實踐教學(xué)管理制度

1、實踐教學(xué)管理制度生物工程系實踐教學(xué)管理制度高等職業(yè)教育實現(xiàn)技能培養(yǎng)的基本途徑和有效手段是實驗與實訓(xùn)教學(xué) , 而實驗與實訓(xùn)教學(xué)管理體制是否適應(yīng)技能培養(yǎng)的要求 , 是提高高職教育人才技能培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵?？茖W(xué)合理的實踐教學(xué)管理制度能提高實踐教學(xué)的效率。一、實踐教學(xué)組織管理( 一) 管理體制：實踐教學(xué)實行校系兩級管理體制。學(xué)校成立實踐教學(xué)管理委員會，由主管教學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任主任，主管全校的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，具體由教學(xué)科研處負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)，教學(xué)科研處副主任具體負(fù)責(zé)實踐教學(xué)的日常事務(wù)。系（部）由分管教學(xué)的主任主管所屬系（部）的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，系（部）下設(shè)實驗實訓(xùn)中心（科），具體負(fù)責(zé)系（部）實踐教學(xué)日常的工作。

2、未設(shè)立實驗實訓(xùn)中心（科）的系（部），實踐教學(xué)的日常工作由系（部）辦公室負(fù)責(zé)。(二)管理制度：教學(xué)科研處負(fù)責(zé)制定全校性的實踐教學(xué)規(guī)章制度，系（部）根據(jù)專業(yè)和課程特點(diǎn)制定所屬系（部）的實踐教學(xué)規(guī)章制度，系（部）的規(guī)章制度不得與學(xué)校的規(guī)章制度相抵觸。(三)實驗實訓(xùn)建設(shè)與規(guī)劃：學(xué)校和各個系（部）應(yīng)加大實驗實訓(xùn)室及校外實習(xí)基地的建設(shè)力度，并分別制定出學(xué)校及系（部）實驗實訓(xùn)的長遠(yuǎn)建設(shè)規(guī)劃。短期建設(shè)計劃按年度制定，其申報程序是：系（部）每年末向教學(xué)科研處提交一份下一學(xué)期建設(shè)計劃書，教學(xué)科研處根據(jù)系（部）的建設(shè)計劃經(jīng)過審查和綜合平衡，分輕重緩急編制全校建設(shè)計劃書，報主管校領(lǐng)導(dǎo)審核，主管校領(lǐng)導(dǎo)提交校黨委會或校長

3、辦公會議，經(jīng)批準(zhǔn)后由總務(wù)處組織實施。(四 )實驗儀器設(shè)備的管理：資源管理中心代表學(xué)校對全校的實驗儀器設(shè)備進(jìn)行管理；各系（部）實驗實訓(xùn)中心對所屬實驗室及校內(nèi)實習(xí)場所儀器設(shè)備進(jìn)行二級管理，實驗管理人員對所負(fù)責(zé)的實驗室及實習(xí)場所的儀器設(shè)備進(jìn)行現(xiàn)場管理，各級都必須建立儀器設(shè)備固定資產(chǎn)帳、卡，且與物相符率達(dá)到 100%。(五)實驗室及實習(xí)場所的管理：資源管理中心（會同系部）負(fù)責(zé)全校實驗室、校內(nèi)實習(xí)場所、校外實習(xí)基地的管理，制定實驗室及實習(xí)場所的管理制度，建立健全各實驗室及實習(xí)場所的檔案資料；系（部）實驗實訓(xùn)中心負(fù)責(zé)本單位的實驗室及實習(xí)場所的管理，制定實驗室及實習(xí)場所的具體規(guī)則，建立健全實驗室及實習(xí)場所的

4、檔案資料。(六)任課教師和實驗技術(shù)人員的管理：任課教師及實驗技術(shù)人員都必須分別劃到相應(yīng)的教研室或?qū)嶒瀸嵱?xùn)中心管理，任課教師在從事某個項目的實驗實訓(xùn)時，必須服從承擔(dān)該項目任務(wù)的實驗實訓(xùn)中心管理。(七)實踐教學(xué)大綱：原則上每門課程都必須有實踐教學(xué)大綱。實踐教學(xué)大綱可以與課程教學(xué)大綱合并制定，也可單獨(dú)編制，原則上教學(xué)計劃單列的實踐教學(xué)內(nèi)容，其大綱應(yīng)單獨(dú)編制，暫時不能制定實踐教學(xué)大綱的課程或內(nèi)容，由系（部）組織教師編制該門課程或內(nèi)容的實踐教學(xué)要求，經(jīng)系（部）審定后實施。(八)實踐教學(xué)指導(dǎo)書：原則上專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課都必須有實踐教學(xué)指導(dǎo)書（文科習(xí)題集或案例）。由國家正式出版，且符合本專業(yè)和課程的實踐教學(xué)

5、需求，經(jīng)系（部）同意后均可采用，不符合要求的，由系（部）組織教師編寫，報學(xué)校審定批準(zhǔn)印刷后使用。( 九 ) 實踐教學(xué)計劃：每門課程的實踐教學(xué)計劃依據(jù)實踐教學(xué)大綱（或課程教學(xué)大綱）按每次課或每個實踐教學(xué)單元由任課教師編制，經(jīng)系部（專業(yè)教研室）審查批準(zhǔn)后實施；實踐教學(xué)計劃的編制應(yīng)一式三份，隨學(xué)期授課計劃一并報教學(xué)科研處和系部；其內(nèi)容應(yīng)包括實踐順序、周次、內(nèi)容（項目）、課時、地點(diǎn)及主要儀器設(shè)備。(十)實踐教學(xué)的內(nèi)容及形式：實踐教學(xué)內(nèi)容由專業(yè)人才培養(yǎng)方案和實踐教學(xué)大綱（或課程教學(xué)大綱）規(guī)定；實踐教學(xué)的主要形式有：（ 1）課堂實踐教學(xué)，主要包括案例分析、課堂習(xí)題訓(xùn)練、模擬學(xué)術(shù)會議討論、辯論會、課程論文寫

6、作等形式；（ 2）實驗室的實驗和實訓(xùn)；（ 3）生產(chǎn)（專業(yè)）實習(xí)；（ 4）社會實踐；（ 5）畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)設(shè)計（論文）。(十一 ) 實訓(xùn)項目管理：每個實驗實訓(xùn)實習(xí)內(nèi)容都必須實行項目管理，填寫實訓(xùn)項目表；每個項目應(yīng)有規(guī)范的管理文件，記載有實訓(xùn)名稱、面向?qū)I(yè)、分組數(shù)、每組人數(shù)、主要儀器設(shè)備名稱和規(guī)格型號、數(shù)量、消耗材料數(shù)量等。實訓(xùn)項目表由各個實驗實訓(xùn)中心根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案、實踐教學(xué)大綱（或?qū)嵺`教學(xué)要求）所規(guī)定的實踐教學(xué)內(nèi)容，并結(jié)合到本身的實訓(xùn)條件進(jìn)行編制，一式兩份，報教學(xué)科研處一份，自己留存一份。任課教師在編制學(xué)期實踐教學(xué)計劃時，應(yīng)事先到相應(yīng)的實驗實訓(xùn)中心查閱實踐項目表。二、實踐教學(xué)過程管理( 一

7、) 實踐教學(xué)任務(wù)。課程的實踐教學(xué)總學(xué)時，由教學(xué)科研處根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案在下達(dá)學(xué)期教學(xué)計劃任務(wù)書時一并下達(dá)給有關(guān)系（部）；課程的實踐教學(xué)項目，由有關(guān)系（部）在開學(xué)前一周下達(dá)給任課教師和實驗人員，實踐教學(xué)任務(wù)一經(jīng)確定，任課教師及實驗人員不得隨意變動。如確因特殊情況不能完成，必須經(jīng)系（部）分管實踐教學(xué)的主任批準(zhǔn)，教學(xué)科研處備案。( 二) 實踐教學(xué)的準(zhǔn)備：任課教師和實驗人員在接到實踐教學(xué)任務(wù)后必須認(rèn)真準(zhǔn)備。任課教師首先要編寫實訓(xùn)項目教案，每次課一份教案。任課教師必須與實驗技術(shù)人員一起對學(xué)生實驗內(nèi)容進(jìn)行試做，并做好材料、儀器設(shè)備的準(zhǔn)備工作。如果實踐內(nèi)容未準(zhǔn)備好，任課教師是第一責(zé)任人，實驗人員是直接責(zé)任

8、人。每個項目的實訓(xùn)結(jié)束后，實驗人員應(yīng)及時將實訓(xùn)項目教案報送實驗實訓(xùn)中心存檔備查。有一些課程的實訓(xùn)項目不需要實驗人員參與，如案例、習(xí)題、參觀實習(xí)等課，任課教師編寫的實訓(xùn)項目教案也必須報送系（部）實驗實訓(xùn)中心或系辦公室存檔備查。( 三) 實踐教學(xué)指導(dǎo)：每一次教學(xué)實踐任課教師必須事先通知學(xué)生具體時間、地點(diǎn)、內(nèi)容及應(yīng)帶的資料及材料，任課教師和實驗人員應(yīng)提前十分鐘到達(dá)實訓(xùn)場所。教師和實驗人員在校內(nèi)指導(dǎo)實驗、實習(xí)或?qū)嵱?xùn)時，不得隨意離開教學(xué)場所，并要及時規(guī)范學(xué)生的操作動作和解答有關(guān)問題。在校外實訓(xùn)基地進(jìn)行的實訓(xùn)、實習(xí)，指導(dǎo)教師應(yīng)在不影響實習(xí)單位生產(chǎn)秩序的基礎(chǔ)上，在每個工作日對自己負(fù)責(zé)指導(dǎo)的實習(xí)學(xué)生進(jìn)行巡查和

9、指導(dǎo)，并確保學(xué)生人身安全。在實踐過程中發(fā)生的安全事故，在校內(nèi)實訓(xùn)，實驗人員是第一責(zé)任人，任課教師有連帶責(zé)任，在校外實訓(xùn)，帶隊教師是第一責(zé)任人，指導(dǎo)教師有連帶責(zé)任。(四)實訓(xùn)報告：學(xué)生每做完一個項目的實訓(xùn)內(nèi)容后，都必須寫出實訓(xùn)報告，由學(xué)習(xí)委員收齊后，送交任課教師批閱。批閱時，教師必須客觀、公正地評定出等級或分?jǐn)?shù)，并在學(xué)生成績冊上登記。教師批閱的實驗報告經(jīng)教師本人簽字后，送交實驗實訓(xùn)中心保存，學(xué)生有權(quán)到實驗實訓(xùn)中查閱實驗報告成績。(五)實踐成績的考核：學(xué)生實踐成績根據(jù)課程類型不同占課程總學(xué)時的不同比例，原則上規(guī)定公共課應(yīng)占 20%，（技術(shù)）基礎(chǔ)課占 40%，專業(yè)（技能）課占 60%（系部可以根據(jù)實

10、踐教學(xué)時數(shù)，自行確定比例），專業(yè)人才培養(yǎng)方案單列的實踐教學(xué)內(nèi)容，其成績也應(yīng)單獨(dú)記載并上報。學(xué)生實踐成績的評定由任課教師根據(jù)學(xué)生的作業(yè)、實驗報告、課堂紀(jì)律及實際動手能力等項目綜合評定，指導(dǎo)學(xué)生課程設(shè)計、綜合訓(xùn)練或?qū)嵙?xí)的老師還應(yīng)寫出評語。(六)實驗過程中如出現(xiàn)實驗儀器設(shè)備的故障或報損后，任課教師及實驗人員必須及時分清責(zé)任，報損的儀器設(shè)備按原價賠償，對于能維修的儀器設(shè)備，實驗人員必須及時維修排除故障，并填寫實驗儀器設(shè)備維修記錄薄表。( 七) 實訓(xùn)（驗）場地的儀器設(shè)備應(yīng)整齊，桌（臺）面、儀器無灰塵、地面無塵土，無積水、無紙屑、香煙頭等垃圾，室內(nèi)布局合理，墻面、門窗、管道、線路、開關(guān)板上無積灰與蛛網(wǎng)等，

11、與實訓(xùn)（驗）無關(guān)的雜物清理干凈。(八)實驗研究與實踐教學(xué)改革。任課教師和實驗人員都擔(dān)負(fù)著實驗研究和實踐教學(xué)改革的任務(wù)，每學(xué)期至少有一項實驗研究或?qū)嵺`教學(xué)改革項目，每進(jìn)行一次實驗研究（含實驗教學(xué)，實驗技術(shù)，實驗裝置的改進(jìn)等）應(yīng)該有詳細(xì)的計劃、總結(jié)、成果鑒定等記錄，每進(jìn)行一次實踐教學(xué)改革應(yīng)該有詳細(xì)的內(nèi)容、方式、手段等記錄。( 九) 學(xué)期實踐教學(xué)任務(wù)完成以后，任課教師應(yīng)統(tǒng)計出實驗開出率及學(xué)期實踐教學(xué)情況總結(jié)，實驗人員應(yīng)統(tǒng)計實驗儀器設(shè)備利用率及學(xué)期實驗工作總結(jié)，并將統(tǒng)計情況及總結(jié)報送實驗實訓(xùn)中心。三、實踐教學(xué)考核管理(一)教學(xué)科研處代表學(xué)校對各個系（部）的實踐教學(xué)情況進(jìn)行考核。考核的主要內(nèi)容有：學(xué)校制

12、定的實踐教學(xué)管理制度的執(zhí)行情況，系（部）實踐教學(xué)管理制度的建設(shè)及落實情況，實踐教學(xué)大綱及指導(dǎo)書的編寫及使用情況，實踐項目的建立及管理情況，實踐教學(xué)任務(wù)的完成情況，實踐教學(xué)過程的管理情況，實驗室及儀器設(shè)備的管理情況、實踐教學(xué)檔案管理情況等等，由教學(xué)科研處制定考核細(xì)則，每學(xué)期進(jìn)行一次考核，其考核結(jié)果與評選先進(jìn)系（部）及先進(jìn)教研室和實驗實訓(xùn)中心掛鉤。(二)系（部）實驗實訓(xùn)中心代表系部對任課教師及實驗人員進(jìn)行考核。考核的主要內(nèi)容有：校、系實踐教學(xué)管理制定的執(zhí)行情況，實踐教學(xué)大綱及指導(dǎo)書的編寫及使用情況，實踐項目卡的執(zhí)行情況，實踐教學(xué)任務(wù)的完成情況，實踐教學(xué)的準(zhǔn)備、指導(dǎo)情況，實驗報告及實踐教學(xué)成績的評定

13、情況、實驗室記錄情況等等。由系（部）制定考核指標(biāo)體系，每學(xué)期考核一次。其考核結(jié)果與教師年終考核、晉升職務(wù)、課時津貼直接掛鉤。(三)實踐教學(xué)事故的處理辦法。有下列情況之一者任課教師或?qū)嶒炄藛T按一般教學(xué)事故處理。（1）任課教師未編寫實訓(xùn)項目教案上實踐課。（2）任課教師和實驗人員實訓(xùn)課準(zhǔn)備不充分，延遲學(xué)生實訓(xùn)在30 分鐘以內(nèi)。（ 3）任課教師或?qū)嶒炄藛T上實訓(xùn)課時，無故遲到、提前下課或隨意離開實踐場所。（ 4）任課教師批改作業(yè)、實驗報告不及時（做下一次作業(yè)時上一次作業(yè)及實驗報告未批改）。（ 5）任課教師批改作業(yè)、實驗報告不認(rèn)真，查出有差錯的。（ 6）任課教師和實驗人員不履行手續(xù)自行停上、調(diào)換實訓(xùn)課。（ 7）實踐教學(xué)任務(wù)完成在 80%以下的任課教師。（ 8）