了吧,在學(xué)校里面生病了,你首先想到的是誰?在學(xué)校里我們摔倒了,被大同學(xué)欺負了,你先想到了誰?遇到我們不會做的題,你先想到了誰,上學(xué)忘記帶午飯的錢了,先想到了誰?是誰給你發(fā)燒時量的體溫,是誰帶你去醫(yī)務(wù)室看醫(yī)生,是誰在你正確的回答出問題時,給你最美麗的微笑。同學(xué)們,這個人就是老師,是我們每天都看到的,就在我們身邊陪著我們的老師,我們這么在乎老師,想讓她關(guān)心我們,想讓她重視我們,想讓她高興,讓她開心。這么重要的一個人,我們怎么能不感
16、恩老師,我們怎么能去傷害她。老師的愛,叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到父母的親情。鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;我要感恩我的老師。哪怕是曾經(jīng)對我們講過了嚴厲的批評,因為只有老師才是我們成長道路給我們最大的無私幫助的人。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:課堂上,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡
17、淡的微笑,一個無聲的隊禮,一聲禮貌的問候。這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說上一句。同學(xué)們,縱使再多的話語,也道不盡我們對老師的一片敬佩之情,也說不盡我們對老師的愛,就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育,因為老師是我們心中最可親,最可敬的人!謝謝大家! 感恩演講稿 篇6 天天,當我背著書包踏進學(xué)校大門的時候,看到的是幾個漂亮的小花壇。這里的每朵小花,每棵小草,對我來講是那樣的熟習(xí)。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方,所以保護學(xué)校環(huán)境是我們每個同學(xué)的責任。在二(1)班的前面有一個大花壇,花壇里長滿了小花小草。有一天,我看見有個同學(xué)的東西不謹慎掉了進往,她不加思考就踩著花草往撿同學(xué)們,你們想想,假如你被他
18、人踩了,你一定會覺得很痛,這些可愛的小花小草,它們也有生命啊。為了學(xué)校的環(huán)境美,請你腳下留步!我們教室前面有兩棵很大很大的香樟樹,下課時,我們會在樹蔭下游戲,頑耍。有些愛運動的同學(xué)在香樟樹下打羽毛球,因用力過度,把羽毛球打到了香樟樹上,他們就用羽毛球拍往扔香樟樹,結(jié)果羽毛球是下來了,可香樟樹上的葉子也紛紜落下。當這落葉飄落地上的時候,它們仿佛在說:“請你們愛惜我吧?!蓖瑢W(xué)們,讓我們一起努力,一起往創(chuàng)造一個美麗的的校園吧! 感恩演講稿 篇7 各位老師,各位同學(xué):大家好!我是六年二班 ,我今天演講的題目是感恩老師?;▋褐罌]有大地就沒有它的艷麗,所以它開過之后便將花朵回送給大地,它知道感恩。等到來年,大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它,大地也知道感恩。你,我知道感恩嗎? 我要感恩我的老師。不知是哪個花開的時刻,我們慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們?nèi)绨V如醉。 就這樣,老師在我們心里播下了快樂的火種,校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是,我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。
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