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文檔簡介

1、 碩士研究生培養(yǎng)方案撰寫要求培養(yǎng)方案是培養(yǎng)單位保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的指導(dǎo)性文件;是組織研究生教學(xué)、進(jìn)行質(zhì)量評估和教學(xué)管理的主要依據(jù)。為進(jìn)一步深化我校研究生培養(yǎng)機(jī)制改革,根據(jù)2011年4月29日學(xué)校學(xué)科建設(shè)與研究生教育專家指導(dǎo)委員會對研究生培養(yǎng)方案論證意見與建議,特就培養(yǎng)方案的編寫工作提出如下要求:一、本次研究生培養(yǎng)方案撰寫原則上按照校研(2009)169號關(guān)于做好我校碩士研究生培養(yǎng)方案修訂工作的通知進(jìn)行修訂,各學(xué)位授權(quán)點(diǎn)及所在單位要認(rèn)真學(xué)習(xí)研讀領(lǐng)會通知精神, 組織好培養(yǎng)方案的撰寫和審核工作。二、培養(yǎng)方案編寫過程中,要針對不同學(xué)科專業(yè)、不同學(xué)位類別,以培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向,整體優(yōu)化研究生課

2、程結(jié)構(gòu),科學(xué)合理進(jìn)行課程設(shè)置。方案中所列課程均需制訂課程教學(xué)大綱。三、培養(yǎng)方案的編寫要遵循研究生教育規(guī)律,反映國家對研究生培養(yǎng)質(zhì)量的基本要求,體現(xiàn)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)及所在單位的辦學(xué)優(yōu)勢和特色;要努力體現(xiàn)因材施教的原則,注意發(fā)揮研究生個人才能和特長,突出研究生創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。四、各學(xué)位授權(quán)點(diǎn)編寫的培養(yǎng)方案,經(jīng)院(部)審核,負(fù)責(zé)人簽字后,于5月13日報研究生部,經(jīng)審閱后統(tǒng)一印發(fā)執(zhí)行。五、撰寫格式體例如下。方案范文無法思考和涵蓋全面,最好仔細(xì)瀏覽后下載使用。學(xué)位授權(quán)點(diǎn)名稱(宋體三號加粗居中)(學(xué)位點(diǎn)英文名 )(Times New Roman,小四)(專業(yè)代碼 ×××&

3、#215;×)(宋體小三號居中)科學(xué)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案(宋體三號加粗居中)二一一年五月 (楷體小四居中) 一、學(xué)位授權(quán)點(diǎn)簡介(黑體小四加粗)正文(宋體 小四號)( 1000字左右)主要內(nèi)容:(學(xué)位點(diǎn)歷史沿革、條件及實(shí)力、代表性方向、特色和優(yōu)勢、導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)等。) 二、培養(yǎng)目標(biāo)與要求(黑體小四加粗)正文(宋體 小四號)(分35條撰寫)要求:(明確本專業(yè)碩士學(xué)位獲得者在政治思想、道德品質(zhì)和身心健康等方面的具體要求;闡明在基礎(chǔ)理論和專門知識方面應(yīng)達(dá)到的廣度和深度,科學(xué)研究能力或獨(dú)立承擔(dān)專門技術(shù)工作能力;明確學(xué)生應(yīng)掌握的知識和能力、素質(zhì)等方面應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)。) 三、研究方向(黑體小四加粗)正文

4、(宋體 小四號)(相對穩(wěn)定研究方向36個)要求:(研究方向的設(shè)置應(yīng)考慮學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的研究基礎(chǔ)、優(yōu)勢和特點(diǎn),要寬窄適度、定位準(zhǔn)確、表述合理,邏輯上與一級學(xué)科有內(nèi)在聯(lián)系)四、學(xué)習(xí)年限(黑體小四加粗)全日制碩士研究生學(xué)制一般為3年,在職研究生可延長12年五、課程設(shè)置與學(xué)時分配(黑體小四加粗)碩士研究生必須修滿36學(xué)分,其中學(xué)位課程56門,不少于19學(xué)分(按每1820學(xué)時為1學(xué)分計算);限選課46學(xué)分;任選課36門,不少于8學(xué)分;學(xué)術(shù)活動1學(xué)分方案范文無法思考和涵蓋全面,最好仔細(xì)瀏覽后下載使用。,教學(xué)或?qū)嵺`環(huán)節(jié)2學(xué)分。課程設(shè)置和學(xué)時分配見課程學(xué)時分配表。(宋體小四號)課程學(xué)時分配表(宋體五號,加黑)類

5、別課程名稱課內(nèi)學(xué)時學(xué)分考核方式學(xué) 位課公共課中國特色社會主義理論與實(shí)踐研究362.0考試英語1448.0考試專業(yè)基礎(chǔ)課專業(yè)課1005.0考試限選課自然辯證法概論181.0考試高級生化與分子生物學(xué)603.0考試醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)603.0考試任選課必修環(huán)節(jié)學(xué)術(shù)活動9次1.0學(xué)分實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)、生產(chǎn)或臨床實(shí)踐:2.0學(xué)分方案范文無法思考和涵蓋全面,最好仔細(xì)瀏覽后下載使用。六、學(xué)位論文(黑體小四號)正文(宋體 小四號)要求:(包括文獻(xiàn)檢索、綜述撰寫、開題報告、階段報告、學(xué)位論文規(guī)范、論文送審及答辯等過程環(huán)節(jié))參考案例: 醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位碩士研究生在課程學(xué)習(xí)的同時,應(yīng)廣泛收集資料,進(jìn)行調(diào)查研究。熟悉本專業(yè)領(lǐng)域的國內(nèi)

6、外研究動態(tài),在導(dǎo)師指導(dǎo)下,擬定研究課題,于第三學(xué)期末以前,寫出研究課題的文獻(xiàn)綜述,并在第四學(xué)期結(jié)束之前完成開題。開題報告通過后,報研究生主管部門備案。課題完成過程中,應(yīng)按計劃由研究生定期在科室內(nèi)作階段性報告。 碩士學(xué)位論文要求理論聯(lián)系實(shí)際,論點(diǎn)明確,論據(jù)充分,數(shù)據(jù)翔實(shí),層次清晰,并有一定的獨(dú)到見解,對中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展具有一定的理論意義和實(shí)用價值,表明作者具有從事科學(xué)研究的能力和相應(yīng)的理論水平。論文完成后,須經(jīng)導(dǎo)師及指導(dǎo)小組審核同意,先在科室內(nèi)進(jìn)行試答辯后,方可推薦答辯,并按中華人民共和國學(xué)位條例及其暫行實(shí)施辦法的有關(guān)規(guī)定,組織論文評審、答辯和學(xué)位授予的審核工作。碩士研究生在校期間應(yīng)發(fā)表與本專業(yè)

7、有關(guān)學(xué)術(shù)論文1篇。七、培養(yǎng)方式與方法(黑體小四加粗)1課程教育(宋體 小四加粗)正文(宋體 小四號)課程學(xué)習(xí)原則上在第學(xué)年完成。專業(yè)課在第三學(xué)期結(jié)束前完成。要求:(列出導(dǎo)師專業(yè)課的授課形式和考核方式)2學(xué)術(shù)活動(宋體 小四加粗)正文(宋體 小四號)要求:(包括學(xué)術(shù)活動的類型、基本要求和考核辦法等。)3. 科研能力(宋體 小四加粗)正文(宋體 小四號)科研工作應(yīng)在畢業(yè)當(dāng)年的3月份結(jié)束。要求:(包括科研工作的開展、實(shí)驗(yàn)技能的掌握和科研能力的培養(yǎng)等。)4實(shí)踐環(huán)節(jié)(宋體 小四加粗)正文(宋體 小四號)要求:(包括臨床實(shí)踐、教學(xué)實(shí)踐或生產(chǎn)實(shí)踐的基本要求、考核辦法等。) 八、質(zhì)量控制與考核評價(黑體小四加

8、粗)研究生培養(yǎng)實(shí)行研究生部、二級學(xué)院(醫(yī)院、研究所)、教研室(科室)三級管理的導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。方案范文無法思考和涵蓋全面,最好仔細(xì)瀏覽后下載使用。二級學(xué)院(醫(yī)院、研究所)、教研室(科室)和導(dǎo)師負(fù)責(zé)對研究生進(jìn)行學(xué)術(shù)活動、課題研究、實(shí)踐環(huán)節(jié)和學(xué)位論文等的指導(dǎo)、檢查和考核。研究生部負(fù)責(zé)課程教學(xué)組織、教學(xué)計劃落實(shí)、論文送審評閱、畢業(yè)和學(xué)位審核等工作,并對研究生培養(yǎng)的諸環(huán)節(jié)進(jìn)行督查。研究生考核注重對研究生進(jìn)行能力和素質(zhì)的綜合評價,采用課程考試考查、專題論文、學(xué)位論文和寫實(shí)性評語等多種形式九、在讀期間應(yīng)閱讀的著作和期刊(黑體小四加粗)正文(宋體 小四號)建議: 著作一般35本,期刊一般46種。 1著作(宋體

9、五號加粗) 序號 書名版次作者翻譯者出版地:出版社,出版年(宋體五號)2期刊(宋體 五號加粗) 序號 期刊名出版國別(宋體五號) ( 安徽中醫(yī)學(xué)院學(xué)報應(yīng)列入其中)方案范文無法思考和涵蓋全面,最好仔細(xì)瀏覽后下載使用。 學(xué)位授權(quán)點(diǎn)名稱(宋體三號加粗居中)(學(xué)位點(diǎn)英文名 )(Times New Roman,小四)(專業(yè)代碼 ×××××)(宋體小三號居中)專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案(宋體三號加粗居中)二一一年五月 (楷體小四居中) 一、學(xué)位授權(quán)點(diǎn)簡介(黑體小四加粗)正文(宋體 小四號)( 1000字左右)主要內(nèi)容:(學(xué)位點(diǎn)歷史沿革、條件及實(shí)力、代表性方

10、向、特色和優(yōu)勢、導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)等) 二、培養(yǎng)目標(biāo)與要求(黑體小四加粗)正文(宋體 小四號)(分35條撰寫)要求:(明確本專業(yè)碩士學(xué)位獲得者在政治思想、道德品質(zhì)和身心健康等方面的具體要求;闡明在基礎(chǔ)理論和專門知識方面應(yīng)達(dá)到的廣度和深度,科學(xué)研究能力或獨(dú)立承擔(dān)專門技術(shù)工作能力;明確學(xué)生應(yīng)掌握的知識和能力、素質(zhì)等方面應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)。) 三、研究方向(黑體小四加粗)正文(宋體 小四號)(相對穩(wěn)定研究方向36個)要求:(研究方向的設(shè)置應(yīng)考慮學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的研究基礎(chǔ)、優(yōu)勢和特點(diǎn),要寬窄適度、定位準(zhǔn)確、表述合理,邏輯上與一級學(xué)科有內(nèi)在聯(lián)系)四、學(xué)習(xí)年限(黑體小四加粗)全日制碩士研究生學(xué)制一般為3年,在職研究生可延長12

11、年五、課程設(shè)置與學(xué)時分配(黑體小四加粗)方案范文無法思考和涵蓋全面,最好仔細(xì)瀏覽后下載使用。碩士研究生必須修滿36學(xué)分,其中學(xué)位課程56門,不少于19學(xué)分(按每1820學(xué)時為1學(xué)分計算);限選課4學(xué)分;任選課23門, 4學(xué)分;學(xué)術(shù)活動1學(xué)分,實(shí)踐環(huán)節(jié)不少于8學(xué)分。課程設(shè)置和學(xué)時分配見課程學(xué)時分配表。(宋體小四號)課程學(xué)時分配表(宋體五號,加黑)類 別課程名稱課內(nèi)學(xué)時學(xué)分考核方式學(xué) 位課公共課中國特色社會主義理論與實(shí)踐研究362.0考試英語1086.0考試專業(yè)基礎(chǔ)課專業(yè)課1005.0考試限選課自然辯證法概論181.0考試醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)603.0考試任選課必修環(huán)節(jié)學(xué)術(shù)活動9次1.0學(xué)分實(shí)踐環(huán)節(jié)臨床或生

12、產(chǎn)實(shí)踐:810學(xué)分六、學(xué)位論文(黑體小四號)正文(宋體 小四號)方案范文無法思考和涵蓋全面,最好仔細(xì)瀏覽后下載使用。要求:(包括文獻(xiàn)檢索、綜述撰寫、開題報告、階段報告、學(xué)位論文規(guī)范、論文送審及答辯等過程環(huán)節(jié))參考案例: 醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位碩士研究生在課程學(xué)習(xí)的同時,應(yīng)廣泛收集資料,進(jìn)行調(diào)查研究。熟悉本專業(yè)領(lǐng)域的國內(nèi)外研究動態(tài),在導(dǎo)師指導(dǎo)下,擬定研究課題,于第三學(xué)期末以前,寫出研究課題的文獻(xiàn)綜述,并在第四學(xué)期結(jié)束之前完成開題。開題報告通過后,報研究生主管部門備案。課題完成過程中,應(yīng)按計劃由研究生定期在科室內(nèi)作階段性報告。 碩士學(xué)位論文要求理論聯(lián)系實(shí)際,論點(diǎn)明確,論據(jù)充分,數(shù)據(jù)翔實(shí),層次清晰,并有一定的

13、獨(dú)到見解,對中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展具有一定的理論意義和實(shí)用價值,表明作者具有從事科學(xué)研究的能力和相應(yīng)的理論水平。論文完成后,須經(jīng)導(dǎo)師及指導(dǎo)小組審核同意,先在科室內(nèi)進(jìn)行試答辯后,方可推薦答辯,并按中華人民共和國學(xué)位條例及其暫行實(shí)施辦法的有關(guān)規(guī)定,組織論文評審、答辯和學(xué)位授予的審核工作。碩士研究生在校期間應(yīng)發(fā)表與本專業(yè)有關(guān)學(xué)術(shù)論文1篇。七、培養(yǎng)方式與方法(黑體小四加粗)1課程教育(宋體 小四加粗)正文(宋體 小四號)課程學(xué)習(xí)原則上在第學(xué)年完成。專業(yè)課在第三學(xué)期結(jié)束前完成。要求:(列出導(dǎo)師專業(yè)課的授課形式和考核方式)2學(xué)術(shù)活動(宋體 小四加粗)正文(宋體 小四號)要求:(包括學(xué)術(shù)活動的類型、基本要求和考核

14、辦法等。)3. 科研能力(宋體 小四加粗)正文(宋體 小四號)科研工作應(yīng)在畢業(yè)當(dāng)年的3月份結(jié)束。要求:(包括科研工作的開展、實(shí)驗(yàn)技能的掌握和科研能力的培養(yǎng)等。)臨床科研能力:臨床科研思維、科研設(shè)計、解決臨床問題能力、科研寫作能力等。生產(chǎn)實(shí)踐中科研能力:科研設(shè)計、解決生產(chǎn)工藝與技術(shù)、科研寫作能力等。4臨床(生產(chǎn))實(shí)踐(宋體 小四加粗)正文(宋體 小四號)臨床實(shí)踐:明確輪轉(zhuǎn)科室名稱、輪轉(zhuǎn)時間、掌握病種、考核或評價方式等。生產(chǎn)實(shí)踐:主要內(nèi)容、方式、基本要求和考核辦法等。八、質(zhì)量控制與考核評價(黑體小四加粗)方案范文無法思考和涵蓋全面,最好仔細(xì)瀏覽后下載使用。研究生培養(yǎng)實(shí)行研究生部、二級學(xué)院(醫(yī)院、研究所)、教研室(科室)三級管理的導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。二級學(xué)院(醫(yī)院、研究所)、教研室(科室)和導(dǎo)師負(fù)責(zé)對研究生進(jìn)行學(xué)術(shù)活動、課題研究、實(shí)踐環(huán)節(jié)和學(xué)位論文等的指導(dǎo)、檢查和考核。研究生部負(fù)責(zé)課程教學(xué)組織、教學(xué)計劃落實(shí)、論文送審評閱、畢業(yè)和學(xué)位審核等工作,并對研究生培養(yǎng)的諸環(huán)節(jié)

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