云岳中學公共安全突發(fā)事件應急預案_第1頁
云岳中學公共安全突發(fā)事件應急預案_第2頁
云岳中學公共安全突發(fā)事件應急預案_第3頁
云岳中學公共安全突發(fā)事件應急預案_第4頁
云岳中學公共安全突發(fā)事件應急預案_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、云岳中學公共安全突發(fā)事件應急預案為了保障學校教育教學工作與正常秩序和全體師生員 工的生命安全和學校的財產(chǎn)安全,及時、高效、合理、有 序地處理學校突發(fā)事件,特制定本方案:一、安全工作領導小組組長:張建光副組長:曠文軍成員:李崇凱趙秋云楊妙仁楊岳春成俊峰賓黃華趙光明 李偉軍柳勇忠尹志紅周友朋錢正艷陳佑民梁瑞蘭譚楚衡趙 偉民彭春和呂強龍倩周素芳唐艷平陽茂清彭文凱符長庚班 主任學生會主席羅亦嵐二、安全事故預處置程序發(fā)生安全事故,第一責任人要在第一時間內,到現(xiàn)場 負責領導和指揮。首先做好人、財、物的搶救和疏散工 作。第二,組織人員保護現(xiàn)場。第三,按規(guī)定做好逐級上 報工作,重、特大事故必須在事故發(fā)生后2小

2、時內上報市 教育局。3小時內上報省教育廳。三、應急處置工作組1、穩(wěn)定處置組:組長:z成員:z2、緊急求助組組長:z 成員:z3、事故調查組組長:z 収貝:z4、協(xié)調、接待組組長:z 成員: 四、突發(fā)事件處理的程序(一)發(fā)生火災預案1報警:報警早、損失小。發(fā)生火災時,在場人員應 視火情大小及時通過有線或無線電話向領導小組或火警 11 9臺報警,報火警時要做到:(1) 沉著鎮(zhèn)定,不要掛錯電話,延誤時間。(2) 講清著火單位的名稱地址,靠近什么路口和明顯 志。(3) 燃燒的是什么物質,起火部位,火勢大小,有無 人員被困,以及報警人的姓名、單位和電話號碼,以便及 時聯(lián)系。(4)報警后,應立即派人在路口

3、等候,引導接應消防 車進入火場滅火。(5)報警時,應組織在場人員立即撲救火災和疏散人員、物資。2. 接警(1)領導小組及其他有關人員必須聞警而動,立即趕赴火場,按照本預案的任務和要求,分工負責、密切配合、行職責、迅速開展工作。(2)火警值班人員必須堅守崗位,保證通訊聯(lián)絡暢通,并做好記錄。3搶救人員和疏散物資:發(fā)生火災時,如有人員被火 圍困,要立即組織力量搶救,應堅持救人第一,救人重于 救火的原則,救人是火場上的首要任務?;饒鰧と朔椒ǎ饕写舐暫魡竞蜕钊雰炔繉ふ覂煞N。 進入火場救人,要選擇最近、最安全的通道,如通道被堵 塞可迅速破拆門窗或墻壁。遇有火場煙霧較濃、視線不清 時,可以爬行前進,并采

4、取呼喊、查看、細聽、觸摸等方 法尋找被困人員。深入火場尋人,要注意在出入口通道、走廊、門窗邊、床上床下、墻角、櫥柜、桌下等容易掩蔽 的地方發(fā)現(xiàn)人員。救人時應注意安全,進入火場要帶手電 和繩子?;饒鰺熿F彌漫,沒有防毒面具,可用濕毛巾捂嘴, 防止中毒??捎妹薇?、毯子浸水后蓋在身上,防止灼傷?;饒鼍热朔椒?,應根據(jù)火勢對人的威脅程度和被救者 的狀態(tài)來確定。對神志清醒的人員,可指定通道,引導他 們自行脫離險區(qū)。對在煙霧中迷失方向的人員,可指派專 人護送出險區(qū)。當搶救的正常通道被隔斷時,應利用安全 繩、梯等將人救出?;饒鍪枭⑽镔Y是減少火災損失,控制火勢,防止蔓延 的有效方法。首先要及時疏散受火災威脅的易燃

5、易爆物品 及壓縮氣體鋼瓶等,對不能移動的上述物品,要集中一部 分水槍均勻地冷卻其外壁,降低其溫度。其次要疏散重要 文件、資料和貴重設備及物品等,并把疏散出來的物資集 中存放到安全地點,指定專人看管,防止丟失,被竊或壞 人乘機破壞。人員、物質疏散后應在指定地點集中清點, 并查明有關情況,及時報告。(二)發(fā)生治安事件預案1遇來人來訪不履行登記手續(xù),強行闖入,門衛(wèi)加以阻 止,不得放行。2. 若來人已強行闖入校內,門衛(wèi)追趕不及,即通知有 關部門領導,及時將闖入者查清逐出。3 校內發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊、行兇、行竊、斗毆,先予以 制止、制服,同時撥打“1 10”報警。4 為防止不良分子逃逸,在制止、制服其之前

6、,要關閉校門。5 如有人身傷害發(fā)生,應立即采取救治措施,妥善處理 善后工作。發(fā)生食物中毒事故預案1. 預防措施(1) 加強公共場所的通風換氣,環(huán)境清掃和公共物品的消毒。(2) 加強從業(yè)人員的健康檢查和疾病監(jiān)控。(3) 明確功能分區(qū),嚴禁混用、混存。(4) 嚴格采購食品索證、入庫驗收、領用驗收、制作把關的管理制度,嚴禁銷售、使用不符合食品衛(wèi)生要求的 食品及食品調料。2. 突發(fā)事件處理(1) 在最短時間內向所在地衛(wèi)生行政部門或疾病預防控制機構報告。(2) 迅速將食物中毒患者送到就近醫(yī)院救治,對群體性不明原因疾病患者及傳染病患者應嚴格按照疾病控制機 構的要求,做好病人的隔離、救治、消毒處理等工作。(

7、3) 配合衛(wèi)生監(jiān)督部門做好中毒現(xiàn)場及事發(fā)現(xiàn)場的衛(wèi)生監(jiān)督檢查及相關人員的詢問調查,中毒患者的個案調(4) 配合衛(wèi)生監(jiān)督部門封存或銷毀導致食物中毒的食品及其原料,在衛(wèi)生監(jiān)督部門的指導下,對中毒現(xiàn)場、食 品加工場地、食品用工具、用具、設備進行清洗消毒,完 善衛(wèi)生消毒設施,使其達到食品衛(wèi)生要求。發(fā)生地震或建筑物倒塌或特大火災等安全事故預案1、事故現(xiàn)場的教師一邊指揮學生進行緊急集結疏散, 一邊以最快速度將發(fā)生事故信息傳遞到安全工作領導組、 相關職能部門消防、醫(yī)務。對受傷人員臨時搶救,進行止 血,包扎傷口,送就近醫(yī)院搶救。2. 安全工作領導組人員馬上按工作職責到現(xiàn)場指揮全 校師生進行緊急疏散,具體如下:全

8、校以哨音、廣播發(fā)岀緊急集合信號。 用高音喇叭進行現(xiàn)場指揮疏散。各年級組長、各班主任、任課教師立即到班級指揮學 生按順序疏散。疏散地點一般以學校操場為集結點,如遇緊急情況,直 接疏散出校門。(五)學校樓道安全管理措施及疏散預案1每天值日領導要嚴格按照值日制度,當課、當班教 職員工要樹立安全意識,監(jiān)控學生上下樓情況。2. 自行車要按指定地點規(guī)范停放,上鎖。禁止在校園 內踢球、爬墻、爬樓門、坐欄桿。違者通報批評或行政紀 律處分。3 凡是有學生在學校就有教師管理,保護學生;學生在 校有多晚,教師就要有多晚。4 為防止學生在課間、集會、文體活動中出現(xiàn)擁擠等 其他現(xiàn)象,保證學生有規(guī)律、守秩序的上下樓,當課

9、、當班 教職工負責進行監(jiān)督、疏導。5各班主任要對學生進行遵守秩序、禮貌禮讓、愛護 同學的教育,加強學生的自救自護的教育和訓練。6.學??倓仗幰欢ㄆ趯W校樓道、樓梯設施、樓梯 照明尤其是消防設施等進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時補救、整 改。發(fā)現(xiàn)財產(chǎn)被盜預案1、發(fā)現(xiàn)作案人員在偷盜或破壞財產(chǎn)時,在場人員一方 面迅速通知值領導、值班保安,并電話報110,同時發(fā)出大 聲制止作案人員。2、在制止作案人員時,注意不要靠近,不要直接單 獨正面與作案人員沖撞,可在牢記作案人員容貌、身材特 征的基礎上以喝止為上。3、清點失竊或損壞的財產(chǎn),配合當?shù)毓矙C關抓捕作 案人員。4、加固有關設施,彌補有關安全防患工作的缺漏。5

10、、防止作案人員靠近學生,以避免作案人員拿學生當人質。(七)交通安全事故預案1、通知處置領導迅速到場 2、將受傷人員送就近醫(yī)院搶救 3、報告交警、配合交警調查現(xiàn)場 4、上報教育局,通知家長(a)學生間沖突或與外校社會人員發(fā)生沖突安全預案1、由各班的安全委員、寢室長及其他在場人員上報保衛(wèi)科、班主任、值日教師或其他在場教師,同時上報安全 領導小組。2、在場人員迅速阻止事態(tài)擴大,有關老師陪同受傷學生就醫(yī)。同時由領導小組根據(jù)情況報派出所或通知家長, 調查事實經(jīng)過,對當事人作出相應的處分。3、通知家長到校并做安撫工作。4、調查原因(九)學生夜間疾病救治預案1、寢室輔導老師夜間值班:向全體學生公布值班地點、

11、 值班電話。要求各值日領導要求醫(yī)務人員、教師值班期間 全天候開機。2、由寢室長或其他寢室成員馬上通知寢室教師,寢室 教師在詢問病情、了解病史的基礎上決定聯(lián)系班主任、家 長或值日領導組,提供常規(guī)用藥或直接就近送醫(yī)院救治。3、如果必須直送醫(yī)院,可由一位寢管教師與部分寢室 成員一起護送,隨身準備一定現(xiàn)金,另一位寢管教師須繼 續(xù)留在值班室以免其他情況發(fā)生。4、送達當?shù)蒯t(yī)院后寢室教師須全程陪同生病學生就醫(yī), 直到把學生安全送到學校。5、通知生病學生家長。(十)停電期間的安全預案1、電管部門事先通知的停電:(1) 事先準備好礦燈、電筒、蠟燭等照明用具。(2) 要求各班主任及值日領導組成員提前到崗到位, 各

12、班自備蠟燭等照明用具。(3) 如遇較長時間停電,班主任到教室安排班會活動, 但務必嚴格遵守四不準紀律:不準走出教室。不準隨意串 門。不準高聲怪叫。不準拿著照明用具四處走動。(4) 來電以后,由各班主任安排學生把所有照明用具 特別是蠟燭如數(shù)熄滅以消除隱患。如果在就寢時尚未來電, 可允許學生將礦燈、電筒帶到寢室,但嚴禁學生將蠟燭等 易引發(fā)火災等安全隱患的物品帶到寢室。教室、寢室樓道 打開應急燈。2、事先未接通知的臨時停電:(1) 在場人員馬上把情況報告給安全領導小組,由領 導小組分頭布置有關工作。(2) 領導小組成員馬上電話通知各重要職能部門,如 通知總務處安排好膳食、備用電源和照明用具。通知德育

13、 處安排好教師到每樓層維持秩序,各班主任到崗到位,加 強管理。通知教務處安排好教學信號。同時查明停電原因, 責成有關人員立即維修或與電力部門聯(lián)系協(xié)調,取得他們 支持,取動發(fā)電設備,保證學校的教學和生活用電。(3 )如是晚自修期間停電,根據(jù)情況或組織班會活動 或繼續(xù)安排自修。(4)不可將因臨時停電而未燒熟的飯菜提供給學生, 總務處、食堂應立刻組織力量采購衛(wèi)生熟食,保證師生正 常的膳食供應。(十一)校舍校產(chǎn)損壞導致的安全事故預案1、教學時間內,如遇個別物件如桌、椅、床、燈、玻 璃等導致的個別學生的輕微事故,由各班的治保委員、寢 室長或其他在場人員立即護送到校醫(yī)室,同時通知班主任。 由校醫(yī)室根據(jù)情況

14、留觀或送當?shù)蒯t(yī)院。就醫(yī)途中務必有班 主任或值周教師陪同。2、班主任根據(jù)情況通知校緊急事故領導小組或家長, 同時做好有關幫扶、補課等善后工作。3、如遇較大面積的校舍校產(chǎn)損壞導致的嚴重安全事 故,在場人員應立刻報告安全工作領導小組,報告時說明 安全事故的原因、范圍、程度、涉及人員、傷亡大致情況。4、領導小組成員立刻趕赴現(xiàn)場,同時根據(jù)情況向當?shù)?公安部門、醫(yī)療部門、教育行政部門及其他有關部門匯報。 由有關部門或直接對現(xiàn)場人員作出救援指示。5、在場人員根據(jù)實際情況立刻疏散人員,同時組織力量進行搶救。6、搶救時務必注意鄰近地區(qū)的校舍校產(chǎn)牢固情況,如遇人員掩埋,不得用鍬等工具重力挖掘。7、學校配合當?shù)赜嘘P

15、部門做好救援工作、查明事故原因,穩(wěn)妥地處理有關善后工作。(十二)發(fā)生人員觸電預案1、應立即切斷觸電者身體與電流的接觸,如用干的木 棒、竹竿、橡膠圈等撥開電線,或者用你的衣服套住他的 某個部位,將他從電流上拖開。記?。翰还苣阌檬裁礀|西 都應該是干的和不導電的,而且要站在干的地方,然后采 取其他的措施。2、若傷者神志清醒,呼吸心跳均自主,應讓傷者就地 平臥,嚴密觀察,暫時不要站立或走動,防止繼發(fā)休克或 心衰。3、傷者喪失意識時要立即叫救護車,并嘗試喚醒傷者。呼吸停止,心搏存在者,就地平臥解松衣扣,通暢氣道, 立即口對口人工呼吸,有條件的可氣管插管,加壓氧氣人 工呼吸。心搏停止,呼吸存在者,應立即作

16、胸外心臟按壓。4、現(xiàn)場搶救中,不要隨意移動傷員,若確需移動時, 搶救中斷時間不應超過30秒。移動傷員或將其送醫(yī)院,除 應使傷員平躺在擔架上并在背部墊以平硬闊木板外,應繼 續(xù)搶救,心跳呼吸停止者要繼續(xù)人工呼吸和胸外心臟按壓, 在醫(yī)院醫(yī)務人員未接替前救治不能中止。(十三)發(fā)生實驗室事故預案1、生物實驗中如發(fā)生割傷,一般使用止血藥包扎后都 能解決。嚴重割傷時,如在手臂,要立即取下手表、手鏈 等佩帶物,然后抬起手臂,使其高于心臟,然后直接壓迫 傷口。如在腿上,除壓迫傷口外,還要壓迫大腿上部的動 脈。通知醫(yī)生或就近送往醫(yī)院,千萬慎用止血帶,因為止 血帶會切斷受傷部位所有血液供應,從而可能導致永久性 損傷。2、化學實驗中如發(fā)生燙傷,應立即把燙傷部位浸入潔 凈的冷水中。燙傷后愈早用冷水浸泡,效果愈佳。水溫越 低效果越好,但不能低于-6 °c。用冷水浸泡時間一般應持 續(xù)半個小時以上。這樣經(jīng)及時散熱可減輕疼痛或燙傷程度。 燙傷不嚴重(指燙傷表皮發(fā)紅并未起泡的1度燙傷),一般 可先做處理。用冷

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論