幼兒大班音樂教案《音樂小屋》_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒大班音樂教案音樂小屋活動目標：1初步學唱歌曲，感受歌曲輕松愉快的情緒。2學習歌曲中附點音符和休止符的演唱。3體驗師生與生生之間合作學習的快樂。教學準備：1歌曲音樂小屋原唱及伴奏cd；歌曲郊游；2多媒體課件；3. 邀請卡一張。教學過程：一、復習歌曲二、導入課題：1小朋友，今天老師的心情特別好，為什么呢？因為我收到了一張邀請卡，里面寫了什么呢？我打開來，我們一起來分享一下好嗎？2教師讀邀請卡內容，提問：“你們有信心戰(zhàn)勝困難嗎？（有）那讓我們出發(fā)吧！”三、播放課件，引導幼兒學習節(jié)奏與主要樂句。（一）碰到第一個困難，引導幼兒通過努力解決。1一條小河擋住去路，怎么辦？2出示節(jié)奏圖x x|xx 0|x

2、x xx|x 0|，引導幼兒學習。3幼兒學習節(jié)奏。4克服困難，劃小船繼續(xù)前進。（二）遇到第二個困難，鼓勵幼兒共同克服。1大石塊擋住了去路，怎么辦？2出示樂句：音樂 小屋 |在 歡迎 |你 歡.迎 |我 0 |。3幼兒學唱，著重練習歡.迎的唱法。4成功移走三塊大石塊，繼續(xù)前進。（三）遇到第三個考驗，請大家一起努力。1出示三個敲門聲：（1） 5? 3 |5 3? 0? |（2） 4? 2 | 4 2? 0? |（3） 5 0? i 0? |2師幼一起按門鈴。3音樂小屋終于開門了。四、完整欣賞歌曲，用多種形式學唱歌曲。1欣賞后提問：這首歌一共有幾段？第二段和第一段有什么不一樣？來到了音樂小屋，你覺得快樂嗎？歌曲里面是怎么唱的？（引導幼兒學唱：我們的快樂都在里面裝）。2引導幼兒完整學唱一段歌曲，根據(jù)幼兒的學唱情況，教師小結指出問題。3完整地學唱歌曲。4以對唱的形式師幼共同演唱歌曲。5

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