初中校長(zhǎng)述職報(bào)告(述職報(bào)告,校長(zhǎng),初中)2

1、初中校長(zhǎng)述職報(bào)告(述職報(bào)告,校長(zhǎng),初中) 第一篇：xx年初中校長(zhǎng)述職報(bào)告 第二篇：初中校長(zhǎng)述職報(bào)告 第三篇：初中校常年度述職報(bào)告 第四篇：初中校長(zhǎng)述職報(bào)告 第五篇：初中校長(zhǎng)述職報(bào)告 更多相關(guān)范文 xx年初中校長(zhǎng)述職報(bào)告 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁： 請(qǐng)?jiān)试S我就一年的教育工作進(jìn)行述職。 xx年是我就任校長(zhǎng)的開啟之年，更是我人生價(jià)值取向的踐行年。這一年，我圍繞鎮(zhèn)中心?！俺跻姵尚А钡睦砟睿卫巫プ〗逃结槻环潘?，牢牢抓住素質(zhì)教育不放松，在政治上始終不渝的與黨保持一致，在思想上與時(shí)俱進(jìn)的與課改同步行，在行動(dòng)上標(biāo)本如一的做好教師的領(lǐng)頭人，與教師學(xué)生同進(jìn)步，與班子成員共成長(zhǎng)，用汗水澆灌碩果，靠心血凝聚成功，

2、贏得了橫水鎮(zhèn)綜合考評(píng)第一名，贏來了校園文化學(xué)習(xí)參觀首選學(xué)校，贏就了中考一中錄取6人，普高錄取17人，八年級(jí)統(tǒng)考全鎮(zhèn)第一。所有這些成績(jī)的取得，離不開鎮(zhèn)黨委政府的呵護(hù)，離不開中心校領(lǐng)導(dǎo)的支持，更離不開全體教職工的拼搏努力。在此，我真誠(chéng)的要說一聲，謝謝了。 抓住高效課堂的精髓，開展扎實(shí)有效的自主教育活動(dòng)，是我xx年導(dǎo)航教育教學(xué)的主旋律。 1是帶頭示范作課。 走高效之路，我們別無選擇。 行為鎖定目標(biāo)。我首先帶著大家深入學(xué)習(xí)高效課堂22問等理論書籍，向?qū)＜覇柦?jīng)驗(yàn)；后又帶著局部教師走進(jìn)中國(guó)小屯教育集團(tuán)，向名師求方法；接著開展“人人講高效”的聽評(píng)課活動(dòng)，在自身上謀出路。我不僅率先作課，標(biāo)準(zhǔn)模式，而且把導(dǎo)學(xué)案

3、的編寫作為重點(diǎn)，親自審核，逐項(xiàng)把關(guān)，很好的引領(lǐng)了我校高效課堂建設(shè)。 2是好經(jīng)驗(yàn)?zāi)脕砭陀谩?自己走不出新路，拿來為我所用。 在全市觀摩李虹霞的統(tǒng)合教學(xué)法后，我就與班子成員商討，立即嘗試應(yīng)用。在春中模仿，(述職報(bào)告)在荷中提升，形成了“主題中彰顯考點(diǎn)，散脫中守恒中心”自己的一套，在林州教育 報(bào)頭條加編者按在全市推廣。 3是創(chuàng)新文化氣氛 創(chuàng)造自主環(huán)境，營(yíng)造自主氣氛，是我科學(xué)布局校園文化環(huán)境的初衷。在教學(xué)樓設(shè)置學(xué)生勵(lì)志條幅，利用墻壁創(chuàng)設(shè)文化墻、活動(dòng)墻、教研墻，用身邊典范感染人，鼓勵(lì)人，鼓舞人，帶動(dòng)人，形成了“學(xué)典范、做典范”的良好氣氛，鞭策了全體師生積極向上、努力進(jìn)取的斗志，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展

4、。校園文化成為學(xué)校新的亮點(diǎn)，愉快地接受了省市督導(dǎo)檢查，成功地迎接了全鎮(zhèn)學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)。 身教勝于言教是我的治校策略。 兩袖清風(fēng)一塵不染，利為師生謀，情為師生系，擺正位置，放下架子，與師生平等相待，是我的從政守那么。要求師生不做的，自己首先不做，每一次外出，無論公事還是私事，無論是一天還是半天，都要向在校的班子成員打好招呼，安排好自己的課程，從沒因?yàn)槿魏问驴仗茫灰髱熒龅降?，自己首先做到，不?jì)較個(gè)人得失，不搞特殊化，準(zhǔn)時(shí)簽到，分內(nèi)分外搶著干，落水管壞了，與大家一起換；引路凹凸不平，和大家一起修。干活兒吃得起虧，利益守得住清貧，工作耐得住寂寞，捧著一顆心來，不帶半根草去，用人品，用精神，用實(shí)干，

5、用智慧來光大長(zhǎng)期以來形成的“愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)”的四中精神。 創(chuàng)新是根本，質(zhì)量是硬道理。 我把精力放在教學(xué)上，把腳步邁在教學(xué)區(qū)，聽課是我的日常必須，巡課是我的行為習(xí)慣，課堂問題是最大的問題，學(xué)生的問題是最重要的問題，堅(jiān)持把工作做在平時(shí)，做在前頭，時(shí)刻不放棄細(xì)小弱微，既重視鮮花，又關(guān)注綠葉，既重視金鳳凰，又關(guān)心丑小鴨，決不讓一個(gè)學(xué)生落伍，決不讓一個(gè)學(xué)生落伍，弘揚(yáng)“一年中考三年抓，一年中考全程抓“的老傳統(tǒng)，常開學(xué)生發(fā)動(dòng)會(huì)，常開質(zhì)量分析會(huì)，在考中求得失，在研中求開展。xx年，我校68人參加中考，林州一中提前錄取特優(yōu)班一人，屏蔽2人，公費(fèi)錄取6人，自費(fèi)4人，實(shí)驗(yàn)中學(xué)、林州二中錄取1

6、7人，實(shí)現(xiàn)了歷史的新跨越。 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁： 新學(xué)年的鐘聲就要敲響，披掛上陣已近在眼前。我已做好充分的準(zhǔn)備，要在黨委政府中心校的鼎力支持下，在同志們的齊心協(xié)力中，堅(jiān)決信心，突出重點(diǎn)，以只爭(zhēng)朝夕、發(fā)奮創(chuàng)新的精神狀態(tài)，以求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)，同心同德、齊心協(xié)力，奮力拼搏、勇往直前，以優(yōu)異的成績(jī)向黨的十八大獻(xiàn)一份厚禮。 我的述職完了，敬請(qǐng)各位評(píng)議。 謝謝！ 初中校長(zhǎng)述職報(bào)告 南溪中學(xué)：呂東平 我任南溪中學(xué)校長(zhǎng)現(xiàn)職以來，體育局的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，本著為教育“百姓學(xué)校，效勞百姓”的原那么，不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平、工作能力和管理能力，一步一個(gè)腳印，扎實(shí)工作，使我校在學(xué)校管理、教育質(zhì)量、社會(huì)

7、聲譽(yù)等方面實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)步提升，根本實(shí)現(xiàn)了教育效益和社會(huì)效益的雙贏。下面我把任職以來的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下： 一、強(qiáng)化管理，加快改革開展步伐。 作為一名初中校長(zhǎng)，基層教育管理者，我深知管理的重要性，管理出質(zhì)量，管理出效益，管理出人才。科學(xué)而又高效的管理是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵。我接任校長(zhǎng)后，致力于改革管理模式，強(qiáng)化管理深度。表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 1、樹立并強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的“七個(gè)意識(shí)”：一是責(zé)任意識(shí)。班子分工明確，實(shí)行一把手總負(fù)責(zé)制，逐級(jí)負(fù)責(zé)，落實(shí)責(zé)任，做到人人有重?fù)?dān)，人人有事干,事事有人干；二是管理意識(shí)。做到為了學(xué)校開展，為了學(xué)校老師，為了學(xué)校學(xué)生，人人都是管理者，時(shí)時(shí)為學(xué)校想，事事為學(xué)校辦；三是公仆意識(shí)。牢

8、固樹立為老師和學(xué)生效勞的思想，為學(xué)校效勞的思想，當(dāng)好學(xué)校的建設(shè)者，當(dāng)好師生的勤務(wù)員；四是創(chuàng)新意識(shí)。不斷改善更新管理理念和管理方法，創(chuàng)新工作方法；五是開展意識(shí)。全面實(shí)施 素質(zhì)教育，以事業(yè)的全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)開展進(jìn)一步促進(jìn)教師全面提高和學(xué)生全面開展；六是和諧意識(shí)。協(xié)調(diào)學(xué)校各處室的管理和工作，協(xié)調(diào)教師工作，創(chuàng)立陽(yáng)光學(xué)校、活力學(xué)校、和諧學(xué)校；七是奉獻(xiàn)意識(shí)。為打造學(xué)校品牌，樹立強(qiáng)校效應(yīng)，構(gòu)建協(xié)力、負(fù)責(zé)、多元的校園文化奉獻(xiàn)自己的力量。其目的就是實(shí)現(xiàn)“四個(gè)一流目標(biāo)”，即建設(shè)一流學(xué)校、爭(zhēng)創(chuàng)一流班子、培養(yǎng)一流老師、培育一流學(xué)生。經(jīng)過強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，校領(lǐng)導(dǎo)集體充滿活力，保持了較高的工作效率，成員之間既有分工又有合作，

9、職責(zé)清晰又能團(tuán)結(jié)一致，呈現(xiàn)勤奮廉潔、發(fā)奮向上的工作局面。 我?guī)еｎI(lǐng)導(dǎo)班子始終站在教育改革的最前沿，準(zhǔn)確把握新動(dòng)態(tài)，捕捉新信息，以新的教育理念為先導(dǎo)，用科學(xué)的理論武裝頭腦，不斷充實(shí)自己，在日常工作瑣碎而繁忙的情況下，堅(jiān)持多渠道搜集素材，廣開學(xué)習(xí)之路。堅(jiān)持班子成員聽課制度，經(jīng)常深入課堂聽課，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷豐富實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)，提升了研究能力，有創(chuàng)名校，辦特色，干一流的勇氣和信心。 任職以來，我大力加強(qiáng)教師與學(xué)生、學(xué)校與教師、學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)校與學(xué)生之間的聯(lián)系與交流，并規(guī)定每月最后一周為“家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)”活動(dòng)日，致力于培養(yǎng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的管理、學(xué)生心理健康、班級(jí)管理的順利健康開展，取得明顯成效。學(xué)校

10、也獲得了縣文明辦、縣關(guān)心下一代工作委員會(huì)、縣電視臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。 2、建章立制，形成制約機(jī)制?！盁o規(guī)矩不成方圓”，我十分重視制 度建設(shè)。針對(duì)教育教學(xué)中存在的一些問題，針對(duì)日常工作中的一些缺乏，本著人性化管理和嚴(yán)格管理相結(jié)合的原那么，并結(jié)合上級(jí)有關(guān)精神，辦公室、教務(wù)處、教研處、政教處相繼建立健全了教師請(qǐng)銷假制度、教師考勤制度、中學(xué)管理細(xì)那么、教師量化考核方法、班主任量化評(píng)估細(xì)那么、班級(jí)量化管理方法、考試制度、教師閱卷制度、等一系列管理制度和考核方法，為我校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)開展提供了有力地保障。 3、落實(shí)常規(guī)管理，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為。緊緊圍繞課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié)，實(shí)行過程管理，動(dòng)態(tài)管理，建立

11、完備的跟蹤評(píng)價(jià)檔案。為防止出現(xiàn)不良競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)校對(duì)常規(guī)管理做到了“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一方案，統(tǒng)一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一競(jìng)賽檢測(cè)，統(tǒng)一安排教科研活動(dòng)，統(tǒng)一班主任工作考核，統(tǒng)一教師教學(xué)工作量化。切實(shí)標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，教師工作出現(xiàn)了“四多四無”：即精心備課的多了，不備課上講臺(tái)的沒有了；認(rèn)真布置批改作業(yè)的多了，突擊應(yīng)付的沒有了；出滿勤爭(zhēng)班上的多了，請(qǐng)假違紀(jì)的沒有了；辦公時(shí)間研究教材、琢磨教法的多了，琢磨關(guān)系說閑話的沒有了。新老教師爭(zhēng)先恐后，拼著勁地抓教學(xué)，確保質(zhì)量不滑坡。今年，由于采取了一系列措施，市一中奧賽班考試又創(chuàng)佳績(jī)，升學(xué)率創(chuàng)歷史最高。 二、落實(shí)科研興校，培養(yǎng)教育新的增長(zhǎng)點(diǎn)。 教研教改是提高教學(xué)質(zhì)量

12、的加速器，為切實(shí)抓好這項(xiàng)工作，提高教 育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校成立教科研工作領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)小組，并制定切實(shí)可行的教科研工作方案及方案。我一直擔(dān)任科研小組組長(zhǎng)，對(duì)方案制定，組織實(shí)施，檢查指導(dǎo)，考核評(píng)價(jià)，資料積累，總結(jié)交流，成果推廣等各個(gè)環(huán)節(jié)，均建立嚴(yán)格實(shí)用的管理制度。安排專人負(fù)責(zé)，重點(diǎn)加強(qiáng)了“三個(gè)管理”、“一個(gè)保證”、“一個(gè)突出”?！叭齻€(gè)管理”即方案管理、過程管理和質(zhì)量管理。方案好訂落實(shí)難。因此指導(dǎo)小組對(duì)方案的實(shí)施及方案落實(shí)情況實(shí)行定期、定項(xiàng)、定性督導(dǎo)，加強(qiáng)教科研工作的定向、定度、定勢(shì)調(diào)控，學(xué)校改革傳統(tǒng)教學(xué)評(píng)價(jià)方法，不唯分?jǐn)?shù)，將業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)能力、教科研成果、學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)納入評(píng)價(jià)體系，更客觀、全面地反映每個(gè)

13、教師的教研水平，防止“研”“教”別離，確保教研質(zhì)量?！耙粋€(gè)保證”即隊(duì)伍保證。抓教研隊(duì)伍建設(shè)主要從抓骨干、促全員入手，讓骨干教師先行，帶動(dòng)全員推進(jìn)，促使學(xué)研互動(dòng)。做到科科有課題，人人爭(zhēng)“三優(yōu)”?！耙粋€(gè)突出”即指突出重大課題的研究，實(shí)行典型引路、以點(diǎn)帶面、輻射各科的科研目標(biāo)。我們還采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式，抓住一切有利時(shí)機(jī)提高教師整體水平。通過組織教師到滄州、石家莊、北京等地培訓(xùn)、交流，聘請(qǐng)專家、教授到我市講座等，組織教師主動(dòng)學(xué)習(xí)、交流，尋找差距，提高水平，充分發(fā)揮了“活水效應(yīng)”，效果相當(dāng)明顯。 三、加強(qiáng)隊(duì)伍管理，提高干部教師整體素質(zhì)。 我始終把教師的學(xué)習(xí)放在工作首位，把教師的冷暖時(shí)刻掛在心頭

14、，重視和加強(qiáng)師德教育，學(xué)習(xí)中注重發(fā)揮校長(zhǎng)的帶頭作用，黨員的先鋒模范作用和骨干教師的典型引路作用。一是抓班子建設(shè)，增強(qiáng)依法治校意 識(shí)。學(xué)校調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)班子后，人員增加，如何帶著校委會(huì)人員聚精會(huì)神抓教育，一心一意謀開展，成為我這當(dāng)“班長(zhǎng)”的一件大事，我身體力行，率先垂范，充分發(fā)揚(yáng)民主，把每周五下午作為班子成員固定學(xué)習(xí)時(shí)間，帶頭學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)經(jīng)驗(yàn)，樹立“一盤棋”思想，努力協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，努力形成勤政務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)實(shí)干、無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)集體。二是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，做到“一條主線，三個(gè)加強(qiáng)”，即以師德教育為主線，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，對(duì)教師提出了“三嚴(yán)三高”和“四

15、心”的工作要求(請(qǐng)關(guān)注 網(wǎng)：)。即要有嚴(yán)密的工作方案、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)；要到達(dá)工作的高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效益；要做到政治上有上進(jìn)心、工作上有事業(yè)心、生活上有責(zé)任心、學(xué)習(xí)上要虛心，使學(xué)校出現(xiàn)了人人愛教、樂教、善教的可喜局面。 四、加大投入，促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。 我校教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，根本可以滿足教學(xué)需要，但是學(xué)校硬件設(shè)施相對(duì) 。我上任之初，就確定了“分步實(shí)施，先急后緩，保證重點(diǎn)”的原那么。xx年，通過自籌資金，裝修配備有線電視網(wǎng)，開拓了視野，又提高了教學(xué)水平，全體師生受益匪淺。同時(shí)，加快了校園文化建設(shè)力度，優(yōu)化了育人環(huán)境。嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)收支行為，做到該收的一分不能少，不該收的一分不能多

16、。建立校務(wù)公開欄，增加收支透明度，自覺接受社會(huì)監(jiān)督。 五、抓自身建設(shè)，提高自己的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。 作為一名基層教育管理者，學(xué)校的領(lǐng)頭人，我十分注重自身綜合 素質(zhì)的提高。我為自己確定的生活工作目標(biāo)是“四多四少”，“多干實(shí)事，少說空話，多琢磨事，少琢磨人，多搶挑重?fù)?dān)，少推卸責(zé)任，多想到別人，少想到自己”，對(duì)學(xué)校事務(wù)做到“四勤”，即眼勤、手勤、腦勤、腿勤，腦子中時(shí)刻裝著教育，裝著學(xué)校，裝著教師，裝著學(xué)生。 1、一年來，我一直工作在教學(xué)最前沿，關(guān)心每一位老師，關(guān)心每一位學(xué)生，以身作那么，為人師表，同時(shí)，深入課堂聽課、評(píng)課，指導(dǎo)好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果。 2、帶頭遵守紀(jì)律，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律己。廉潔自律

17、，潔身自好，團(tuán)結(jié)同志，遵紀(jì)守法，出滿勤、干滿點(diǎn)，樹立了以校為家的思想，始終堅(jiān)持把自己的畢生精力投入到教學(xué)和管理中去，正確處理好家庭、個(gè)人、學(xué)校三者之間的關(guān)系，從不因個(gè)人私事耽誤工作。 3、樹立了立黨為公，執(zhí)政為民的思想，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，想師生之所想，急師生之所急，解教師之所困。不斷堅(jiān)決自己的理想信念，不斷加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，不斷端正自己的人生態(tài)度。 4、工作之余積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)，為自己加油“充電”，并撰寫教育教學(xué)論文多篇，其中國(guó)家級(jí)、省級(jí)論文發(fā)表8篇，屢次受地區(qū)、市級(jí)嘉獎(jiǎng)。 5、無論在工作中，還是在工作時(shí)間外，我始終做到發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定

18、，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，清正廉潔，以身作那么，自重、自省、自警、自勵(lì)，對(duì)親屬及身邊工 作人員加強(qiáng)教育，嚴(yán)格要求，充分發(fā)揮了一把手的率先垂范作用?？傊?，任現(xiàn)職以來，工作取得了較好的成績(jī)，這是與領(lǐng)導(dǎo)的支持、同志們的共同努力分不開的。但我深知，做得還很不夠，離黨的要求還相差很遠(yuǎn)。未來的路還很長(zhǎng)，目標(biāo)更高，任務(wù)更艱巨，我有決心，有能力，在今后的工作中，再接再厲，把畢生的精力投入到自己所熱愛的工作中去，取得更多更大的成績(jī)。為振興蘇橋教育做出更大的奉獻(xiàn)。 初中校常年度述職報(bào)告 一年來在教育主管部門和地方黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，本人能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，自覺履行崗位職責(zé)，較好地完成了全年目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作、生活等

19、情況報(bào)告如下： 一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提升自我 一年來本人能按上級(jí)部門的要求，完成自學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，研讀了相關(guān)書目完成了讀書筆記和相關(guān)的調(diào)研文章，同時(shí)能堅(jiān)持參加政治學(xué)習(xí)，不斷提升自我政治素養(yǎng)，在此根底上重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，參加了學(xué)校組織的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)和省組織的校長(zhǎng)培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使自己能不斷適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的要求。 二、圍繞目標(biāo)，認(rèn)真履職 學(xué)校圍繞三年開展規(guī)劃的總體思路，緊扣縣局下達(dá)的xx年度各項(xiàng)教育工作目標(biāo)，將各工程標(biāo)任務(wù)細(xì)化分解到具體的工作組和責(zé)任人，做到每工程標(biāo)人人清楚，形成各項(xiàng)工作有人負(fù)責(zé)，完成目標(biāo)人人有責(zé)的良好的氣氛。 一年來我能團(tuán)結(jié)帶著全校廣闊職工，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)工作要求，

20、以師資隊(duì)伍建設(shè)為根底，強(qiáng)化學(xué)校管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，較好地完成了各工程標(biāo)任務(wù)，具體表現(xiàn)為： 1、較好的完成全年目標(biāo)任務(wù)，被評(píng)為優(yōu)秀獎(jiǎng)，軟環(huán)境行風(fēng)被縣局表彰。 2、積極探索素質(zhì)教育的有效途徑，"堅(jiān)持健康第一，打造快樂校園"的學(xué)校特色正在形成。 3、重視學(xué)校法制平安創(chuàng)立工作。今年被省評(píng)為平安校園。 4、在重視外部條件改善的同時(shí)，重視內(nèi)涵開展，大力推進(jìn)有效課堂、有效教學(xué)，促進(jìn)教育質(zhì)量提高，在今年中考中我校有八門學(xué)科受縣局表彰。 三、堅(jiān)守課堂，以身作那么 常言道：其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。據(jù)此我一直堅(jiān)持代課，而且?guī)дn不少于教師二分之一的課時(shí)。一年來，在教學(xué)工作中我堅(jiān)持

21、不少學(xué)生一節(jié)課，因公外出必將學(xué)生課補(bǔ)上，做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改，力求用自己的行動(dòng)影響身邊的教師。在平時(shí)的工作上我雖不參與具體的值班，但可以說不外出一定是早上班遲下班。一年來，除兒子高考請(qǐng)假，其余未請(qǐng)過一天假。 四、公正辦事，清正廉潔 在工作中本著以人為本的思想，努力做到關(guān)心人、尊重人、信任人，鼓勵(lì)人。在處理問題、辦事上做到與全體同志等距離交往，做到大事講原那么，小事講風(fēng)格，著力發(fā)揮一班人的作用，共同做好學(xué)校的一切工作。 堅(jiān)持按黨員干部廉潔自律的要求要求自己，不因家庭事務(wù)而大操大辦，在學(xué)校物品采購(gòu)和工程招標(biāo)中能堅(jiān)持成立組織，誰主管誰負(fù)責(zé)，我和其他班子成員參與的原那么，努力做到公正正派做

22、人，干干凈凈清清白白做事。 五、反思自我，改正缺乏 一年來我能按上級(jí)要求做了一些應(yīng)該做的事，在全體同志的關(guān)心、支持和共同努力下，也取得一些成績(jī)，但也存在著一些不容無視的問題： 1、創(chuàng)新意識(shí)缺乏，存在"不求有功，但求無過"的思想。在學(xué)校教學(xué)工作中，創(chuàng)新突破意識(shí)不夠強(qiáng)，方法也不夠多，還習(xí)慣于過去的老思想、老經(jīng)驗(yàn)，缺少敢拼敢干的銳氣。 2、統(tǒng)籌兼顧各項(xiàng)工作的能力不強(qiáng)，還未能很好地做到分配公平，維護(hù)好廣闊教職工的根本利益，保障教職工的物質(zhì)需求、精神需求和開展需求，最大限度調(diào)動(dòng)教職工的積極性。 3、理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待進(jìn)一步加強(qiáng) 以上問題都需要我在新的一年里認(rèn)真反思，并且制訂出相應(yīng)的改

23、正措施，以求在新的一年克服缺乏，努力工作，使白馬湖中心初中再上新臺(tái)階。以上報(bào)告當(dāng)否，請(qǐng)予批評(píng)指正。 一、思想和學(xué)習(xí)情況 一年來，始終能堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和管理水平。跟全體教師一道，積極參加“三師”活動(dòng)，主講了師德報(bào)告，認(rèn)真撰寫師德剖析材料。使自己擁有更廣闊的視野和更開闊的胸懷，能帶著學(xué)校完成好上級(jí)安排的各項(xiàng)工作。 工作中，作風(fēng)民主，敢于承擔(dān)工作責(zé)任，有批評(píng)和自我批評(píng)精神。但凡重大問題和決策，都堅(jiān)持以校委會(huì)集體討論決定。在財(cái)務(wù)方面，嚴(yán)格按照文教體局財(cái)務(wù)制度規(guī)定，接受學(xué)校民主理財(cái)小組和教代會(huì)的“事先咨詢、事后監(jiān)督”。遇到困難，能夠協(xié)同中層領(lǐng)導(dǎo)及廣闊教師共同解決，出現(xiàn)誤會(huì)，也能

24、開誠(chéng)布公，坦露心跡的互相交流，直言不諱的批評(píng)。但要求當(dāng)面說，背后不說；不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于工作的話不說。 充分發(fā)揮教代會(huì)的職能，定期召開教代會(huì)，商議和研討學(xué)校的重大事項(xiàng)和重要工作，主動(dòng)爭(zhēng)取教職工代表的民主監(jiān)督，可以說，我校的各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施都經(jīng)過了教代會(huì)的充分討論、通過。 管理程序標(biāo)準(zhǔn)，追求公平公開。無論是老師職稱評(píng)定，還是各類先進(jìn)表彰，均對(duì)全體教師公開，由校委會(huì)和教代會(huì)進(jìn)行具體操作。 二、強(qiáng)化德育工作，開展校風(fēng)，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè) 校風(fēng)是一個(gè)學(xué)校的招牌，是立足的根本，也是學(xué)生成才的必要保證。我們十分重視校風(fēng)建設(shè)，要求教師做到的自己首先做到，要求學(xué)生做到的，教師率先垂范。定時(shí)不定時(shí)的召開

25、各種會(huì)議，研究學(xué)校工作中出現(xiàn)的各種問題，及時(shí)解決，逐一落實(shí)，每周召開全校教師大會(huì)，通報(bào)學(xué)校情況及問題，共謀解決落實(shí)措施。每周一下午召開一次班主任會(huì)議，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，不良傾向等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題，對(duì)于學(xué)生違紀(jì)事件能做到一有發(fā)現(xiàn)，及時(shí)制止，做到處理一起，教育一片的作用。通過大家的共同努力，校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)根本向著良好方向開展，教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作作風(fēng)日益濃厚，學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，深入鉆研，不斷進(jìn)步。 在學(xué)生管理上積極推行無縫隙管理，每天24小時(shí)都有老師在校值班，及時(shí)處置各類突發(fā)情況。為此，我校要求班主任召開專題培訓(xùn)班會(huì)，倡導(dǎo)學(xué)生“自主、自立、自律”，努力探求提高學(xué)生的自我管理能力。

26、 加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育：重新修訂了在校生一日常規(guī)，對(duì)自習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣、食堂就餐、自行車排放、交通平安、防止意外傷害、寄宿生宿舍平安等作了明確的規(guī)定，我們?cè)诿繉W(xué)期初都安排近一周的時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，收到良好效果，較好地促進(jìn)了習(xí)慣的養(yǎng)成。下一學(xué)期不僅仍要堅(jiān)持，而且要增加課堂教學(xué)改革的局部?jī)?nèi)容。 三、積極推行校本革命，管理工作力求標(biāo)準(zhǔn)精細(xì) 1、強(qiáng)化師德建設(shè)，建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍 為把師德建設(shè)工作落到實(shí)處，我們組織教師經(jīng)常學(xué)習(xí)教師師德行為標(biāo)準(zhǔn)、六條禁令等有關(guān)師德方面的材料，在師德標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)教師提出明確的標(biāo)準(zhǔn)要求：一是要熱愛教育事業(yè)，這是師德的方向；二是要愛崗敬業(yè)，這是師德的核心；三是要教書育人

27、，這是師德的重點(diǎn)；四是要為人師表，這是師德的根底。教師師德表達(dá)在細(xì)小的各項(xiàng)工作中，有兩件事使我印象深刻。一是去年冬季突降大雪，全體教師在一尺多深的雪中能步行按時(shí)到學(xué)校上班，并且到學(xué)校后，能積極組織和參與到清掃積雪中去，這就是熱愛學(xué)校、愛崗敬業(yè)的具體表現(xiàn)。另一件事是督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收前，負(fù)責(zé)各室管理的教師都能主動(dòng)行動(dòng)，不等不靠，甚至自己花錢購(gòu)置物品，從未提過什么要求，工作做的很到位，受到省檢查團(tuán)的好評(píng)。 2、完善制度，做到嚴(yán)肅化和人性化的協(xié)同 在修訂和完善制度的過程中，我們一方面強(qiáng)調(diào)制度的嚴(yán)肅性，一方面充分考慮各類情況，這樣才能被廣闊教師所認(rèn)同并自覺地遵守。我校從去年開始實(shí)行指紋簽到，今年根據(jù)過來一年

28、出現(xiàn)的情況，又重新修訂了考勤制度，得到了大多數(shù)教師的贊同。在落實(shí)考勤制度時(shí)能詳細(xì)記錄每位教師到校時(shí)間，遲到早退、病事假等情況，每月進(jìn)行總結(jié)。根據(jù)學(xué)校工作分工不同，重新完善了各類人員的檢查標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照教學(xué)制度對(duì)教師進(jìn)行檢查催促，期末按教師的教學(xué)指標(biāo)進(jìn)行獎(jiǎng)懲，這樣做有利地保障了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。 冰冷的制度與人性化的管理是格格不入的，對(duì)于違背制度的現(xiàn)象要按制度辦事，但是在其它方面我們也給予了鼓勵(lì)。 3、細(xì)化常規(guī)管理、優(yōu)化課堂 精細(xì)化管理要注重細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)。學(xué)校每天安排有值日教師，負(fù)責(zé)上、下學(xué)、衛(wèi)生、紀(jì)律、平安、養(yǎng)成教育檢查，及時(shí)總結(jié)，及時(shí)公布，及時(shí)彌補(bǔ)提高。我和教務(wù)處利用平時(shí)的聽課檢查等形

29、式，力求教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)化。堅(jiān)決不移地堅(jiān)持從過程管理入手，嚴(yán)格抓好課堂教學(xué)的質(zhì)量。 針對(duì)我校學(xué)生整體水平不高的特點(diǎn)，我們提出重根底、重興趣兩個(gè)要求，并且要求教師做到“少講”，學(xué)生做到“多說”。這樣的課堂教學(xué)我們今后還要進(jìn)一步改進(jìn)，力爭(zhēng)讓學(xué)生在課堂45分鐘內(nèi)“有愿意干的事”。同時(shí)開展“人人講課，人人評(píng)課”的崗位“練兵”教研活動(dòng)，落實(shí)“說課上課議課反思”一條龍制度，提高教師授課水平。 強(qiáng)化初三教師集中研討，堅(jiān)持每?jī)芍芫图谐跞處熯M(jìn)行一次研討，重點(diǎn)研討復(fù)習(xí)的方向和方法，由于本屆初三教師的辛勤付出。今年我校普通班30名同學(xué)中被縣一中截留二名，中考時(shí)，有500分以上一人，七人被縣一中錄取。體育班有21名同

30、學(xué)被縣一中錄取，錄取的最后一名考生的文化課分?jǐn)?shù)較去年增長(zhǎng)了30余分。 4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高教學(xué)理念。我校把每周五下午第三節(jié)的時(shí)間固定為各教研組學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間。內(nèi)容有：專題講座、理論學(xué)習(xí)、觀看優(yōu)秀課例談體會(huì)、公開課、說課訓(xùn)練、集體備課、經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)等。我們還通過各種活動(dòng)形式和訂征各種報(bào)刊雜志供教師學(xué)習(xí)等，使教師逐步更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法。同時(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)提高教師綜合素質(zhì)。要求中青年教師每學(xué)期必須上一節(jié)匯報(bào)課，給實(shí)習(xí)大學(xué)生上一節(jié)示范課。通過上匯報(bào)課和示范課，有效提高了教師的綜合素質(zhì)。 四、大力提高軟硬件水平 1、去年在迎接兩項(xiàng)評(píng)估工作中，我們提前在教師中進(jìn)行了意見征求，召開了校委會(huì)和教代會(huì)討論，

31、制定了詳實(shí)的迎檢準(zhǔn)備方案，各項(xiàng)工作責(zé)任到人，要求按時(shí)高標(biāo)準(zhǔn)的完成。全體教師犧牲星期天休息時(shí)間到校粉涮墻壁，布置功能教室，檔案，為我校迎檢付出了很多艱辛勞動(dòng)。迎檢工作中，我校投資3萬余元對(duì)校園進(jìn)行了美化、亮化、凈化。投資3000余元為各功能教室重新安裝了窗簾。投資3000余元制作各類展牌和宣傳條幅。對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行了屢次培訓(xùn)，使迎檢各項(xiàng)工作都非常到位。 2、為進(jìn)一步加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)，今年我們又投資8000余元購(gòu)置了局部體育器材，進(jìn)一步充實(shí)了訓(xùn)練用的專用器材。 五、抓實(shí)平安不放松 今年上半年全國(guó)平安形勢(shì)異常嚴(yán)峻，學(xué)校上下一片緊張氣氛。我校積極落實(shí)上級(jí)有關(guān)要求，配備安防人員和器材，加強(qiáng)校園內(nèi)巡邏和值

32、班。加強(qiáng)了對(duì)教師和形勢(shì)感知教育，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)了平安教育和防生演練，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生在遇到不可知的平安問題時(shí)，教師不在身邊時(shí)的自救知識(shí)，使學(xué)生掌握了根本的自護(hù)、自救、逃生和報(bào)警的方法。同時(shí)，安排班主任、政教處和生活教師定期對(duì)宿舍進(jìn)行排查，防止危險(xiǎn)物品進(jìn)入學(xué)校?？梢哉f，我校的平安工作在全體師生的共同努力下，做得是相當(dāng)?shù)脑鷮?shí)的，有效預(yù)防了校園周邊和校內(nèi)暴力、傷害事件的發(fā)生。 六、未落實(shí)好的工作和下一步改進(jìn) 1、探討在實(shí)施績(jī)效工資等新形勢(shì)下，對(duì)學(xué)校管理的新要求，學(xué)校制度與機(jī)構(gòu)的進(jìn)一步改革。 2、建立教師合作型團(tuán)體，讓團(tuán)體的合力得到進(jìn)一步表達(dá)，今年的初三團(tuán)體就是一個(gè)很好的例證。 3、創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。工作中，雖

33、有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識(shí)，但缺乏細(xì)致果斷的工作作風(fēng)，工作還不夠主動(dòng)、大膽。 4、加強(qiáng)對(duì)特色建設(shè)的研討，讓特色這把火再亮一點(diǎn)。 5、加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生文化課教學(xué)的改革，做好適應(yīng)學(xué)生特點(diǎn)的重大轉(zhuǎn)變。 6、加強(qiáng)對(duì)校園文化氣氛的重新規(guī)劃，使之突出鮮明教育主題。 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，嚴(yán)于律己，率先垂范，以身作那么，自覺接受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣闊教職工監(jiān)督是上級(jí)和我自身的要求。我在工作中的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤、失誤的地方，希望大家直言不違的向我提出，我虛心接受和改進(jìn)。 最后，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我工作的支持！ 我任現(xiàn)職以來，在市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，本著為教育“出實(shí)招，干實(shí)事，求實(shí)效”的原那么，不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平、工作

34、能力和管理能力，一步一個(gè)腳印，扎實(shí)工作，使我校在學(xué)校管理、教育質(zhì)量、社會(huì)聲譽(yù)等方面實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)步提升，根本實(shí)現(xiàn)了教育效益和社會(huì)效益的雙贏。下面我把任職以來的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下： 一、強(qiáng)化管理，加快改革開展步伐。 作為一名初中校長(zhǎng)，基層教育管理者，我深知管理的重要性，管理出質(zhì)量，管理出效益，管理出人才?？茖W(xué)而又高效的管理是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵。我接任校長(zhǎng)后，致力于改革管理模式，強(qiáng)化管理深度。表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 1、樹立并強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的“七個(gè)意識(shí)”：一是責(zé)任意識(shí)。班子分工明確，實(shí)行一把手總負(fù)責(zé)制，逐級(jí)負(fù)責(zé)，落實(shí)責(zé)任，做到人人有重?fù)?dān)，人人有事干,事事有人干；二是管理意識(shí)。做到為了學(xué)校開展，為了學(xué)校老師，為

35、了學(xué)校學(xué)生，人人都是管理者，時(shí)時(shí)為學(xué)校想，事事為學(xué)校辦；三是公仆意識(shí)。牢固樹立為老師和學(xué)生效勞的思想，為學(xué)校效勞的思想，當(dāng)好學(xué)校的建設(shè)者，當(dāng)好師生的勤務(wù)員；四是創(chuàng)新意識(shí)。不斷改善更新管理理念和管理方法，創(chuàng)新工作方法；五是開展意識(shí)。全面實(shí)施素質(zhì)教育，以事業(yè)的全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)開展進(jìn)一步促進(jìn)教師全面提高和學(xué)生全面開展；六是和諧意識(shí)。協(xié)調(diào)學(xué)校各處室的管理和工作，協(xié)調(diào)教師工作，創(chuàng)立陽(yáng)光學(xué)校、活力學(xué)校、和諧學(xué)校；七是奉獻(xiàn)意識(shí)。為打造學(xué)校品牌，樹立強(qiáng)校效應(yīng)，構(gòu)建協(xié)力、負(fù)責(zé)、多元的校園文化奉獻(xiàn)自己的力量。其目的就是實(shí)現(xiàn)“四個(gè)一流目標(biāo)”，即建設(shè)一流學(xué)校、爭(zhēng)創(chuàng)一流班子、培養(yǎng)一流老師、培育一流學(xué)生。經(jīng)過強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)

36、，校領(lǐng)導(dǎo)集體充滿活力，保持了較高的工作效率，成員之間既有分工又有合作，職責(zé)清晰又能團(tuán)結(jié)一致，呈現(xiàn)勤奮廉潔、發(fā)奮向上的工作局面。 我?guī)еｎI(lǐng)導(dǎo)班子始終站在教育改革的最前沿，準(zhǔn)確把握新動(dòng)態(tài)，捕捉新信息，以新的教育理念為先導(dǎo)，用科學(xué)的理論武裝頭腦，不斷充實(shí)自己，在日常工作瑣碎而繁忙的情況下，堅(jiān)持多渠道搜集素材，廣開學(xué)習(xí)之路。堅(jiān)持班子成員聽課制度，經(jīng)常深入課堂聽課，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷豐富實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)，提升了研究能力，有創(chuàng)名校，辦特色，干一流的勇氣和信心。 任職以來，我大力加強(qiáng)教師與學(xué)生、學(xué)校與教師、學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)校與學(xué)生之間的聯(lián)系與交流，并規(guī)定每月最后一周為“家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)”活動(dòng)日，致力于培養(yǎng)家長(zhǎng)

37、對(duì)學(xué)生的管理、學(xué)生心理健康、班級(jí)管理的順利健康開展，取得明顯成效。學(xué)校也獲得了省婦聯(lián)、省教育廳、省關(guān)心下一代工作委員會(huì)、省家庭教育學(xué)會(huì)“河北省示范家長(zhǎng)學(xué)?！?、中共滄州市教育委員會(huì)、滄州市教育局“滄州市文明學(xué)?！薄嬷菔袐D聯(lián)、滄州市文明辦、滄州市關(guān)工委、滄州市教育局“家長(zhǎng)示范性學(xué)?！?、滄州市教育局“滄州市教育系統(tǒng)關(guān)心下一代先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。 2、建章立制，形成制約機(jī)制?！盁o規(guī)矩不成方圓”，我十分重視制度建設(shè)。針對(duì)教育教學(xué)中存在的一些問題，針對(duì)日常工作中的一些缺乏，本著人性化管理和嚴(yán)格管理相結(jié)合的原那么，并結(jié)合上級(jí)有關(guān)精神，辦公室、教務(wù)處、教研處、政教處相繼建立健全了教師請(qǐng)銷假制度、市*中學(xué)教

38、師考勤制度、市*中學(xué)管理細(xì)那么、教師量化考核方法、班主任量化評(píng)估細(xì)那么、班級(jí)量化管理方法、考試制度、教師閱卷制度、眼睛保健操制度等一系列管理制度和考核方法，為我校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)開展提供了有力地保障。 3、落實(shí)常規(guī)管理，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為。緊緊圍繞課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié)，實(shí)行過程管理，動(dòng)態(tài)管理，建立完備的跟蹤評(píng)價(jià)檔案。為防止出現(xiàn)不良競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)校對(duì)常規(guī)管理做到了“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一方案，統(tǒng)一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一競(jìng)賽檢測(cè)，統(tǒng)一安排教科研活動(dòng)，統(tǒng)一班主任工作考核，統(tǒng)一教師教學(xué)工作量化。切實(shí)標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，教師工作出現(xiàn)了“四多四無”：即精心備課的多了，不備課上講臺(tái)的沒有了；認(rèn)真布置批改作業(yè)

39、的多了，突擊應(yīng)付的沒有了；出滿勤爭(zhēng)班上的多了，請(qǐng)假違紀(jì)的沒有了；辦公時(shí)間研究教材、琢磨教法的多了，琢磨關(guān)系說閑話的沒有了。新老教師爭(zhēng)先恐后，拼著勁地抓教學(xué)，確保質(zhì)量不滑坡。今年，由于采取了一系列措施，市一中奧賽班考試又創(chuàng)佳績(jī)，升學(xué)率創(chuàng)歷史最高。 二、落實(shí)科研興校，培養(yǎng)教育新的增長(zhǎng)點(diǎn)。 教研教改是提高教學(xué)質(zhì)量的加速器，為切實(shí)抓好這項(xiàng)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校成立教科研工作領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)小組，并制定切實(shí)可行的教科研工作方案及方案。我一直擔(dān)任科研小組組長(zhǎng)，對(duì)方案制定，組織實(shí)施，檢查指導(dǎo)，考核評(píng)價(jià)，資料積累，總結(jié)交流，成果推廣等各個(gè)環(huán)節(jié)，均建立嚴(yán)格實(shí)用的管理制度。安排專人負(fù)責(zé)，重點(diǎn)加強(qiáng)了“三個(gè)管理”、“

40、一個(gè)保證”、“一個(gè)突出”?！叭齻€(gè)管理”即方案管理、過程管理和質(zhì)量管理。方案好訂落實(shí)難。因此指導(dǎo)小組對(duì)方案的實(shí)施及方案落實(shí)情況實(shí)行定期、定項(xiàng)、定性督導(dǎo)，加強(qiáng)教科研工作的定向、定度、定勢(shì)調(diào)控，學(xué)校改革傳統(tǒng)教學(xué)評(píng)價(jià)方法，不唯分?jǐn)?shù)，將業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)能力、教科研成果、學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)納入評(píng)價(jià)體系，更客觀、全面地反映每個(gè)教師的教研水平，防止“研”“教”別離，確保教研質(zhì)量?！耙粋€(gè)保證”即隊(duì)伍保證。抓教研隊(duì)伍建設(shè)主要從抓骨干、促全員入手，讓骨干教師先行，帶動(dòng)全員推進(jìn)，促使學(xué)研互動(dòng)。做到科科有課題，人人爭(zhēng)“三優(yōu)”?！耙粋€(gè)突出”即指突出重大課題的研究，實(shí)行典型引路、以點(diǎn)帶面、輻射各科的科研目標(biāo)。我們還采取“走出去，請(qǐng)

41、進(jìn)來”的方式，抓住一切有利時(shí)機(jī)提高教師整體水平。通過組織教師到滄州、石家莊、北京等地培訓(xùn)、交流，聘請(qǐng)專家、教授到我市講座等，組織教師主動(dòng)學(xué)習(xí)、交流，尋找差距，提高水平，充分發(fā)揮了“活水效應(yīng)”，效果相當(dāng)明顯。 三、加強(qiáng)隊(duì)伍管理，提高干部教師整體素質(zhì)。 我始終把教師的學(xué)習(xí)放在工作首位，把教師的冷暖時(shí)刻掛在心頭，重視和加強(qiáng)師德教育，學(xué)習(xí)中注重發(fā)揮校長(zhǎng)的帶頭作用，黨員的先鋒模范作用和骨干教師的典型引路作用。一是抓班子建設(shè)，增強(qiáng)依法治校意識(shí)。學(xué)校調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)班子后，人員增加，如何帶著校委會(huì)人員聚精會(huì)神抓教育，一心一意謀開展，成為我這當(dāng)“班長(zhǎng)”的一件大事，我身體力行，率先垂范，充分發(fā)揚(yáng)民主，把每周五下午作為班子成員固定學(xué)習(xí)時(shí)間，帶頭