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1、 21 鄉(xiāng)下人家問題導(dǎo)讀評價單 第一課時學(xué)習(xí)目標：、學(xué)習(xí)生字新詞。2、初步感知課文內(nèi)容。一、激情導(dǎo)入，明確學(xué)習(xí)目標。（1分鐘）二、聽讀課文，走進文本。（3分鐘）聽讀要求：1、標明自然段序號。2、圈畫不了解的字、詞。三、自讀課文我能行。（15分鐘） 1、第一遍讀文要求：讀準字音，讀通句子。 2、第二遍讀文要求：把句子讀通順，難度的句子多讀幾遍。 3、第三遍讀文要求：在讀通句子的基礎(chǔ)上，帶著自己的感情讀文。 四、初讀檢測我能做。（20分鐘） 1、我能給加點的字注音，并能組成詞語。檐（ ）飾（ ）冠（ ）搗（ ）諧（ ）2、我要把下面的生字書寫工整。棚 飾 冠 菊 瞧 率 覓 聳 搗 搬 巢 諧 眠

2、 辛3、通過讀文。我能說出課文的主要內(nèi)容。4、鄉(xiāng)村生活真是太美了！我要有感情地朗讀課文，想畫面，并把自己喜歡的部分讀給大家聽。五、課堂小結(jié)。（1分鐘）鄉(xiāng)下人家問題解決評價單 第二課時學(xué)習(xí)目標： 1、理解課文內(nèi)容。2、感受田園風(fēng)情美。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。（2分鐘）檢查詞語。二、合作探究，共同進步。（25分鐘） 1、我們來一起交流，對課文描寫的哪一處鄉(xiāng)村風(fēng)景感興趣，并具體說說自己的體會。 2、下面的句子寫得十分形象、生動，我抄了下來，你抄了哪些？ 幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土地里探出頭來。 從他們的房前屋后走過，肯定會瞧見一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。 合作交流：我要把我的收獲與小組同學(xué)交流。 匯報展示：我要暢所語言，認真傾聽及時補充和訂正。三、鄉(xiāng)村生活真是太美了！我要有感情地朗讀課文，想畫面，并

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