一年級(jí)語(yǔ)文第十課

1、一年級(jí)語(yǔ)文第十課比尾巴說(shuō)課稿一、教材分析：比尾巴是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)中課文的第十課。是一首極富童真童趣的兒歌，課文抓住各種小動(dòng)物的尾巴的特點(diǎn)，以“比”的形式為主線，以對(duì)話的形式向孩子們介紹了猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子、孔雀六種小動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。二、教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)低年級(jí)閱讀教學(xué)的要求，以及本組課文訓(xùn)練的主要意圖和學(xué)生實(shí)際，我確定了本課的教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)個(gè)生字和2個(gè)偏旁“八、鳥 ”。學(xué)會(huì)寫“云”，學(xué)習(xí)新筆畫“撇折”。2、能力目標(biāo)： 正確流利地朗讀課文，學(xué)習(xí)朗讀問句。、情感目標(biāo)：了解一些小動(dòng)物的尾巴的特點(diǎn)，激發(fā)熱愛小動(dòng)物的

2、情感。三、 教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字、寫字 、正確流利地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：讀好問句。四 、 教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片 PPT課件五、學(xué)情預(yù)測(cè)：在孩子們眼里，小動(dòng)物是他們最親近的朋友。他們天生就非常喜歡小動(dòng)物，對(duì)于奇特的動(dòng)物尾巴更是感到新奇和新鮮，這為本課的教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。一年級(jí)的學(xué)生，剛剛踏入校門，自控能力較差，表達(dá)能力還很稚嫩，語(yǔ)言也不豐富。因此，課堂上不能死板的進(jìn)行教學(xué)，要設(shè)計(jì)靈活多樣、新穎的活動(dòng)，激發(fā)起學(xué)習(xí)欲望。教學(xué)中，以游戲“為動(dòng)物做裁判”活動(dòng)貫穿整堂課，讓學(xué)生帶著目的去學(xué)習(xí)，增強(qiáng)課堂情趣。六、設(shè)計(jì)理念：低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)，主要以識(shí)字、寫字、朗讀為主，培養(yǎng)閱讀能力。因此，針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，我從學(xué)

3、生的學(xué)習(xí)興趣出發(fā)，通過(guò)展示動(dòng)物圖片，各種游戲，有效地運(yùn)用感知原理，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。課堂上尊重和賞識(shí)學(xué)生。以情為基礎(chǔ)，以“讀”的訓(xùn)練為主線，注重引導(dǎo)學(xué)生充分的自瀆、朗讀、對(duì)讀讓學(xué)生在讀中認(rèn)字，感悟理解課文，理解字詞，達(dá)到自悟自得，從而激活課堂教學(xué)，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。針對(duì)學(xué)生喜歡游戲這一特點(diǎn)，我創(chuàng)設(shè)了去動(dòng)物王國(guó)為小動(dòng)物做裁判這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在上課開始就對(duì)這節(jié)課的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在識(shí)字教學(xué)這一環(huán)節(jié)中，我主要采用多種讀、認(rèn)的形式，使學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)。同時(shí)，設(shè)計(jì)了游戲“猜一猜”，讓學(xué)生在玩中學(xué)，從中鞏固12個(gè)生字的認(rèn)讀。本課教學(xué)難點(diǎn)是讀好問句。教學(xué)中，我首先范讀課文，使學(xué)生初步感知課文內(nèi)容，再讓學(xué)生模

4、仿讀，從中體會(huì)問句的讀法。當(dāng)通過(guò)各種形式認(rèn)字，確定學(xué)生已經(jīng)掃清生字了，我再引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)問句，體會(huì)問句的讀法，最后達(dá)到讀好問句的目的。為了使“為小動(dòng)物做裁判”這一情境貫穿始終，在結(jié)尾處我設(shè)計(jì)了為跑掉尾巴的動(dòng)物加上尾巴，說(shuō)說(shuō)動(dòng)物尾巴的作用，說(shuō)出比賽結(jié)果這些環(huán)節(jié)，使學(xué)生把自己當(dāng)成學(xué)習(xí)主人，對(duì)學(xué)習(xí)抱有濃厚的興趣和欲望。七、說(shuō)教法、學(xué)法：教法一：設(shè)計(jì)情境、導(dǎo)入新課。興趣是鼓舞和推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種力量，是開啟兒童智慧之門的一把金鑰匙。針對(duì)這一點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了這樣的導(dǎo)入：上課前，讓我們先來(lái)做個(gè)游戲好嗎？請(qǐng)大家跟隨老師的口令做相應(yīng)的動(dòng)作?！懊愕男”亲?，摸摸你的小耳朵，摸摸你的黑頭發(fā)，摸摸你的小圓臉，摸摸你的小

5、尾巴”使學(xué)生多種感官得到刺激，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)他們說(shuō)出動(dòng)物有尾巴，自己沒有尾巴。接著，教師讀出動(dòng)物王國(guó)的來(lái)信：“中心小學(xué)一年一班的小朋友們，你們好！我是小猴子淘淘，今天我與小伙伴進(jìn)行一場(chǎng)特殊的比賽-比尾巴，大家誰(shuí)也不肯認(rèn)輸，都認(rèn)為自己的尾巴最好。聰明的小朋友們，你們?cè)敢鉃槲覀冏霾门袉幔俊?，鼓?lì)學(xué)生為比尾巴動(dòng)物當(dāng)裁判，從而導(dǎo)入新課，引出課題，“比尾巴”。強(qiáng)調(diào)“巴”讀輕聲。使學(xué)生在具體的語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)字，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)識(shí)字的興趣和信心。教法二：初步感知、認(rèn)讀生字。首先演示課件，出示六只小動(dòng)物圖片，使學(xué)生說(shuō)出有哪些小動(dòng)物來(lái)參加了比賽。這時(shí)教師板書主要內(nèi)容。然后鼓勵(lì)學(xué)生談一談“你眼中這些小動(dòng)物尾巴的

6、特點(diǎn)”從而培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。有了上面觀察和練說(shuō)的基礎(chǔ)，學(xué)生要課文就不難了。為了發(fā)揮教師的范讀作用，我首先進(jìn)行課文的范讀，使學(xué)生初步感知課文內(nèi)容，然后安排學(xué)生自由讀文，圈畫出生字。當(dāng)學(xué)生對(duì)生字已掌握了，就檢查對(duì)生字的掌握情況，讀的形式多種多樣：指名讀、領(lǐng)讀、開火車讀、抽讀使全體學(xué)生都處于讀的訓(xùn)練當(dāng)中。再讓其說(shuō)說(shuō)用什么方法記住這些字。同時(shí)教學(xué)新偏旁“八”“鳥”達(dá)到認(rèn)字的目的。教法三： 精讀課文、理解詞句。這一環(huán)節(jié)開始，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生讀的積極性，鼓勵(lì)說(shuō)：“剛才小朋友說(shuō)的真好，現(xiàn)在老師把生字寶寶放進(jìn)課文里，請(qǐng)你們用百靈鳥那動(dòng)聽的聲音再讀一讀課文?！笔紫茸屍渚氉x，再指名讀、兩名對(duì)讀。讓學(xué)生評(píng)

7、一評(píng)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)課文結(jié)構(gòu)：三問三答式，知道問句的讀法，讀好問句。接著指導(dǎo)讀一二小節(jié)，找出反義詞:長(zhǎng)短，用“好像”說(shuō)話.然后指導(dǎo)學(xué)生摘掉拼音讀文。通過(guò)師生對(duì)讀等形式培養(yǎng)朗讀能力。學(xué)法一： 指導(dǎo)寫字。首先出示課件“云”讓學(xué)生數(shù)出筆畫數(shù)，再書空“云”交待新筆畫“撇折”，最后在田字格中范寫，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)書寫，達(dá)到寫字的目的。學(xué)法二：練習(xí)拓展。設(shè)計(jì)學(xué)生感興趣的過(guò)渡語(yǔ)：“動(dòng)物王國(guó)跑出一群小動(dòng)物，它們跑呀跑呀，高興得連尾巴都跑掉了，聰明的小朋友，你愿意幫它門把尾巴找回來(lái)嗎？”激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)起積極性。當(dāng)學(xué)生畫完喜歡動(dòng)物的尾巴后，在進(jìn)一步引導(dǎo)其說(shuō)出動(dòng)物尾巴的作用，達(dá)到聯(lián)系生活訓(xùn)練口語(yǔ)表達(dá)能力的目的。學(xué)法三：總結(jié)匯報(bào)。課堂結(jié)尾再一次提醒學(xué)生做一個(gè)認(rèn)真公平的裁判：“聰明的小朋友們，知道這場(chǎng)比賽的結(jié)果了嗎？”指導(dǎo)匯報(bào)。這時(shí)教師相機(jī)板書：長(zhǎng)、短、像把傘、彎、扁、最好看，總結(jié)全文。最后鼓勵(lì)學(xué)生：“：小朋友們學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，學(xué)會(huì)了12個(gè)生字，真了不起！”使學(xué)生樹立自信心?？傊?，