創(chuàng)新杯說課大賽體育一等獎作品花球啦啦操教學設計稿

1、花 球 啦 啦 操 教 學 設 計尊敬的各位評委老師：您們好！ 我說課的題目是體育與健康中的花球啦啦操，下面我將從教材分析、學情分析、教學目標、教學重點與難點、教法學法，教學過程及評價，教學反思7個方面進行說課。一、 教材分析本課選高教社出版的體育與健康北方版，拓展模塊中的第四章第三節(jié)有氧操花球啦啦操?；ㄇ蚶怖膊偈求w育運動中的一個新興項目，有振奮精神，提振士氣的意思。通過啦啦操的學習可以再追求美的同時與陶冶人的品性美有機結(jié)合，為終身體育打下良好基礎。并且滿足學生個性的發(fā)展、增強體質(zhì)、愉悅身心、緩解壓力，塑造美的形體。在學習本課之前，學生已經(jīng)學習了理論知識與視頻欣賞，這就為本課的學習起到了鋪墊的

2、作用，而本課的學習為第二組合的學習打下了基礎，所以本課在整個教學中起到了承上啟下的作用。二、學情分析本次課的教學對象為13春酒店管理班，她們正處在生長發(fā)育期，活潑好動，喜歡美，善于思考、同學間合作。她們大多數(shù)來自于農(nóng)村，職業(yè)素養(yǎng)對她們的身體語言要求十分嚴格，對追求美得意識又十分強烈，因此針對學生生理與心理特征，我創(chuàng)設學習情境，使學生體驗美、感受美，同時提高學生學習的自信心。三、教學目標面對學生當前的學習現(xiàn)狀，結(jié)合中職學生的認知結(jié)構(gòu)和心理特征，以及社會對中職學生職業(yè)能力的要求，我制定了以下的三維教學目標：1、 知識目標：感受積極參與啦啦操鍛煉的態(tài)度與興趣，能夠掌握啦啦操的動作方法。2、技能目標：

3、90的學生能夠獨立的完成本課的組合動作，同時培養(yǎng)學生柔韌、力量、耐力等身體素質(zhì)。3、情感目標：融入音樂的節(jié)拍，體驗音樂的魅力，學會尊重并聽取他人意見，互幫互學，形成良好的團隊合作精神四、教學重點與難點 在教學目標設定完之后，就要努力的達到教學目標，教學目標的實現(xiàn)過程正是教學重點、難點的呈現(xiàn)，因此教學重點：組合一的動作教學難點：隊形的變化關 鍵：靈活利用所學組合動作5、 教法、學法重、難點的存在，就要求采用一定的教學方法和學習方法加以解決，因此，本課結(jié)合教學內(nèi)容、教學目標制定了以下的教學方法和學習方法。教法：1、形象教學法：將啦啦操的基本動作和英文字母聯(lián)系到一起 2、遞加教學法：在新授內(nèi)容中采用

4、遞加法進行教學，使學生在音樂中逐步建立完整的動作概念。3、互評教學法：個體互評與小組互評相結(jié)合。學法：學法指導只有與教法相結(jié)合、與教材特點相結(jié)合、與學生實際相結(jié)合，才能幫助學生找到最佳的學習方法。故結(jié)合教法、教材特點、學生身心的實際情況，我采用了（1）模仿觀察（2）合作探究法（3）評價法六、教學過程教法和學法需要與特定的教學內(nèi)容結(jié)合在一起，才能實現(xiàn)預設的教學目標，突出重點，突破難點，下面請于我一起走進我的教學課堂：（一）基本部分（用時9分鐘）1 課堂常規(guī)（集合整隊，清點人數(shù)；師生問好，宣布本課內(nèi)容；安排見習生）2 熱身運動 隨著動感的音樂，學生散開隨老師做手位操，通過全面的身體活動，引入啦啦操

5、手位動作，讓學生的身心都全面的做好學習的準備。一曲結(jié)束后，學生帶著濃厚的興趣，利用身體語言自主創(chuàng)編英文字母。設計意圖：整個過程我通過形象教學法，營造了一種輕松愉快的氛圍，為課堂教學做了情感上，素質(zhì)上和節(jié)奏上的準備，有效的完成了準備部分的任務。（2） 基本部分（用時26分鐘）1 我通過正確、優(yōu)美的整體示范，帶給學生美的感受，并提示學生邊喊口令邊練習。 2 學習組合動作，我采用遞加式教學法，通過A B A+B C A+B+C的教學模式帶領學生學習，使學生能夠充分的感受到節(jié)奏、動作的變化，而本組合動作正是我錄制微課的重點內(nèi)容，在微課的錄制中，學生直觀的感受動作定位，提高學生學習興趣，有效的突出了本課

6、的教學重點。 3 通過水平分組，確定每組的組長，組長帶領組員相互學習，相互促進，形成良好的團隊精神。4 教學鞏固，集體演練。配音跳出本課組合動作，教師給予點評。學生的學習興趣十分濃厚，我提出更高要求，做了教學上的進一步升華。（三）拓展部分1.以“啦啦寶貝”為主題的展示，激起學生的挑戰(zhàn)，進行自主創(chuàng)編隊列、隊形，我充分利用場地資源，將學生帶到了籃球場，利用籃球場的線條進行多樣化隊形隊列的創(chuàng)編，給學生身臨現(xiàn)場，激起學生的熱情，進行因地制宜的教學，有效的突破了本次課的教學難點。2.評出最佳創(chuàng)意獎，最佳表現(xiàn)力獎，最佳團體獎（三）結(jié)束部分用時5分鐘）首先我播放了一首來自大自然的音樂，和學生一起閉上眼睛聆聽，當學生投入到意境中時，帶領學生翩翩起舞。然后評價，把主動權(quán)交給學生，學生發(fā)表自己的觀點，以及這節(jié)課中的感悟。最后針對學生所評價的，教師進行總體評價，提出更高的愿望。最后我將學生的觀點與感悟記到我的教學日記上，督促自己一天一點進步。6、 教學反思任務達成： 預計整堂課的教學密度約為65，練習密度中上等，平均心率135140次分