2019屆福建省廈門市九年級上期中化學(xué)試卷【含答案及解析】

1、2019 屆福建省廈門市九年級上期中化學(xué)試卷【含答案及解析】姓名_班級_分?jǐn)?shù)_題號-二二總分得分、選擇題1.某 1L 純牛奶的包裝盒上面有如下一些數(shù)據(jù)（每 100g 內(nèi)）：脂肪 3.3g、蛋白質(zhì) 2.9g、非脂乳固體 8.1g、鉀 145mg、鈣 115mg.這里的鉀、鈣是指 （）A .分子B.原子C .單質(zhì)D.元素2. 元素觀是化學(xué)的重要觀念之一下列有關(guān)元素的說法中錯誤的是（）A 元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱B .元素周期表，元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同C 同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等D 在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，原子的種類不變，元素也不會改變3. 下列既

2、能表示一種元素又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（）A . HB. O 2C. 2ND. Fe4.如圖是鎂元素在元素周期表的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列判斷不正確的是A 一個鎂原子的質(zhì)量是 24.31gB .鎂原子有 12 個質(zhì)子C 鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去2 個電子D .鎂元素在化合物中顯正價(jià)5.如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子下列說法錯誤的是（）（反萌）（反應(yīng)京A .此反應(yīng)有單質(zhì)生成B .原子在化學(xué)變化中是不可分的C .圖中生成物全部是化合物D 參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為 1: 16.在化學(xué)符號 NO 22CO Ca 2

3、+H 2 O 24 中，關(guān)于數(shù)字“ 2”的意義，下列說法錯誤的是（）A 表示分子個數(shù)的是 B表示離子所帶電荷數(shù)的是C 表示化合價(jià)數(shù)值的是 D表示一個分子中所含某種原子個數(shù)的是7.2015 年 10 月，我國女科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)一種治療瘧疾的特效藥物青蒿素（化學(xué)式:C 15 H 22 0 5）而獲得諾貝爾獎下列關(guān)于青蒿素的說法，不正確的是（）A 該物質(zhì)由 碳元素氫元素，氧元素組成B .該物質(zhì)屬于氧化物C .每個青蒿素分子中含有 42 個原子D .該物質(zhì)是由分子構(gòu)成 20H-二 SO8.“ ” 和“O”分別代表不同元素的原子，下列各圖所表示的物質(zhì)屬于化合物的是 （）9.下列選項(xiàng)中關(guān)于水的說法正確的

4、是（）A .生活中采取蒸餾的方法將硬水軟化B .液態(tài)水轉(zhuǎn)化為水蒸氣，水分子體積增大C .電解水得到的氫氣和氧氣質(zhì)量比約為2: 1D .保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子10.如圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳)，分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖.下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是()A .同時(shí)開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀B 用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀制取較多量的氧氣時(shí)，宜選擇氯酸鉀C .加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加D 反應(yīng)時(shí)間較長的是高錳酸鉀二、填空題11.用化學(xué)用語表示或?qū)懗龊x(1 )地殼中含量最多的金屬元素(2 ) 5 個水分子3 ) O 2 右

5、上角的 2 表示(4 )氧化鎂中鎂元素為+2 價(jià)(5 ) 2H 2(6 ) Cl 表示或12.寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式：(1 )氫氣的可燃性：2 )燃燒能產(chǎn)生白煙的反應(yīng)符號表達(dá)式:(3 )加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣13.用分子原子的觀點(diǎn)區(qū)別下列現(xiàn)象：(1 )水的蒸發(fā)和水的電解的區(qū)別2 )空氣和氧氣的區(qū)別的結(jié)構(gòu)示意圖.14.根據(jù)下圖，氟元素、鈣A、B、C、D 是四種粒子_(2 ) D 表示原子，則 X=_，它的化學(xué)性質(zhì)(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”)(3 ) A、B C、D 屬于同種元素的粒子是_(填序號)；(4)B 粒子的化學(xué)性質(zhì)與AC、D 中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_(填序號)；(5)A 原子在化

6、學(xué)反應(yīng)中易(填“得到”或“失去”) 電子，形 成離子的符號是15.人類的生活、生產(chǎn)離不開水.(1 )自然界的水都不是純水、自來水廠利用沉淀、_ 、吸附和消毒等方法凈化水.(2 )取某小區(qū)等量的自來水和直飲水，分別加入等量并攪拌，發(fā)現(xiàn)直飲水中有大量泡沫，沒有浮渣，說明直飲水是_ .(3 )日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中既能降低水的硬度，又可以殺菌消毒的方法是_ .(4 )某同學(xué)探究水的組成，按圖 C 所示做電解水的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)開始后發(fā)現(xiàn)兩 極都有氣泡冒出，為檢驗(yàn) b 中氣體，打開活塞.用燃著的木條靠近管口，可觀察到 _ 現(xiàn)象電解水反應(yīng)的 符號 表達(dá)式為_，實(shí)驗(yàn)證明水是由組成的.16.柴

7、油機(jī)尾氣中的主要污染物是氮氧化物，某種尾氣處理技術(shù)利用氮?dú)馀c氮氧化物發(fā)生 化學(xué)反應(yīng)，降低污染物排放，反應(yīng)的微觀示意圖如圖：第2題【答案】(1 ) C 的化學(xué)式為_(2 )上述反應(yīng)所涉及的物質(zhì)中，屬于氧化物的是(填字母序號)(3 )反應(yīng) 涉及的含氮元素物質(zhì)中，氮元素化合價(jià)最低的是_(填字母序號)(4 )反應(yīng)的符號表達(dá)式為_(5 )上述反應(yīng)中，一定發(fā)生改變的是_ (填字母序號)A 元素種類B分子種類C 原子種類(6 ) E 和 B 的組成元素相同，E 能與水反應(yīng)而 B 不能，請從微觀角度解釋其化學(xué)性質(zhì) 不同的原因：參考答案及解析第 1 題【答案】L【解析】試題分析：生活中TS為人的角馬為宏觀概念因

8、止力元素。第 6 題【答案】【解析】 簡鷲第字若的怨需金鳳稀有氣旅臥硫箭其元素符號可以表示該元素，該元素第 4 題【答案】A第 5 題【答案】數(shù)此法S疋裁確S原正矢法確一說WE，法數(shù)令遺何概，電原叭為j jJJJJ確1212正R R斷上 ?、電SB N対、顯rm CLL申止1 1中一S.色廠子,.IIII基【解析】第 3 題【答案】E個;28定;*4爭干VVI IB第10題【答案】【解析】 益冊為硫酸鋅中鋅顯冊仙因此說法錯誤的為旳只有表示離子所帶的電荷數(shù)。第 7 題【答案】【解析】第 8 題【答案】A【解析】禪彎癱拿物；二種或二種臥上元素組成的純凈物，瞞觀上由二種或二種以上原子構(gòu)成的旺種第 9

9、 題【答案】D【解析】42法正珮 B13kWR旳取析A A說比，積扯日-ZVT-ZVT011 1 T TLr%fLr%f t法,第13題【答案】第 11 題【答案】(1)直(2) 5IL0, (3)督個氧離子蒂2個單位正電荷(4)遠(yuǎn)，(5)兩亍氮分子(6)氮元素一個氯原子【解析】7因此最第的金屬扛S為煞基囲觀,為ElkO，C3)由醫(yī)字的義不方法可尋 為茅個氧爲(wèi)子凝個單位正電荷由化合價(jià)的表示方法可得，為益由分子的表示方注可得 対兩個氫分子由元素符號的意義可得対氯元素，一個氯原子。第 12 題【答案】HE疋一日叭P+匕PKH;3) KClO:W詭T KCl+O【解析】試題分析：(1)即氫氣與氧氣點(diǎn)

10、燃生成木，申心丄 JH20, 紅磷燃廝肝生大骨的日叭 因 業(yè)偽pP即讓鉀在二氧化猛催化下加熱分解生成贏化鉀和氧氣.KC103_、KC1-401,: :折6始析分異解3.3.斤子毋日高由第 16 題【答案】水的蒸岌分子不變水的電解水分子岌生改變(3)空氣中含育夢種分子，氧氣中只有一種氧分子【解析】第 14 題【答案】1) 15.00, 20 j (2) S;穩(wěn)定孑(3)酹叫(4)鋼得到F【解析】第 15 題【答案】(1)過濾(2)肥皂水，軟水(3)煮沸4；淡藍(lán)色火焰，恥一 3 壓+g氫元素和氧元素D D氧氧(M 1爵有心二fi具商藝“MW為氟辱子的相對卑士質(zhì)重目同質(zhì)(1) Hz (2) DDE (3) A(4) H