7年級康復訓練課教案

1、滑板游戲教學目標：學生俯臥滑板，通過滑行中取物、投擲物體，使其前庭配合身體操作，幫助塑造學生的本體感及身體形象，促進手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，刺激學生視覺關(guān)注，提高有意注意。教學重點：掌握爬行、滑行的動作要領(lǐng)。教學難點：學生俯臥滑板，在滑行中取物、投擲物體。課前準備：滑梯、滑板、布娃娃、海洋球、塑料桶、雪碧瓶等。適用對象：多動、注意力不集中兒童教學過程：（一） 集合、整隊（二） 師生問好師：同學們好！生：老師您好?。ㄈ?宣布本節(jié)課的主要訓練內(nèi)容師：這節(jié)課，我們主要的訓練器材是滑板，錢老師給你們安排了2個任務：1、在滑板爬行中把地面上的小球撿入盆中；2、在滑板滑行中撿起前方的猴寶寶并扔進小盆中。同學

2、們，你們有信心完成這兩個任務嗎？生：有。（四） 準備活動：健康歌師：真勇敢！在訓練之前，我們要認真做一做準備活動，活動活動我們的手腳。小耳朵認真聽呦?。◣煵シ乓魳罚瑤熒S音樂做音樂律動）一、 訓練活動：（一） 滑板爬行師：同學們做得真棒！下面就開始我們今天的訓練。每個人去拿一個滑板。1、學生觀看老師平板電腦看視頻，初步感受。2、老師示范動作師：為了讓你們兩只手變得更協(xié)調(diào)，取物更容易，開始我們先爬一爬。首先看錢老師示范。師：身體趴在滑板上，肚子緊貼滑板，雙腳繃直，雙手用力撐地向前爬行。（來回爬行）3、老師指導學生動作（1）一名學生嘗試師：你們看清楚了嗎？有誰想試一試？請一名學生嘗試爬行，師生共同

3、糾錯并再次講解動作要領(lǐng)。（2）個別化訓練要求學生一個一個爬行，其余學生觀察并進行糾錯。（再次鞏固動作要領(lǐng)）。3、學生練習：規(guī)定場地內(nèi)自由爬行師：你們都會了嗎？生：會了。師：會了就勇敢地去爬一爬吧。(小游戲：兩同學相向爬行，交匯處握手做好朋友。)（二） 爬行中取物、投擲物體師：同學們真厲害！爬得既快動作又標準。那你們幫老師把地上的海洋球撿到筐里面吧！1、 一人一筐師：地上到處都是海洋球，請同學們趴在滑板上，通過爬行撿起海洋球并放入前方的筐內(nèi)。大家來一起試試吧?。ㄗ⒁鈱W生安全）2、比賽兩人一組進行撿球比賽，在規(guī)定時間內(nèi)撿球最多一組獲勝。3、休息師：謝謝大家！我們坐在滑板上休息休息吧。（師播放輕音樂

4、，師生隨音樂晃動身體。）（三） 滑板滑行1、 排隊集合2、 師示范動作師：同學們在平地上爬行得很棒！接下來我們來滑一滑。首先看我示范。師：身體趴在滑板上，肚子緊貼滑板，抬頭、挺胸，雙手抓住滑梯兩壁呈“飛機狀”用力往下滑。3、老師指導學生動作（1）一名學生嘗試師：你們看清楚了嗎？有誰想試一試？請一名學生嘗試滑行，師生共同糾錯并再次講解動作要領(lǐng)。（2）個別化訓練要求學生一個一個滑行，其余學生仔細觀察并進行糾錯（再次鞏固動作要領(lǐng)：肚子緊貼滑板，抬頭、挺胸，雙手側(cè)舉呈“飛機狀”）。4、學生練習：一人3組師：你們都會了嗎？生：會了。師：會了就勇敢地去試一試吧。（四） 滑行中取物、投擲物體1、 出示猴寶寶師：猴寶寶迷路了，我們來想辦法送它回家，好嗎？師鼓勵學生從滑梯上滑下，抓起猴寶寶，放入“家中”（盆）。（一人3組）2、拓展練習：設(shè)置障礙在滑梯下方加入“小拱橋”（萬象組合），鼓勵學生從滑梯上滑下，穿過“小拱橋”，抓起猴寶寶，放入盆中。3、休