九年級第二課第一框《承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任》課件

1、第一框承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任第一框承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任1、了解集體和個人的關(guān)系、集體利益和個人利益的關(guān)系2、懂得如何關(guān)愛集體 小董的爸爸初中畢業(yè)已經(jīng)小董的爸爸初中畢業(yè)已經(jīng)20年年了，為了方便與初中同學(xué)聯(lián)系，他了，為了方便與初中同學(xué)聯(lián)系，他在在“中國同學(xué)錄中國同學(xué)錄”上建立了班級同上建立了班級同學(xué)網(wǎng)頁。幾天之后，班里絕大多數(shù)學(xué)網(wǎng)頁。幾天之后，班里絕大多數(shù)同學(xué)登錄了網(wǎng)頁。他們一起交流信同學(xué)登錄了網(wǎng)頁。他們一起交流信息，回憶美好的初中生活，深切感息，回憶美好的初中生活，深切感受到當(dāng)初班集體的溫暖和同學(xué)之間受到當(dāng)初班集體的溫暖和同學(xué)之間的濃濃情誼。的濃濃情誼。* *為什么畢業(yè)為什么畢業(yè)2020年后，他們?nèi)阅?/p>

2、感受到當(dāng)初年后，他們?nèi)阅芨惺艿疆?dāng)初 班集體的溫暖？班集體的溫暖？* *2020年后我們也能再相聚嗎？年后我們也能再相聚嗎？ ，許多人合起來的有組織的，許多人合起來的有組織的整體，集體不能離開個體而存在。整體，集體不能離開個體而存在。集集 體體 與與 個個 體體 , 單個的人，它只有緊緊地單個的人，它只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量。依靠集體，才能有無窮的力量。某校九年級某校九年級3 3班，許多同學(xué)：班，許多同學(xué)： 我班存在這些現(xiàn)象嗎？還有其他不文明我班存在這些現(xiàn)象嗎？還有其他不文明現(xiàn)象嗎？這個班級的學(xué)生會受到什么影響？現(xiàn)象嗎？這個班級的學(xué)生會受到什么影響？如何改變班級的這種狀況？如何改變班

3、級的這種狀況？ 從這個事例中可以發(fā)現(xiàn)個人利益與集體利從這個事例中可以發(fā)現(xiàn)個人利益與集體利益有什么關(guān)系？益有什么關(guān)系？ 只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，很少有只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，很少有人愿意參加集體活動；人愿意參加集體活動； 上課時有人講話，影響老師上課時有人講話，影響老師教學(xué)；教學(xué)； 衛(wèi)生打掃馬虎，教室臟亂；衛(wèi)生打掃馬虎，教室臟亂；集體利益與個人利益的關(guān)系集體利益與個人利益的關(guān)系 集體利益與個人利益是相互依存的。一集體利益與個人利益是相互依存的。一旦集體利益受損，個體利益也難以保證；只旦集體利益受損，個體利益也難以保證；只有維護集體利益，個人利益才有保障。有維護集體利益，個人利益才有保障。保障個人利益是集體的

4、責(zé)任，而集體利保障個人利益是集體的責(zé)任，而集體利益是集體中每個成員努力益是集體中每個成員努力( (個體個體) )的結(jié)果。的結(jié)果。 因此，集體應(yīng)充分尊重和保護個人利益，因此，集體應(yīng)充分尊重和保護個人利益，個人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護集體利益。個人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護集體利益。一個好漢三個幫，一個籬笆三個樁一個好漢三個幫，一個籬笆三個樁大河有水小河滿，大河無水小河干大河有水小河滿，大河無水小河干只有維護集體利益，個人利益才有保障。只有維護集體利益，個人利益才有保障。個體離不開集體，集體離不開個體。個體離不開集體，集體離不開個體。李某是一名普通學(xué)生，李某是一名普通學(xué)生，大家都叫他大家都叫他“管事大王管事

5、大王”。為。為了美化教室，他動員大家從家了美化教室，他動員大家從家里帶來了一些花卉；鄰班同學(xué)里帶來了一些花卉；鄰班同學(xué)來借衛(wèi)生工具，他記在心里及來借衛(wèi)生工具，他記在心里及時要回；班級參加學(xué)校的競賽，時要回；班級參加學(xué)校的競賽，他一天往公布成績的布告欄跑他一天往公布成績的布告欄跑好幾趟，然后在第一時間向全好幾趟，然后在第一時間向全班發(fā)布本班的參賽成績班發(fā)布本班的參賽成績一一次，李同學(xué)要求值日馬虎的同次，李同學(xué)要求值日馬虎的同學(xué)重新打掃教室，值日生氣呼學(xué)重新打掃教室，值日生氣呼呼地沖他大嚷：呼地沖他大嚷：“你是衛(wèi)生委你是衛(wèi)生委員嗎？真是多管閑事！員嗎？真是多管閑事！”他是多管閑事嗎？他是多管閑事嗎

6、？你覺得現(xiàn)在的社會需你覺得現(xiàn)在的社會需要他這樣的人嗎？要他這樣的人嗎？多管閑事！多管閑事！太臟了，得太臟了，得再掃一遍。再掃一遍。 集體是我們每一個人的集體，只集體是我們每一個人的集體，只有人人都主動關(guān)心、愛護集體，為集有人人都主動關(guān)心、愛護集體，為集體出力，集體才會真正成為我們依戀體出力，集體才會真正成為我們依戀的家。的家。 當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生矛盾當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時，怎么辦呢？時，怎么辦呢？小銘一大早就遇到了難題：小銘一大早就遇到了難題：幾年沒見的表哥打來電話，說他幾年沒見的表哥打來電話，說他正在火車站，半小時后要轉(zhuǎn)乘飛正在火車站，半小時后要轉(zhuǎn)乘飛機離開，希望小銘機離開，希

7、望小銘7時時30分到火車分到火車站見一面。小銘很想見表哥，但站見一面。小銘很想見表哥，但如果見表哥就會上學(xué)遲到，班集如果見表哥就會上學(xué)遲到，班集體會因此失去流動紅旗。去還是體會因此失去流動紅旗。去還是不去？在猶豫中，時間一分一秒不去？在猶豫中，時間一分一秒地過去了地過去了小銘為什么猶豫？他該怎么辦呢？小銘為什么猶豫？他該怎么辦呢？我們應(yīng)該如何關(guān)愛班集體？我們應(yīng)該如何關(guān)愛班集體？不知道如何處理個人與集體利益的關(guān)系不知道如何處理個人與集體利益的關(guān)系1 1、關(guān)愛集體，表現(xiàn)為自覺維護集體的榮譽和、關(guān)愛集體，表現(xiàn)為自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體利益，服從集體的安排，積極主動地

8、為集體建設(shè)貢獻才智。建設(shè)貢獻才智。2 2、關(guān)愛集體，表現(xiàn)為發(fā)揚集體的好作風(fēng)，通、關(guān)愛集體，表現(xiàn)為發(fā)揚集體的好作風(fēng)，通過自己的努力解決集體遇到的困難。過自己的努力解決集體遇到的困難。3 3、關(guān)愛集體，還表現(xiàn)為在集體中能求大同存小異，、關(guān)愛集體，還表現(xiàn)為在集體中能求大同存小異，善于團結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。善于團結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。我們應(yīng)該如何關(guān)愛班集體？我們應(yīng)該如何關(guān)愛班集體？人人 多多 力力 量量 不一定不一定 大。大。眾人拾柴火焰高！眾人拾柴火焰高！一個和尚有水喝，一個和尚有水喝，三個和尚沒水喝。三個和尚沒水喝。團結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力團結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力!

9、!故事故事1 1：很久很久以前，有個國王，他有十個兒子，這十個兒子平時很久很久以前，有個國王，他有十個兒子，這十個兒子平時因爭權(quán)奪利，相互間勾心斗角，擾得整個皇宮不得安寧。一天，老國王因爭權(quán)奪利，相互間勾心斗角，擾得整個皇宮不得安寧。一天，老國王得了重病，他自己也知道快要不行了。于是就把十個兒子都叫到身旁，得了重病，他自己也知道快要不行了。于是就把十個兒子都叫到身旁，拿出十支箭來，讓十個兒子每人折一支，十個兒子輕輕一折，就將箭折拿出十支箭來，讓十個兒子每人折一支，十個兒子輕輕一折，就將箭折斷了。然后老國王又拿出十支箭，并把這十支箭斷了。然后老國王又拿出十支箭，并把這十支箭 緊緊地捆扎在一起，讓

10、緊緊地捆扎在一起，讓十個兒子折，可十個兒子用盡力氣，誰也折不斷。十個兒子折，可十個兒子用盡力氣，誰也折不斷。故事故事2 2：一只獵食的豹子盯上了三只野豬，它想，只要猛撲過去，三一只獵食的豹子盯上了三只野豬，它想，只要猛撲過去，三只野豬必然競相逃跑，跑得最慢的就是自己的美餐。它瞅準(zhǔn)機會，猛撲只野豬必然競相逃跑，跑得最慢的就是自己的美餐。它瞅準(zhǔn)機會，猛撲過去，可三只野豬非但沒有跑，反倒一齊迎戰(zhàn)，豹子只得落荒而逃。借過去，可三只野豬非但沒有跑，反倒一齊迎戰(zhàn)，豹子只得落荒而逃。借助群體的合力，三只野豬戰(zhàn)勝了兇殘的豹子。助群體的合力，三只野豬戰(zhàn)勝了兇殘的豹子。故事故事3 3：某處人家，人都因事出去了，只

11、有跛子與瞎子二人留在家里某處人家，人都因事出去了，只有跛子與瞎子二人留在家里看守。房屋忽然失了火，跛子見了，大叫起來，可是走路不方便，著急看守。房屋忽然失了火，跛子見了，大叫起來，可是走路不方便，著急也沒用。瞎子能走路，卻不知道火在那里，向哪里逃才好！二人急中生也沒用。瞎子能走路，卻不知道火在那里，向哪里逃才好！二人急中生智，合作起來。瞎子背著跛子，跛子指導(dǎo)方向，由瞎子背著走路，這才智，合作起來。瞎子背著跛子，跛子指導(dǎo)方向，由瞎子背著走路，這才逃出了這所火宅。逃出了這所火宅。這三個故事說明了什么？這三個故事說明了什么？相互團結(jié)，集體的力量才會更大！相互團結(jié)，集體的力量才會更大！那么，集體的力量取決于什么？那么，集體的力量取決于什么？不僅僅取決于不僅僅取決于成員數(shù)量的多少成員數(shù)量的多少，更更取決于取決于成員之