Oracle數(shù)據(jù)庫圖書管理課程設計(共17頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上存檔資料 成績： 華東交通大學理工學院課 程 設 計 報 告 書所屬課程名稱 ORACLE數(shù)據(jù)庫課程設計 題 目 圖書管理系統(tǒng)的設計 分 院 電信分院 專業(yè)班級 11信管1班 學號 學生姓名 指導教師 20 年 月 日 專心-專注-專業(yè)序號項 目等級優(yōu)秀良好中等及格不及格1課程設計態(tài)度評價2出勤情況評價3任務難度評價4工作量飽滿評價5設計中創(chuàng)新性評價6論文書寫規(guī)范化評價7綜合應用能力評價綜合評定等級課程設計（論文）評閱意見評閱人 職稱 20 年 月 日 目錄第1章 課程設計內(nèi)容及要求 隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展和普及使用，圖書管理系統(tǒng)也有了非常大的發(fā)展空間，通過對圖書管理系

2、統(tǒng)的開發(fā)和研究，也可以在很大程度上提高校務人員的工作效率，同時方便管理員的管理和顧客查詢。一個良好的圖書管理系統(tǒng)應該能夠為用戶提供充足的信息和快捷的查詢手段。圖書管理系統(tǒng)對書本的銷售有著極其重要的作用.由于圖書處于不斷增加的狀態(tài)，數(shù)量日益龐大，對于如何管理如此龐大的學圖書數(shù)據(jù)顯得更為復雜，傳統(tǒng)的手工圖書管理不僅工作量大，而且容易出現(xiàn)問題，如：效率低、保密性差，另外時間一長，將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù)，這對于查找、更新和維護都帶來了不少的困難。早已不能適應時代的發(fā)展。第2章 需求分析2、1. 功能需求1 實現(xiàn)圖書信息查詢與管理，圖書借閱管理與查詢，讀者信息管理等基礎功能2 全面地提供不同要求的、不同

3、細度的圖書信息3 全面系統(tǒng)的保存大量的圖書信息，并能很快的查詢和綜合，為組織的決策提出信息支持。4 利用數(shù)學方法和各種模型處理信息，以期預測未來和科學地進行決策。5 界面友好、使用方便2、2. 系統(tǒng)需求1 刪除不必要的管理冗余，實現(xiàn)管理規(guī)范化、科學化。2 程序代碼標準化，軟件統(tǒng)一化，確保軟件的可維護性和實用性3 能夠連接各個關聯(lián)的數(shù)據(jù)庫，獲取數(shù)據(jù)庫中的信息。保證各個數(shù)據(jù)庫表格相關的項目之間有相同的屬性。2、3. 功能模塊圖書管理系統(tǒng) 管理員 用戶管理用戶管理圖書 借書還書圖書查詢1.第3章 軟件系統(tǒng)管理3、1. 設計內(nèi)容1. 存儲過程和觸發(fā)器  建立一觸發(fā)器，要求在刪除銷售單同時刪除

4、其下的銷售單明細 CREATE OR REPLACE TRIGGER del_XSMX BEFORE DELETE ON 銷售單 for each row begin delete 銷售明細 where 銷售單號=:old.單號: end;2. 建立數(shù)據(jù)庫：數(shù)據(jù)庫全局名稱：BOOK.DOMAIN, SID: BOOK,密碼：sys3. 建立用戶：用戶名：TANG，密碼：tang，具有DBA角色，嘗試失敗登錄次數(shù)：3次，失敗后鎖定天數(shù)：3天。Create user TANG identified by tang Grant DBA to TANGCreate profile A limit Fa

5、iled_login_attempts 3Password_lock_time 3Alter user TANG profile A4. 建立表：建立如下基本表：Ø 建立圖書類別表：（類別編號，類別名稱）create table 圖書類別( 類別編號 char(10) primary key, 類別名稱 char(10)tablespace users;Ø 建立圖書表：（圖書號，類別，書名，出版社代號，庫存量） create table 圖書( 圖書號 char(10) primary key, 類別 char(10), 書名 char(20), 出版社代號 char(10

6、), 庫存量 int, constraint c1 foreign key(類別) references 圖書類別(類別編號), constraint c2 foreign key(出版社代號) references 出版社(出版社代號)tablespace users;Ø 建立bookusers表：CREATE TABLE Book.BookUsers(UserIdNumber Primary Key, UserNameVarchar2(40) NOT NULL, UserTypeNumber(10), UserPwdVarchar2(40);create table book.r

7、eader(reader_id varchar(20) primary key,reader_name varchar(20),maxlend int,alreadylen int)create table borrow(reader_id varchar(20),ISBN varchar (20),lendtime date,returntime date,primary key (reader_id,ISBN)foreign key(reader_id) references book.reader(reader_id),foreign key(ISBN) references book(

8、ISBN)3、2. 系統(tǒng)維護包括書庫維護、借閱人庫維護、管理員庫維護和默認還書期限等模塊。1. 書庫維護書庫維護包括新書入庫、查詢顯示、全部顯示及刪除等模塊。書庫維護窗口對書庫進行任何修改后，系統(tǒng)執(zhí)行退出時，將查看數(shù)據(jù)庫是否已被修改，然后提示用戶是否保存修改并按用戶要求進行相應操作。2. 借閱人庫維護借閱人庫是保存在本圖書館具有合法借書權限的人員。如果選擇“借閱人庫維護”選項，則進入該窗口。該窗口具有增加、刪除、查詢、定位及退出等功能。3. 管理員庫維護在“管理員庫維護”窗口中，可以創(chuàng)建和刪除圖書管理員編碼及口令。但無權修改圖書管理員編碼及口令，非系統(tǒng)管理員只可以修改自己的口令。4. 退出系統(tǒng)

9、在系統(tǒng)主窗口中單擊“退出”按鈕，則退出圖書管理系統(tǒng)。  第4章 系統(tǒng)測試與代碼1) 主頁面： 2) 登錄頁面：3) 借書頁面：4) 添加圖書界面：5) 圖書維護頁面：6) 查詢圖書頁面：7) 部分代碼：查詢圖書： String bookname = "" String bookisbn = "" String bmark = "" if (textBox1.Text != "") bookisbn = ("ISBN = '" + textBox1.Text + "&#

10、39;"); if (textBox2.Text != "") && (textBox1.Text != "") bookname = ("AND book_name='" + textBox2.Text + "'"); else if (textBox2.Text != "") bookname = ("book_name='" + textBox2.Text + "'"); bmark = bo

11、okname + bookisbn; if (radioButton2.Checked) /添加精確查詢的代碼 if (bmark != "") dataCommand.CommandText = "SELECT * FROM book.book WHERE " + bmark; else if (bmark = "") MessageBox.Show("請輸入查詢數(shù)據(jù)！"); else if (radioButton1.Checked) if (textBox1.Text != "") Mes

12、sageBox.Show("不支持ISBN的模糊查詢！"); else /添加模糊查詢的代碼 if (textBox2.Text != "") bookname = ("書名 like '%" + textBox2.Text + "%'"); dataCommand.CommandText = "SELECT * FROM book.book WHERE " + bookname; else/查詢所有圖書 dataCommand.CommandText = "SELEC

13、T * FROM book.book" else MessageBox.Show("請選擇查詢方式！"); OracleDataReader dataReader = dataCommand.ExecuteReader(); BindingSource bs = new BindingSource(); bs.DataSource = dataReader; this.dataGridView1.DataSource = bs; if (dataReader.Read() lnum = dataReader.GetInt32(3); ynum = dataRead

14、er.GetInt32(6); dataConnection.Close(); 第5章 課程設計心得 通過這次圖書管理系統(tǒng)的課程設計，為這學期ORACLE數(shù)據(jù)庫課程做了一個很好的總結，也讓我收獲了很多，一學期Oracle課程的學習，對于ORACLE有了一定的了解，但是卻不知道如何在實際系統(tǒng)中運用它，不知道怎么讓數(shù)據(jù)庫設計更為合理。本次課程設計的名稱是圖書管理系統(tǒng)，由于我們能力有限，加之近期課程任務比較緊迫，所以我們負責的這個項目還有許多不完善的地方?？梢哉f我們的這次系統(tǒng)是做的比較丑陋，同時系統(tǒng)的功能還有很多不完善的地方。但是總的來說還是收獲很大的，因為通過這次的團隊合作，首先對數(shù)據(jù)庫有了進一步

15、的了解，并且深深體會到團隊合作的重要性，還有合理的團隊分工是非常重要的。并且能在最后將前臺程序和后臺數(shù)據(jù)庫連接起來運行，也對我們是一個比較大的挑戰(zhàn)，而且我們也成功的做到了這一點。本次的圖書管理系統(tǒng)，在功能上僅實現(xiàn)了圖書，用戶，圖書類別和用戶的注冊管理，只是一些非?；A的功能，沒有設計添加圖書的功能。此外，該系統(tǒng)原先計劃設計的一些功能也沒有實現(xiàn)。系統(tǒng)完全實現(xiàn)的功能實現(xiàn)圖書信息的刪除、更改和查看等。第6章 參考文獻1) 謝希仁. 計算機網(wǎng)絡（第五版）M.北京：電子工業(yè)出版社.2008年2月.2) 胡小強. 計算機網(wǎng)絡M.北京：北京郵電大學出版社.2005年1月.3) 錢雪忠. 數(shù)據(jù)庫原理及應用（第二版）.北京郵電大學出版社.2004.4) 李剛.瘋狂Java講義.電子工業(yè)出版社.2008年.5) 嚴蔚敏.數(shù)據(jù)庫結構（C語言版）.北京：清華大學出版社.1997年.6) 洪國勝.C+Builder程