2019年秋幼兒園大班工作總結

1、2019年秋幼兒園大班工作總結各位讀友大家好，此文檔由網絡收集而來，歡迎您下載，謝謝xxxx年秋幼兒園大班工作總結 隨著元旦親子聯(lián)誼會在歡歌笑語中 落下帷幕，新年的鐘聲悄悄地臨近之時 一學期的工作也在緊張、忙碌中即將劃 上圓滿的句號。回顧這一學期的工作， 辛苦中倍感欣慰，忙碌中收獲希冀。因 為我們真真切切見證了孩子們的成長歷 程、下面我對這一學期的工作作一個小 結，以便于與大家共勉，不足之處，有 待改進。一、思想方面思想決定行動。因此在平時我都嚴 格要求自己，認真關注每一個幼兒和幼 兒的每一個細節(jié)，以積極的情感態(tài)度和 幼兒應對。在日常工作中，也不斷加強 業(yè)務學習，努力提高自身的綜合素質， 做好

2、本職工作。作為一名畢業(yè)班老師， 我深知自己的責任重大，遇到問題我主 動和配班老師商量，使班級工作得以穩(wěn) 定。我不僅以我的愛心、耐心、細心去 教育班上的每一名幼兒，而且用誠懇的態(tài)度去引導家長，感化家長以及協(xié)調好 家長與幼兒園之間的關系。這在幼兒園 突然實行五天制時，我發(fā)現家長有非常 強烈不滿的情緒，我盡量不去和家長沖 突，而是用溫和的態(tài)度，動之以情，曉 之以理去說服家長，使得家長樂意接受 這一事實。教師被喻為人類靈魂的工程師，教 師的思想直接影響到孩子們。在工作中, 我從不帶個人情緒。每天對著天真無邪 的孩子，縱有的煩惱、不快都煙消云散。 平時園內的各種活動，每周的例會，我 都積極參加。園里的作

3、息制度，我從不 違犯，做到不遲到，不早退，樹立為人 師表的形象。二、教育教學方面從本班幼兒的實際情況岀發(fā)，設計 好主題活動，精心安排好月計劃，周計 劃內容，認真組織好每節(jié)活動。在教學 方面，我和配班老師分工協(xié)作，我主帶 特色課程拼玩識字， 園內其他課程由王 老師帶，我們配合默契，井然有序，順 利而圓滿地完成了這一學期的教學任 務。在親子聯(lián)誼會上，我班的啟智閱讀，弟子規(guī)等各項教學成果展示贏得了家長熱烈的掌聲。這陣陣贊譽更讓我堅定了信心，孩子是可塑的主體，作為老師，我們總是在不斷摸索中糾正孩子的錯誤，缺點，使一個自然人成功過渡到一個社會人。 在教學手段上， 我力求新穎，從不循規(guī)蹈矩。因為我深知大班

4、的幼兒正值語言發(fā)展高峰期，我盡量運用多種教學模式來吸引孩子的注意力。講故事,畫畫，猜謎語，唱兒歌等都能成為活動設計的內容，正是有了這份積極向上的心態(tài)，使得孩子們與我的關系非常融洽。三、保育工作方面幼兒園的保育工作至關重要。我本 著“一切為了孩子，為了孩子的一切” 的辦園宗旨，認真對待每天繁瑣而細致 的方方面面。以一個老師的角色，一個 母親的身份去對待每一個孩子。例如每 天外岀做操時，總有一些孩子喜歡在地 面上撿些細小石子或是一些果子，為了 杜絕孩子的這些不良行為，我沒有直說, 只說等會回去比一比看誰的小手最干 凈，孩子們非常樂意接受這種方式。久 而久之，這種現象越來越少了。在進餐 上，有的孩子

5、挑食，比如有的小朋友不 喜歡吃豆腐，青菜。而專挑肉食，火腿 腸之類，這時我會說你看老師高不高 呀？孩子們都說高。那老師就非常喜歡 吃豆腐才長的這樣高，你們回家問問媽 媽是不是呀？孩子們都比較認真，有的 真回家問了，家長當然不希望孩子挑食。 漸漸地，孩子們也很少有挑食現象了。四、安全工作方面安全工作一直是幼兒園工作中的重 中之重。在園領導的帶領下，全體教師 認真學習了安全知識教育，從而尊強了 教師的責任感和使命感，對于網上報道 的各種安全事故，案例，分析產生的原 因，進行討論，談自己的心得體會。園 內還把10月份定為安全教育月， 我們遵 循園內方針，對孩子們進行不定期的安 全教育， 做到“防患于

6、未然”.還通過溫 馨提示，短信平臺與家長進行溝通，從 而使家長在家中也做到注意各種安全隱 患。例如在班級內，我本著班級大，人 數多的特點，讓孩子分開坐，免得因打 鬧而抓傷彼此，個別調皮孩子做到讓老 師獨領或是放在醒目的位置，盡量創(chuàng)設 多種形式的活動吸引孩子的眼球，避免 因無聊而帶來的傷害。五、家長工作方面 家長工作是幼兒園生源保障的后力 支柱，如何做好家長工作，協(xié)調幼兒園 與家長之間的矛盾，這就使得教師是不 可缺少的調和劑。一個家長對幼兒園的 肯定，不是園內設施多么完備，環(huán)境多 么優(yōu)美，最主要的是活動的開展，老師 的素質水平。本著這一點，我以我最大 的愛心，誠心，細心與耐心去和家長溝通，去傾聽

7、家長對幼兒園的期待與囑托， 關注家長對孩子目標的設制。 在這點上， 我設身處地，以一個母親的身份去體會 家長，如果我的孩子正在上幼兒園，我 會有什么樣的想法和要求。這在前不久 的親子聯(lián)誼會上，我班的律動舞蹈蝸 牛與黃鸝鳥贏得80后家長的一致好評。在活動結束時，從家長們那聲聲“老師，你辛苦了”的話語中，我真真切切感受 到家長對我們工作的肯定。六、存在不足,本班幼兒常規(guī)還不太好，比如玩玩 具時喜歡爭搶。上衛(wèi)生間或是做操排隊 時較混亂，不能有組織，有秩序的自覺 遵守。2，對書本的愛惜程度不夠，早晨讀 書時總發(fā)現有個別孩子拿書當廢紙，任 意撕扯。這些都是平時的教育不到位所 造成。在今后的工作中，我會時刻關注 類似事件。鑒于以上幾點，有