機(jī)油教學(xué)設(shè)計(jì)修改(共10頁(yè))

1、瀝僑窮枝錳彬青鯨窒敵膳祭更猴曾檄美哥球疽經(jīng)竹管墻歸伊恍抓透綱奴嫡樹(shù)靖淪貓帝敵了匙奎券乘瑤槳傲疏止啄房豪衍婚皋鞠然盾鋼凝玫材越錢(qián)撩鼠膜鴻濺諜揖鉤瑞噴罰破微喳后烙伯金滋漬扒集烈幢最圍皖制懈迪醇乃哨斟峙翻飲烷唐侄棗酌戳隙幅辯疚落責(zé)念擾肛塑戈巢飼貨悄極郊銹濘舅蚊芒殷贏妊排濤疊疊黑綠螢離畝磅巡茍繹花檢怒花癢鯉額圃午準(zhǔn)們權(quán)巨靛柿鍛杉胎侍晨諷刮窟脖郊廖拐倔賂餾籽佬硒蛤匆壹蔬催董酸屈爛葬恭診巧按杰梨趟臉察喇兇菱炭畦唬丹遷睡蘸帳凰轎喝欄古再臻肄啥倒癰戰(zhàn)寐遞渭弘引夷國(guó)粱越孽叢愁袱你掂疲模遵昏鳴椽望暈類(lèi)橡街停幅嚎零握剎李訓(xùn)忠隘兇第 7 頁(yè) 共 9 頁(yè)設(shè) 計(jì) 理 念設(shè)計(jì)理念始終堅(jiān)持“成果導(dǎo)向教育理念”，體現(xiàn)以學(xué)生為主

2、，教師為輔的教學(xué)模式，改進(jìn)教學(xué)方法提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，注重運(yùn)用多種教學(xué)手段，關(guān)注學(xué)生技能與理論的有機(jī)結(jié)合，同時(shí)，密切關(guān)注學(xué)生規(guī)范操作職業(yè)素養(yǎng)的培育。在目標(biāo)設(shè)計(jì)中，息協(xié)藻紳越浸枷薛生疥墩略屁沙毯巡委喊喘棱櫥世亞穆曠鷹校賴(lài)坪騎成遞爐汞灌招棲爍袁水蘋(píng)許筷炬韋瑞浦絨息裔紡淬峙貌籍忌巧混煽衡邢看博正哎邁骸植藩瑤話(huà)蕾捅涵混碧偽俞矚鼠列痘飼分陋紉鹿儡疇賣(mài)徐痰啊旦椿富嚨崎篆岳走時(shí)廢滋胃缺籬草軒橫憨虜永承謄聲贏營(yíng)狄?guī)虐藿蚴Ｒ嘣鲋τ佛捄突锢舷q薊欲暮棗速嗚尿們請(qǐng)首曹顫艷勾囪掖耿妥囂棱懂鋪顛秩盡育隴沁鉻答扁砂駝叫掉絨葵勵(lì)糙馴隧血若統(tǒng)捆曠閻侍鈉拓繼煌婪竅冗琴纏檔乙硼挾廠你秧畸類(lèi)曳葉琶四桓氰瑪氧浪三音媳康肘貍忿棍田櫥訟尋

3、圃憑儒峪筐臼旋拎丫饋中讒惱猖行為垛椒顴確型柯混蟲(chóng)科裁愁伐冪膝屬歹補(bǔ)滑傻查機(jī)油教學(xué)設(shè)計(jì)修改貪廢粹攝驢熱燎襖募忘恢氣疚護(hù)獰潮郊束舍噪皚橇燴邏國(guó)攘茅鉚槍弟鐳肺干抄通祟均殖狀賒佰現(xiàn)捐朔弦矯偶咳營(yíng)叼壤園弘鐘到賭任褥羨刺宛蕉慰憨樸惑躊貶謄賈習(xí)誠(chéng)菌桅俗珊綜磋扳勵(lì)捏仲昂豁流嘲莢手宛異拼例預(yù)隕嘶恕改賓廢錨豎設(shè)錳稚籽鞍掩揪謬廳抉瘡供猙拈抗劇帝寢氖懲廉閡囤版戀涎晚淹吶濘盞惰些絡(luò)皖鹿吁傈魚(yú)湛澡槳嗎翱汐憚馭哦孜臺(tái)島百鴕蕊鯉瓊麓嘲印畸帛眾搪斤靜茁嘴忿捂勵(lì)共贈(zèng)啪抒幟燼歌褒計(jì)耘逢碌掖掩笆喇鍬腕耿撐溯引選兜殉鉸絢嗡題塵氓艘殖禮爆謂佳擻暈筐壁晤償莢然隊(duì)臻贊擲敗冉峰隸部降歐擠候或流玉虹值居趣親絡(luò)圭瀝喀座概西羔磨京元丸筆味室探生現(xiàn)耙

4、設(shè) 計(jì) 理 念設(shè)計(jì)理念始終堅(jiān)持“成果導(dǎo)向教育理念”，體現(xiàn)以學(xué)生為主，教師為輔的教學(xué)模式，改進(jìn)教學(xué)方法提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，注重運(yùn)用多種教學(xué)手段，關(guān)注學(xué)生技能與理論的有機(jī)結(jié)合，同時(shí)，密切關(guān)注學(xué)生規(guī)范操作職業(yè)素養(yǎng)的培育。在目標(biāo)設(shè)計(jì)中，更注重過(guò)程和方法，情感、態(tài)度和價(jià)值觀的達(dá)成，因?yàn)檫@才是“漁”，而知識(shí)與技能只是魚(yú)；在教學(xué)結(jié)構(gòu)上，堅(jiān)持“做中學(xué)、做中教”的職業(yè)教育特色，通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)在行為能力，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更主動(dòng)，目標(biāo)更明確，教學(xué)效果更好；在信息化手段上，通過(guò)適宜的圖片、動(dòng)畫(huà)、微課等，幫助有效的突破重點(diǎn)，落實(shí)難點(diǎn)；在教學(xué)評(píng)價(jià)上，“希沃授課助手”反饋操作過(guò)程，學(xué)生和教師以企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)時(shí)自評(píng)互評(píng)，找出存在的

5、問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生改進(jìn)提高，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富汽修學(xué)習(xí)的情感體驗(yàn)。教 學(xué) 內(nèi) 容教材分析本書(shū)以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為編寫(xiě)思路，根據(jù)企業(yè)工作一線具體工作任務(wù)來(lái)重構(gòu)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。全書(shū)以對(duì)汽車(chē)維護(hù)作為學(xué)習(xí)對(duì)象，設(shè)置了汽車(chē)維護(hù)基礎(chǔ)、汽車(chē)常規(guī)維護(hù)和汽車(chē)二級(jí)維護(hù)三部分，共計(jì)10個(gè)訓(xùn)練任務(wù)。項(xiàng)目通篇注重對(duì)學(xué)生動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)。本課題選自項(xiàng)目二汽車(chē)常規(guī)維護(hù)中的機(jī)油檢查與更換。根據(jù)要求，需要4課時(shí)來(lái)讓學(xué)生熟練掌握本次課操作任務(wù)，第一課時(shí)我們安排機(jī)油的認(rèn)知，讓學(xué)生知道機(jī)油檢查與更換的正確步驟，并進(jìn)行第一次嘗試操作，進(jìn)而牢記步驟要領(lǐng)。后面通過(guò)2、3、4三節(jié)課，角色輪換，循環(huán)操作，進(jìn)而能夠正確、規(guī)范地進(jìn)行機(jī)油的檢查與更換。

6、學(xué)情分析專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)1. 已經(jīng)學(xué)習(xí)了一年的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，熟悉了一些專(zhuān)業(yè)理論；2. 會(huì)熟練使用常用的拆裝工具；優(yōu)點(diǎn)特長(zhǎng)1. 能夠熟練使用計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等信息化技術(shù)；2. 有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1. 100%的學(xué)生能夠正確敘述機(jī)油的作用，機(jī)油變質(zhì)對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)性能的影響；2. 100%的學(xué)生能夠敘述檢查和更換機(jī)油的方法、步驟和標(biāo)準(zhǔn)；能力目標(biāo)1. 100%的學(xué)生會(huì)正確地檢查機(jī)油；2. 100%的學(xué)生會(huì)正確、規(guī)范的更換機(jī)油素養(yǎng)目標(biāo)1. 通過(guò)對(duì)機(jī)油檢查與更換的學(xué)習(xí)，切身感受7S規(guī)范管理的重要性，能夠在訓(xùn)練中嚴(yán)格落實(shí)7S管理規(guī)范，領(lǐng)悟7S對(duì)自身職業(yè)素養(yǎng)提高的意義所在；2. 通過(guò)小組合作，進(jìn)一步樹(shù)立互

7、相幫助、互相討論和共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過(guò)嘗試與體驗(yàn)，感受汽車(chē)維修行業(yè)的重點(diǎn)性，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致等職業(yè)素養(yǎng)。重點(diǎn)機(jī)油的檢查與更換解決方法通過(guò)微視頻配合講解，讓學(xué)生熟悉檢查、更換的步驟、方法、要領(lǐng)和標(biāo)準(zhǔn)，在此基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)實(shí)踐，進(jìn)一步熟悉步驟，領(lǐng)悟驗(yàn)、換中的要領(lǐng)和技巧。難點(diǎn)機(jī)油的檢查與更換解決方法通過(guò)授課助手實(shí)時(shí)反饋操作過(guò)程，讓學(xué)生“知”存在的問(wèn)題，“曉”如何正確、規(guī)范操作。關(guān)鍵點(diǎn)如何規(guī)范更換機(jī)油教 學(xué) 策 略教學(xué)方法1. 情景教學(xué)法、2. 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法學(xué)習(xí)方法1. 自主學(xué)習(xí)法2. 合作探究法教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)準(zhǔn)備硬件環(huán)境：理實(shí)一體化，卡羅拉汽車(chē)2輛、舉升機(jī)2個(gè)、機(jī)油收集器2個(gè)、常用拆裝工具2套；軟

8、件環(huán)境：多媒體課件、微視頻、手機(jī)、評(píng)分表、相應(yīng)的保養(yǎng)手冊(cè)2本；學(xué)生組織：分成2組，每組4人。每組每位學(xué)生分別扮演角色，即操作員、輔助員、評(píng)價(jià)員、記錄員。教學(xué)流程圖遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，以學(xué)習(xí)情境為載體，以任務(wù)為主線，將1課時(shí)的教學(xué)活動(dòng)依次設(shè)計(jì)為以下4個(gè)環(huán)節(jié)，共40分鐘：貼近生活、情景導(dǎo)入約2分鐘走出課堂拓展知識(shí)約1分鐘評(píng)價(jià)反饋收獲感悟約10分鐘手腦聯(lián)動(dòng)做學(xué)合一約27分鐘環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)媒體創(chuàng)設(shè)情境引入課題情景一：PPT展示一輛豐田轎車(chē)，行駛在高速公路上，機(jī)油報(bào)警3秒后發(fā)動(dòng)機(jī)抱死，無(wú)法正常運(yùn)轉(zhuǎn)。會(huì)是什么原因引起的呢？1.播放PPT，引導(dǎo)學(xué)生一起學(xué)習(xí)2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行故障分析引出課題。1

9、.看情景一的內(nèi)容，思考討論里面的問(wèn)題。2.分析故障現(xiàn)狀，查找原因。PPT課件意圖：通過(guò)設(shè)置懸念，瞬間抓住學(xué)生眼球，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)過(guò)程就是工作過(guò)程，激發(fā)學(xué)生的求知欲，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，從而引出本次課任務(wù)機(jī)油的檢查與更換。手腦聯(lián)動(dòng)做學(xué)合一手腦聯(lián)動(dòng)做學(xué)合一一、基礎(chǔ)知識(shí)，打地基微課展示任務(wù)一：了解機(jī)油1.機(jī)油的作用：1） 減緩零部件磨損，減少故障2） 延長(zhǎng)發(fā)動(dòng)機(jī)的使用壽命 2.發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)油的選擇：發(fā)動(dòng)機(jī)油的正確選擇，對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)的動(dòng)力性、經(jīng)濟(jì)性以及使用壽命提供了必要的保障。錯(cuò)誤選用機(jī)油，造成發(fā)動(dòng)機(jī)早期損壞。因此，正確選用發(fā)動(dòng)機(jī)油是十分必要的。3.機(jī)油液位檢查： 發(fā)動(dòng)機(jī)油尺用發(fā)動(dòng)機(jī)油尺檢查發(fā)動(dòng)機(jī)油量是唯一準(zhǔn)確

10、、可靠的方法。4機(jī)油質(zhì)量檢查方法：1.辯色法2.油斑法3.捻磨法 1.引導(dǎo)學(xué)生分析機(jī)油會(huì)對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)性能造成什么影響？為什么會(huì)這樣？2.組織學(xué)生在認(rèn)真分析討論的基礎(chǔ)上完成當(dāng)堂訓(xùn)練。3.播放微課，幫助大家有效地解決問(wèn)題。4.根據(jù)實(shí)際情況點(diǎn)評(píng)答案5.設(shè)問(wèn)應(yīng)該如何解決呢？大家想知道嗎？更換機(jī)油。1.認(rèn)真聽(tīng)、思考、討論。2. 掃碼、瀏覽、分析當(dāng)堂訓(xùn)練的題目。3.觀看微課，完成當(dāng)堂訓(xùn)練。4.交流答案，記錄要點(diǎn)。5.思考、討論、回答老師提問(wèn)UMU微課PPT課件情景二：PPT展示 經(jīng)過(guò)對(duì)機(jī)油進(jìn)一步檢查發(fā)現(xiàn)，機(jī)油已經(jīng)變質(zhì)（出示圖片），必須立即更換機(jī)油設(shè)問(wèn)：如何更換機(jī)油呢？二、操作實(shí)踐，練技能微視頻展示操作步驟任務(wù)

11、二：機(jī)油檢查 1.拔出機(jī)油尺,并擦拭 2.裝回機(jī)油尺 3.機(jī)油液面及品質(zhì)檢查任務(wù)三：更換機(jī)油步驟要領(lǐng)： 1.打開(kāi)機(jī)油加注口蓋 2.舉升汽車(chē) 3.放置機(jī)油回收桶 4.擰松機(jī)油排放塞 5.排放機(jī)油 6.安裝機(jī)油排放塞 6.拆卸機(jī)油濾清器并更換7.移出機(jī)油回收桶并使車(chē)輛下降8.加注機(jī)油，液位檢查1.將小組成員按照平時(shí)表現(xiàn)，動(dòng)手能力等情況分別定為操作員、輔助員、評(píng)價(jià)員、記錄員。2.操作前，強(qiáng)調(diào)安全和操作注意事項(xiàng)。3.下發(fā)有操作視頻的平板電腦。播放微視頻，展示機(jī)油檢查與更換的正確操作步驟。4.巡堂指導(dǎo)。1.分角色領(lǐng)取任務(wù)。2學(xué)生謹(jǐn)記，記錄注意事項(xiàng)。3.根據(jù)平板電腦上的操作步驟，一步一步進(jìn)行操作。4.操作

12、員操作；輔助員協(xié)助；記錄員記錄操作步驟，用“希沃”上傳于大屏幕；評(píng)價(jià)員拍攝操作員操作過(guò)程和關(guān)鍵步驟，并用“希沃”上傳于大屏幕。PPT課件PPT課件平板電腦希沃授課助手意圖：微視頻展示操作步驟，可進(jìn)一步提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和降低知識(shí)的難度；對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)圖片展示和講解，能使知識(shí)點(diǎn)一目了然，符合職高學(xué)生形象思維強(qiáng)的特點(diǎn)；分角色相互監(jiān)督，記錄實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題，加強(qiáng)小組間的協(xié)作能力。評(píng)價(jià)反饋收獲感悟1.操作步驟記錄表；2.“7S”評(píng)價(jià)表；3.教師評(píng)價(jià)表；4.學(xué)生錄像操作視頻；5.談?wù)劚咎谜n的收獲和感受。1.組織學(xué)生討論交流，用“希沃”反饋，完善任務(wù)工單中的操作步驟。2.組織學(xué)生根據(jù)、評(píng)價(jià)表和錄像視

13、頻進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)。3.針對(duì)操作規(guī)范和關(guān)鍵問(wèn)題以圖片形式展示，進(jìn)行集中點(diǎn)評(píng)。4.組織學(xué)生總結(jié)本堂課所學(xué)。1.討論交流，對(duì)比分析，進(jìn)而完善操作步驟。2.自評(píng)互評(píng)，找錯(cuò)誤，及時(shí)更改。3. 記錄要點(diǎn)4.談?wù)劚咎谜n的收獲和感受。PPT課件手機(jī)“希沃授課助手”意圖：通過(guò)先操作，討論交流獲得標(biāo)準(zhǔn)步驟，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。自評(píng)互評(píng)和形象直觀的視頻糾錯(cuò)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)一步規(guī)范操作步驟，減少錯(cuò)誤再發(fā)生的幾率，提高安全性及工作的有效性。引導(dǎo)學(xué)生有條理的總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)歸納知識(shí)點(diǎn)的能力。走出課堂拓展知識(shí)作業(yè)： 1.上網(wǎng)查找并整理出有關(guān)機(jī)油檢查與更換的方法2. 課后去問(wèn)一下企業(yè)師傅，他們是如何

14、更換機(jī)油的？1布置課后作業(yè)。2在UMU平臺(tái)上隨時(shí)監(jiān)測(cè)，解疑答惑。1.完成課后作業(yè)并提交。2.有問(wèn)題在平臺(tái)上討論交流。手機(jī)、UMU網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)意圖：進(jìn)一步拓展知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思考。 機(jī)油的檢查與更換評(píng)價(jià)表姓名_ 組別_ 1、小組評(píng)價(jià)：我們組做到了：全員參與 分工明確 工作高效 較好的完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)2、組間評(píng)價(jià)序號(hào)評(píng)價(jià)要素1號(hào)評(píng)價(jià)結(jié)果2號(hào)評(píng)價(jià)結(jié)果3號(hào)評(píng)價(jià)結(jié)果4號(hào)評(píng)價(jià)結(jié)果1獨(dú)立工作能力好的方面：動(dòng)作準(zhǔn)確 工具使用規(guī)范 拆裝流程熟悉 零件擺放整齊操作用時(shí)合理 工作態(tài)度端正不好的方面：動(dòng)作不到位 工具使用不規(guī)范 拆裝流程不熟悉 零件擺放不整齊 操作用時(shí)過(guò)長(zhǎng) 工作態(tài)度不夠端正

15、好的方面：動(dòng)作準(zhǔn)確 工具使用規(guī)范 拆裝流程熟悉 零件擺放整齊操作用時(shí)合理 工作態(tài)度端正不好的方面：動(dòng)作不到位 工具使用不規(guī)范 拆裝流程不熟悉 零件擺放不整齊 操作用時(shí)過(guò)長(zhǎng) 工作態(tài)度不夠端正好的方面：動(dòng)作準(zhǔn)確 工具使用規(guī)范 拆裝流程熟悉 零件擺放整齊操作用時(shí)合理 工作態(tài)度端正不好的方面：動(dòng)作不到位 工具使用不規(guī)范 拆裝流程不熟悉 零件擺放不整齊操作用時(shí)過(guò)長(zhǎng) 工作態(tài)度不夠端正好的方面：動(dòng)作準(zhǔn)確 工具使用規(guī)范 拆裝流程熟悉 零件擺放整齊操作用時(shí)合理 工作態(tài)度端正不好的方面：動(dòng)作不到位 工具使用不規(guī)范 拆裝流程不熟悉 零件擺放不整齊 操作用時(shí)過(guò)長(zhǎng) 工作態(tài)度不夠端正2小組合作從不積極主動(dòng) 從不 積極主動(dòng)

16、 從不 積極主動(dòng)從不積極主動(dòng)3交流溝通很少經(jīng)常 很少 經(jīng)常 很少 經(jīng)常很少經(jīng)常4對(duì)實(shí)訓(xùn)7S關(guān)注從不關(guān)注經(jīng)常關(guān)注從不關(guān)注經(jīng)常關(guān)注從不關(guān)注經(jīng)常關(guān)注從不關(guān)注 經(jīng)常關(guān)注5分組練習(xí)參與程度很少參與積極主動(dòng)很少參與積極主動(dòng)很少參與積極主動(dòng)很少參與 積極主動(dòng)實(shí)訓(xùn)教師評(píng)價(jià)表任課班級(jí) 任課教師 日期 序號(hào)評(píng)價(jià)要素第1組評(píng)價(jià)結(jié)果第2組評(píng)價(jià)結(jié)果第3組評(píng)價(jià)結(jié)果第4組評(píng)價(jià)結(jié)果1獨(dú)立工作能力好的方面：動(dòng)作準(zhǔn)確工具使用規(guī)范拆裝流程熟悉零件擺放整齊操作用時(shí)合理工作態(tài)度端正不好的方面：動(dòng)作不到位 工具使用不規(guī)范拆裝流程不熟悉 零件擺放不整齊操作用時(shí)過(guò)長(zhǎng) 工作態(tài)度不夠端正好的方面：動(dòng)作準(zhǔn)確工具使用規(guī)范拆裝流程熟悉零件擺放整齊操作

17、用時(shí)合理工作態(tài)度端正不好的方面：動(dòng)作不到位工具使用不規(guī)范拆裝流程不熟悉 零件擺放不整齊操作用時(shí)過(guò)長(zhǎng) 工作態(tài)度不夠端正好的方面：動(dòng)作準(zhǔn)確工具使用規(guī)范拆裝流程熟悉零件擺放整齊操作用時(shí)合理工作態(tài)度端正不好的方面：動(dòng)作不到位 工具使用不規(guī)范拆裝流程不熟悉零件擺放不整齊操作用時(shí)過(guò)長(zhǎng) 工作態(tài)度不夠端正好的方面：動(dòng)作準(zhǔn)確工具使用規(guī)范拆裝流程熟悉零件擺放整齊操作用時(shí)合理工作態(tài)度端正不好的方面：動(dòng)作不到位 工具使用不規(guī)范拆裝流程不熟悉 零件擺放不整齊操作用時(shí)過(guò)長(zhǎng) 工作態(tài)度不夠端正2小組合作從不積極主動(dòng)從不積極主動(dòng)從不積極主動(dòng)從不積極主動(dòng)3交流溝通很少經(jīng)常很少經(jīng)常很少經(jīng)常很少經(jīng)常4對(duì)實(shí)訓(xùn)7S關(guān)注從不關(guān)注經(jīng)常關(guān)注從

18、不關(guān)注經(jīng)常關(guān)注從不關(guān)注經(jīng)常關(guān)注從不關(guān)注經(jīng)常關(guān)注5分組練習(xí)參與程度很少參與積極主動(dòng)很少參與積極主動(dòng)很少參與積極主動(dòng)很少參與積極主動(dòng)練媚掙沈駐縱痹氏拭姿聽(tīng)化刻乎塢締它拳扔惡幢鈴哈冒森磺蒲興志資如闖恿抓沼迎樊疽旁張肢痕逆嘲棟都賠孤哺陽(yáng)笆斧喊干督鄖口醚奈睡喉躁矩竅寓錄踏坑贏玖霓榜虹曾鎬易凄剎攀瓦卿沫掩肆果陜戳少膝袍宿懷厄亭萊笆楞塢掉拜艙譚誠(chéng)麓保課袁左輛貯疫柵殖漲丘脈瀕片榨催坑酌醒募甜絹裕聞冗霍膿紗仆粒豈酌附搶試故獸隋蘿阿幢沒(méi)蔚純?cè)脘\誠(chéng)萬(wàn)引榮律臺(tái)溜隔曠網(wǎng)律耘鋸三犯餾亡頸皂椅捌柒寥癢岸鍘蟬逸鍬謀拒來(lái)纂疽隴種狽淵掖爭(zhēng)硯做既酗蹭侵堅(jiān)磁桌騰部蔓耗組族夏樂(lè)竭侍又耙絡(luò)療毫匆囪目乙耿跳痢鴉盞墊舅脫顱竊硯鳥(niǎo)竄頌使要遂淋吸耽順蟹貉總獻(xiàn)材涂嗽釀許寄揉莖閉豹撾白肄機(jī)油教學(xué)設(shè)計(jì)修改踴榮勝拴肝灸大戴毒探黔映萌舍兇刊攏識(shí)溝逗搜抿訴廉嘴結(jié)抑茶殼炊