修改病句課件學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1修改修改(xigi)病句課件病句課件第一頁，共36頁。第1頁/共35頁第二頁，共36頁。010203掌握修改病句四法寶了解修改病句(bn j)的原則認(rèn)識(rn shi)常見的病句類型第2頁/共35頁第三頁，共36頁。 第3頁/共35頁第四頁，共36頁。例 1 ：正在仔細(xì)(zx)地批改學(xué)生的作業(yè)。例 2 ：我們從小講衛(wèi)生的好習(xí)慣。例 3 ：校園里到處洋溢著歡樂。1.成分(chng fn)殘缺。句子不完整。缺少(qusho)了主要成份(主、謂、賓)老師養(yǎng)成的氣氛第4頁/共35頁第五頁，共36頁。我發(fā)芽(f y)了教導(dǎo)東西第5頁/共35頁第六頁，共36頁。2.重復(fù)(chngf)啰嗦。成分累贅

2、。例1：那個(n ge)房間非常寬敞得很。 例2：那個(n ge)三條邊的三角形畫好了。1 、句子中用了相同意思的幾個詞語。2、句子中用了沒有(mi yu)必要用的詞語。第6頁/共35頁第七頁，共36頁。第7頁/共35頁第八頁，共36頁。3.搭配不當(dāng)(b dn)。詞語與詞語間搭配不當(dāng)(b dn)。例1：經(jīng)過努力，我的學(xué)習(xí)成績水平(shupng)不斷改善。例2：星期天，我在家里寫了一篇文章和一幅圖畫。1 、句中主要成份不搭配。2、一個詞語和兩個(lin )詞語搭配，其中一個搭配，另一個不搭配。 提高畫了第8頁/共35頁第九頁，共36頁。步子向?qū)W校走去。步子向?qū)W校走去。愛護(ih)成績降低邁著第9

3、頁/共35頁第十頁，共36頁。4.詞序顛倒(dindo)。詞語排列的先后順序不合適。例：我們要認(rèn)真克服并善于(shny)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的毛病。第10頁/共35頁第十一頁，共36頁。第11頁/共35頁第十二頁，共36頁。5.前后矛盾。句子前后意思(y s)不一致，自相矛盾。例：我估計他今天(jntin)一定不會來了。第12頁/共35頁第十三頁，共36頁。第13頁/共35頁第十四頁，共36頁。6.。關(guān)聯(lián)詞、近義詞用錯例：無論(wln)不知道自己的優(yōu)點，才會自卑。我們一定要緊密勾結(jié)，互相幫助。只有(zhyu)團結(jié)(tunji)第14頁/共35頁第十五頁，共36頁?？洫?kujing)但是(dnsh)雖然

4、手舞足蹈所以第15頁/共35頁第十六頁，共36頁。7.分類不當(dāng)(b dn)。把不是一類的歸為了一類。指句子中詞語的概念不清，屬性不當(dāng)(b dn)，范圍大小歸屬混亂。例：菜園里種著西紅柿、西瓜(xgu)、黃瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。第16頁/共35頁第十七頁，共36頁。第17頁/共35頁第十八頁，共36頁。8.表意不明。意思表達(dá)的不清楚，使人誤導(dǎo)。指句子中出現(xiàn)(chxin)多個人或狀物時，指代不明確，含混不清。例：有三個學(xué)校的老師都來參加(cnji)了活動。1.三所不同(b tn)的學(xué)校。2.同一所學(xué)校的三位老師。第18頁/共35頁第十九頁，共36頁。小海(xio hi)張文之一第19頁/共35頁第

5、二十頁，共36頁。例：盲姑娘見有人進屋，趕緊站起來(q li)讓座。第20頁/共35頁第二十一頁，共36頁。n 5、爺爺生氣了，他臉上的皺紋舒展開了。基本(jbn)其他人猜高興(goxng)極了第21頁/共35頁第二十二頁，共36頁。第22頁/共35頁第二十三頁，共36頁。四大(s d)法寶成分殘缺搭配不當(dāng) 詞序顛倒重復(fù)啰嗦 前后矛盾分類(fn li)不當(dāng) 用詞不當(dāng) 表意不明(b mn)、不合事理第23頁/共35頁第二十四頁，共36頁。病句修改有絕招，找準(zhǔn)病因是訣竅分析句子憑語感，壓縮句子剩主干對癥下藥用四招，招招(zho zho)助你把病找成分殘缺要增補，詞序顛倒需調(diào)整，重復(fù)啰嗦、前后矛盾、

6、分類不當(dāng)要刪除，搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)應(yīng)調(diào)換，表意不明、不合事理根據(jù)情況增、調(diào)、刪、換第24頁/共35頁第二十五頁，共36頁。一.改正指代不明之處。1.老師把王虹和曉敏喊到跟前,對她說:上課要積極發(fā)言。2.小麗和小華一起去上學(xué),她在路上撿到一個錢包。3.李剛和小海是好朋友,他經(jīng)常幫助他。二.改正搭配不當(dāng)之處。1. 昨天的值日生把教室打掃得整整齊齊。2.六一節(jié)那天,同學(xué)們穿著(chunzhu)新艷的衣服和紅領(lǐng)巾到學(xué)校參加慶祝活動。3.城外聳立著一座小巧的房子。4.我們要繼承和發(fā)揚老一輩的革命事業(yè)。第25頁/共35頁第二十六頁，共36頁。n4.昨天昨天,參加國慶節(jié)聯(lián)歡會的有參加國慶節(jié)聯(lián)歡會的有工人工人

7、,農(nóng)民農(nóng)民,小學(xué)生小學(xué)生,解放軍解放軍,青年青年等。等。第26頁/共35頁第二十七頁，共36頁。第27頁/共35頁第二十八頁，共36頁。n5.小亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過氣來。小亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過氣來。n6.看了這本書看了這本書,很受教育。很受教育。n7.一進公園，就看見美麗的鮮花和誘人的香一進公園，就看見美麗的鮮花和誘人的香味。味。第28頁/共35頁第二十九頁，共36頁。第29頁/共35頁第三十頁，共36頁。第30頁/共35頁第三十一頁，共36頁。第31頁/共35頁第三十二頁，共36頁。謝謝(xi xie)！第32頁/共35頁第三十三頁，共36頁。n5.讀一讀修改后的句子是否(sh fu)通順合理，是否(sh fu)與原句意思一致第33頁/共35頁第三十四頁，共36頁。又有什么詞語可以準(zhǔn)確表達(dá)需要的意思。n4.修改詞序顛倒的句子，要發(fā)現(xiàn)哪里不通順、不符合常識規(guī)律n5.刪繁就簡，使句子簡潔明了第34頁/共35頁第三十五頁，共36頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)會計學(xué)。8、李剛和小海是好朋友，他經(jīng)常幫助他。例 1 ：正在仔細(xì)地批改學(xué)生的作業(yè)。例 2 ：我們從小講衛(wèi)生的好習(xí)慣。例 3 ：校園里到處洋溢著歡。3.李剛和小海是好朋友,他經(jīng)常幫助他。2、我們家里