輔導員主題班會設計大賽方案

1、鄭州成功財經(jīng)學院輔導員主題班會設計大賽方案為了更好地貫徹中央16號文件精神，進一步提高輔導員的職業(yè)技能，加強我院輔導員隊伍的基本功訓練，提高輔導員主題班會方案的設計技能與水平，切實增強主題班會的教育性與實效性，特舉辦鄭州成功財經(jīng)學院輔導員主題班會設計大賽，具體事宜如下：一、指導思想通過搭建主題班會育人平臺，培養(yǎng)學生的集體意識；充分發(fā)揮班集體在學生成長成才過程中的凝聚效應與驅動效應；進一步濃厚與活躍班級氛圍，增進同窗友誼，促進學生自我教育、自我管理與自我服務。二、活動形式根據(jù)年級與專業(yè)特點，以班級為基本組織形式，圍繞愛國愛校教育、文明禮儀教育、勞動整潔教育、社會實踐教育、安全法制教育、心理健康教

2、育、感恩教育、團隊意識教育、愛情觀教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育、學風建設、文明修身、珍愛生命、網(wǎng)絡文明等主題開展主題班會方案設計大賽。三、參加對象在輔導員個人自愿報名基礎上，經(jīng)由各系推薦產生，名額如下：管理系3人，商學系2人，外語系1人，信工系1人，藝術系2人，文傳系1人。四、活動安排（一）系內初賽（5月4日-5月9日）。各系開展宣傳動員工作，組織全體輔導員做好系內初選工作。（二）學院復賽（5月12日-5月16日）第一階段：學務處組織評委對參賽輔導員申報的紙質設計方案進行現(xiàn)場評比，并根據(jù)評分標準打分。第二階段：參賽選手采用展示與講解相結合的方式對所設計的方案進行匯報(限時5分鐘），評委提問并依據(jù)每位

3、選手的現(xiàn)場表現(xiàn)及答辯情況給予評分，其中紙質班會設計方案滿30分，展示及選手講解滿分50分，評委提問滿分20分，共計100分，按照總分從高到低評選出各個獎項獲得者。（三）現(xiàn)場觀摩（5月19日-5月23日）獲得一、二等獎的3名輔導員進行全院范圍內主題班會現(xiàn)場觀摩。五、評分標準（一）紙質方案（30分）1、設計思路（5分）：設計思路清晰流暢、結構合理；主題鮮明、重點突出，能從學生實際出發(fā)，符合年級、專業(yè)特點，針對性強。2、活動內容、形式（15分）：內容充實，結合學生特點與社會現(xiàn)實，體現(xiàn)教育性、創(chuàng)造性與趣味性相結合的原則；有利于學生全體參與，互動性突出；環(huán)境營造得體，能合理預測并解決各種突發(fā)情況，能較好

4、地烘托班會主題，較好地實現(xiàn)班會目的。3、活動特色（10分）：形式新穎、亮點紛呈、緊扣主題，具有較強的感染力，方案與參賽班級實際情況的吻合程度，方案與學院現(xiàn)狀的適宜程度；計劃的有效性。（二）展示及選手講解（50分）4、課件制作（20分）：界面美感適中、媒體運用靈活，運行過程中無故障，所展示的語言文字規(guī)范，簡潔，明了，有利于調動學生的積極性與主動性。5、語言表達（30分）：匯報人語言流暢、儀表適宜、節(jié)奏掌握、熟練程度、時間控制等情況。（三）評委提問（20分）6、正確理解評委提問（10分）：對評委問題的要點有準確的理解，回答具有問題具有針對性而不是泛泛而談。7、及時流暢作出回答（10分）：能在評委提問結束后迅速做出回答，回答內容連貫、條理清楚。五、獎項設置本次活動設一、二、三等獎與優(yōu)秀獎，一等獎1名，獎金1000元；二等獎2名，獎金800元；三等獎3名，獎金500元；優(yōu)秀獎4名，獎金200元，學務處統(tǒng)一進行表彰。六、活動要求1、主題班會設計方案應結合年級、班級實際、主題鮮明，重點突出，形式活潑新穎，內容完整豐富，可實施行性強。2、此次主題班會方案設計大賽旨在增強班級凝聚力，展示同學才華，表達真實情感，希望各參賽輔導員及所帶學生認真對待，精心籌劃，力爭取得實效。3、設計方案紙質版（具體要求為：封皮注明參賽選手系別、姓名、主