外研社版三起英語五年級上冊復(fù)習(xí)模塊教案

1、Review Module單元教材分析單元教學(xué)目標(biāo)本模塊是全冊課文的復(fù)習(xí)單元，通過完成各個(gè)活動對本學(xué)期學(xué)過的知識進(jìn)行鞏固和綜合運(yùn)用，回憶舊知，是學(xué)生進(jìn)一步掌握基本的語言知識點(diǎn)和語法知識點(diǎn)！一、知識與技能1. 動詞過去式的用法，肯定句型和否定句型的使用；2. 關(guān)于對數(shù)量的提問， How many /How much 的使用及回答；3. 關(guān)于能力 Can you run fast? 等句型的使用及回答。二、過程與方法1. Game method2. The task-based method.3. Cooperative learning.三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀積極，熱情的態(tài)度，啟發(fā)學(xué)生回顧所學(xué)內(nèi)

2、容，逐步建立起對英語學(xué)習(xí)的信心。單元訓(xùn)練重難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)全冊所學(xué)的重點(diǎn)句型和單詞全冊所學(xué)的重點(diǎn)句型和單詞。單元Unit 12課時(shí)課時(shí)Unit 22課時(shí)安排練習(xí)2課時(shí)1第一 課 時(shí)課題Review Module 1主備人楊霞授課班級五年級授課人授課時(shí)間一、知識目標(biāo)：1掌握所學(xué)動詞過去式的變化形式。2。靈活運(yùn)用動詞過去式，掌握句型“I bought .Ididn t教學(xué)目標(biāo)buy. ”的用法。二、能力目標(biāo)：靈活運(yùn)用動詞的過去式描述過去發(fā)生的事情三、情感目標(biāo)： 學(xué)會與人合作，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備課時(shí)安排教學(xué)環(huán)節(jié)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入靈活運(yùn)用動詞過去式，掌握句型“I bought . /

3、I didnt buy.”綜合運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行交際。錄音機(jī) . 卡片1 課時(shí)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動二次備課1教師帶領(lǐng)學(xué)生一1學(xué)生搶答看誰起復(fù)習(xí)所學(xué)動詞過去式的說得最多，并分類總變化形式。結(jié): 規(guī)則變化和不規(guī)則2 教師組織學(xué)生變化進(jìn)行搶答游戲2小組內(nèi)進(jìn)行比3 教師和學(xué)生一起賽練習(xí)復(fù)習(xí)所學(xué)動詞短語并進(jìn)行3. 歸類之后，進(jìn)行歸類。“說游戲”2二、新授三、鞏固練習(xí)1一般過去時(shí)態(tài)：（1）常與表示過去的時(shí)間狀語連用，如：yesterday、lastnight 、last year等。（2）否定句：（3）疑問句：2練一練。1說說一般過去（1）I was two last時(shí)態(tài)的否定句和疑問year.句怎么

4、變化。2小組討論歸納。(否定句)3完成練習(xí)。(疑問句)(2)I got up at 6:30yasterday.（否定句）（疑問句 ）布置任務(wù)：在老師指導(dǎo)下完1 Play the YesNo成下列練習(xí)：game.1Play the YesA You went to theNo game.park yesterday.A You went toB Yes, I went tothe park yesterday.the park yesterday.B Yes,Iwent3B No, I didn tgototheparkto park yesterday.yesterday. 2 Look a

5、nd say.B No, I didn tPracticethesegoto park yesterday.pictures in turn.2Look and say.Practice thesepictures in turn.說說今天有什么收四、小結(jié)學(xué)生自由談感想獲？五、作業(yè)板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思Review the important sentences.go- went buy- bought drop-droppedwear-wore give-gave ring-rangcatch-caught tell-toldShe boughtShe didn t buy a cap.4課題授課

6、班級教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備課時(shí)安排教學(xué)環(huán)節(jié)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入第二課時(shí)Review Module 1主備人楊霞五年級授課人授課時(shí)間1復(fù)習(xí) How many/How much. ”的用法。2靈活運(yùn)用句型“ Can you.”及回答方式。3完成教材第三、四部分練習(xí)。熟練運(yùn)用重點(diǎn)句型。1掌握“ How many/How much. ”的用法。2靈活運(yùn)用句型“ Can you.”及回答方式。綜合運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行交際錄音機(jī)，卡片1 課時(shí)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動二次備課1 用How many/How1 用How many/Howmuch. 造句。much. 造句。2齊唱2齊唱 A good frien

7、d A good friend51復(fù)習(xí)How many/Howmuch. ”的用法。1復(fù)習(xí) How many/Howmuch. ”的用法。2看一看教材第三部分圖片，嘗試完成練習(xí)。（指名how many” 和 “howmuch” 都是用來詢問說一說，然后寫一寫）多少3復(fù)習(xí)運(yùn)用句型“ Can的意思，但在用法上有區(qū)you. ”及回答方式。別 ,how many 用來詢問可數(shù)4完成教材第五部分練名詞的數(shù)量， how much用來二、新授習(xí)。詢問不可數(shù)名詞的數(shù)量。(1)Look,askand2完成教材第三部分answer.練習(xí)。(2) Describe pictures3復(fù)習(xí)運(yùn)用句型“ Canusing

8、“Can you.” .you. ”及回答方式。例：4完成教材第四部分Can you run fast？練習(xí)。Yes, I can./No ,I can t說說今天有什么收三、小結(jié)學(xué)生自由談感想獲？四、作業(yè)完成配套練習(xí)復(fù)習(xí)模塊1 練習(xí)。教學(xué)反思6第三課時(shí)課題Review Module 2主備人楊霞授課班級五年級授課人授課時(shí)間1掌握 should ，shouldn t的用法。2靈活運(yùn)用句型“ Whose.is this?”及回答方式。教學(xué)目標(biāo)3靈活運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行交際。4通過活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和行為規(guī)則。1掌握 should ，shouldn t的用法。教學(xué)重點(diǎn)2靈活運(yùn)用句型“ Whose

9、.is this?”及回答方式。1should ，shouldn t的用法 .教學(xué)難點(diǎn)2靈活運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行交際教學(xué)準(zhǔn)備錄音機(jī)，圖片課時(shí)安排1 課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動二次備課1復(fù)習(xí)動詞過去時(shí)態(tài)變1同桌相互說一說動一、復(fù)習(xí)化規(guī)則。詞過去時(shí)態(tài)變化規(guī)則。導(dǎo)入2領(lǐng)唱一首本學(xué)期學(xué)過2齊唱一首本學(xué)期學(xué)的歌曲。過的歌曲。71教師教授句型“Whose.is this? ” 及 回答方式。例：1學(xué)生自己參照例句A: Whosedress is this?練習(xí)。二、新授B: It s Amys dress.2同桌之間相互練2 復(fù) 習(xí) should，習(xí)。shouldn t的用法 .You shoul

10、d.You shouldn t.1 Point and say .P441Point and say .P44三、鞏固頁練習(xí) 1。頁練習(xí) 1。練習(xí)2Look and say.P44頁2 Look and say. P44練習(xí) 2。頁練習(xí) 2。四、小結(jié)說說今天有什么收獲？學(xué)生自由談感想五、作業(yè)寫一寫教材第二部分句子A: Whose dress is this?B: It s Amys dress.板書設(shè)計(jì)You should.You shouldn t.教學(xué)反思8第四課時(shí)課題Review Module 2主備人楊霞授課班級五年級授課人授課時(shí)間1掌握所學(xué)單詞，并進(jìn)行歸類練習(xí)。2靈活運(yùn)用句型：“ A

11、re you feeling.？”“ Do you like.？”教學(xué)目標(biāo)及回答方式。3能正確表達(dá)自己的情緒和感受。靈活運(yùn)用句型：“ Are you feeling.？”“ Do you like.？”教學(xué)重點(diǎn)及回答方式。教學(xué)難點(diǎn)正確表達(dá)自己的情緒和感受。教學(xué)準(zhǔn)備錄音機(jī)，圖片課時(shí)安排1 課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動二次備課1學(xué)生邊唱邊做相應(yīng)1教師根據(jù)所學(xué)表情的表情， Are you feeling詞語：“happy，sad，angry ，feelinghappy ？ Are youtired ， bored ， hungry ，happy？No，I m not. No ，一、復(fù)習(xí)th

12、irsty ”，利用兩只老not. ， How do youI m導(dǎo)入虎示范編曲： Are youHow do you feel?feel?feeling happy ？I msad. I'm sad.學(xué)生可2布置游戲任務(wù)表以大膽表演出自己的情緒。情猜猜猜2游戲表情猜猜猜91.完成教材第三部分練1.完成教材第三部分練習(xí)習(xí)。（ 1）學(xué)生獨(dú)立完成：How do you feel ？觀察圖片，自編對話。Are you happy ？（ 2）同桌之間互相練Yes, I am.習(xí)。No, I m not.（3）師生一起訂正。二、鞏固2.完成教材第四部分練2.完成教材第四部分練練習(xí)習(xí)。習(xí)。（ 1）

13、教師引導(dǎo)學(xué)生說（ 1）學(xué)生邊看圖邊說出圖片中的水果名稱。，出水果名稱。（ 2）練習(xí)用“ Do you（ 2）同桌之間操練句like. ？”提問及做出真型“ Do you like.？”確回答。Yes, I do.No, I dont.說說今天有什么收三、小結(jié)學(xué)生自由談感想獲？四、作業(yè)自由練習(xí)今天所復(fù)習(xí)的對話。教學(xué)反思10第五課時(shí)課題練習(xí)課主備人楊霞授課班級五年級授課人授課時(shí)間1熟悉動詞第三人稱單數(shù)形式、 、動詞過去式的變化并正確運(yùn)用。教學(xué)目標(biāo)2復(fù)習(xí)動詞過去式的各種句式。熟悉動詞第三人稱單數(shù)形式的變化規(guī)則、動詞過去式的變化規(guī)則并教學(xué)重點(diǎn)正確運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)復(fù)習(xí)動詞過去式的各種句式教學(xué)準(zhǔn)備習(xí)題課時(shí)安

14、排1 課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動二次備課1.教師指名說一說動詞第三人稱單數(shù)形式的變化1.小組討論歸納總結(jié)動規(guī)則，不完整的集體補(bǔ)充。詞第三人稱單數(shù)形式。一、復(fù)習(xí)2.教師指名說一說動詞2.小組討論歸納總結(jié)動導(dǎo)入過去式的變化規(guī)則。 ，不完詞過去式的變化規(guī)則。整的集體補(bǔ)充。3.在老師的指導(dǎo)下相互3.教師補(bǔ)充總結(jié)并舉舉例練習(xí)。例。111. 寫出過去式buy fall go carry is1.學(xué)生獨(dú)立完成are phone do have小題練習(xí)。2. 請寫出下列動詞的一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)變化形式。1) start _ 2) go _ 3) do_ 4) brush_5) wash _ 6

15、)write_7)集體訂正。2.watch_8)get _二、鞏固9) have _ 10)練習(xí)enjoy_11)cook_12)take _3. 請用括號內(nèi)動詞的適當(dāng)形式填空。1) Jillusually_ (go) to work at 6:45.2) I always _(clean) my house on Sunday.3)WangWeialways第三小題須老師重點(diǎn)3._(do)his講解并總結(jié)。homework after dinner.124) My father _(wash) his car every day.5) Liu Gaozhi often_ (surf)the

16、netat the weekend.6)BenandJanetsometimes_(visit)themuseum onSaturday.7) I usually _(have) lunch at 8:00 from Monday to Friday.8) Mr.Webb never_ (drink) coffee for breakfast.三、小結(jié)說說今天有什么收獲？學(xué)生自由談感想四、作業(yè)完成配套練習(xí)復(fù)習(xí)模塊2。教學(xué)反思13第六課時(shí)課題練習(xí)課主備人楊霞授課班級五年級授課人授課時(shí)間1復(fù)習(xí)全冊教材中的重點(diǎn)詞組和句型。教學(xué)目標(biāo)2通過練習(xí)進(jìn)一步掌握重點(diǎn)詞組和句型。教學(xué)重點(diǎn)復(fù)習(xí)全冊教材中的重點(diǎn)句型。

17、教學(xué)難點(diǎn)通過練習(xí)熟練運(yùn)用句型教學(xué)準(zhǔn)備習(xí)題課時(shí)安排1 課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動二次備課1.談?wù)勀憬裉斓母惺堋?.說一說你上周做了什1.積極思考回答教一、復(fù)習(xí)么。師提出的問題。導(dǎo)入3.和你的同桌討論你們2.自由說一說。的學(xué)校生活。141.1 ）七點(diǎn)三十以前1.學(xué)生獨(dú)立完成b_ s_練習(xí)題。t_ 2) 做面條m_ n_3) 去購物 g_s_ 4) 今天晚上 t_e_5) 在周末 a_t_ w_6) 晚飯后 a_d_7) 中國的生活 t_l_ i_ C_二、鞏固8) 刷牙 b_練習(xí)t_9) 回家 c_b_ h_ 10)做作業(yè) d_h_11) 參觀博物館 v_t_ m_12)去散步 g_ f_ a集體訂正。2.w_13) 喝咖啡 d_c_ 14)上網(wǎng)s_ t_N_15) 少年宮 t_C_ P_1516) 每個(gè)周末 e_w_17) 鍛煉身體 t_e_ 18) 下課后 a_c_19) 放學(xué)后 a_s_ 20) 每天e_d_2. 補(bǔ)全對話。（選擇合適的句3.小結(jié)歸納。子，將對話補(bǔ)充完整 ,將字母編號填在橫線上，）A. What do you do onSundays? B. What is yourhomework?C. Can you wash theclothes? D. Can you cookthe m